BAB III METODE PENELITIAN. Beranjak dari masalah yang akan diteliti oleh penulis, maka metode yang akan

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data dalam penelitian ini terdiri dari atas dua variabel, yaitu motivasi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dua variabel atau lebih, tanpa melakukan perubahan, tambahan atau manipulasi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. regresi dan analisis korelasi. Teknik analisis regresi digunakan untuk mengetahui

BAB III METODE PENELITIAN. dengan teknik analisis regresi dan analisis korelasi. Teknik analisis regresi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. analitik, yaitu suatu metode penelitian yang tertuju pada pemecahan masalah yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan adalah metode analitis

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian deskriptif analitis, yaitu metode penelitian yang tertuju pada

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. merupakan suatu metode untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan

BAB III METODE PENELITIAN. Bahasa dalam menyusun kalimat menjadi teks bahasa Jerman.

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat penting bagi manusia,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam setiap penelitian dibutuhkan sebuah metode. Metode penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. supaya dapat mempermudah proses pengambilan data. Penelitian ini dilakukan di

BAB III METODELOGI PENELITIAN. untuk mendeskripsikan dan menganalisis data yang diperoleh dari hasil penelitian.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dengan judul Kontribusi Penguasaan Materi Mata Diklat Gambar

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode pengolahan data yang

BAB III METODE PENELITIAN. Surakhmad (Andrianto, 2011: 29) mengungkapkan ciri-ciri metode korelasional, yaitu:

BAB III METODE PENELITIAN. Sumber data penelitian didapat dari siswa SMKN 6 Bandung, oleh karena

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian melainkan hanya menggunakan fakta pada diri responden.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, penguasaan teori penerjemahan merupakan variabel

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode merupakan cara yang digunakan untuk menemukan jawaban dari

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini yang menjadi pusat perhatian adalah hubungan antara pemahaman

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III Metode Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III. dapat dipercaya (dapat diandalkan, reliabilitas) antara iklim organisasi. kepuasan kerja pada karyawan PT Cipta Niaga Semesta.

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN. Penelitian dalam pengembangan modul kesetimbangan kimia berbasis multipel

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini penulis akan membahas hasil dan pembahasan penelitian tentang

Statistik Parametrik

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian yang akan menganalisis korelasi antara

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester ganjil

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini mempunyai tujuan untuk memperoleh suatu jawaban atas

BAB III METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Jurusan Psikologi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kampar Timur dan waktu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. pada jenis penelitian Ex-Post Facto. Menurut Sugiyono (2010:6) disebutkan

BAB I PENDAHULUAN. memengaruhi, yaitu keterampilan menyimak (Hörfertigkeiten), keterampilan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Untuk pengujian validitas tes angket pada penelitian ini dilakukan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian dapat pula dikatakan sebagai cara yang digunakan untuk mencapai

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Biaya Produksi susu dan

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen akan diterapkan Model Creative Problem Solving dengan Metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II METODE PENELITIAN. untuk mengetahui pengaruh Diklat terhadap kinerja pegawai. Penelitian ini

III. METODE PENELITIAN. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X semester ganjil SMA Negeri 15

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Setelah mengumpulkan dan menganalisis data dari hasil tes dan angket

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 2013/2014 pada tanggal 20 September 2013 sampai dengan 11 Oktober 2013

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. Kepegawaian Pengembangan Aparatur Daerah Provinsi Gorontalo. Waktu yang

BAB III METODE PENELITIAN. ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Dalam

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. 1. Project based learning (PjBL) merupakan model pembelajaran yang

BAB III METODE PENELITIAN. untuk memahami, memecahkan, dan mengantisipasi masalah dalam bidang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang baik, diperlukan metode

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. One-Shot Case Study Sugiono (2010: 110) menjelaskan bahwa terdapat suatu

BAB III METODE PENELITIAN. Lingkungan Keluarga dengan Perilaku Empati siswa kelas X SMA Negeri 1 Tibawa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan peneliti tergolong korelasional. Sesuai

BAB III METODE PENELITIAN. Desain penelitian menurut Silalahi ( 2010 : 180) yaitu, rencana dan

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode korelasional yang bertujuan untuk. ekstrakurikuler terhadap budi pekerti siswa.

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 KEBUMEN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Hasil Penelitian tentang Bimbingan Orang Tua

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III PROSEDUR PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

III. METODE PENELITIAN. semester genap Tahun Pelajaran 2011/2012 yang terdiri atas 9 kelas berjumlah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 1. Metode pembelajaran aktif (active learning) yang dimaksud dalam penelitian

Tabel 3.1 Populasi Penelitian No. Mahasiswa Angkatan Populasi Jumlah 27 (Sumber : Tata Usaha Jurusan P. Teknik Sipil FPTK UPI Bandung)

III. METODOLOGI PENELITIAN. korelasional, yaitu suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data

Transkripsi:

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Beranjak dari masalah yang akan diteliti oleh penulis, maka metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Penelitian ini termasuk ke dalam studi korelasional. 3.2 Variabel penelitian dan Desain Penelitian Variabel yang terdapat dalam penelitian ini ada dua yaitu: 1. Penggunaan strategi membaca selektif (selektives Lesen) sebagai variabel X (variabel bebas) 2. Kemampuan membaca pemahaman teks pendek sebagai variabel Y (variabel terikat) Desain penelitian yang meliputi kedua variabel di atas dapat digambarkan sebagai berikut: X Keterangan: r r Y X Y r : Penggunaan strategi membaca selektif : Kemampuan membaca pemahaman teks pendek : Koefisien Korelasi 26

3.3 Populasi dan Sampel Penelitian a. Populasi Suharsimi mengungkapkan bahwa Penulis mengambil Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI sebagai populasi dari penelitian ini. b. Sampel Penelitian Sampel penelitiannya adalah mahasiswa Bahasa Jerman semester 3, khususnya mahasiswa yang mengontrak mata kuliah Lesen III. 3.4 Tahap-Tahap Penelitian Langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian ini dibagi menjadi tiga tahap yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan pengolahan data, dan tahap pelaporan. 1. Tahap Persiapan Sebelum mengadakan tahap penelitian penulis melakukan kegiatan sebagai berikut: a. Memilih masalah dan merumuskan masalah b. Pengajuan judul skripsi c. Seminar proposal skripsi d. Pengajuan dosen pembimbing e. Poses bimbingan 2. Tahap Pelaksanaan 27

a. Penyebaran instrumen penelitian b. Pengumpulan instrumen penelitian c. Pemeriksaan dan pengolahan data penelitian d. Penyusunan laporan penelitian e. Penyusunan kesimpulan dan rekomendasi 3. Tahap Pelaporan Draft skripsi yang telah disetujui dijadikan bahan ujian untuk sidang skripsi. 3.5 Instrumen Penelitian Data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah: a. Data tentang penggunaan strategi membaca selektif (selektives Lesen) b. Data kemampuan membaca teks pendek (Kleinanzeigen) Untuk mengumpulkan kedua data di atas, digunakan instrumen penelitian (alat pengumpul data) yang sesuai dengan variabel masing-masing. Untuk memperoleh data tentang penggunaan strategi membaca selektif digunakan angket yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan strategi membaca selektif pada mahasiswa terhadap pemahaman teks pendek, yang selanjutnya digunakan sebagai variabel x. Adapun langkah-langkah yang ditempuh penulis dalam penyusunan angket adalah: 28

(a) Membuat kisi-kisi angket yang membuat indikator tentang seberapa besar pengaruh penggunaan strategi membaca selektif terhadap kemampuan membaca teks pendek (b) Mengembangkan pertanyaan-pertanyaan berdasarkan kisi-kisi yang telah dibuat (c) Mengkonsultasikan angket kepada dosen pembimbing Untuk mengukur kemampuan membaca teks pendek dengan menggunakan strategi membaca selektif dilaksanakan tes. Data diambil dari hasil nilai UAS (Ujian Akhir Semester) mata kuliah Lesen III. Untuk selanjutnya digunakan sebagai variabel y. 3.6 Tempat dan Waktu Pelaksanaan Penelitian a. Waktu Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2008/2009. b. Tempat Tempat penelitian akan dilaksanakan pada Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia 3.7 Teknik Analisis Data Dalam penelitian ini penulis menggunakan beberapa teknik untuk menyelesaikan masalah yang diangkat, yaitu: 1. Tinjauan Pustaka atau Studi Literatur 29

Studi literatur dilakukan dengan mempelajari sumber-sumber tertulis berupa buku-buku, majalah-majalah pendidikan, jurnal-jurnal pendidikan, dan artikel yang berhubungan dengan masalah yang diteliti, untuk memperoleh bahan yang diperlukan sebagai landasan teoretis yang dapat menunjang dalam pembahasan atau penyelesaian permasalahan dalam penelitian ini. 2. Analisa Statistik Selain metode yang penulis gunakan di atas, teknik analisa statistik digunakan juga untuk menganalisis data. Untuk memilih metode statistik yang tepat penulis melakukan uji-uji statistik sebagai berikut: a. Uji Homogenitas Variansi variabel x dan y Uji homogenitas ini dilakukan untuk mengetahui homogen tidaknya data variabel x dan y. Jika Fhitung < Ftabel, maka kedua variabel homogen Jika Fhitung > Ftabel, maka kedua variabel tidak homogen b. Uji Normalitas Distribusi Data x dan y Uji normalitas ini dilakukan untuk mengetahui normal tidaknya distribusi data hasil angket tentang penggunaan strategi membaca selektif dengan kemampuan membaca teks pendek. c. Uji Kelinearan dan Keberartian Regresi Perhitungan ini dilakukan untuk mengetahui linear dan berarti atau tidaknya hubungan antara dua variabel yang diteliti. 30

Untuk mengetahui besarnya hubungan variabel x dan y dihitung koefisien korelasi kedua variabel tersebut dengan menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Selanjutnya besarnya kontribusi variabel x terhadap variabel y dihitung dengan cara mencari Koefisien Determinasi (KD), dengan cara mengkuadratkan koefisien korelasi, kemudian dikalikan 100%. Untuk mengetahui apakah korelasi kedua variabel, yakni penggunaan strategi membaca selektif dan kemampuan membaca teks pendek dilakukan uji t. 1.8 Hipotesis Statistik Hipotesis statistik penelitian ini berbunyi: Ho = r xy = 0 Hi = r xy 0 31