PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN SIMEULUE PROVINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM TESIS Oleh RISMAIDA 087019107/IM S E K O p L A H PA S C A S A R J A N A SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN SIMEULUE PROVINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM TESIS Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Sains dalam Program Studi Ilmu Manajemen pada Sekolah Pascasarjana Oleh RISMAIDA 087019107/IM SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2010
Judul Tesis : PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI DINAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN SIMEULUE PROVINSI NANGGROE ACEH DARUSSALAM Nama Mahasiswa : Rismaida Nomor Pokok : 087019107 Program Studi : Ilmu Manajemen Menyetujui Komisi Pembimbing (Prof. Dr. Rismayani, SE, M.S) Ketua (Drs. Syahyunan, M.Si) Anggota Ketua Program Studi Direktur (Prof. Dr. Rismayani, SE,M.S) (Prof.Dr.Ir.T.Chairun Nisa B.,M.Sc) Tamggal lulus : 30 Agustus 2010
Telah diuji pada Tanggal : 30 Agustus 2010 PANITIA PENGUJI TESIS Ketua Anggota : Prof. Dr. Rismayani, SE, M.S : 1. Drs. Syahyunan, M.Si 2. Dr. Arlina Nurbaity, SE, M.Si 3. Drs. Rahmad Sumanjaya, M.Si 4. Dra. Nisrul Irawati, MBA
PERNYATAAN Dengan ini saya menyetakan bahwa tesis saya yang berjudul : Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengawasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Adalah benar hasil karya saya sendiri dan belum pernah dipublikasikan oleh siapa pun juga sebelumnya. Sumber-submer data dan informasi yang digunakan telah dinyatakan secara benar dan jelas. Medan, Agustus 2010 RISMAIDA
ABSTRAK Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue adalah instansi yang mempunyai tugas menyelenggarakan urusan Pemerintahan Daerah di bidang pendidikan berdasarkan asas otonomi dan tugas pembantuan. Untuk melaksanakan tugas yang menyelenggarakan urusan Pemerintah Daerah di bidang pendidikan di Kabupaten Simeulue, dihadapkan pada tantangan yang komplek dalam berbagai tugas dan pekerjaan yang dihadapinya. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah : (1) Sejauhmana pengaruh disiplin kerja dan pengawasan kerja terhadap Produktivitas kerja pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam? (2) Sejauhmana pengaruh kemampuan pegawai dan perhatian pimpinan kepada para pegawai terhadap disiplin kerja pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam? Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Manajemen Sumber Daya Manusia yang berkaitan dengan disiplin kerja, pengawasan kerja, produktivitas kerja, kemampuan pegawai dan perhatian pimpinan kepada para pegawai. Pelitian ini menggunakan sensus, jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif, dan sifat penelitian ini adalah ekplanatory. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Pegawai di Kantor Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam yang berjumlah 59 orang. Data dikumpulkan dengan wawancara (interview), daftar pertanyaan (questioneire) dan studi dokumentasi. Variabel yang diteliti dengan skala Likert. Model analisis data yang digunakan untuk menjawab hipotesis pertama dan kedua adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian pada hipotesis pertama menunjukkan bahwa Secara serempak disiplin kerja, dan pengawasan kerja secara bersama-sama berpengaruh secara nyata (highly significant) terhadap produktivitas kerja pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, dan secara parsial yang paling dominan adalah pengawasan kerja. Sedangkan hasil penelitian pada hipotesis kedua menunjukkan secara serempak kemampuan pegawai dan perhatian pimpinan kepada para pegawai secara bersama-sama berpengaruh secara nyata (highly significant) terhadap disiplin kerja pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, dan secara parsial yang paling dominan adalah perhatian pimpinan kepada para pegawai. Kesimpulan penelitian ini: (1) secara serempak disiplin kerja, dan pengawasan kerja secara bersama-sama berpengaruh secara nyata (highly significant) terhadap produktivitas kerja pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, dan secara parsial yang paling dominan adalah pengawasan kerja. (2) Secara serempak kemampuan pegawai dan perhatian pimpinan kepada para pegawai secara bersama-sama berpengaruh secara nyata (highly significant) terhadap disiplin kerja pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, dan secara parsial yang paling dominan adalah perhatian pimpinan kepada para pegawai. Kata kunci: Disiplin, Pengawasan, Produktivitas
ABSTRACT Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam is the agency which has the task to conduct affairs of Local Government in the field of education under the principles of autonomy and duty of assistance.to carry out the task of organizing local government affairs in education in Simeulue District, faced with the challenge of complexity in a variety of tasks and jobs that it faces. Formulation of the problem in this research are: (1) How far the influence of work discipline and supervision of work on employee productivity Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam? (2) How far the influence of employee ability and leadership attention to employees on employee discipline at Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam? The theory applied are human resources management theory, which linked with job description, work discipline, work supervision, work productivity, employee ability and leadership attention to employees. This research usu the census, This research is kind of description quantitative and emphasize explanation. Population in this research is all employees in the Office of Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam which numbered 59 people. Data collected by interview, questioneire and documentation study. Variables examined with a Likert scale. To answer the hypothesis I and II the data analysis applied multiple regression. Research result on the first hypothesis indicate Simultaneously work discipline, and supervision work jointly affect significantly (highly significant) on the productivity of employees working in Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, and partially the mosh dominant factor is and partially the mosh dominant factor is work supervision. While the research result of the second hypothesis show Simultaneously employee ability and leadership attention to employees jointly affect significantly (highly significant) towards employee discipline Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. and partially the mosh dominant factor is leadership attention to employee. The conclusion of this research are: (1) Simultaneously work discipline, and supervision work jointly affect significantly (highly significant) on the productivity of employees working in Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, and partially the mosh dominant factor is and partially the mosh dominant factor is work supervision. (2) Simultaneously employee ability and leadership attention to employees jointly affect significantly (highly significant) towards employee discipline Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam, and partially the mosh dominant factor is leadership attention to employee. Keywords: Discipline, Control, Productivity
KATA PENGANTAR Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala berkat rahmat dan karunia yang dilimpahkan-nya kepada penulis dalam menuntut ilmu dan menyelesaikan hasil penelitian tesis ini. Penelitian ini merupakan tugas akhir pada Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatra Utara. Penelitian tesis ini berjudul Pengaruh Disiplin Kerja dan Pengawasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam. Selama menyelesaikan tesis ini maupun selama mengikuti proses perkuliahan, penulis banyak memperoleh bantuan moril dan materil dari berbagai pihak, dan pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang tulus dan ikhlas kepada: 1. Bapak Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, DTM&H, M.Sc. (CTM), SpA (K) selaku Rektor, Medan 2. Ibu Prof. Dr. Ir. T. Chairun Nisa B., M.Sc. selaku Direktur Sekolah Pascasarjana, Medan. 3. Ibu Prof. Dr. Rismayani, SE., MS., selaku Ketua Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana, sekaligus sebagai Ketua Komisi Pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis dalam menyelesaikan tesis ini. 4. Bapak Drs. Syahyunan, M.Si., selaku Sekretaris Program Studi Ilmu Manajemen dan juga sebagai Komisi Pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan demi kesempurnaan tesis ini. 5. Ibu Dr. Arlina Nurbaity Lubis, MBA., Bapak Drs. Rahmat Sumanjaya, M.Si., dan Ibu Dra. Nisrul Irawati, MBA., sebagai Komisi Pembanding yang telah memberikan masukan dan pengarahan untuk kesempurnaan tesis ini.
6. Seluruh Staf Pengajar Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi penulis, dan juga seluruh Staf Pegawai Administrasi Magister Ilmu Ekonomi Sekolah Pascasarjana. 7. Bapak Drs. Darmili, MM., selaku Bupati Simeulue, Bapak Drs. Yunan T., selaku Wakil Bupati Simelue dan Bapak Mohd. Riswan. R, selaku Sekretaris Daerah Simeulue yang telah memberikan Izin Tugas Belajar dan bantuan biaya siswa yang dibebankan pada APBD Kabupaten Simeulue tahun Aggaran 2009. 8. Bapak Drs. Naskah Bin Kamar, selaku Kepala Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue dan seluruh Staf Pegawai Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue yang sangat membantu dalam proses penelitian tesis ini. 9. Bapak Idris, S.Pd., selaku Kepala Sekolah Menegah Atas (SMA) Negeri 1 Sinabang Kabupaten Simeulue, wakil-wakil, guru-guru dan Staf Administrasi yang telah memberikan doa, dorongan dan semangat untuk melanjutkan dan menyelesaikan jenjang pendidikan di Strata dua. 10. Khususnya suami tercinta yaitu Darwin Kaban dan Anakda terkasih Labib Miharja Sinukaban yang telah memberikan limpahan kasih sayang, dorongan dan semangat baik secara moril maupun materil sehingga penulis dapat melanjutkan dan menyelesaikan jenjang pendidikan Strata dua. 11. Kepada kedua orang tua penulis yang terkasih ayahanda (Alm.) A. Hamid dan Ibunda Saidah, dan juga mertua penulis, yaitu (Alm.) Bapak Kumpul Kaban dan Ibu Nurminah, terima kasih yang tak terhingga atas segala doa, dorongan dan semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan jenjang pendidikan Strata dua. 12. Juga teristimewa kepada kakanda Darmawati dan keluarga, Kakanda (Alm.) Darmaini dan keluarga, abangda Zulaidi dan keluarga, abangda Iswardi dan keluarga, kakanda Nuryani dan keluarga dan adinda Zulkifli dan keluarga yang telah memberikan doa, dorongan dan semangat sehingga penulis dapat melanjutkan dan menyelesaikan jenjang pendidikan Strata dua.
13. Juga kepada Abangda Erwanto Kaban dan keluarga, Abangda Raswanto Kaban dan keluarga, Adinda Mustar Kaban dan keluarga serta Adinda Bangun Karya Kaban, S.Sos., MM. dan Keluarga yang telah memberikan doa, dan semangat sehingga penulis dapat menyelesaikan jenjang pendidikan Strata dua. 14. Seluruh rekan-rekan angkatan XV Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana Ilmu Manajemen yang namanya tidak dapat disebutkan satu persatu atas bantuan, dan kebersamaan selama ini selama penulis menempuh studi dan penulisan tesis ini. Semoga Allah SWT selalu memberikan rahmat dan karunianya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, dorongan, dan perhatian kepada penulis ketika kuliah dan saat penulisan tesis ini. Penulis menyadari bahwa tesis ini belum sempurna, namun diharapkan akan dapat berguna bagi semua pihak khususnya bagi pengembangan serta penelitian dalam bidang Ilmu Manajemen Sumber Daya Manusia. Medan, Agustus 2010 Penulis Rismaida
RIWAYAT HIDUP Rismaida lahir di Sinabang Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam pada tanggal 8 Oktober 1974, anak keenam dari tujuh bersaudara, dari pasangan Ayahanda (Alm.) A. Hamid dan Ibunda Saidah. Pada tahun 2000 menikah dengan Darwin Kaban dan dikaruniai seorang anak laki-laki yang diberi nama Labib Miharja Sinukaban. Pendidikan dimulai pada tahun 1981 di Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah Sinabang Kabupaten Simeulue dan selesai pada tahun 1987. Melanjutkan ke Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Sinabang Kabupaten Simeulue pada tahun 1987, tamat dan lulus pada tahun 1990. Selanjutnya, melanjutkan ke Sekolah Menegah Atas (SMA) Negeri 2 Banda Aceh Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam pada tahun 1990, tamat dan lulus pada tahun 1993. Selanjutnya, pada tahun 1993 meneruskan pendidikan di Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) Nanggroe Aceh Darussalam dengan mengambil jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, tamat dan lulus pada tahun 1998. Pada tahun 2008 melanjutkan pendidikan di Sekolah Pascasarjana (Strata-2) Program Studi Ilmu Manajemen Universitas Sumatera Utara. Pada tahun 1999 sampai tahun 2002 mengajar di Sekolah Menegah Pertama (SMP) 3 Kuala Batee Kabupaten Aceh Selatan. Pada tahun 2002 hingga saat ini mengajar di Sekolah Menegah Atas (SMA) Negeri 1 Sinabang Kabupaten Simeulue. Selain mengajar di SMA Negeri 1 Sinabang Kabupaten Simeulue juga mengajar di Universitas Terbuka (UT) di Kabupaten Simeulue.
DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i ABSTRACT... ii KATA PENGANTAR... iii RIWAYAT HIDUP... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN...... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 I.1. Latar Belakang... 1 I.2. Perumusan Masalah... 4 I.3. Tujuan Penelitian... 5 I.4. Manfaat Penelitian... 5 I.5. Kerangka Berpikir / Landasan Teori... 6 I.6. Hipotesis... 10 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 11 II.1 Teori Tentang Disiplin Kerja... 11 II.1.1. Pengertian dan Tujuan Disiplin Kerja... 11 II.1.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Disiplin Kerja...... 14 II.1.3. Ukuran Disiplin Kerja... 20 II.1.4. Tingkat dan Jenis Sanksi Disiplin Kerja... 21 II.2. Teori Tentang Pengawasan Kerja... 24 II.2.1. Pengertian dan Tujuan Pengawasan Kerja... 24 II.2.2. Tipe-tipe Pengawasan Kerja... 26 II.2.3. Proses Pengawasan Kerja... 27
II.2.4. Karakteristik Pengawasan yang Efektif... 30 II.3. Teori Tentang Produktivitas Kerja... 30 II.3.1. Pengertian dan Ukuran Produktivitas Kerja... 30 II.3.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Produktivitas Kerja... 33 BAB III METODOLOGI PENELITIAN...... 39 III.1. Tempat dan Waktu Penelitian... 39 III.2. Metode Penelitian... 39 III.2.1. Pendekatan Penelitian... 39 III.2.2. Jenis Penelitian... 39 III.2.3. Sifat Penelitian... 40 III.3. Populasi dan Sampel... 40 III.4. Metode Pengumpulan Data... 40 III.5. Jenis dan Sumber Data... 41 III.6. Identifikasi dan Definisi Operasional Variabel... 41 III.6.1. Identifikasi Operasional Variabel Hipotesis Pertama.. 41 III.6.2. Definisi Operasional Variabel Hipotesis Pertama... 42 III.6.3. Identifikasi Operasional Variabel Hipotesis Kedua... 44 III.6.4. Definisi Operasional Variabel Hipotesis Kedua... 44 III.7. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrumen... 46 III.7.1. Pengujian Validitas Instrumen... 46 III.7.1.1. Pengujian Validitas Instrumen Disiplin Kerja 48 III.7.1.2. Pengujian Validitas Instrumen Pengawasan Kerja... 48 III.7.1.3. Pengujian Validitas Instrumen Produktivitas Kerja...... 49 III.7.1.4. Pengujian Validitas Instrumen Kemampuan Pegawai.... 50 III.7.1.5. Pengujian Validitas Instrumen Perhatian Pimpinan Kepada Para Pegawai..... 50
III.7.2. Uji Reliabilitas Instrumen..... 51 III.8. Model Analisis Data..... 53 III.8.1. Model Analisis Data Hipotesis Pertama.... 53 III.8.2. Model Analisis Data Hipotesis Kedua... 56 III.9. Pengujian Asumsi Klasik... 60 III.9.1. Uji Normalitas... 60 III.9.2. Uji Multikolinieritas... 61 III.9.3. Uji Heteroskedastisitas... 61 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 63 IV.1 Hasil Penelitian... 63 IV.1.1. Sejarah Singkat Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam... 63 IV.1.2. Visi dan Misi Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue... 66 IV.1.2.1. Visi Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue... 66 IV.1.2.2. Misi Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue Darussalam... 66 IV.1.3. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Simeulue... 67 IV.1.4. Uraian Tugas Dinas Pendidikan di Kabupaten Simeulue...... 69 IV.1.5. Karakteristik Responden... 70 IV.1.5.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia 70 IV.1.5.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin..... 71 IV.1.5.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja...... 72 IV.1.5.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan... 73 IV.2. Penjelasan Responden atas Variabel Penelitian Hipotesis Pertama... 74 IV.2.1. Penjelasan Responden atas Variabel
Disiplin Kerja (X 1 )...... 74 IV.2.2. Penjelasan Responden atas Variabel Pengawasan Kerja (X 2 )...... 77 IV.2.3. Penjelasan Responden atas Variabel Produktivitas Kerja (Y)...... 80 IV.3. Penjelasan Responden atas Variabel Penelitian Hipotesis Kedua... 85 IV.3.1. Penjelasan Responden atas Variabel Kemampuan Pegawai (X 1 )... 85 IV.3.2. Penjelasan Responden Variabel Perhatian Pimpinan Kepada Para Pegawai (X 2 )....... 89 IV.4. Hasil Uji Asumsi Klasik... 91 IV.4.1. Hasil Uji Normalitas Hipotesis Pertama... 91 IV.4.2. Hasil Uji Multikolinieritas Hipotesis Pertama... 94 IV.4.3. Hasil Uji Heteroskedastisitas Hipotesis Pertama.... 95 IV.4.4. Hasil Uji Normalitas Hipotesis Kedua... 97 IV.4.5. Hasil Uji Multikolinieritas Hipotesis Kedua... 100 IV.4.6. Hasil Uji Heteroskedastisitas Hipotesis Kedua... 101 IV.5. Pembahasan..... 103 IV.5.1. Pengujian Hipotesis Pertama... 103 IV.5.1.1. Koefisien Determinasi (R 2 )... 104 IV.5.1.2. Uji Secara Serempak... 105 IV.5.1.3. Uji Secara Parsial...... 106 IV.5.2. Pengujian Hipotesis Kedua... 109 IV.5.2.1. Koefisien Determinasi (R2)... 110 IV.5.2.2. Uji Secara Serempak... 111 IV.5.2.3. Uji Secara Parsial... 112 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 116 V.1. Kesimpulan... 116 V.2. Saran... 117 DAFTAR PUSTAKA... 119
DAFTAR TABEL Nomor Judul Halaman III.1. Definisi Operasional Variabel Hipotesis Pertama... 43 III.2. Definisi Operasional Variabel Hipotesis Kedua... 45 III.3. Hasil Uji Validitas Variabel Disiplin Kerja... 48 III.4. Hasil Uji Validitas Variabel Pengawasan Kerja... 48 III.5. Hasil Uji Validitas Variabel Produktivitas Kerja... 49 III.6. Hasil Uji Validitas Variabel Kemampuan Pegawai... 50 III.7. Hasil Uji Validitas Variabel Perhatian Pimpinan Kepada Para Pegawai... 51 III.8. Uji Reliabilitas Instrumen Variabel... 52 IV.1. Karateristik Responden Berdasarkan Usia... 70 IV.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 71 IV.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja... 72 IV.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan... 73 IV.5. Uji Kolmogorov Smirnov (K-S)... 94 IV.6. Hasil Uji Multikolinearitas... 95 IV.7. Hasil Uji Glesjer... 97 IV.8. Uji Kolmogorov Smirnov (K-S)... 100 IV.9. Hasil Uji Multikolinearitas... 101 IV.10. Hasil Uji Glesjer... 103 IV.11. Koefisien Regresi Hipotesis Pertama... 103 IV.12. Nilai Koefisien Determinasi Hipotesis Pertama... 104 IV.13. Hasil Uji F Hipotesis Pertama... 105 IV.14. Hasil Uji t Hipotesis Pertama... 106 IV.15. Koefisien Regresi Hipotesis Kedua... 109 IV.16. Nilai Koefisien Determinasi Hipótesis Kedua... 110
IV.17. Hasil Uji F Hipotesis kedua... 111 IV.18. Hasil Uji t Hipotesis Kedua... 113
DAFTAR GAMBAR Nomor Judul Halaman 1.1. Kerangka Berpikir Hipotesis Pertama... 8 1.2. Kerangka Berpikir Hipotesis Kedua... 10 4.1. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam... 68 4.2 Uji Normalitas... 92 4.3. Uji Normalitas... 93 4.4. Hasil Uji Heteroskedastisitas... 96 4.5. Uji Normalitas... 98 4.6. Uji Normalitas... 99 4.7. Hasil Uji Heteroskedastisitas... 102
DAFTAR LAMPIRAN Nomor Judul Halaman 1. Penjelasan Atas Variabel Hipotesis Pertama... 122 2. Penjelasan Atas Variabel Hipotesis Kedua.... 123 3. Hasil Regresi Linier Berganda Hipotesis I... 125 4. Hasil Regresi Linier Berganda Hipotesis II... 131 5. Tabel Nilai-nilai Dalam Distribusi t... 137 6. Tabel Nilai-nilai r Product Moment... 138