DAFTAR RIWAYAT HIDUP

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

KUESIONER. Hubungan Pengetahuan Remaja Tentang Kanker Serviks Dan Perilaku Pencegahan Kanker Serviks Di SMA Negeri 1 Kei Kecil

A. Pengetahuan Kanker Serviks NO. PERTANYAAN JAWABAN 1. Kanker leher rahim ( serviks ) merupakan penyakit?

No. Responden: B. Data Khusus Responden

VALIDASI TINGKAT PENGETAHUAN. Correlations

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. Pasfoto 3x4

LAMPIRAN 1 Lembar Persetujuan Riset Partisipan. Yang bertanda tangan di bawah ini :

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN. saudara Siti Rubiah mengenai Pengaruh Metode Simulasi Yang Disertai Dengan

SURAT PERNYATAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

SATUAN ACARA PENYULUHAN. : Remaja Putri SMK Negeri 3 Pematang Siantar. : Ruang Aula SMK Negeri 3 Pematang Siantar

usia Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid jenis_kelamin

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. No. Responden :

Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

TIME LINE PENELITIAN

LAMPIRAN KUESIONER PENGETAHUAN MAHASISWA PSPD UMY TENTANG INTEGRITAS AKADEMIK PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER

: Desiliani Silalahi Tempat /Tanggal Lahir : Bagan Batu / 18 September 1989

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Cetakan Kedua belas. Rineka Cipta Jakarta

Lampiran 1. Standar IMT pada anak laki-laki usia 6-12 tahun. Universitas Sumatera Utara

LEMBAR INFORMASI DAN SURAT PERMOHONAN KESEDIAAN PARTISIPASI DALAM PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. : Stres Kerja Perawat di Ruang Rawat Inap dan RuangRawat Intensif

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I LEMBAR PERMOHOHONAN MENJADI RESPONDEN

Tempat, Tanggal Lahir : Padang Sidempuan, 04 Februari 1996 Kewarganegaraan : Indonesia

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN. Pada Laki-laki di Lingkungan XIII Kelurahan Tegal Sari Mandala 3 Kecamatan Medan-Denai.

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN (INFORMED CONSENT)

Uji Normalitas. NPar Tests. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Item N 233. Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation 8.

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN

: Tririn Rinanti Tempat/Tanggal Lahir : Pekanbaru, 29 Januari 1994

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PEMERIKSAAN PAP SMEAR DI POLI GINEKOLOGI RSUD DR PIRNGADI MEDAN TAHUN

LAMPIRAN DATA PENGUKURAN BMI BERDASAR TINGGI BADAN DAN BERAT BADAN PADA 30 SUBJEK PENELITIAN. NO TINGGI BADAN (cm) B. BADAN ( kg) BMI ( kg/m2)

LAMPIRAN 1 LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBYEK PENELITIAN

DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN

LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN. Saya bernama Hilda Rahayu Pratiwi / , sedang menjalani

Uji Validitas I. Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a Total Reliability Statistics Cronbach's Alpha

No. Responden. I. Identitas Responden a. Nama : b. Umur : c. Pendidikan : SD SMP SMA Perguruan Tinggi. d. Pekerjaan :

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT) Demikianlah surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Medan, April Peneliti. Universitas Sumatera Utara

saya jamin kerahasiaannya

Lampiran-lampiran. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER. 1. Menurut saudari apa yang dimaksud dengan Infeksi Menular Seksual (IMS)? a. Infeksi yang penularannya melalui hubungan seksual

: Citra Mega Kharisma Tempat, Tanggal Lahir : Medan, 27 Mei 1992

LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN

Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

LAMPIRAN 1 SURAT PENGANTAR PENELITIAN

LAMPIRAN. Lampiran 1. Ethical clearance

BAB 4 HASIL PENELITIAN. bab ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas social media twitter

Lampiran 1. Hormat Saya, Caterine. Universitas Sumatera Utara

LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA PUTRI TENTANG KANKER PAYUDARA DI SMA N.1 SINGKOHOR KABUPATEN ACEH SINGKIL TAHUN 2012

I. Identitas Informan 1. Nama : Umur : Pendidikan : Alamat :...

Lampiran 1. Tanggal : No. responden : Tanda tangan : Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause

Lembar Persetujuan menjadi Responden. T. Tangan Responden : Peneliti : Restiana Simorangkir

Kanker Serviks. 2. Seberapa berbahaya penyakit kanker serviks ini?

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

Lampiran 1. Surat Izin Etik Penelitian

SURAT PERNYATAAN PENELITI

LAMPIRAN 5 UJI RELIABILITAS Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded a 0.0 Total Reliability Statistics .

PERMINTAAN MENJADI RESPONDEN


Lampiran 1 INSTRUMEN PENELITIAN I. Kuesioner Data Demografi Universitas Sumatera Utara

ACTIVITY OF DAILY LIVING (ADL)

BAB II KERANGKA TEORI DAN HIPOTESIS

LAMPIRAN. Pengukuran Tekanan Darah Lansia Pada Pelatihan Senam Lansia Menurunkan Tekanan Darah Lansia Di Banjar Tuka Dalung

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

(Nurul Azmi) Nim

BAB 4 HASIL PENELITIAN. dengan menggunakan rumus Slovin atas jumlah seluruh pelanggan spring bed

KUESIONER PENELITIAN

PENJELASAN TENTANG PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN SKRIPSI

LAMPIRAN. KUESIONER PERSPEKTIF PEMBELAJARAN DAN PERTUMBUHAN PT. Mandiri Berlima

LAMPIRAN. Keseimbangan berdiri. selisih1. sebelum2. Tests of Normality. Shapiro-Wilk. Statistic Df Sig. Statistic df Sig

Universitas Sumatera Utara. Lampiran 1 PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

RIWAYAT HIDUP. : Jl. Surya Sumantri No. 55 Bandung : Pipin Bambang Surya Saputra

Contoh Analisis Data Korelasi Kecerdasan Emosi terhadap Stress Kerja 1. Sebaran Data Kecerdasan Emosi Hasil Skoring Kuesioner

LAMPIRAN A- SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

Lampiran C Data Skala Kecemasan Sebelum Uji Validitas Dan Reliabilitas

(2) Jenis Kelamin : 1. Laki-laki Perempuan. (3) Kelompok Usia : tahun tahun B. Pemeriksaan Kategori Massa Tubuh

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT) Pada penelitian: KUESIONER PENELITIAN

Medan, (Purnama Anggi) ( ) Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Pengaruh Teknik Orang Ketiga terhadap Eksplorasi Perasaan Anak Usia

KUESIONER HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG AIR MINUM DAN PERILAKU SISWA DALAM PENCEGAHAN DIARE DI SDN PANUNGGANGAN 01 KECAMATAN PINANG KOTA TANGERANG

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

SURAT PERNYATAAN PENELITI UTAMA. : Pengaruh Pemberian Susu Mengandung EPA pada Jumlah. Sertifikat Ethical Clearance No 150/EC/FK/RSDK/2011

FORMULIR INFORMASI PENELITIAN

LAMPIRAN 1 SKALA PENELITIAN


Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN A UJI DAYA BEDA AITEM DAN RELIABILITAS. a) Hasiluji daya beda aitem dan reliabilitas skala continuance commitment N % Item-Total Statistics

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

LAMPIRAN 2 KUESIONER

BAB I PENDAHULUAN. yang disebut sebagai masa pubertas. Pubertas berasal dari kata pubercere yang

Transkripsi:

DAFTAR RIWAYAT HIDUP Nama : Maya Diana S Tempat, Tanggal Lahir : Pariaman, 8 Mei 1994 Alamat Agama Jenis Kelamin : Jl. Universitas No. 48 Medan : Islam : Perempuan Riwayat Pendidikan : 1. Sekolah Dasar Negeri 040452 Kabanjahe Tahun 2000-2006 2. Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kabanjahe Tahun 2006-2009 3. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kabanjahe Tahun 2009-2012 4. Fakultas Kedokteran, Program Studi Pendidikan Dokter Tahun 2012 - sekarang Riwayat Organisasi : 1. Anggota Divisi Kreativitas dan Kemahasiswaan Panitia Hari Besar Islam (PHBI) FK USU 2013-2014 2. Anggota Divisi Kenaziran BKM Ar-Rahmah FK USU 2014-2015

KUESIONER Pengaruh Penyuluhan Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswi tentang Kanker Serviks di SMA Negeri 1 Kabanjahe Tahun 2015 Identitas Responden Nama : Kelas : Petunjuk pengisian: Pilihlah jawaban yang sesuai dengan jawaban Anda dengan memberi tanda silang (x) pada pilihan jawaban yang tersedia. I. Karakteristik responden 1. Berapakah usia anda sekarang? a. 16 tahun b. 17 tahun c. 18 tahun d. >18 tahun 2. Apakah anda pernah berdiskusi mengenai kanker serviks? 3. Jika pernah, siapakah yang sering anda ajak berdiskusi? 4. Apakah anda pernah mendapatkan penyuluhan tentang kanker serviks baik di sekolah maupun di luar sekolah? 5. Jika pernah, kapan penyuluhan itu diberikan? a. Pernah b. Sering c. Tidak pernah a. Bapak b. Ibu c. Saudara sekandung d. Lain-lain, sebutkan.. a. Pernah b. Tidak Pernah a. <1 tahun yang lalu b. >1 tahun yang lalu II. Tingkat pengetahuan tentang kanker serviks Pertanyaan 1. Dibawah ini manakah yang menjadi penyebab kanker serviks? 2. Berapa lama masa pertumbuhan kanker serviks? Pilihan Jawaban a. Infeksi Human Papillomavirus b. Infeksi Human Immunodeficiency Virus c. Infeksi Clamydia Trachomatis d. Belum diketahui secara pasti a. Langsung menimbulkan kanker setelah serviks terinfeksi HPV b. Perkembangan menjadi kanker memakan waktu antara 1-5 bulan setelah infeksi c. Perkembangan menjadi kanker memakan waktu antara 10-15 tahun setelah infeksi d. Semua salah

3. Dibawah ini manakah tipe HPV risiko tinggi yang dapat menyebabkan kanker serviks? 4. Manakah pernyataan yang benar tentang kanker serviks? 5. Dibawah ini manakah yang bukan termasuk faktor resiko terjadinya kanker serviks? 6. Pernyataan yang benar tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kanker serviks adalah? 7. Manakah yang bukan termasuk gejala awal kanker serviks? 8. Apa yang anda ketahui tentang gejala kanker serviks pada stadium lanjut? 9. Ada berapa stadium kanker serviks yang Anda ketahui? 10. Bagaimana cara mendeteksi bahwa seorang wanita terinfeksi HPV yang menyebabkan kanker serviks? a. 6 dan 11 b. 16 dan 18 c. 33 dan 35 d. 56 dan 58 a. Seringkali bergejala pada awal penyakit b. Semakin dini penyakit dideteksi maka pengobatan semakin sulit c. Kanker serviks tidak menyebabkan kematian pada perempuan d. Kanker serviks ditularkan secara langsung melalui hubungan seksual a. Merokok b. Menikah muda dibawah usia 20 tahun c. Memiliki pasangan seksual yang suka berganti-ganti pasangan d. Melahirkan anak kembar a. Kanker serviks sering terjadi pada wanita yang sering melahirkan b. Kontrasepsi oral (pil KB) yang dipakai jangka panjang dapat meningkatkan risiko kanker serviks c. Melakukan hubungan seksual di usia dini dan berganti-ganti pasangan seksual merupakan faktor risiko kanker serviks d. Semua benar a. Mengalami keputihan yang tidak normal b. Nyeri saat melakukan hubungan seksual c. Mengalami perdarahan selama atau setelah berhubungan seksual d. Perdarahan berlebihan di dalam siklus menstruasi a. Mengalami keputihan yang tidak normal b. Nyeri saat melakukan hubungan seksual c. Keluarnya cairan pervaginam yang berbau busuk d. Mual dan muntah a. 5 stadium b. 4 stadium c. 3 stadium d. 2 stadium a. Pap Smear b. Thin prep c. Kolposkopi d. Semua benar

11. Apakah tujuan pemeriksaan Pap Smear? 12. Pada usia berapakah pemeriksaan Pap Smear dapat dilakukan oleh wanita? 13. Apakah manfaat yang diperoleh wanita yang melakukan pemeriksaan Pap Smear? 14. Wanita yang memulai hubungan seksual saat usia <18 tahun dan mempunyai banyak partner seharusnya melakukan tes Pap Smear setiap? 15. Apakah kepanjangan dari IVA? 16. Dibawah ini manakah yang bukan termasuk pencegahan kanker serviks? 17. Menurut rekomendasi FDA-US pada usia berapakah vaksin HPV dapat diberikan pada perempuan? 18. Penggunaan kontrasepsi barier seperti kondom, diafragma, dan spermisida termasuk a. Untuk mengetahui kelainan kandungan urin (air seni) b. Untuk mengetahui kelainan pra-kanker dan kanker leher rahim c. Untuk mengetahui kelainan pra-kanker dan kanker rahim d. Untuk mengetahui penyakit HIV AIDS a. Semua umur b. Semua umur asalkan pernah melahirkan c. Semua wanita berusia 18 tahun atau lebih dan telah aktif secara seksual d. Semua wanita berusia lebih dari 50 tahun dan masih aktif secara seksual a. Mencegah infeksi virus pada serviks b. Mengobati keganasan pada serviks c. Mengetahui adanya perubahan sel serviks kearah keganasan secara dini d. Semua salah a. Sekali seumur hidup b. 1 tahun sekali c. 3 tahun sekali d. 5 tahun sekali a. Insersi Visual dengan Alkohol b. Insersi Visual dengan Asam Asetat c. Inspeksi Visual dengan Alkohol d. Inspeksi Visual dengan Asam Asetat a. Tidak merokok b. Memiliki partner seks tunggal c. Jika pernah melakukan hubungan seksual, harus dilakukan Pap Smear secara teratur setiap dua tahun d. Penggunaan antiseptik yang rutin untuk membersihkan vagina a. Usia antara 9-26 tahun b. Usia antara 29-36 tahun c. Usia antara 39-46 tahun d. Usia diatas 46 tahun a. Primer b. Sekunder c. Tersier d. Kuratif

pencegahan? 19. Salah satu bentuk pencegahan sekunder kanker serviks adalah? 20. Pernyataan yang salah mengenai pencegahan kanker serviks adalah? a. Vaksinasi HPV b. Tes Pap Smear c. Histerektomi total d. Tidak merokok a. Pencegahan primer dapat dilakukan dengan skrining dan deteksi dini b. Pencegahan sekunder bertujuan untuk menemukan kasus-kasus dini c. Pencegahan tersier bertujuan untuk mencegah komplikasi klinik d. Metode pengobatan dengan kemoterapi merupakan pencegahan tersier kanker serviks

LEMBAR PENJELASAN KEPADA ORANG TUA SUBJEK PENELITIAN Assalamualaikum Wr Wb/Salam Sejahtera Dengan Hormat, Nama saya Maya Diana S., sedang menjalani pendidikan Kedokteran di Program S1 Ilmu Kedokteran FK USU. Saya sedang melakukan penelitian yang berjudul Pengaruh Penyuluhan terhadap Tingkat Pengetahuan Siswi tentang Kanker Serviks di SMA Negeri 1 Kabanjahe Tahun 2015. Kanker serviks merupakan jenis keganasan yang paling sering ditemukan di kalangan wanita. Usia remaja merupakan usia yang paling rawan mengalami masalah kesehatan reproduksi, seperti hubungan seksual usia dini, infeksi menular seksual, pergaulan bebas, dan lain-lain. Dengan adanya penyuluhan mengenai kanker serviks, terutama penyebab, faktor risiko, gejala, dan pencegahannya, diharapkan para remaja dapat mencegah terjadinya kanker serviks. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan siswi kelas XII tentang kanker serviks di SMA Negeri 1 Kabanjahe. Adapun manfaat penelitian ini adalah untuk menambah pengetahuan atau informasi tentang kanker serviks pada siswi melalui penyuluhan dan dapat melakukan upaya pencegahan sedini mungkin terhadap kemungkinan terjadinya kanker serviks dengan menghindari faktor risiko yang dapat menyebabkan kanker serviks. Saya akan memberikan kuesioner yaitu berupa pertanyaan identifikasi benar/salah sebanyak 20 soal sebelum dilakukan penyuluhan selama 15 menit untuk dijawab siswi, setelah itu memberikan penyuluhan tentang kanker serviks selama 45 menit, dan setelah penyuluhan diberikan kembali kuesioner yang sama untuk dijawab kembali oleh siswi selama 15 menit.

Partisipasi Saudari bersifat sukarela dan tanpa paksaan dan dapat mengundurkan diri sewaktu-waktu. Setiap data yang ada dalam penelitian ini akan dirahasiakan dan digunakan untuk kepentingan penelitian. Untuk penelitian ini Saudari tidak akan dikenakan biaya apapun. Bila Anda membutuhkan penjelasan, maka dapat menghubungi Saya: Nama Alamat : Maya Diana S : Jl. Sudirman Gg. Delima No. 9 Kabanjahe No. HP : 082366552264 Terima kasih saya ucapkan kepada Saudari yang telah ikut berpartisipasi pada penelitian ini. Keikutsertaan Saudari dalam penelitian ini akan menyumbangkan sesuatu yang berguna bagi ilmu pengetahuan. Setelah memahami berbagai hal yang menyangkut penelitian ini diharapkan Saudari bersedia mengisi lembar persetujuan yang telah kami persiapkan. Kabanjahe, September 2015 Peneliti Maya Diana S

LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (INFORMED CONSENT) Saya yang bertanda tangan di bawah ini Orang tua/wali dari.., kelas.. : Nama : Umur : Alamat : Telp/Hp : Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang Penelitian Pengaruh Penyuluhan terhadap Tingkat Pengetahuan Siswi tentang Kanker Serviks di SMA Negeri 1 Kabanjahe Tahun 2015, maka dengan ini Saya secara sukarela dan tanpa paksaan memberikan izin kepada anak Saya untuk ikut serta dalam penelitian tersebut. Dan dapat mengundurkan diri sewaktu-waktu. Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya. Peneliti, Kabanjahe, 2015 Orang Tua Siswi, Maya Diana S

DATA INDUK RESPONDEN Nama Kelas Usia Diskusi Penyuluhan Skor Skor Pretest Posttest Pretest Posttest Dikategorikan Dikategorikan R1 XII MS 3 17 Pernah Pernah 9.0 18.0 Kurang Baik R2 XII MS 4 17 Tidak Pernah Pernah 11.0 15.0 Sedang Sedang R3 XII MS 4 17 Pernah Tidak Pernah 14.0 18.0 Sedang Baik R4 XII MS 4 17 Tidak Pernah Pernah 11.0 18.0 Sedang Baik R5 XII MS 4 17 Pernah Pernah 10.0 15.0 Kurang Sedang R6 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 6.0 20.0 Kurang Baik R7 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 7.0 15.0 Kurang Sedang R8 XII MS 4 17 Pernah Tidak Pernah 6.0 17.0 Kurang Baik R9 XII MS 4 17 Tidak Pernah Pernah 8.0 17.0 Kurang Baik R10 XII MS 4 17 Pernah Pernah 8.0 16.0 Kurang Baik R11 XII MS 4 17 Pernah Pernah 11.0 19.0 Sedang Baik R12 XII MS 4 17 Pernah Pernah 9.0 17.0 Kurang Baik R13 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 11.0 15.0 Sedang Sedang R14 XII MS 3 18 Tidak Pernah Pernah 11.0 20.0 Sedang Baik R15 XII MS 4 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 6.0 18.0 Kurang Baik R16 XII MS 3 17 Sering Pernah 10.0 17.0 Kurang Baik R17 XII MS 4 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 20.0 Kurang Baik R18 XII MS 4 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 14.0 20.0 Sedang Baik R19 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 11.0 18.0 Sedang Baik R20 XII MS 3 17 Pernah Pernah 11.0 19.0 Sedang Baik R21 XII MS 3 17 Pernah Pernah 11.0 19.0 Sedang Baik R22 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 11.0 20.0 Sedang Baik R23 XII MS 4 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 9.0 20.0 Kurang Baik R24 XII MS 4 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 12.0 16.0 Sedang Baik R25 XII MS 4 17 Pernah Tidak Pernah 6.0 15.0 Kurang Sedang R26 XII MS 3 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 15.0 Kurang Sedang R27 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 6.0 17.0 Kurang Baik R28 XII MS 4 17 Pernah Pernah 8.0 19.0 Kurang Baik R29 XII MS 3 17 Tidak Pernah Pernah 5.0 18.0 Kurang Baik R30 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 9.0 18.0 Kurang Baik R31 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 11.0 18.0 Sedang Baik R32 XII MS 4 17 Pernah Pernah 8.0 19.0 Kurang Baik R33 XII MS 3 17 Pernah Tidak Pernah 12.0 17.0 Sedang Baik R34 XII MS 3 17 Tidak Pernah Pernah 9.0 13.0 Kurang Sedang R35 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 18.0 Kurang Baik R36 XII IPS 1 18 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 18.0 Kurang Baik R37 XII IPS 1 18 Pernah Tidak Pernah 11.0 14.0 Sedang Sedang R38 XII MS 4 17 Pernah Pernah 10.0 17.0 Kurang Baik R39 XII MS 4 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 19.0 Kurang Baik R40 XII IPS 1 17 Pernah Tidak Pernah 9.0 19.0 Kurang Baik R41 XII IPS 1 17 Pernah Tidak Pernah 10.0 19.0 Kurang Baik

R42 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Pernah 11.0 16.0 Sedang Baik R43 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 8.0 19.0 Kurang Baik R44 XII IPS 1 17 Pernah Tidak Pernah 8.0 19.0 Kurang Baik R45 XII IPS 1 17 Pernah Pernah 9.0 18.0 Kurang Baik R46 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 9.0 17.0 Kurang Baik R47 XII IPS 1 18 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 19.0 Kurang Baik R48 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 6.0 18.0 Kurang Baik R49 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 18.0 Kurang Baik R50 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 6.0 18.0 Kurang Baik R51 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 19.0 Kurang Baik R52 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 6.0 16.0 Kurang Baik R53 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 9.0 13.0 Kurang Sedang R54 XII IPS 1 17 Tidak Pernah Tidak Pernah 10.0 18.0 Kurang Baik R55 XII IPS 1 18 Tidak Pernah Tidak Pernah 8.0 18.0 Kurang Baik

UJI VALIDASI Correlations p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10 p11 p12 p13 p14 p15 p16 p17 p18 p19 p20 p21 p22 p23 p24 p25 total p1 Pearson Correlation 1 -.268 -.068.245.016 -.016.165 -.165 -.257 -.185.350 -.418 * -.165 -.031 -.016 -.359 -.185 -.257.076 -.164 -.257 -.257 -.210 -.165 -.022 -.153 Sig. (2-tailed).196.747.237.939.939.431.431.216.377.086.038.431.882.939.078.377.216.716.434.216.216.314.431.915.465 p2 Pearson Correlation -.268 1.395.134.490 *.385 -.196.360.230.840 **.145.210.850 **.408 *.385.442 *.840 **.559 ** -.167.442 *.559 **.395.458 *.033 -.033.744 ** Sig. (2-tailed).196.051.524.013.057.347.078.268.000.488.314.000.043.057.027.000.004.426.027.004.051.021.877.877.000 p3 Pearson Correlation -.068.395 1.273.263.428 * -.045.368.188.435 *.165.256.206.329.428 *.510 **.263.188 -.230.342.838 **.188.923 **.206.116.665 ** Sig. (2-tailed).747.051.187.205.033.830.071.367.030.430.217.322.108.033.009.205.367.268.094.000.367.000.322.580.000 p4 Pearson Correlation.245.134.273 1.299.636 ** -.201.419 *.273.299.700 **.168 -.017.327.636 **.127.065 -.167 -.356.355.273.273.236.419 *.236.529 ** Sig. (2-tailed).237.524.187.146.001.336.037.187.146.000.421.934.110.001.544.756.425.080.082.187.187.256.037.256.007 p5 Pearson Correlation.016.490 *.263.299 1.471 * -.371.714 **.435 *.632 **.237.471 *.371.915 **.471 *.157.449 *.263 -.490 *.157.263.435 *.144.199 -.027.655 ** Sig. (2-tailed).939.013.205.146.018.068.000.030.001.254.018.068.000.018.453.025.205.013.453.205.030.492.340.896.000 p6 Pearson Correlation -.016.385.428 *.636 **.471 * 1 -.144.487 *.428 *.471 *.336.449 *.144.514 **.816 **.200.287.083 -.385.736 **.428 *.428 *.371.487 *.199.757 ** Sig. (2-tailed).939.057.033.001.018.492.013.033.018.100.025.492.009.000.338.165.694.057.000.033.033.068.013.340.000 p7 Pearson Correlation.165 -.196 -.045 -.201 -.371 -.144 1 -.199 -.045 -.199 -.064 -.316 -.359 -.280.027 -.053 -.027 -.206.196.113 -.045 -.045 -.122.282.038 -.085 Sig. (2-tailed).431.347.830.336.068.492.341.830.340.760.124.078.175.896.800.896.322.347.589.830.830.562.172.855.687 p8 Pearson Correlation -.165.360.368.419 *.714 **.487 * -.199 1.368.542 **.243.659 **.199.781 **.487 *.053.371.045 -.686 **.220.368.368.282.359.122.640 ** Sig. (2-tailed).431.078.071.037.000.013.341.071.005.243.000.341.000.013.800.068.830.000.290.071.071.172.078.562.001 p9 Pearson Correlation -.257.230.188.273.435 *.428 * -.045.368 1.435 *.345.083.206.329.601 **.175.263.188 -.066.342.188.513 **.116.529 ** -.045.567 ** Sig. (2-tailed).216.268.367.187.030.033.830.071.030.092.694.322.108.001.404.205.367.755.094.367.009.580.007.830.003 N 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

p10 Pearson Correlation -.185.840 **.435 *.299.632 **.471 * -.199.542 **.435 * 1.237.287.714 **.557 **.471 *.514 **.816 **.608 ** -.315.336.608 **.435 *.487 *.199 -.199.833 ** Sig. (2-tailed).377.000.030.146.001.018.340.005.030.254.165.000.004.018.009.000.001.125.101.001.030.013.340.340.000 N 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 p11 Pearson Correlation.350.145.165.700 **.237.336 -.064.243.345.237 1 -.046.064.097.527 **.089.046 -.014 -.145.089.165.165.114.243.114.412 * Sig. (2-tailed).086.488.430.000.254.100.760.243.092.254.828.760.646.007.672.828.946.488.672.430.430.587.243.587.041 p12 Pearson Correlation -.418 *.210.256.168.471 *.449 * -.316.659 **.083.287 -.046 1 -.027.514 **.265.200.103.256 -.560 **.200.256.428 *.199.144.027.400 * Sig. (2-tailed).038.314.217.421.018.025.124.000.694.165.828.896.009.201.338.624.217.004.338.217.033.340.492.896.048 p13 Pearson Correlation -.165.850 **.206 -.017.371.144 -.359.199.206.714 **.064 -.027 1.280.144.220.714 **.529 ** -.033.220.368.206.282 -.122 -.199.487 * Sig. (2-tailed).431.000.322.934.068.492.078.341.322.000.760.896.175.492.290.000.007.877.290.071.322.172.562.341.013 p14 Pearson Correlation -.031.408 *.329.327.915 **.514 ** -.280.781 **.329.557 **.097.514 **.280 1.514 **.042.379.161 -.578 **.215.329.329.220.280.053.633 ** Sig. (2-tailed).882.043.108.110.000.009.175.000.108.004.646.009.175.009.843.062.442.002.301.108.108.290.175.800.001 p15 Pearson Correlation -.016.385.428 *.636 **.471 *.816 **.027.487 *.601 **.471 *.527 **.265.144.514 ** 1.200.287.083 -.210.557 **.428 *.428 *.371.487 *.371.801 ** Sig. (2-tailed).939.057.033.001.018.000.896.013.001.018.007.201.492.009.338.165.694.314.004.033.033.068.013.068.000 p16 Pearson Correlation -.359.442 *.510 **.127.157.200 -.053.053.175.514 **.089.200.220.042.200 1.336.342 -.102.132.678 **.510 **.614 **.220 -.220.508 ** Sig. (2-tailed).078.027.009.544.453.338.800.800.404.009.672.338.290.843.338.101.094.627.530.000.009.001.290.290.010 p17 Pearson Correlation -.185.840 **.263.065.449 *.287 -.027.371.263.816 **.046.103.714 **.379.287.336 1.435 * -.140.336.435 *.263.316.199 -.199.640 ** Sig. (2-tailed).377.000.205.756.025.165.896.068.205.000.828.624.000.062.165.101.030.504.101.030.205.124.340.340.001 p18 Pearson Correlation -.257.559 **.188 -.167.263.083 -.206.045.188.608 ** -.014.256.529 **.161.083.342.435 * 1.099.007.351.188.277 -.277 -.368.372 Sig. (2-tailed).216.004.367.425.205.694.322.830.367.001.946.217.007.442.694.094.030.639.975.086.367.179.179.071.067 p19 Pearson Correlation.076 -.167 -.230 -.356 -.490 * -.385.196 -.686 ** -.066 -.315 -.145 -.560 ** -.033 -.578 ** -.210 -.102 -.140.099 1 -.272 -.230 -.230 -.131 -.360.033 -.348 Sig. (2-tailed).716.426.268.080.013.057.347.000.755.125.488.004.877.002.314.627.504.639.188.268.268.533.078.877.088 p20 Pearson Correlation -.164.442 *.342.355.157.736 **.113.220.342.336.089.200.220.215.557 **.132.336.007 -.272 1.342.342.280.387.280.580 ** Sig. (2-tailed).434.027.094.082.453.000.589.290.094.101.672.338.290.301.004.530.101.975.188.094.094.175.056.175.002

p21 Pearson Correlation -.257.559 **.838 **.273.263.428 * -.045.368.188.608 **.165.256.368.329.428 *.678 **.435 *.351 -.230.342 1.188.923 **.206 -.045.721 ** Sig. (2-tailed).216.004.000.187.205.033.830.071.367.001.430.217.071.108.033.000.030.086.268.094.367.000.322.830.000 p22 Pearson Correlation -.257.395.188.273.435 *.428 * -.045.368.513 **.435 *.165.428 *.206.329.428 *.510 **.263.188 -.230.342.188 1.116.529 ** -.206.581 ** Sig. (2-tailed).216.051.367.187.030.033.830.071.009.030.430.033.322.108.033.009.205.367.268.094.367.580.007.322.002 p23 Pearson Correlation -.210.458 *.923 **.236.144.371 -.122.282.116.487 *.114.199.282.220.371.614 **.316.277 -.131.280.923 **.116 1.122.038.623 ** Sig. (2-tailed).314.021.000.256.492.068.562.172.580.013.587.340.172.290.068.001.124.179.533.175.000.580.562.855.001 N 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 p24 Pearson Correlation -.165.033.206.419 *.199.487 *.282.359.529 **.199.243.144 -.122.280.487 *.220.199 -.277 -.360.387.206.529 **.122 1 -.199.446 * Sig. (2-tailed).431.877.322.037.340.013.172.078.007.340.243.492.562.175.013.290.340.179.078.056.322.007.562.341.026 p25 Pearson Correlation -.022 -.033.116.236 -.027.199.038.122 -.045 -.199.114.027 -.199.053.371 -.220 -.199 -.368.033.280 -.045 -.206.038 -.199 1.068 Sig. (2-tailed).915.877.580.256.896.340.855.562.830.340.587.896.341.800.068.290.340.071.877.175.830.322.855.341.748 total Pearson Correlation -.153.744 **.665 **.529 **.655 **.757 ** -.085.640 **.567 **.833 **.412 *.400 *.487 *.633 **.801 **.508 **.640 **.372 -.348.580 **.721 **.581 **.623 **.446 *.068 1 Sig. (2-tailed).465.000.000.007.000.000.687.001.003.000.041.048.013.001.000.010.001.067.088.002.000.002.001.026.748 *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

UJI RELIABILITAS Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.916 20 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted p2 8.60 32.333.689.909 p3 8.76 32.773.598.911 p4 9.04 34.207.492.913 p5 8.52 32.760.645.910 p6 8.88 32.360.722.908 p8 8.68 32.477.648.910 p9 8.76 33.273.508.913 p10 8.52 31.927.808.906 p11 8.92 34.577.318.917 p12 8.88 34.027.404.915 p13 8.68 33.727.424.915 p14 8.56 32.757.625.910 p15 8.88 32.360.722.908 p16 8.84 33.640.461.914 p17 8.52 33.093.581.911 p20 8.84 33.390.507.913 p21 8.76 32.357.674.909 p22 8.76 33.023.553.912 p23 8.72 32.960.560.912 p24 8.68 33.727.424.915

KARAKTERISTIK RESPONDEN Umur Responden Frequency Valid Cumulative Valid 17 50 90.9 90.9 90.9 18 5 9.1 9.1 100.0 Total 55 100.0 100.0 Kelas Responden Frequency Valid Cumulative Valid XII IPS 1 19 34.5 34.5 34.5 XII IPA 3 17 31.0 31.0 65.5 XII IPA 4 19 34.5 34.5 100.0 Total 55 100.0 100.0 Diskusi Mengenai Kanker Serviks Frequency Valid Cumulative Valid Pernah 27 49.1 49.1 49.1 Sering 1 1.8 1.8 50.9 Tidak Pernah 27 49.1 49.1 100.0 Total 55 100.0 100.0 Penyuluhan Sebelumnya Frequency Valid Cumulative Valid Pernah 19 34.5 34.5 34.5 Tidak Pernah 36 65.5 65.5 100.0 Total 55 100.0 100.0

DISTRIBUSI TINGKAT PENGETAHUAN RESPONDEN Total Skor Pretest dan Posttest Total Skor Pretest Total Skor Posttest N Valid 55 55 Missing 5 5 Mean 9.29 17.56 Median 10.00 18.00 Mode 10 18 Std. Deviation 2.034 1.772 Total Skor Pretest yang Dikategorikan Frequency Valid Cumulative Valid Sedang 16 29.1 29.1 29.1 Kurang 39 70.9 70.9 100.0 Total 55 100.0 100.0 Total Skor Posttest yang Dikategorikan Frequency Valid Cumulative Valid Baik 46 83.6 83.6 83.6 Sedang 9 16.4 16.4 100.0 Total 55 100.0 100.0

DISTRIBUSI TINGKAT PENGETAHUAN RESPONDEN BERDASARKAN UMUR Umur Responden * Total Skor Pretest yang Dikategorikan Crosstabulation Count Total Skor Pretest Yang Dikategorikan Sedang Kurang Total Umur Responden 17 14 36 50 18 2 3 5 Total 16 39 55 Umur Responden * Total Skor Posttest yang Dikategorikan Crosstabulation Count Total Skor Posttest Yang Dikategorikan Baik Sedang Total Umur Responden 17 42 8 50 18 4 1 5 Total 46 9 55 DISTRIBUSI TINGKAT PENGETAHUAN RESPONDEN BERDASARKAN DISKUSI SEBELUMNYA Diskusi tentang kanker serviks* Total skor pretest yang dikelompokkan Crosstabulation Count Diskusi tentang kanker serviks Total Skor Pretest yang Dikategorikan Sedang Kurang Total Pernah 10 17 27 Sering 0 1 1 Tidak Pernah 6 21 27 Total 16 39 55

Diskusi tentang kanker serviks * Total skor posttest yang dikelompokkan Crosstabulation Count Diskusi tentang kanker serviks Total Skor Posttest yang Dikategorikan Baik Sedang Total Pernah 22 5 27 Sering 1 0 1 Tidak Pernah 23 4 27 Total 46 9 55 DISTRIBUSI TINGKAT PENGETAHUAN RESPONDEN BERDASARKAN PENYULUHAN SEBELUMNYA Penyuluhan * Total skor pretest yang dikelompokkan Crosstabulation Count Total Skor Pretest yang Dikategorikan Sedang Kurang Total Penyuluhan Pernah 7 12 19 Tidak Pernah 9 27 36 Total 16 39 55 Penyuluhan * Total skor posttest yang dikelompokkan Crosstabulation Count Total Skor Posttest yang Dikategorikan Baik Sedang Total Penyuluhan Pernah 16 3 19 Tidak Pernah 30 6 36 Total 46 9 55

Total skor pengetahuan sebelum penyuluhan/pretest Total skor pengetahuan setelah penyuluhan/posttest a. Lilliefors Significance Correction UJI NORMALITAS DATA Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic Df Sig..164 55.001.937 55.006.215 55.000.912 55.001 Total Skor Posttest Total Skor Pretest HASIL ANALISIS UJI BEDA (WILCOXON) Ranks N Mean Rank Sum of Ranks Negative Ranks 0 a.00.00 Positive Ranks 55 b 28.00 1540.00 Ties 0 c Total 55 a. Total Skor Posttest < Total Skor Pretest b. Total Skor Posttest > Total Skor Pretest c. Total Skor Posttest = Total Skor Pretest Test Statistics b Total Skor Posttest Total Skor Posttest Z -6.468 a Asymp. Sig. (2-tailed).000 a. Based on negative ranks. b. Wilcoxon Signed Ranks Test