BAB II KAJIAN PUSTAKA...

dokumen-dokumen yang mirip
2014 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP

DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN BAB II : KAJIAN TEORI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR HAK CIPTA KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

BAB II MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI...

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP...

KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk menyamakan persepsi, maka diperlukan penjelasan tentang istilahistilah

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... DAFTAR SKEMA... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iii DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN i ABSTRAK ii KATA PENGANTAR.. iii DAFTAR ISI. vi DAFTAR TABEL. ix DAFTAR GAMBAR. xi DAFTAR LAMPIRAN.

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR LAMPIRAN...

KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2015

COVER LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK...

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

DAFTAR ISI... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk menghindari kesalahpahaman dari judul yang dikemukakan, maka

KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH... iii. ABSTRAK... vi. DAFTAR ISI... vii. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR BAGAN... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. ABSTRAK... iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 8 D. Manfaat Penelitian...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR LAMPIRAN... xi

2015 PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

2015 PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) SISWA SMA PADA PRAKTIKUM HIDROLISIS GARAM

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN. BAB I PENDAHULUAN 1

DAFTAR ISI Sunariyo, 2012 Efektivitas Penggunaan Pendidikan Teknologi Dasar Pada Pembelajaran Listrik Dinamis Melalui Modeling Instruction

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... viii. DAFTAR LAMPIRAN... ix. A. Latar Belakang...

DAFTAR ISI... ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian Metode penelitian... 31

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMAKASIH DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN tentang Sistem Pendidikan Nasional,

BAB II. PENGUASAAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA

DAFTAR ISI. Halaman. JUDUL... i. LEMBAR PENGESAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN... iii. MOTTO... iv. UCAPAN TERIMAKASIH... v. ABSTRAK...

DAFTAR ISI. BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah. C. Batasan Masalah... D. Tujuan Penelitian... E. Manfaat Penelitian.

DAFTAR ISI BAB II BIMBINGAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK

UCAPAN TERIMA KASIH PERNYATAAN ABSTRAK KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI Imas Teti Rohaeti, 2013

9. HASIL BELAJAR KURIKULUM RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN B. ANALISIS DAN PENGEMBANGAN DATA

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HAK CIPTA HALAMAN PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i LEMBAR HAK CIPTA... HALAMAN PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN... v. KATA PENGANTAR... vi. UCAPAN TERIMA KASIH...

DAFTAR ISI. Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... iv. DAFTAR LAMPIRAN... xiii. 1.3 Maksud dan Tujuan Penelitian Pengertian dan Batasan Usia Remaja...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. UPACAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR GRAFIK...

DAFTAR ISI. ABSTRACT. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMAKASIH. DAFTAR GAMBAR. A. Latar Belakang Masalah 1. B. Rumusan Masalah. 11

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. PERNYATAAN... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK... vi. DAFTAR ISI... viii. DAFTAR TABEL...

METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan merupakan penelitian dan pengembangan

DAFTAR ISI Odi Zubriadi, 2013

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode quasi

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian Research and Development (R & D). Menurut Sugiyono (2011: 333),

DAFTAR ISI. BAB I PENDAHULUAN... A. Latar Belakang...

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TIM PENGUJI... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

Halaman ABSTRAK KATA PENGANTAR ... DAFTAR ISI ... iii DAFTAR TABEL ... DAFTAR GAMBAR ... viii DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iii. DAFTAR TABEL... vi. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GOMBONG SKRIPSI

BAB II PEMBELAJARAN IPA TERPADU MODEL ARGUMENT- DRIVEN INQUIRY

DAFTAR ISI. PERNYATAAN i LEMBAR PENGESAHAN.. ii ABSTRAK. iii. KATA PENGANTAR.. v UCAPAN TERIMAKASIH.. vi MOTTO DAN PERSEMBAHAN ix

BAB III METODE PENELITIAN. produk berupa bahan ajar berbasis scientific method untuk meningkatkan. materi Struktur Bumi dan Bencana.

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER OLEH MAHASISWA CALON GURU FISIKA

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR LAMPIRAN... xi

DAFTAR ISI. Pemanfaatan Model Blended Learning Berbasis Online Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kurikulum Dan Pembelajaran

BAB II PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS...

DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK MELALUI PENGGUNAAN GAMBAR KARYA ANAK DI TK KARTIKA IV-38 DEPOK SLEMAN SKRIPSI

DAFTAR ISI. A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Pembatasan Masalah E. Manfaat Penelitian...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dibuat beberapa definisi operasional sebagai berikut:

F. Proses Pengembangan Instrumen G. Analisis Pengolahan Data H. Prosedur Penelitian I. Alur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN... 1

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

C. Populasi dan Penarikan Sampel D. Metode dan Instrumen Penelitian E. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A.

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...

BAB III METODE PENELITIAN. Untuk menghindari kesalahan dalam menafsirkan variabel-variabel yang

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB II KONTRIBUSI EFIKASI GURU TERHADAP MINAT DAN SIKAP

I. PENDAHULUAN. Dalam proses belajar mengajar di sekolah terdapat hubungan yang erat antara

SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2015 PUSAT PENGEMBANGAN PPL & PKL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan di kelas VIII F pada semester

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR LAMPIRAN... viii

DAFTAR ISI. Abstrak... ii Kata Pengantar... iii Persetujuan Pembimbing... v Pedoman Transliterasi Arab Latin... vi Daftar Tabel...

Transkripsi:

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMAKASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Pertanyaan Penelitian... 6 D. Batasan Masalah... 6 E. Tujuan Penelitian... 7 F. Manfaat Penelitian... 7 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8 A. Kurikulum 2013... 8 B. Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach)... 15 C. Langkah-langkah Pembelajaran Scientific Approach... 19 D. Sikap Siswa... 23 E. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran... 33 F. Implementasi Kompetensi Sikap dalam Pembelajaran... 39 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 42 A. Lokasi dan Subjek Penelitian... 42 B. Metode Penelitian... 42 C. Definisi Operasional... 43 D. Instrumen Penelitian... 44 E. Teknik Pengumpulan Data... 57 F. Analisis dan Penyajian Data... 58 G. Prosedur Penelitian... 61 vi i

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 63 A. Hasil Penelitian... 63 B. Pembahasan... 74 BAB V PENUTUP... 102 A. Kesimpulan... 102 B. Saran... 103 DAFTAR PUSTAKA... 104 LAMPIRAN... 108 vii

DAFTAR TABEL Tabel 2.1. Kompetensi Inti Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah... 12 Tabel 2.2. Deskripsi Kompetensi Sikap Berdasarkan Kurikulum2013... 13 Tabel 2.3. Keterkaitan antara Langkah Pembelajaran dengan Kegiatan Belajar dan Kompetensi yang Dikembangkan... 18 Tabel 2.4. Nilai dan Deskripsi Karakter Pendidikan... 25 Tabel 2.5. Kualifikasi Kemampuan Dimensi Sikap... 27 Tabel 2.6. Cakupan dan Indikator Sikap Spiritual dan Sikap Sosial... 28 Tabel 2.7. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar... 39 Tabel 2.8. Analisis Muatan Sikap dalam Kompetensi Dasar... 40 Tabel 2.9. Muatan Sikap dalam Kegiatan Scientific Approach... 40 Tabel 3.1. Kisi-kisi Lembar Analisis RPP... 44 Tabel 3.2. Kisi-kisi Lembar Observasi Pembelajaran Keterlaksanaan Scientific Approach... 46 Tabel 3.3. Pengelompokkan 18 Karakter Pendidikan... 46 Tabel 3.4. Contoh Integrasi 18 Karakter dalam Materi dan kegiata Pembelajaran/ Praktikum... 47 Tabel 3.5. Kisi-kisi lembar Observasi Sikap Siswa dalam Pembelajaran... 52 Tabel 3.6. Kisi-kisi Lembar Observasi Pengembangan Sikap oleh Guru dalam Pembelajaran... 54 Tabel 3.7. Kisi-kisi Wawancara Guru... 55 Tabel 3.8. Kriteria Penilaian RPP...... 59 Tabel 3.9. Acuan Kriterian Sikap Siswa... 60 Tabel 3.10. Acuan Skor Sikap Siswa... 58 Tabel 4.1. Rerata Muatan Sikap dalam RPP Guru... 63 Tabel 4.2. Rerata Muatan Sikap dalam RPP berdasarkan Aspek Penilaian... 64 Tabel 4.3. Muatan Scientific Approach dalam RPP Guru... 65 Tabel 4.4. Rerata Muatan Scientific Approach dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Langkah Kegiatan... 65 viii

Tabel 4.5. Rerata Keterlaksanaan Scientific Approach dalam Pembelajaran Biologi... 67 Tabel 4.6. Rerata Keterlaksanaan Langkah Kegiatan Scientific Approach dalam Pembelajaran Biologi... 68 Tabel 4.7. Rerata Kemunculan Sikap Siswa dalam Pembelajaran... 68 Tabel 4.8. Pengelompokkan Sikap Siswa dalam Pembelajaran... 69 Tabel 4.9. RerataPernyataan Sikap Siswa Kelas X MIA... 70 Tabel 4.10. Rerata Kemunculan Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran Biologi... 71 Tabel 4.11. Pengelompokkan Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran... 72 Tabel 4.12. Pengelompokkan Sikap Religi, Sikap Sosial dan Sikap Ilmiah dengan 18 Karakter Pendidikan... 88 ix

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Skema hubungan ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan... 16 Gambar 2.2. Pendekatan ilmiah dalam pembelajaran... 17 Gambar 2.3. Format RPP Kurikulum2013... 36 Gambar 3.1. Alur penelitian... 62 x

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran A.1. Kisi-kisi Lembar Analisis RPP... 108 Lampiran A.2. Kisi-kisi Lembar Analisis Muatan Scientific Approach dalam RPP... 109 Lampiran A.3. Kisi-kisi Lembar Observasi Sikap Siswa dalam Pembelajaran... 110 Lampiran A.4. Kisi-kisi Lembar Observasi Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran... 113 Lampiran A.5. Kisi-kisi Wawancara Guru... 116 Lampiran A.6. Kisi-kisi Pernyataan Sikap Siswa... 117 Lampiran B.1. Lembar Analisis Muatan Kompetensi Sikap dan Scientific Approach dalam RPP... 121 Lampiran B.2. Lembar Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Scientific Approach. 125 Lampiran B.3. Lembar Observasi Sikap Siswa dalam Pembelajaran Scientific Approach... 126 Lampiran B.4. Lembar Observasi Pengembangan Sikap Oleh Guru dalam Pembelajaran Scientific Approach... 129 Lampiran B.5. Lembar Panduan Wawancara... 132 Lampiran B.6. Pernyataan Sikap Siswa... 133 Lampiran C.1. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Guru A... 135 Lampiran C.2. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Berdasarkan Aspek Penilaian Pada Guru A... 136 Lampiran C.3. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Guru B... 137 Lampiran C.4. Rekapitulasi Pengembangan Muatan Sikap dalam RPP Berdasarkan Aspek Penilaian Pada Guru B... 138 Lampiran C.5. Muatan Scientific Approach dalam RPP Guru A... 139 Lampiran C.6. Muatan Scientific Approach dalam RPP Guru B... 140 Lampiran C.7. Rekapitulasi Muatan Scientific Approach dalam RPP Berdasarkan Langkah Kegiatan Pada Guru A... 141 Lampiran C.8. Rekapitulasi Muatan Scientific Approach dalam RPP Berdasarkan Langkah Kegiatan Pada Guru B... 142 xi

Lampiran C.9. Rekapitulasi Keterlaksanaan Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru A... 143 Lampiran C.10. Rekapitulasi Keterlaksanaan Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru B... 145 Lampiran C.11. Rekapitulasi Keterlaksanaan Langkah Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru A... 147 Lampiran C.12. Rekapitulasi Keterlaksanaan Langkah Scientific Approach dalam Pembelajaran Guru B... 154 Lampiran C.13. Rekapitulasi Kemunculan Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Guru A 161 Lampiran C.14. Rekapitulasi Kemunculan Sikap Siswa Dalam Pembelajaran Guru B 164 Lampiran C.15. Rekapitulasi Pengembangan Sikap Oleh Guru A dalam Pembelajaran... 167 Lampiran C.16. Rekapitulasi Pengembangan Sikap Oleh Guru B dalam Pembelajaran... 170 Lampiran C.17. Rekapitulasi Wawancara Dengan Guru Biologi Kelas X MIA... 173 Lampiran C.18. Rekapitulasi Hasil Analisis Pernyataan Sikap Siswa Kelas B... 176 Lampiran C.19. Rekapitulasi Hasil Analisis Pernyataan Sikap Siswa Kelas A... 178 Lampiran C.20. Hasil Analisis Uji Coba Pernyataan sikap Siswa... 181 xii