KUESIONER PENELITIAN APLIKASI ANALISIS FAKTOR DENGAN METODE PRINCIPAL COMPONENT ANALYSIS DAN MAXIMUM LIKELIHOOD DALAM FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN PADA BAYI USIA 0-6 BULAN DI DESA PEMATANG PANJANG KECAMATAN AIR PUTIH KABUPATEN I. Petunjuk Pengisian: a. Mohon dengan hormat bantuan dan kesediaan untuk menjawab seluruh pertanyaan yang ada. b. Pilihlah salah satu jawaban dengan tanda silang (X) yang anggap paling tepat dan sesuai dengan keadaan dengan sungguh-sungguh dan sejujurjujurnya. c. Jawaban adalah jawaban pribadi yang tidak akan diketahui orang lain dan akan terjamin kerahasiaannya, karena tanpa menggunakan nama dan hanya untuk penelitian ini saja. d. Untuk pertanyaan tentang pemberian makanan pada pertanyaan (III), ada dua (2) pilihan jawaban yang sudah ditentukan yaitu: ya atau tidak. e. Untuk pertanyaan nomor 1 ada tiga (3) jawaban yang sudah ditentukan yaitu: benar, salah, dan tidak tahu. f. Untuk pertanyaan nomor 2,3,4,5,6,7, dan 8 ada tujuh (7) pilihan jawaban yang sudah ditentukan, yaitu: 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali
Keterangan: 1. Sangat tidak berpengaruh sekali 5. Berpengaruh 2. Sangat tidak berpengaruh 6. Sangat berpengaruh 3. Tidak berpengaruh 7. Sangat berpengaruh sekali 4. Kurang berpengaruh II. Identitas Responden No. Responden : Umur : Umur : Pendidikan terakhir : Pekerjaan : Pendapatan keluarga/bulan : Suku : III. Pemberian Makanan Tambahan pada Bayi Usia 0-6 bulan - Apakah memberikan makanan selain ASI kepada? a. Ya b. Tidak
IV. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pemberian Makanan Tambahan pada Bayi Usia 0-6 bulan 1. Pengetahuan No Pernyataan Benar Salah Tidak Tahu 1 Makanan adalah makanan yang diberikan kepada saat memerlukan zat-zat gizi yang kadarnya sudah berkurang pada Air Susu Ibu (ASI) 2 Dalam memberikan makanan pada, ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan, salah satunya adalah berat badan 3 Pada usia 6-7 bulan sudah dapat diberikan makanan berupa nasi tim 4 Makanan sebaiknya diberikan pada usia di atas 6 bulan 5 Tanda-tanda sudah saatnya diberikan makanan, adalah gerakan mendorong dengan lidahnya menolak benda yang masuk ke mulutnya telah menghilang 6 Pemberian makanan terlalu cepat akan menyebabkan terkena diare dan alergi pada makanan 7 Pemberian makanan yang terlambat akan menyebabkan mulut tidak bisa mengunyah makanan 8 Pada usia 7-9 bulan sudah mulai dikenalkan dengan makanan berbentuk lembek dan lembut 9 Pada usia 5 bulan, dapat diberikan buah yang dihaluskan sedikit demi sedikit 10 Pada usia 9-12 bulan tidak boleh diberikan makanan yang dicincang kasar
2. Pendidikan - Seberapa besar pengaruh tingkat pendidikan terhadap keinginan untuk memberikan makanan pada usia 0-6 bulan. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali 3. Budaya - Seberapa besar pengaruh kebiasaan/adat-istiadat dalam keluarga mempengaruhi memberikan makanan pada 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali 4. Ekonomi - Seberapa besar pengaruh kecukupan penghasilan keluarga terhadap pemberian makanan. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali - Seberapa besar pengaruh promosi susu formula terhadap pemberian makanan pada. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali
5. Pekerjaan - Seberapa besar pengaruh aktivitas bekerja sehari-hari terhadap pemberian makanan pada. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali 7 Kesehatan Ibu - Seberapa besar pengaruh kondisi terhadap pemberian makanan pada. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali 8 Kesehatan Bayi - Seberapa besar pengaruh terhadap pemberian makanan pada. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak berpengaruh sekali Sangat berpengaruh sekali 9 Petugas Kesehatan - Seberapa besar motivasi yang diberikan petugas kepada terhadap pemberian makanan pada usia 0-6 bulan. 1 2 3 4 5 6 7 Sangat tidak setuju sekali Sangat setuju sekali
Factor Analysis Principal Component Analysis Method KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy..857 Bartlett's Test of Sphericity Approx. Chi-Square 226.817 df 28 Sig..000 Communalities Initial Extractio n responden tentang makanan 1.000.734 Skor pengaruh pendidikan 1.000.816 Skor pengaruh budaya 1.000.754 Skor pengaruh ekonomi 1.000.653 Skor pengaruh pekerjaan 1.000.793 SKor pengaruh 1.000.550 Skor pengaruh 1.000.749
1.000.576 Extraction Method: Principal Component Analysis. Component Matrix a Component 1 2.502.695 Skor pengaruh pendidikan.845 -.319 Skor pengaruh budaya.826 -.269 Skor pengaruh ekonomi.803 -.093 Skor pengaruh pekerjaan.811 -.368 SKor pengaruh.735.097 Skor pengaruh.836.221.643.402 Extraction Method: Principal Component Analysis. a. 2 components extracted. Rotated Component Matrix a Component 1 2
.039.856 Skor pengaruh pendidikan.882.196 Skor pengaruh budaya.838.228 Skor pengaruh ekonomi.723.362 Skor pengaruh pekerjaan.880.136 SKor pengaruh.562.484 Skor pengaruh.579.643.318.689 Extraction Method: Principal Component Analysis. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization. a. Rotation converged in 3 iterations. Component Transformation Matrix Component 1 2
1.837.548 2 -.548.837 Extraction Method: Principal Component Analysis. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization. Anti-image Matrices Skor pengetahuan responden tentang makanan Skor pengaruh pendidikan Skor pengaruh budaya Anti-image Covariance.706.067.082 Skor pengaruh pendidikan.067.261 -.029 Skor pengaruh budaya.082 -.029.368 Skor pengaruh ekonomi -.106 -.063 -.036 Skor pengaruh pekerjaan -.063 -.159 -.112 SKor pengaruh -.017 -.003 -.055 Skor pengaruh -.090 -.040 -.066
-.169 -.073 -.072 Anti-image Correlation.790 a.156.162 Skor pengaruh pendidikan.156.837 a -.094 Skor pengaruh budaya.162 -.094.904 a Skor pengaruh ekonomi -.196 -.191 -.092 Skor pengaruh pekerjaan -.143 -.596 -.353 SKor pengaruh -.028 -.009 -.128 Skor pengaruh -.181 -.135 -.184 -.268 -.190 -.158 a. Measures of Sampling Adequacy(MSA) Anti-image Matrices Skor pengaruh ekonomi Skor pengaruh pekerjaan SKor pengaruh
Anti-image Covariance -.106 -.063 -.017 Skor pengaruh pendidikan -.063 -.159 -.003 Skor pengaruh budaya -.036 -.112 -.055 Skor pengaruh ekonomi.416 -.044 -.120 Skor pengaruh pekerjaan -.044.273.018 SKor pengaruh -.120.018.494 Skor pengaruh -.066.028 -.149.088.034.022 Anti-image Correlation -.196 -.143 -.028 Skor pengaruh pendidikan -.191 -.596 -.009 Skor pengaruh budaya -.092 -.353 -.128 Skor pengaruh ekonomi.901 a -.131 -.265 Skor pengaruh pekerjaan -.131.808 a.050 SKor pengaruh -.265.050.889 a
Skor pengaruh -.175.090 -.359.182.087.041 a. Measures of Sampling Adequacy(MSA) Anti-image Matrices Skor pengaruh Skor pengaruh petugas Anti-image Covariance -.090 -.169 Skor pengaruh pendidikan -.040 -.073 Skor pengaruh budaya -.066 -.072 Skor pengaruh ekonomi -.066.088 Skor pengaruh pekerjaan.028.034 SKor pengaruh -.149.022 Skor pengaruh.346 -.145 -.145.565
Anti-image Correlation -.181 -.268 Skor pengaruh pendidikan -.135 -.190 Skor pengaruh budaya -.184 -.158 Skor pengaruh ekonomi -.175.182 Skor pengaruh pekerjaan.090.087 SKor pengaruh -.359.041 Skor pengaruh.868 a -.328 -.328.825 a a. Measures of Sampling Adequacy(MSA)
Total Variance Explained Compo nent Initial Eigenvalues Total % of Variance Cumulative % 1 4.604 57.548 2 1.021 12.764 3.704 8.798 79.109 4.621 7.765 86.875 5.330 4.123 90.998 6.297 3.708 94.706 7.266 3.320 98.025 8.158 1.975 100.000 Extraction Method: Principal Component Analysis. Total Variance Explained Compo nent Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % Total % of Variance Cumulative % 1 57.548 4.604 57.548 57.548 2 70.312 1.021 12.764 70.312
Total Variance Explained Compo nent Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Cumulative % Total % of Variance Cumulative % 1 57.548 4.604 57.548 57.548 2 70.312 1.021 12.764 70.312 Extraction Method: Principal Component Analysis. Total Variance Explained Compo nent Rotation Sums of Squared Loadings Total % of Variance Cumulative % 1 3.529 44.113 44.113 2 2.096 26.199 70.312 Extraction Method: Principal Component Analysis.
Factor Analysis Maximum Likelihood Method KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy..857 Bartlett's Test of Sphericity Approx. Chi-Square 226.817 df 28 Sig..000 Anti-image Matrices Skor pengetahuan responden tentang makanan Skor pengaruh pendidikan Skor pengaruh budaya Anti-image Covariance.706.067.082 Skor pengaruh pendidikan.067.261 -.029 Skor pengaruh budaya.082 -.029.368 Skor pengaruh ekonomi -.106 -.063 -.036 Skor pengaruh pekerjaan -.063 -.159 -.112
SKor pengaruh -.017 -.003 -.055 Skor pengaruh -.090 -.040 -.066 -.169 -.073 -.072 Anti-image Correlation.790 a.156.162 Skor pengaruh pendidikan.156.837 a -.094 Skor pengaruh budaya.162 -.094.904 a Skor pengaruh ekonomi -.196 -.191 -.092 Skor pengaruh pekerjaan -.143 -.596 -.353 SKor pengaruh -.028 -.009 -.128 Skor pengaruh -.181 -.135 -.184 -.268 -.190 -.158 a. Measures of Sampling Adequacy(MSA) Anti-image Matrices Skor pengaruh ekonomi Skor pengaruh pekerjaan SKor pengaruh
Anti-image Covariance -.106 -.063 -.017 Skor pengaruh pendidikan -.063 -.159 -.003 Skor pengaruh budaya -.036 -.112 -.055 Skor pengaruh ekonomi.416 -.044 -.120 Skor pengaruh pekerjaan -.044.273.018 SKor pengaruh -.120.018.494 Skor pengaruh -.066.028 -.149.088.034.022 Anti-image Correlation -.196 -.143 -.028 Skor pengaruh pendidikan -.191 -.596 -.009 Skor pengaruh budaya -.092 -.353 -.128 Skor pengaruh ekonomi.901 a -.131 -.265 Skor pengaruh pekerjaan -.131.808 a.050 SKor pengaruh -.265.050.889 a
Skor pengaruh -.175.090 -.359.182.087.041 a. Measures of Sampling Adequacy(MSA) Anti-image Matrices Skor pengaruh Skor pengaruh petugas Anti-image Covariance -.090 -.169 Skor pengaruh pendidikan -.040 -.073 Skor pengaruh budaya -.066 -.072 Skor pengaruh ekonomi -.066.088 Skor pengaruh pekerjaan.028.034 SKor pengaruh -.149.022 Skor pengaruh.346 -.145 -.145.565
Anti-image Correlation -.181 -.268 Skor pengaruh pendidikan -.135 -.190 Skor pengaruh budaya -.184 -.158 Skor pengaruh ekonomi -.175.182 Skor pengaruh pekerjaan.090.087 SKor pengaruh -.359.041 Skor pengaruh.868 a -.328 -.328.825 a a. Measures of Sampling Adequacy(MSA) Communalities Initial Extraction.294.235 Skor pengaruh pendidikan.739.788 Skor pengaruh budaya.632.653
Skor pengaruh ekonomi.584.564 Skor pengaruh pekerjaan.727.876 SKor pengaruh.506.518 Skor pengaruh.654.851.435.391 Extraction Method: Maximum Likelihood. Total Variance Explained Initial Eigenvalues Extraction Sums of Squared Loadings Factor Total % of Variance Cumulative % Total % of Variance Cumulative % 1 4.604 57.548 57.548 4.237 52.967 52.967 2 1.021 12.764 70.312.639 7.983 60.950 3.704 8.798 79.109 4.621 7.765 86.875 5.330 4.123 90.998 6.297 3.708 94.706 7.266 3.320 98.025
8.158 1.975 100.000 Extraction Method: Maximum Likelihood. Total Variance Explained Rotation Sums of Squared Loadings Factor Total % of Variance Cumulative % 1 2.535 31.688 31.688 2 2.341 29.262 60.950 Extraction Method: Maximum Likelihood.
Factor Matrix a Factor 1 2
.402.270 Skor pengaruh pendidikan.866 -.196 Skor pengaruh budaya.806 -.051 Skor pengaruh ekonomi.748.066 Skor pengaruh pekerjaan.863 -.361 SKor pengaruh.652.306 Skor pengaruh.795.469.560.277 Extraction Method: Maximum Likelihood. a. 2 factors extracted. 5 iterations required. Goodness-of-fit Test Chi-Square df Sig. 11.250 13.590
Rotated Factor Matrix a Factor 1 2.152.460 Skor pengaruh pendidikan.805.376 Skor pengaruh budaya.669.454 Skor pengaruh ekonomi.551.511 Skor pengaruh pekerjaan.904.244 SKor pengaruh.327.641 Skor pengaruh.341.857.273.562 Extraction Method: Maximum Likelihood. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization. a. Rotation converged in 3 iterations. Factor Transformation Matrix
Factor 1 2 1.790.613 2 -.613.790 Extraction Method: Maximum Likelihood. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.