RPKPS TEORI DAN METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR

2017 RPKPS TEORI DAN METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Fakultas : TEKNIK Program Studi : ARSITEKTUR Mata Kuliah/Kode : Teori dan Metode Perancangan Arsitektur Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 3 Dosen Pengampu : Johannes Adiyanto Email : johannesadiyanto@yahoo.com I. Deskripsi Mata Kuliah: Dalam perkuliahan ini akan disajikan: a) pengertian dasar dan kedudukan teori dalam ; b) fungsi metode dalam proses arsitektur, c) pemahaman proses arsitektur, d) pemahaman pemrograman/programming dalam proses arsitektur, e) aturan, fungsi pemrograman, keterkaitan dengan, f) standar pemrograman, langkah-langkah pemrograman, analisa dan pengembangan konsep dalam rancangaan arsitektural g) pendekatan-pendekatan, model-model proses desain dan strategi, h) elemen dan kreatifitas i) pemahaman berpikir grafis dalam arsitektur

II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah atau (learning outcomes of a course) : a. Pengetahuan i. Mengerti pengertian-pengertian dasar metode dan kedudukan teori dalam ii. Mengerti tahapan-tahapan berpikir dalam penyelesaian masalah rancang. iii. Memahami fungsi standart dalam arsitektur iv. Mengerti kajian/studi preseden yang mendukung dalam proses v. Memahami elemen arsitektural dan kreatifitasnya. vi. Memahami konsep-konsep dalam arsitektur vii. Memahami cara berpikir grafis dalam b. Keterampilan i. Mampu menyusun pola pikir berdasarkan mission-goal-performance requirement-programming concepts ii. Mampu menyusun masalah berdasarkan data/fakta dan menyusun konsep solusi permasalahan desain. iii. Mampu menyusun analisis fungsional berdasarkan standar ruang. iv. Mampu menentukan studi preseden yang sesuai dengan permasalahan rancang. v. Mampu menggunakan elemen arsitektural dan pengembangannya. vi. Mampu menyusun konsep arsitektur yang logis dan kreatif vii. Mampu menyusun skematik diagramatik. c. Sikap i. Menyadari tanggung jawab kelimuan yang didasari kepada ketaqwaan kepada Tuhan YME untuk menerapakan keilmuan sebagai upaya untuk menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, kejujuran, penghargaan sesama pelaku akademis untuk kemakmuran manusia pada umumnya. ii. Mampu berfikir komprehensif dalam menyikapi permasalah arsitektur sebagai bagian dari sikap kritis akademis terhadap lingkungan iii. Mampu menemukenali permasalahan inti dalam perencanaan dan arsitektur sebagai upaya

meningkatkan kualitas lingkungan binaan iv. Mampu menyusun langkah strategis dalam menyelesaikan masalah, berfikir runut dan jelas. v. Mampu bersikap profesional dalam mengemban tanggung jawab keilmuan secara lisan dan tulisan. Capaian Pembelajaran Pertemuan Kemampuan akhir capaian pembelajaran Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Tabel 1. Capaian Pembelajaran Metode Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) No. Pengalaman Belajar Waktu (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 Mengerti Mahasiswa pengertianpengertian Pengertian mampu menempatkan mandiri mencari Observasi kerja dasar metode Perancangan teori, pendekatan pengertian teori, metode ; Kedudukan teori 1 pertemuan dan konsep arsitektur Laporan kerja dan metode (3sks) dan kedudukan Definisi tiap-tiap (tugas I dalam teori dalam dalam skematik mahasiswa didiskusikan Kelompok) diagramatik ke dalam 2 3 Mengerti tahapantahapan berpikir dalam penyelesaian masalah rancang. Memahami fungsi standart dalam Mampu menyusun masalah berdasarkan data/fakta dan menyusun konsep solusi permasalahan desain Mampu menyusun analisa fungsional dan besaran ruang Perumusan masalah Pemrograman dalam (programming in design) Standar dalam Perancangan workshop ber menentukan permasalahan Mahasiswa membuat tahapan pemrograman berdasarkan (missiongoal performance requirementprogramming concepts) ber menyusun standar-standar Observasi kerja ; Laporan kerja (tugas II Kelompok) Observasi kerja ; Laporan kerja 2 pertemuan (6 sks) untuk paparan materi dan diskusi 1 pertemuan (3sks) untuk workshop 1 pertemuan (3 sks) untuk paparan

arsitektur berdasarkan strandar workshop yang telah ditetapkan. Mahasiswa mampu menyusun sebuah ruang sesuai dengan standar yang berlaku (tugas III Kelompok) Laporan Kerja Individu (tugas IV Individu) materi dan diskusi 1 pertemuan (3sks) untuk workshop 4 5 Mengerti kajian/studi preseden yang mendukung dalam proses Memahami konsep-konsep dalam arsitektur Mampu menentukan studi preseden yang sesuai dengan permasalahan rancang Mampu menyusun konsep arsitektur yang logis dan kreatif Studi Preseden Tipologi Kosakata bentuk-bentuk arsitektur Tata atur workshop workshop ber menyusun kajian studi preseden ber menyusun konsep arsitektur Observasi kerja ; Laporan kerja Individu (tugas V individu) Observasi kerja ; Laporan kerja Individu (tugas VI Individu) 1 pertemuan (3 sks) untuk paparan materi dan diskusi 2 pertemuan (3 sks) untuk paparan materi dan diskusi 6 7 Memahami elemen arsitektur dan kreatifitasnya Memahami cara berpikir grafis dalam Mampu menggunakan elemen arsitektur dan pengembangannya Mampu menyusun skematik diagramatik Teori, susunan dan kreatifitas geometri Analisis Diagramatik Perancangan Skematik workshop workshop ber menyusun logika penggunaan bentuk geometri dan kreatifitas penggunaannya. ber menyusun sejumlah panel paparan berisi diagramatik arsitektur Observasi kerja ; Laporan kerja Individu (tugas VII individu) 2 pertemuan (3 sks) untuk paparan materi dan diskusi 1 pertemuan (3sks) untuk workshop

Pert emu an I II III PLM Layo Materi Sub Materi Penjelasan Perkuliahan Pengertian dasar Perancangan dan kedudukan teori dan metode Masalah Perancangan Architectural Programming Tabel 2. Jadwal Pertemuan Perkuliahan Penjelasan Tata tertib perkuliahan Penjelasan materi kuliah Penjelasan indikator penilaian dan pembobotannya Penjelasan tugas-tugas Definisi Kedudukan Teori dalam Perancangan Kedudukan Metode dalam Contoh kasus proses Masalah Rancang Pengumpulan Fakta (wawancara dan tapak) Rumusan Masalah Pemecahan Masalah Programming Mission Goal Performance Requierement Metode Pembelajaran Tugas Mahasiswa Pembagian Secara ber: mencari pengertian desain, pengertian metode dan teori menyusun sebuah alur pikir yang memuat teori dan metode ber menentukan permasalahan Mahasiswa membuat tahapan pemrograman berdasarkan (mission-goal Referensi Lawson, Bryan, 2005, How Designers Think: The Design Process Demystified, fourth edition, Architectural Press, Amsterdam M.Pena, William; Parshall, Steven A, 2001, Problem Seeking: An Architectural Programming Primer, Fourth Edition, John Wiley& Sons, LTD, Chichester Donna Duerk 1993, Architectural Programming: Information Management for Design, Van Nostrand

IV V VI VII VIII IX Fungsi strandar dalam Perancangan Studi pendukung proses arsitektur Konsep Perancangan Arsitektur workshop Programming Analisa Fungsional 1. Peraturan 2. Aktifitas 3. Kebutuhan ruang 4. Pelaku 5. Besaran Ruang workshop analisis Fungsional MID TEST Studi Preseden Tipologi Kosakata bentuk-bentuk arsitektur performance requirementprogramming concepts) ber menyusun standarstandar yang telah ditetapkan. Mahasiswa mampu menyusun sebuah ruang sesuai dengan standar yang berlaku ber menyusun kajian studi preseden dan tipologi kasus ber menyusun konsep arsitektur Reinhold Van der Voordt and van Wegen, 2005,Architecture in Use: An Introduction to the Programming, Design and Evaluation of Building, Architectural Press,Amsterdam Neufert, Ernst dan Sjamsu Amril, (1995), Data Arsitek, Jilid 1 dan 2, Edisi Kedua, Penerbit Erlangga, Jakarta. Jormakka, Kari, 2007, Basic Design Methods, Birkhauser Architecture, New York Roger H. Clark and Michael Pause, 1996, Precedent in Architecture, second Edition, Van Nostrand Reinhold, New York White, Edward, T, 1985, Buku Pedoman Konsep, diterjemahkan oleh Aris K. Onggodiputro, Intermedia, Bandung X Tata atur White, Edward T, 1973,

XI Elemen Perancangan Teori, susunan dan kreatifitas geometri ber menyusun logika penggunaan bentuk geometri dan kreatifitas penggunaannya. Tata Atur, diterjemahkan oleh Sri Rahayu, Penerbit ITB, Bandung Francis D. K. Ching, 2007, Architecture: Form, Space and Order, Third Edition, John Wiley and Sons, New Jersey Sopandi, Setiadi, 2013, Sejarah Arsitektur: sebuah pengantar, UPH Press, Jakarta XII XIII Skematik Perancangan Arsitektur Analisis Diagramatik Perancangan Skematik Workshop skematik arsitektur ber menyusun sejumlah panel paparan berisi diagramatik arsitektur Paul Lesau, 2001, Graphic Thinking for Architect and Designer, third edition, John Wiley and Sons, New Jersey XIV XV XVI Paparan Tugas Mandiri UJIAN AKHIR SEMESTER

Tugas Tugas Kelompok Individu Presentasi Bobot I Definisi Metode Perancangan 5 II Programming dengan kasus Rumah Tinggal III Analisis Fungsional 10 IV Perhitungan Besaran Ruang pada Rumah Tinggal 10 10 UTS 15 V Studi Preseden kasus Rumah Tinggal 10 VI Penyusunan Konsep Perancangan 10 VII Penyusunan Skematik Desain 10 Resume Perkuliahan 5 UAS 15 Total 100

Daftar Referensi o Duerk, Donna P 1993, Architectural Programming: Information Management for Design, Van Nostrand Reinhold o Francis D. K. Ching, 2007, Architecture: Form, Space and Order, Third Edition, John Wiley and Sons, New Jersey o Jormakka, Kari, 2007, Basic Design Methods, Birkhauser Architecture, New York o Lawson, Bryan, 2005, How Designers Think: The Design Process Demystified, fourth edition, Architectural Press, Amsterdam o M.Pena, William; Parshall, Steven A, 2001, Problem Seeking: An Architectural Programming Primer, Fourth Edition, John Wiley& Sons, LTD, Chichester o Neufert, Ernst dan Sjamsu Amril, (1995), Data Arsitek, Jilid 1 dan 2, Edisi Kedua, Penerbit Erlangga, Jakarta o Paul Leseau, 2001, Graphic Thinking for Architect and Designer, third edition, John Wiley and Sons, New Jersey o Roger H. Clark and Michael Pause, 1996, Precedent in Architecture, second Edition, Van Nostrand Reinhold, New York o Sopandi, Setiadi, 2013, Sejarah Arsitektur: sebuah pengantar, UPH Press, Jakarta o White, Edward, T, 1985, Buku Pedoman Konsep, diterjemahkan oleh Aris K. Onggodiputro, Intermedia, Bandung o White, Edward T, 1973, Tata Atur, diterjemahkan oleh Sri Rahayu, Penerbit ITB, Bandung o Van der Voordt and van Wegen, 2005,Architecture in Use: An Introduction to the Programming, Design and Evaluation of Building, Architectural Press,Amsterdam Mengetahui Indralaya, 1 Agustus 2016 Ketua Program Studi, Dosen Ybs, Ir. Ari Siswanto, MCRP, Ph.D Dr. Johannes Adiyanto, ST., MT NIP 195812201985031002 NIP 19740926 2006004 1 002

Resume Perkuliahan Kuliah Ke 2 Tanggal Materi Perkuliahan