BAB IV HASIL DAN UJI COBA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. setiap aspek kehidupan manusia. Salah satu teknologi yang paling sering digunakan oleh manusia adalah

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. tentang jenis-jenis alat yang digunakan, cara-cara membangun jaringan komputer

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. Perancangan aplikasi pembelajaran sistem pernafasan pada manusia ini

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

I. PENDAHULUAN. Pembelajaran adalah suatu proses komunikasi antara sumber belajar dengan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini teknologi telah berkembang pesat, sehingga penggunaan teknologi

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

1. Spesifikasi Sistem Spesifikasi sistem dapat dibagi menjadi dua, yaitu spesifikasi perangkat lunak dan perangkat keras.

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

PROSEDUR MENJALANKAN APLIKASI

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB III METODOLOGI 3.1 Analisis Kebutuhan

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN MULTIMEDIA. bertujuan untuk mengenalkan alat musik tradisional yang ada di Indonesia.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB III ANALISIS MASALAH DAN PERANCANGAN PROGRAM

Bab III Metode dan Perancangan Sistem

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN Implementasi Aplikasi Pembelajaran Kemacetan Jaringan Dengan Mekanisme Weighted Fair Queueing (WFQ).

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi terutama teknologi multimedia telah

Aplikasi Terapi untuk Anak Autis. Mohammad Shibghatullah Sistem Informasi

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB 3. Metode dan Perancangan Sistem

BAB I PENDAHULUAN. banyak digunakan sebagai media menyampaikan informasi. Di dunia pendidikan peranan animasi begitu penting dalam menyampaikan

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Perangkat keras yang digunakan untuk membuat aplikasi ini yaitu: 1. Processor Intel(R) Core(TM) Duo 2.

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB V IMPLEMENTASI SISTEM

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB 1 PENDAHULUAN. informasi yang diberikan, karena dalam implementasi pembelajarannya menggunakan

BAB III KONSEP, DESAIN DAN PENGUMPULAN MATERI

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. perangkat keras dan lunak. Adapun spesifikasi perangkat pendukung yang

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. 1. Laptop dengan processor Intel Core 2 Duo T GHz. beresolusi 1280x1024 dan 1280x800

Bab 3 Metode dan Perancangan Sistem 3.1 Metode Penelitian

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. membutuhkan spesifikasi Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak (Software)

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI


BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

BAB IV IMPLEMENTASI DAN UJI COBA

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. yang digunakan dalam pengembangan dan perangkat-perangkat yang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengantar

5. BAB 5 MATERIAL COLLECTING

PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Dalam kehidupan sehari-hari kita selalu menggunakan bahasa sebagai media untuk melakukan pecakapan kepada orang lai

Transkripsi:

BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1 Tampilan Hasil Dibawah ini merupakan tampilan hasil dari media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP berbasis multimedia, berikut keterangannya. 1. Tampilan video cover bagian depan Tampilan ini merupakan halaman awal ketika memulai media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP berbasis multimedia, di tampilan inihanya mengklik sembarang dan kemudian masuk ke menu silahkan mulai. 2. Tampilan Silahkan Mulai Gambar IV.1 Tampilan Video Cover Bagian Depan

Pada view ini menampilkan menu silahkan mulai dari media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP berbasis multimedia. Dalam view ini terdapat 1 tombol, dimana dalam view ini hanya terdapat tombol mulai. Gambar IV.2 Tampilan Silahkan Mulai 3. Tampilan Menu utama.tampilan dibawah ini ialah tampilan menu utamamedia pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia yang dirancang. Pada view ini terdapat 7 tombol untuk pembahasan media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP berbasis multimedia dan 8 tombol untuk kembali ke menu utama, latihan, suara (sound), halaman selanjutnya, halaman sebelumnya, dan tombol keluar.

Gambar IV.3 Tampilan Menu Utama 4. Tampilan Pembahasan Dan Penjelasan Tampilan dibawah ini ialah tampilan pembahasan dan penjelasan tentang topik pelajaran fisika.pada view ini terdapat beberapa objek animasi agar terlihat lebih menarik. 5. Tampilan Latihan Gambar IV.4 Tampilan Pembahasan dan Penjelasan

Tampilan dibawah ini ialah tampilan pelatihan soal soal fisika. Di view ini soal soal dirancang dengan model pilihan berganda. Di view ini terdapat tombol cek jawaban, sehingga setelah memilih jawaban maka akan bisa langsung di cek jawaban dan akan terlihat pada kolom respon jawaban benar atau salah. Gambar IV.5 Tampilan Latihan 6. Tampilan Keluar Pada gambar dibawah ini adalah view yang menampilkan pilihan untuk keluar aplikasimedia pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia.

Gambar IV.6 Tampilan Keluar IV.2. Uji Coba Hasil yang didapatkan dari pembahasan dan permasalahan yang ada adalah terciptanya sebuah aplikasi media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia. Dimana aplikasi ini dapat membantu pengguna untuk belajar lebih mudah tentang mata pelajaran fisika. Selain itu juga pemilihan software aplikasi yang tepat, yang memiliki kemampuan untuk menyelesaikan permasalahan yang ada. Software aplikasi yang digunakan dalam penyelesaian permasalahan yang ada yaitu : 1. SoftwareAdobe Photoshop CS6 digunakan untuk mendesaingambar dan background aplikasi media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia.

2. Macromedia Flash 8 merupakan salah satu program animasi yang digunakan untuk bahasa progaram dalam merancangaplikasi media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia. Keterangan dari hasil pembuatanaplikasi media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia menggunakan macromedia flash ini adalah: IV.2.1 Spesifikasi Sistem Adapun ketentuan spesifikasi kebutuhan implementasi dalam pembuatan media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia ini menggunakan sistem komputerisasi hardware(petangkat keras), dan software(perangkat lunak), yaitu sebagai berikut : 1. Perangkat Keras (Hardware) Sistem informasi yang telah terkomputerisasi ini dapat dijalankan apabila telah dilakukan beberapa hal, yaitu proses instalasi sudah dilakukan serta Hardwareyang mendukung dalam menjalankan program ini. Spesifikasi Hardware yang digunakan untuk mengimplementasikan sistem agar dapat berjalan dengan baik adalah sebagai berikut : a. Laptop Acer E1-47114 Inch. b. Procesor Corei3 1,8 Ghz. c. Harddisk500GB. d. RAM 2GB. e. Keyboard dan Mouse. 2. Perangkat Lunak (Software)

Spesifikasi yang dibutuhkan dalam pembuatan media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia ini sudah berbasis 2 dimensi yaitu : a. MacroMedia flash 8 b. Adobe Professional CS6 IV.2.2 Analisa Hasil Setelah dilakukan uji coba pada media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia, penulis menganalisa beberapa Hardware (perangkat keras), dan Software (perangkat lunak), pendukung untuk menjalankan media pembelajaran ini agar dapat berjalan dengan baik sesuai pengujian yang dilakukan. IV.3 Kelebihan dan Kekurangan Sistem Yang Dirancang Adapun kelemahan dan kelebihan dari sistem media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia yang dihasilkan sebagai rumusan pengembangan sistem, yaitu : IV.3.1 Kelebihan Sistem

Berikut ini adalah beberapa kelebihan yang ada pada animasi yang dirancang antara lain sebagai berikut : a. Tampilan desain objek media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia yang bagitu menarik sehingga dapat lebih dimengerti. b. Sistem operasi pada media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia ini tidak begitu sulit. c. Dengan adanya media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia bagi penggunanya yang menghemat waktu. d. Media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia ini sudah berbasis 2 dimensi. IV.3.2 Kekurangan Sistem Berikut ini adalah kekurangan dari media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia, yaitu : a. Media pembelajaran ini hanya bisa dijalankan pada sistem operation windows. b. Media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia ini masih berbasis offline. c. Media pembelajaran ini dirancang hanya bisa dijalankan pada bentuk file flash. d. Background pada setiap view media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia masih tergolong sederhana. e. Media pembelajaran fisika dan pelatihan soal soal ujian nasional tingkat SMP Berbasis Multimedia ini belum berbasis 3 dimensi.