Format Observasi Kondisi Sekolah. Universitas Negeri Yogyakarta. Nama Sekolah : SMP MUH 2 DEPOK Alamat Sekolah : Tanggal :

dokumen-dokumen yang mirip
FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*)

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH SMK N 1 PAJANGAN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK

KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

a. Keadaan Gedung Kondisi gedung sekolah dalam keadaaan baik meskipun ada beberapa ruangan yang masih dalam tahap pembangunan. Bangunan gedung yang

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 SMP N 5 SLEMAN Alamat : Karangasem, Pandowoharjo, Sleman BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. Adapun fasilitas yang dimiliki SMK N 1 Ngawen, antara lain sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH *) Universitas Negeri Yogyakarta. : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan, Prambanan, Klaten

1. Profil SMP Muhammadiyah 2 Depok. SMP Muhammadiyah 2 Depok terletak di Jalan Swadaya IV, Karangasem, Condong Catur, Depok, Sleman.

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)

A. Analisis Situasi 1. Analisis Situasi Sekolah a. Letak Geografis b. Profil Sekolah

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

A. Analisis Situasi 1. Profil SMP Negeri 1 Jetis

tempat mahasiswa praktikan untuk melangsungkan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan.

LAPORAN OBSERVASI KONDISI SEKOLAH. : SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan, Prambanan, Klaten

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian. SMP Negeri 2 Klaten terletak di Jalan Menjangan no.

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik

A. ANALISIS SITUASI. a. Visi : Unggul dalam prestasi, mampu bersaing di era Global dan terpuji dalam budi pekerti.

1) Identitas Sekolah

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 PIYUNGAN

A. ANALISIS SITUASI 1. Kondisi Fisik Sekolah No. Nama Ruang Jumlah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

A. ANALISIS SITUASI 1. Profil SMK Muda Patria Kalasan

A. Analisis Situasi SMK PI AMBARRUKMO 1 DEPOK SLEMAN berada dilokasi yang cukup strategis. Selain berada di pusat kota, SMK PI AMBARRUKMO 1 DEPOK

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN. a. Riwayat Sekolah

sekolah yang bersangkutan maupun pada saat proses pembelajaran sedang berlangsung.

No Fasilitas Jumlah 1. Ruang Kelas Ruang Guru 1 3. Ruang Kepala Sekolah 1

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Visi dan Misi SMA N 1 Klaten

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 1 BERBAH Jl. Tanjungtirto Kalitirto Berbah Sleman Yogyakarta

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN. Periode 10 Agustus September Nama Lokasi : SMP N 9 YOGYAKARTA

2. Keadaan Fisik Sekolah

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK. No Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan A.

BAB I PENDAHULUAN Analisis Situasi

Laporan ini sebagai Penanggungjawaban Pelakuan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) Tahun Akademik 2016/2017

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Menengah Atas Negeri yang ada di ProvinsiRiau, Indonesia. Terletak di jalan

LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 SMP NEGERI 2 GAMPING Alamat: Jl. Jambon Trihanggo Gamping Sleman, Yogyakarta BAB I PENDAHULUAN

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. SMA

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Lokasi : SMP NEGERI 1 PAKEM

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP NEGERI 1 WATES

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI : SMP NEGERI II BANTUL Jalan Raya Bantul nomor 2/III Bantul, telp(0274)367561

BAB II LOKASI PENELITIAN

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PENDIDIKAN FORMAL PROGRAM INTRAKURIKULER PROGRAM KOKURIKULER PROGRAM EKSTRAKURIKULER

Disusun oleh: Rusmawati

Kemudiantujuandari PPL itusendiriadalahdiantaranyasebagaiberikut:

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 2 GAMPING SLEMAN

PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 1 MINGGIR, YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 1 WATES 2 JULI SEPTEMBER Disusun Oleh :

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMP NEGERI 2 TEMPEL

Disusun Oleh: Sandro Adiyatna

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 26 Surabaya

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR 2014

TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 11 AGUSTUS - 11 SEPTEMBER 2015 DI SMP N 1 PAKEM

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Klakah ( SMAN 1 Klakah ), merupakan

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. a. Sejarah Singkat SMP Negeri 15 Yogyakarta. terletak di jantung kota Yogyakarta yaitu di sebelah Stasiun

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 15 Juli s.d. 15 September 2016 LOKASI: SMP NEGERI 1 MINGGIR

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR 2014

BAB I PENDAHULUAN A. Analisa Situasi

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI: SMP NEGERI 1 MINGGIR

LAPORAN PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK YPKK 3 SLEMAN Jl. Ringroad Utara Karangnongko, Maguwoharjo, Depok, Sleman Yogyakarta

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Gambaran Umum SMP Negeri 14 Yogyakarta

LAPORAN INDIVIDU. KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 SEYEGAN SEYEGAN Tegal Gentan, Margoagung, Seyegan, Sleman

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 15 Juli s.d. 15 September 2016 LOKASI: SMP NEGERI 1 MINGGIR

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Analisis Situasi 1. Profil SMA N 1 Banguntapan

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR 2014

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. yang terletak di Kabupaten Sleman. SMA ini beralamat di Jalan

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 15 Juli s.d. 15 September 2016 LOKASI: SMP NEGERI 1 MINGGIR

d. Masjid dan Tempat Ibadah

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMA NEGERI 1 MINGGIR

BAB 1 PENDAHULUAN A. Analisis situasi Analisis situasi sangatlah dibutuhkan dalam setiap kegiatan. Analisis situasi ini diperlukan untuk mendapatkan

Transkripsi:

Format Observasi Kondisi Sekolah Universitas Negeri Yogyakarta Nama Sekolah : SMP MUH 2 DEPOK Alamat Sekolah : Tanggal : Nama Mhs. : ADE PRASETYO NIM : 13601241125 Fak/Prodi : FIK/ PJKR No Aspek yang Dinilai Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 1 Kondisi fisik sekolah Sekolah memiliki fasilitas sarana dan prasarana yang memadahi dengan kondisi yang baik, sehingga pelaksanaan proses belajar mengajar berjalan dengan lancar. 2 Potensi siswa Kuantitas siswa cukup banyak dengan jumlah 21 rombongan belajar dan pada masing-masing kelasnya terdapat 30 siswa dengan total 672 siswa. Kualitas siswa secara akademik sangat baik terlihat pada animo peserta didik yang mendaftar tiap tahunnya yang semakin bertambah. 3 Potensi Guru Kualitas dan kuantitas guru sangat baik dan telah memenuhi standar kompetensi sesuai dengan bidang masing-masing. Guru berjumlah 40, dengan guru berstatus GTY sejumlah 36 dan guru tidak tetap sejumlah 4. 4 Potensi Karyawan Kualitas dan kuantitas guru sangat baik dan telah memenuhi

standar kompetensi sesuai dengan bidang masing-masing. Karyawan berjumlah 13 orang dengan karyawan berstatusn PNS 3 orang dan 10 orang berstatus PTT(Pegawai Tidak Tetap) 5 Fasilitas KBM, media Fasilitas KBM cukup baik, tersedianya baerbagai fasilitas yang memadai untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Fasilitas KBM yang tersedia didalam kelas antara lain, LCD dan Proyektor yang tersedia di dalam 21 kelas. Masing-masing kelas juga dilengkapi CCTV sehingga semua kegiatan dapat dipantau. 6 Laboratorium Fasilitas laboratorium berjumlah 4 laboratorium, yaitu 2 Laboratorium Ipa, 1 Laboratorium Elektronika dan 1 Laboratorium Komputer. Semua pemberdayagunaannya sudah baik. 7 Perpustakaan Ruang perpustakaan cukup baik di dalam administrasi maupun penataan ruangannya. Koleksi buku juga variatif. Persensi peminjaman menggunakan persensi manual. 8 Bimbingan dan Bimbingan dan konseling Konseling menjadi salah satu mata pelajaran dengan alokasi waktu 1 jam setiap minggunya. Dengan diampu 1 Guru BK.

9 Ekstrakurikuler Sekolah memiliki berbagai Ekstrakurikuler yang menunjang bakat dan kreatifitas siswa, bidang Ekstrakurikuler, meliputi: a. Pramuka b. Bola Voli c. Sepak Bola d. Basket e. Pleton Inti (TONTI) f. Olimpiade IPA g. Olimpiade Matematika h. Iqra i. Seni Baca Al Qur an j. Karawitan k. Membatik l. Seni Musik m. Band n. Seni Tari o. Karya Ilmiah Remaja (KIR) p. Drum Band q. Robotic r. Paduan Suara, dan s. Gitar 11 Organisasi dan Pengelolaan Osis cukup baik, Fasilitas OSIS semua program kerja osis sudah intensif. Sarana OSIS yaitu Ruang Osis yang sangat memadai. 12 Organisasi dan Secara kepengurusan UKS sudah Fasilitas UKS tertata dengan baik, ketersediaan obat dan sarana penunjang telah tersedia dengan baik, hanya saja perlu adanya ruang untuk siswa laki-laki dan perempuan sehingga dapat terpisah.

13 Administrasi sekolah Secara umum administrasi sekolah telah berjalan dengan baik, meliputi surat menyurat, susunan kepengurusan, administrasi pengajaran dll. 14 Karya Tulis Ilmiah Terdapat bimbingan dalam Remaja Ekstrakurikuler mengenai Karya Ilmiah Remaja yang telah berjalan dengan baik sehingga menunjang bakat dan kreatifitas siswa. 15 Karya Ilmiah Guru Sebagian guru telah melakukan penelitian karya lmiah sebagai perlengkapan administrasi maupun tugas studi guna pengembangan pengetahuan guru. 16 Koperasi Siswa Koperasi siswa terkelola dengan baik, regulasi barang tercatat dan terlaksana dengan baik. Koperasi siswa dijalankan dengan sistem Kantin Kejujuran, sehingga melatih para siswa untuk berlaku jujur di dalam bertindak. 17 Tempat ibadah Tempat ibadah berupa Mushola yang memadahi kegiatan peribadahan Agama Islam di lingkungan sekolah.. 18 Kesehatan lingkungan Kesehatan lingkungan sudah baik, karena setiap hari petugas kebersihan membersihkan lingkungan dengan didukung oleh regu piket di dalam menjaga kebersihan kelas masing-masing. Selain itu didalam masingmasing ruangan terdapat tempat

sampah. Mengetahui, Mengetahui Guru Pembimbing Depok, 10 September 2015 Mengetahui Praktikkan (Primadi Pamungkas, S.Pd) ( Ade Prasetyo ) 13601241125