BAB III METODE PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. tingkat pengetahuan dan status gizi balita. Variabel independen dan variabel

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian observasional analitik dengan pendekatan Cross Sectional

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi korelasi (correlation

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan desain penelitian observasional. analitik dengan pendekatan cross sectional untuk mempelajari

BAB III METODE PENELITIAN. dengan pendekatan cross sectional. Pendekatan cross sectional ialah suatu

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian analitik observasional yang bertujuan

BAB III METODE PENELITIAN. pada suatu waktu, baik data pelatihan APN maupun data motivasi bidan dalam

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non-eksperimental yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yaitu penelitian yang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. desain deskriptif korelatif, yaitu mencari hubungan antara variabel bebas

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian eksplanatori dengan desain cross

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN. sectional. Rancangan penelitian ini adalah cross sectional yaitu variabel pada obyek

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. (Quasi Experiment). Rancangan yang digunakan adalah One Group Design. Kelompok Eksperimen 01 X 02

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan cross sectional. Dimana penelitian ini untuk mempelajari

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian ini, maka permasalahan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah

BAB III METODE PENELITIAN. A. Jenis / Rancangan Penelitian dan Metode Pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. untuk mengkaji perbandingan terhadap pengaruh (efek) pada kelompok

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang dilakukan adalah metode deskriptif yaitu suatu metode penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. adalah cross sectional yaitu suatu penelitian dengan cara pendekatan,

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang akan digunakan adalah deskriptif korelasi yang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kemandirian personal higiene pada anak usia 6-12 tahun di panti asuhan

BAB III METODE PENELITIAN. dengan rancangan cross sectional (belah lintang), yaitu menganalisis

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional. Penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah non eksperimen dengan metode penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kader terhadap motivasi ibu untuk memberikan ASI eksklusif di wilayah kerja

BAB III METODE PENELITIAN. experimental) dengan pendekatan control group pretest postest design untuk

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. metode deskriptif analitik, dengan pendekatan cross sectional yang dilakukan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. rancangan penelitian One Group Pretest Posttest yaitu sampel pada penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang mengkaji hubungan antara variabel dengan melibatkan

BAB III METODA PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimental yang bersifat

BAB III METODE PENELITIAN. eksprimental yaitu deskriptif korelasional yaitu hubungan antara dua variabel

BAB III METODE PENELITIAN. cross sectional ini dimana variabel-variabel yang termasuk faktor resiko dan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. cross sectional yaitu penelitian yang pengukuran variabel bebas (dukungan

KARYA TULIS ILMIAH LATIFAH NUR ALIFIA R

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. A. Rancangan Penelitian dan Metode Pendekatan. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode explanatory

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. yaitu penelitian dengan melakukan kegiatan percobaan (experiment), yang

BAB III METODE PENELITIAN. sampel tertentu, teknik pengambilan sampel biasanya dilakukan dengan cara random,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif correlational

BAB III METODE PENELITIAN. melakukan intervensi terhadap subjek penelitian (Notoatmodjo, 2010). Pada

BAB III METODE PENELITIAN. subjek (Notoatmodjo, 2005). Di dalam penelitian ini diharapkan mampu

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. variabel bebas dengan variabel terikat (Nursalam, 2003). Variabel bebas

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan cross sectional (Nursalam, 2003). Metode penelitian dengan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. variabel bebas dan terikat dengan pendekatan cross sectional yaitu studi

BAB III METODE PENELITIAN. A. Jenis Penelitian dan Rancangan Penelitian. data yang menggunakan pendekatan Retrospektif yaitu, melihat ke

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. A. Jenis Penelitian dan Rancangan Penelitian. pendekatan yang digunakan adalah pendekatan cross sectional yaitu suatu

BAB III METODE PENELITIAN. (eksperimen quasi). Rancangan yang digunakan adalah Pre Test Post Test. Pengetahuan diukur sebelum dan sesudah penyuluhan.

BAB III METODE PENELITIAN. Rancangan penelitian ini adalah Descriptive Correlation yaitu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dikumpulkan secara simultan (dalam waktu yang bersamaan). Metode yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan pada bulan 15 Maret-28 Mei tahun akan dikumpulkan dalam waktu bersamaan (Notoatmodjo, 2010).

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. menggunakan studi observasional yaitu cross sectional yaitu suatu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. menggunakan desain penelitian studi korelasional yang merupakan penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. variabel dengan variabel lain yang ada pada suatu objek

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. correlative dengan menggunakan pendekatan cross-sectional yaitu jenis

BAB III METODE PENELITIAN. Saryono, 2010, p.84) dengan menggunakan rancangan cross sectional atau

Transkripsi:

BAB III METODE PENELITIAN Penelitian ini a. merupakan Jenis Penelitian penelitian kuantitatif dengan desain penelitian observasional analitik dengan pendekatan Cross Sectional untuk mengetahui hubungan variabel bebas dengan variabel terikat, dimana pengetahuan WUS tentang kanker serviks sebagai variabel bebas dan motivasi melakukan pemeriksaan IVA sebagai variabel terikat dilihat dan diukur dalam waktu bersamaan. Penelitian ini b. dilaksanakan Lokasi dan di Waktu wilayah Penelitian kerja III Puskesmas Manahan Surakarta pada bulan Mei-Juni 2016. c. Subjek Penelitian i. Populasi Penelitian i. Kriteria inklusi: 1. Wanita usia 30-50 tahun 2. Sudah menikah 3. Dapat membaca dan menulis i. Kriteria eksklusi : 1. Tidak bersedia menjadi responden 2. Tidak berada di lokasi penelitian saat dilakukan penelitian Sampel dalam penelitian i. Sampel ini adalah wanita usia 30-50 tahun di Wilayah III kelurahan Manahan Surakarta, Surakarta Populasi pada penelitian ini adalah a. WUS Besar di sampel Wilayah III kelurahan Manahan Surakarta berjumlah 67. Besar sample dalam penelitian ini adalah WUS yang memenuhi kriteria retriksi. Adapun perhitungan besar sample pada penelitian ini, ditentukan dengan rumus: Keterangan: n = sampel N = Populasi d = Derajat Kebebasan misal: 0,1; 0,05; 0,01 besar sampel minimum yang dibutuhkan bagi ketepatan (accuracy) dengan derajat kebebasan 0,05 pada penelitian ini adalah: = 57,3 57

Teknik pengambilan sampling yang b. Teknik digunakan sampling adalah Probability Sampling dengan S imple Random Sampling. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan mengundi 67 nama dari data yang bersumber dari register WUS, dan diambil sebanyak 57 nama responden. Peneliti membagikan kuesioner di posyandu dan mendatangi reponden dari rumah ke rumah.. Definisi Operasional Variabel. Variabel bebas (Independen) : Pengetahuan WUS tentang kanker serviks Kemampuan responden untuk menjawab a. Definisi pertanyaan operasional tentang kanker serviks, meliputi: pengertian, penyebab, gejala, faktor risiko, prognosis, pencegahan, dan deteksi dini kanker serviks. Skor terendah-skor tertinggi : 13-26 b. Nilai variasi c. Skala pengukuran : Skor d. Alat ukur : kuesioner 1. Variabel terikat (Dependen) : Motivasi melakukan pemeriksaan IVA Dorongan yang d. ada Definisi dalam operasional diri WUS untuk melakukan pemeriksaan IVA dalam hal ini meliputi aspek dorongan dalam diri, perilaku yang timbul dan terarah, dan goal ata u tujuan. Skor terendah-skor e. Nilai tertinggi variasi: 39-80 i. Skala pengukuran : Skor iv. Alat ukur: kuesioner v. Instrumen Penelitian Instrumen yang digunakan dalam pengukuran pengetahuan 1. InstrumenWUS tentang kanker serviks berupa kuesioner dan pengukuran motivasi melakukan pemeriksaan IVA berupa skala. Kuesioner pengetahuan c. Kuesioner WUS pengetahuan tentang kanker WUS serviks tentang responden kanker serviks diminta memberi tanda check list ( ) pada pernyataan yang sesuai. Kuesioner ini menggunakan pilihan jawaban BENAR atau SALAH diberi skor 1 dan 0. Tabel 3.1 skor penilaian tingkat pengetahuan kanker serviks Jawaban Bentuk Pertanyaan Positif (+) Negatif (-) Benar 1 0 Salah 0 1 Tabel 3.2 Kisi-kisi kuesioner pengetahuan WUS tentang kanker serviks Variabel Indikator Peryataan Jumlah

Pengetahu an Pengetahuan WUS tentang kanker serviks meliputi: i. Pengertian e. Penyebab 3. Gejala i. Faktor risiko a. Prognosis 6. Pencegahan 7. Deteksi dini Positif 1, 23 2, 31 12, 19, 20 8, 13, 27 9, 30 7, 18 10, 21 Negatif 15, 17 6, 2 5, 25 11, 26 16, 28 3, 22, 29, 1 Jumlah 16 15 31 5 5 5 Skala motivasi a. berisi Skala mernyataan-pernyataan Motivasi mengenai motivasi melakukan pemeriksaan IVA yang terdiri dari 30 pernyataan. Pernyataan motivasi terdiri atas dua macam, yaitu pernyataan yang favorable (mendukung atau memihak) dan pernyataan yang unfavorable (tidak mendukung). Model skala yang digunakan yaitu model skala Likert dengan 5 kategori pilihan jawaban, yaitu: Tabel 3.3 Skor Penilaian Skala Motivasi Skala Sangat Setuju Setuju Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju Positif (+) 3 2 1 Negatif (-) 1 2 3 Tabel 3. Kisi-kisi Skala Motivasi Melakukan Pemeriksaan IVA Aspek Indikator Nomor Item Jumlah Fav Un Dorongan dalam diri Hasrat/ keinginan untuk melakukan pemeriksaan IVA 2,, 8, 20 6, 13, 21 7

Perilaku yang timbul dan terarah Tujuan yang dituju Usaha dan kegigihan untuk memenuhi kebutuhan 1, 11, 1, 19 3, 10, 18 7 Harapan dan 7, 9, 12, 15, 17 5, 16, 22 8 cita-cita Jumlah 13 9 22 Uji validitas dan b. Uji reliabilitas validitas dilaksanakan dan reliabilitas di wilayah kerja Puskesmas Penumping, Surakarta dengan jumlah responden sebanyak 30 orang. Uji validitas dilakukan i. Validitas untuk mengetahui apakah kuesioner yang disusun peneliti mampu mengukur apa yang peneliti ukur. a. Kuesioner Pengetahuan WUS tentang kanker serviks Uji validitas menggunakan pearson product moment dengan bantuan SPSS 16. Validitas dilakukan pada 3 butir pertanyaan. Sebuah item dinyatakan valid apabila pada tabel total nilai pearson correlation r > 0,396 (r tabel uji dua sisi dengan signifikansi 0,05). Berdasarkan uji validitas, dari 3 item sebanyak 12 item dinyatakan tidak valid kemudian dihapus/ tidak digunakan untuk penelitian sehingga jumlah pertanyaan yang digunakan adalah 31 item, hal ini tidak berpengaruh karena telah mewakili setiap indikator. Uji validitas menggunakan pearson b. product Skala motivasi moment melakukan dengan bantuan pemeriksaan SPSS 16. IVA Validitas dilakukan pada 27 butir pertanyaan. Sebuah item dinyatakan valid apabila pada tabel total nilai pearson correlation r > 0,396 (r tabel uji dua sisi dengan signifikansi 0,05). Berdasarkan uji validitas, dari 27 item sebanyak 5 item dinyatakan tidak valid kemudian dihapus/ tidak digunakan untuk penelitian sehingga jumlah pertanyaan yang digunakan adalah 22 item, hal ini tidak berpengaruh karena telah mewakili setiap indikator. Suatu instrument dikatakn. reliable Reliabilitas apabila instrument tersebut konsisten dan dapat dipercaya. Seluruh item pertanyaan yang dinyatakan valid, selanjutnya akan dilakukan pengujian untuk menguji tingkat kepercayaan (reliabel). a. Kuesioner Pengetahuan WUS tentang kanker serviks Uji reliabilitas instrument menggunakan cronbach s alpha dengan bantuan SPSS 16 dilakukan pada sejumlah 31 butir pertanyaan. Hasil uji reliabilitas didapatkan nilai cro nbach s alpha r sebesar 0,781 (r > 0,06) sehingga pertanyaan tersebut reliabel untuk digunakan sebagai instrument penelitian.

Uji reliabilitas instrument menggunakan b. Skala cronbach s Motivasi melakukan alpha dengan Pemeriksaan bantuan SPSS IVA 16 dilakukan pada sejumlah 22 butir pertanyaan. Hasil uji reliabilitas didapatkan nilai cro nbach s alpha r sebesar 0,88 (r > 0,06) sehingga pertanyaan tersebut reliabel untuk digunakan sebagai instrument penelitian. f. Pengolahan dan Analisis Data 5. Pengolahan Data Kegiatan ini dilakukan dengan cara memeriksa i. Pemeriksaan identitas dara pada (Editting) lembar kuesioner. Data yang telah terkumpul disesuaikan dengan jumlah responden yaitu 57 responden. Kemudian peneliti memberikan total nilai kepada masing-masing kuesioner tiap responden. Kegiatan ini memberi kode angka pada lembar ii. Membuat kuisioner lembaran sesuai kode dengan (Codding) tahap yang dilakukan agar lebih mudah dalam pengolahan data selanjutnya. Kegiatan ini dilakukan dengan cara memasukkan iii. Memasukkan data yang data telah (Entry dikumpulkan Data) sesuai nomor responden untuk diolah memakai program SPSS 16. Kegiatan ini dilakukan dengan cara menghitung iv. Menyusun data dari data jawaban (Tabulating) responden yang sudah diberi kode, kemudian dimasukkan ke dalam tabel. Setelah data diolah, kemudian data dianalisis agar 1. Analisis dapat digunakan Data untuk penarikan kesimpulan. Analisis univariat dilakukan terhadap tiap-tiap ii. Analisis variabel Univariat dari hasil penelitian, yaitu karakteristik responden, pengetahuan WUS tentang kanker serviks sebagai variabel bebas dan motivasi WUS melakukan pemeriksaan IVA sebagai variabel terikat. Penel iti menggunakan analisis univariat untuk melihat nilai mean atau rata-rata, standar deviasi, nilai maksimum, dan nilai minimum dari variabel-variabel yang diteliti. Pada analisis data motivasi melakukan pemeriksaan IVA, data mentah dikategorikan menjadi 3 kategori menggunakan rumus standar deviasi. Pada analisis data pengetahuan data mentah dikategorikan menjadi 2 kategori (Riyanto dan Budiman, 2013). Menurut azwar (2009), untuk melakukan interpretasi skor pada skala interval, skor mentah perlu dikategorikan karena pengukuran interval tidak dapat bercerita banyak dan memberikan makna yang memiliki nilai diagnostik. ii. Analisis Bivariat Uji normalitas digunakan untuk 1. Uji mengetahui Normalitaskeabnormalan distribusi data. Uji

normalitas menggunakan Kolmogorov-Smirnov karena jumlah responden 57 (>50). Hasil uji normalitas pada penelitian ini dikatakan normal apabila nilai significancy >0,05. Uji nornalitas data menunjukkan hasil nilai significancy pada pengetahuan kanker serviks dan motivasi pemeriksaan IVA yaitu 0,191 dan 0,185 menunjukkan data berdistribusi normal. 2. Uji Hipotesis Analisis bivariate menggunakan uji komparatif untuk menguji variabel penelitian. Variabel penelitian adalah variabel numerik. Sebelum dilakukan uji komparatif, dilakukan dulu uji normalitas data. Berdasarkan uji normalitas data berdistribusi normal, sehingga uji yang digunakan adalah uji Pearson. Analisis bivariate dilakukan dengan bantuan program SPSS 16.