TAJUK 7 : MENGAPLIKASIKAN MODEL PEMPROSESAN MAKLUMAT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU Model pemprosesan maklumat merupakan model yang paling utama dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu berbantukan komputer. Model yang dibangunkan ini adalah untuk memberikan ingatan kepada pengguna melalui teknlogi komputer. 7.1 BENGKEL MODEL PEMBINAAN PEMPROSESAN MAKLUMAT Rajah 1 : Analogi Model Pemprosesan Maklumat Manusia dengan Komputer Memproses Menyimpan Mengingat Kembali Model Pemprosesan Maklumat ( The Information Processing Model ) bermula dengan menggunakan sistem komputer sebagai anologi. Selain itu, penggunaan sistem komputer dikatakan sebagai analogi cara manusia. Apa jua kecanggihan teknologi (Komputer) masih tidak dapat menandingi proses ingatan manusia. Andaian kapasiti terhad dan sekatan kapada pengaliran maklumat Kawalan eksekutif yang mengawal dan menentukan pengekodan, penyimpanan, mengingat kembali dan lupaan Manusia disediakan secara genetik untuk memproses dan menyimpan maklumat Rajah 2 : Prinsip Pemprosesan Maklumat 30
Proses Pemprosesan Maklumat Pengkodan Proses menentukan cara maklumat dikod dan diletakkan dalam perakam deria, ingatan jangka pendek dan jangka panjang. Penyimpanan Proses yang menentukan bagaimana maklumat disimpan dalam ketiga-ketiga stor memori. Lupaan Proses yang menyebabkan maklumat hilang atau sukar diingati kembali daripada ingatan jangka pendek dan ingatan panjang. Ingat Kembali Proses yang membolehkan maklumat dikeluarkan daripada ingatan jangka pendek dan ingatan jangka panjang. Rajah 3 : Pemprosesan maklumat 7.2 Aplikasi model pemprosesan dengan menggunakan tapak pembelajaran. Guru-guru yang hendak mengajar murid-murid menggunakan tapak pembelajaran haruslah menunjukkan cara-cara menggunakan tapak pembelajaran tersebut kepada murid. Hal ini membantu murid-murid mengingati bagaimana tapak pembalajaran itu digunakan agar membolehkan murid-murid menggunakannya untuk P&P yang seterusnya. Contoh-contoh tapak pembelajaran bersifat tutorial. Skor A Tutor.com Myschoolnet.my Guru.net.my Rajah 4 : Contoh Tapak Pembelajaran 31 1. Menaip alamat tapak pembelajaran pada
2. Klik pada kotak UPSR untuk murid sekolah rendah. 3. Apabila keluar paparan itu, klik pada petak Bahasa Melayu 4. Pilih model soalan yang sesuai dengan pengajaran. 5. Soalan berformat PDF akan keluar dan sesi pengajaran boleh disediakan. Rajah 5 : Cara penggunaan tapak pembelajaran 32
MINGGU 8 : PENGAJARAN BAHASA MELAYU SECARA ATAS TALIAN DAN LUAR TALIAN 33
Rajah 6: Bahan internet 34
35
36
37
MINGGU 9 : MENGEDIT BAHAN PENGAJARAN BAHASA MELAYU SECARA ATAS TALIAN MENJADI BROSUR, NEWS LETTER DAN KAD PENGUMUMAN Bahan pengajaran Bahasa Melayu begitu banyak di alam maya kini. Digitalisasi yang berlaku kini adalah kesan rembatan kemajuaan teknologi sehinggakan tercetus satu fenomena baru iaitu mengedit bahan pengajaran melalui internet kepada bentuk yang lebih menarilk seperti brosur, news letter dan kad pengumuman. 9.1 PROSEDUR PENGEDITAN 1 Masuk ke laman berkenaan Daftar diri sebagai pencipta 2 Ikuti arahan yang ditetapkan Pastikan bahan yang diedit bermanfaat 3 Semak semula bahan yang telah diedit Patuhi langkah demi langkah berkenaan 38
9.2 PRINSIP PENGEDITAN Tentu dan tetapkan tema Pilih format yang sesuai Kenal pasti sasaran pembaca bahan Utamakan ayat fakta daripada ayat cerita 9.3 Melaksanakan Pengeditan (Brosur) di www.mybrochuremaker.com 1. Dapatkan alamat web untuk pengeditan 2. Setelah paparan utama muncul, klik START 3. Daftar masuk dengan klik pada petak Free Use 4. Daftar e-mel anda 39
4. Pilih jenis brosur paling sesuai untuk pengajaran dan pembelajaran. 5. Pilih tema yang tela disetkan di dalamnya. 6. Arahan seterusnya adalah dengan memilih jenis latar pula 7. Ini paparan depan dan belakang brosur anda 40
8. Setelah latar dan tema dipilih, anda diminta tunggu seketika untuk memberikan masa LOADING 9. Edit Tajuk dan kemas kini maklumat yang dikehendaki. 10. Masukkan pilihan gambar daripada simpanan komputer. Sila edit seluruh brosur anda dan jangan lupa save. 41