BAB III METODOLOGI PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB II KAJIAN TEORITIS

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP...

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR. UPACAN TERIMAKASIH... iii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GAMBAR... ix. DAFTAR GRAFIK...

HALAMAN SAMPUL LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... iv. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR BAGAN... viii. DAFTAR GRAFIK... ix. DAFTAR LAMPIRAN...

A. METODE PENELITIAN B. DESAIN PENELITIAN C. SUBJEK DAN OBJEK D. PENGUMPULAN DATA DAN INSTRUMEN E. TEKNIK ANALISIS DATA...

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN...

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan (action research) merupakan penelitian pada upaya

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29

LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK


BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL HALAMAN MOTTO HALAMAN PESEMBAHAN LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI LEMBAR PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI

DAFTAR ISI... PERNYATAAN... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL ACTION LEARNING

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

Daftar Isi KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN MOTTO... LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI... PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI...

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. ABSTRAK...i. KATA PENGANTAR...ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI...

BAB III METODE PENELITIAN

HALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME

DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012

DAFTAR ISI UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN...

BAB III METODE PENELITIAN

PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK...

BAB III METODE PENELITIAN. Kelas (PTK) atau Classroom Action Research yang dilakukan peneliti secara

DAFTAR ISI. Halaman Sampul Depan...i. Halaman Sampul Dalam...ii. Halaman Persetujuan...iii. Halaman Pengesahan...iv. Halaman Motto...

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI DAUR AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang. dikembangkan oleh Kemmis & Taggart 1988, menurutnya Perencanaan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 GOMBONG SKRIPSI

DAFTAR ISI BAB II KAJIAN PUSTAKA... 8

2014 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DI SMP

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

BAB II MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM, KETERAMPILAN PROSES SAINS, SIKAP ILMIAH DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM REGULASI...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) adalah

SURAT PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. ABSTRAK... ii. KATA PENGANTAR... iii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... x

BAB III METODE PENELITIAN. Tindakan kelas (PTK), artinya penelitian ini berbasis pada masalah di kelas

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMAKASIH. ABSTRAK. DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN...

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini memungkinkan peneliti melakukan beberapa tindakan kelas

PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK..

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN. BAB I PENDAHULUAN 1

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI GAMOL SKRIPSI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. ABSTRACT... ii. LEMBAR PERSETUJUAN... iii. LEMBAR PENGESAHAN... iv. HALAMAN PERSEMBAHAN... v. KATA PENGANTAR...

Skripsi. Oleh: Oleh Noviana Sari NIM

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN. sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya

Jasmanyah76.wordpress.com

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

UCAPAN TERIMAKASIH. Penyusunan skripsi ini mungkin tidak akan terbuat, tanpa ada beberapa

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB II KAJIAN PUSTAKA...

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...

III. METODE PENELITIAN. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas XI IPA1 SMA PGRI 1

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR GRAFIK... xi. DAFTAR GAMBAR... xii

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

III. METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 19 Bandar

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN PENGESAHAN..

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana

Transkripsi:

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN v A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Hipotesis Tindakan... 4 D. Tujuan Penelitian... 4 E. Manfaat Penelitian... 4 F Definisi Operasional... 5 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Metode Eksperimen... 7 B. Penguasaan Konsep... 9 C. Penilaian Penguasaan Konsep... 10 D. Konsep Pengaruh Perubahan Lingkungan Fisik Terhadap Daratan... 11 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian... 14 B. Lokasi Penelitian... 15 C. Subjek Penelitian... 16 D. Desain Prosedur Penelitian... 16 i ii iii v vii ix x xi

E. Instrumen Penelitian... 19 F. Pengolahan Data... 20 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Awal... 29 B. Deskripsi Hasil Penelitian... 30 C. Pembahasan... 62 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 70 B. Saran... 72 DAFTAR PUSTAKA... 74 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 76 RIWAYAT HIDUP. 171 vi

DAFTAR TABEL vii Tabel 3.1 Kisi-kisi Soal Tes... 19 Tabel 3.2 Kriteria Penskoran Tes Siklus I... 20 Tabel 3.3 Kriteria Penskoran Tes Siklus II... 21 Tabel 3.4 Kriteria Penskoran Tes Siklus III... 22 Tabel 3.5 Kategori Pengelompokkan Penguasaan Konsep Siswa... 23 Tabel 3.6 Kriteria Penskoran LKS Siklus I... 23 Tabel 3.7 Kriteria Penskoran LKS Siklus II... 24 Tabel 3.8 Kriteria Penskoran LKS Siklus III... 25 Tabel 3.9 Kriteria Ketuntasan Belajar Siswa Aspek Kognitif... 26 Tabel 3.10 Kriteria Hasil Belajar Afektif... 27 Tabel 3.11 Kriteria Hasil Belajar Psikomotor... 27 Tabel 3.12 Kriteria Keterlaksanaan Metode Eksperimen... 28 Tabel 4.1 Data Hasil Observasi Keterlaksanaan Metode Eksperimen Siklus I... 35 Tabel 4.2 Data Skor Penguasaan Konsep Siswa Siklus I... 36 Tabel 4.3 Prosentase Ketuntasan Belajar Pra Siklus dan Siklus I... 38 Tabel 4.4 Data Nilai LKS Siklus I... 39 Tabel 4.5 Data Hasil Observasi Keterlaksanaan Metode Eksperimen Siklus II... 46 Tabel 4.6 Data Skor Penguasaan Konsep Siswa Siklus II... 47 Tabel 4.7 Prosentase Ketuntasan Belajar pada Pra Siklus sampai Siklus II... 49 Tabel 4.8 Data Nilai LKS Siklus II... 50

Tabel 4.9 Skor Penguasaan Konsep Siklus III... 58 Tabel 4.10 Prosentase Ketuntasan Belajar pada Pra Siklus sampai Siklus III... 59 Tabel 4.11 Peningkatan Hasil Tes Siklus I sampai Siklus III... 63 Tabel 4.12 Selisih Hasil Tes Siklus I dan Siklus II... 64 Tabel 4.13 Selisih Peningkatan Hasil Tes Siklus II dan Siklus III... 65 Tabel 4.14 Peningkatan Penguasaan Konsep Siklus I sampai Siklus III... 67 Tabel 4.15 Peningkatan Hasil Belajar Afektif dan Psikomotor SiklusI sampai Siklus III... 68 viii

DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Alur PTK Model Spiral Kemmis dan Mc. Taggart... 15 ix

DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Nilai Rata-rata Kelas Pra Siklus dan Siklus I... 38 Grafik 4.2 Prosentase Ketuntasan Belajar Menurut KKM Pra Siklus dan Siklus I... 38 Grafik 4.3 Nilai Rata-rata Kelas Pra Siklus sampai Siklus II... 49 Grafik 4.4 Prosentase Ketuntasan Belajar Menurut KKM Pra Siklus sampai Siklus II... 50 Grafik 4.5 Nilai Rata-rata Kelas Pra Siklus sampai Siklus III... 59 Grafik 4.6 Prosentase Ketuntasan Belajar Pra Siklus sampai Siklus III... 60 Grafik 4.7 Nilai Rata-rata Kelas dan Peosentase Pencapaian KKM... 66 Grafik 4.8 Peningkatan Penguasaan Konsep Siklus I sampai Siklus III... 68 x

xi

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran LAMPIRAN PERANGKAT PENELITIAN xii RPP Siklus I... 76 RPP Siklus II... 80 RPP Siklus III... 84 LAMPIRAN INSTRUMEN PENELLITIAN Lembar Evaluasi Siklus I... 88 Lembar Evaluasi Siklus II... 89 Lembar Evaluasi Siklus III..... 90 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus I... 91 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus II... 92 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus III... 93 LKS Siklus I... 94 LKS Siklus II... 96 LKS Siklus III... 98 Format Observasi Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa pada Pembelajaran... 100 Format Observasi Psikomotor Siswa Siklus I... 102 Format Observasi Psikomotor Siswa Siklus II... 103 Format Observasi Psikomotor Siswa Siklus III... 104 Format Observasi Siswa Afektif Siklus I... 105 Format Observasi Siswa Afektif Siklus II... 106 Format Observasi Siswa Afektif Siklus III... 107 Rubrik Penilaian Observasi Psikomotor Siswa... 108 Rubrik Penilaian Observasi Afektif Siswa... 109 DATA DAN SAMPEL HASIL PENELITIAN Nilai Tes Pra Siklus... 110

Nilai Tes Siklus I... 111 Nilai Tes Siklus II... 112 Nilai Tes Siklus III... 113 Rekap Hasil Observasi Psikomotor Siswa Siklus I... 114 Rekap Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus I... 115 Rekap Hasil Observasi Psikomotor Siswa Siklus II... 116 Rekap Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus I... 117 Rekap Hasil Observasi Psikomotor Siswa Siklus III... 118 Rekap Hasil Observasi Afektif Siswa Siklus I... 119 Data Nilai LKS Siklus I... 120 Data Nilai LKS Siklus II... 121 Data Nilai LKS Siklus III... 122 Sampel Hasil Pengerjaan Tes Siklus I,II,III... 123 Sampel Hasil Pengerjaan LKS Siklus I,II,III... 136 Sampel Format Observasi Penerapan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas IV... 148 Sampel Format Observasi Psikomotor dan Afektif Siswa Siklus I, II, III... 154 Dokumentasi Kegiatan Pembelajaran pada Siklus I, Siklus II, dan Siklus III... 160 Surat Ijin Penelitian 165 xiii