6. Jawab: c Pembahasan: 7. Jawab: a Pembahasan:

dokumen-dokumen yang mirip
Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas VI I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!

C. 1 ; 13,9% ; 1 ; 1,3; B. 1 ; 1,3 ; 13,9% ; 1 ; D. 1 ; 1,3 ; 1 ; 13,9% ; 8. FPB dari 252 dan 432 adalah...

UN SD 2012 Matematika

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Bab 4 Pengumpulan dan Penyajian Data

Setelah belajar bab ini, siswa dapat : Mengumpulkan dan membaca data. Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel. Menafsirkan data.

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 4 NASKAH SOAL MATEMATIKA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 1 NASKAH SOAL MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2011/2012

MATEMATIKA. Beras yang diterima setiap adik = 36,5 kg 6 = =

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari, Tanggal : Senin, 8 Desember 2014 Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 Pukul : WIB

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 0,6; 1 ; ; 140% ,6; 140%; 1 ; ; 1 ; 0,6; 140% ; 0,6; 1 ; 140% 5 4

UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR

Soal-soal dan Pembahasan UN/UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2012/2013

PETUNJUK KHUSUS Pilihlah jawaban yang paling benar!

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

LEMBAR SOAL Nomor Paket :

TRYOUT MATEMATIKA 1 UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI TAHUN AJARAN 2016/2017

MATEMATIKA SD/MI

01. Hasil dari ( ) : (-3-1) adalah. (A) -12 (B) -3 (C) 3 (D) 12

semua ada tentang sekolah dasar

A. Mengumpulkan dan Membaca Data

ULANGAN UMUM SEMESTER 1

SOAL LATIHAN BAB 1 BILANGAN BULAT

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2 5 0, 20; ;15%; ; ;25%;0, %; ;0, 20; ;0, 20;15%; 6 3

SILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.

Copyright all right reserved

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

Matematika [642] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

II. KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT INI!

LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA

UN SD 2013 Matematika

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

1. Hasil : =. A B C D

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I/58, Surabaya web: Page 1

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA

Soal Ulangan Umum Semester 1 Kelas IX

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

II. Kerjakan soal-soal berikut ini!

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

TAHUN AJARAN 2015/2016

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 1

SELAMAT MENGERJAKAN. c d c d

Download Sample Try Out Ujian Nasional SD/ MI 2012 Soal Matematika _Try Out Ujian Nasional - 1

UN SD 2014 Matematika

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

PEMANTAPAN PERSIAPAN UJIAN (PPU) SD SD NEGERI BALEWANGI 01 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1. Hasil pengerjaan : 26 adalah. A. 122 B C D

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SD/MI/SDLB PAKET PREDIKSI 3

SOAL BABAK SEMIFINAL. KOMPETISI MATEMATIKA TINGKAT SD/MI & SMP/MTs. Se-GERBANGKERTASUSILA 2012

PETUNJUK UMUM TRY OUT UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1 2 ; 20%; 0, 25; 8 6 * %; ; 0, 25; ; 20%; ; 0, x 45% :...

Matematika 120 Menit 40 Butir Pilihan Ganda. Suatu kegiatan pramuka diikuti oleh 50 murid. regu pramuka yang dapat dibentuk. a. b.

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

SURAT KETERANGAN Nomor: 421/80/2011

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B

MATEMATIKA (Paket 3) Waktu : 120 Menit

Soal-soal dan Pembahasan UAS Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2005/2006

NIP NIP

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2009/2010

Ulangan Umum Semester Semester 2 Kelas VI. I. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1.

halaman 1 dari 5 halaman

UJIAN NASIONAL SD/MI MATEMATIKA

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

UN SD 2013 Matematika

Matematika [632] Januari 2016 / Rabi ul Akhir 1437 H

UJI COBA UJIAN NASIONAL (UN) Tingkat Sekolah Dasar (SD) & Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tahun Pelajaran 2011/2012 MATEMATIKA. Disusun oleh : Usman Jayadi

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit

1. Hasil dari ( ) x ( -2 3 ) adalah. a. -10 b. -2 c. 10 d. 50

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012

25 4. a. 12. Kunci Ulangan Umum Semester 1 Kelas IX A. Pilihan Ganda 1. c. 45 Penyelesaian: x 60 3 x = = = 45 cm

PAKET : 01 TRY OUT I UJIAN SEKOLAH SD TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL

D Umur ayah 48 tahun dan umur ibu 40 tahun. Perbandingan umur ayah dan ibu adalah... A. 6 : 5 B. 5 : 6 C. 8 : 4 D. 4 : 8

- - UASBN MATEMATIKA PAKET 4 - -

TRYOUT ERLANGGA MATEMATIKA SD/MI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT SD/MI M A T E M A T I K A

6. 4³ =... = ³ = =...

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

SIMULASI 2 NASKAH SOAL MATEMATIKA

UJIAN NASIONAL SD/MI TAHUN PELAJARAN 2004/2005

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

TRY OUT UASBN 2008 KELAS 6 SD Kami Berpartisipasi Mencerdaskan Bangsa

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 6 NASKAH SOAL MATEMATIKA

UN SMP 2010 MATEMATIKA

UN SMP 2013 Pre Matematika

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

UN SD 2009 Matematika

Menghitung Luas dan Volume

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

UN SD 2015 Matematika

TRY OUT UJIAN NASIONAL

Transkripsi:

Kunci Ulangan Umum Semester 1 Kelas VI I. Pilihan Ganda 1. Jawab: d. 325 625 (80 x 3) + 2700 : (- 45) = 625 240-60 = 325 2. Jawab: c. 45 90, 135 dan 180 90 = 2 x 3 2 x 5 135 = 3 3 x 5 180 = 2 2 x 3 2 x 5 FPB = 3 2 x 5 = 45 3. Jawab: a. 24 8 = 2 3 6 = 2 x 3 12 = 2 2 x 3 KPK = 2 3 x 3 = 8 x 3 = 24 4. Jawab: d. 1.728 (10 : 5) 3 x 6 3 = 2 3 x 6 3 = 8 x 216 = 1.728 5. Jawab: c. 1.080 Tentang penulis Penulis yang bernama Heri Istiyanto merupakan founder istiyanto.com. Penulis dapat di hub. melalui email: istiyanto@ymail.com, Phone/WA: 081227992609 1 1 V = x a x b x t = x 12 x 10 x 18 = 1.080 cm3 2 2 6. Jawab: c. 12.30 d 28 r = = = 14 cm 2 2 22 V = x 14 x 14 x 20 = 12.320 cm3 7 7. Jawab: a. 277.200

22 V = x 42 x 42 x 50 = 277.200 cm3 7 8. Jawab: c. 432 Luas 1 = luas persegi panjang = 24 x 16 = 384 cm 2 Luas 2 = luas segitiga = 0,5 x 4 x 24 = 48 cm 2 Luas 1 + 2 = 384 cm 2 + 48 cm 2 = 432 cm 2 9. Jawab: c. 224 cm 2 Luas 1 = luas persegi panjang = 12 x 16 = 192 cm 2 Luas 2 = luas segitiga = 0,5 x 8 x 8 = 32 cm 2 Luas 1 + 2 = 192 cm 2 + 32 cm 2 = 224 cm 2 10. Jawab: d. 6.512

Volume 1 = volume tabung = 3,14 x 10 x 10 x 12 = 3.768 cm 3 Volume 2 = volume kubus = 14 x 14 x 14 = 2.744 cm 3 + 11. Jawab: d. 192 cm 3 1 1 V = x a x b x t = x 8 x 4 x 12 = 192 cm3 2 2 12. Jawab: c. 17 cm V = r 3 4.913 = r 3 3 r 4.913 17 cm = = 13. Jawab: c. 185,5 cm 2 Luas I = luas persegi panjang = 10 cm x 7 cm = 70 cm 2 Luas II = luas 3 4 lingkaran = 22 3 x 7 x 7 x 115,5 cm2 7 4 = Luas I + II = 185,5 cm 2 14. Jawab: d. 350 Luas I = luas persegi = 14 dm x 14 dm = 196 dm 2 Luas II = luas lingkaran = 2 22 x 7 x 7 = 154 dm 7 Luas I + II = 196 dm 2 + 154 dm 2 = 350 dm 2 15. Jawab: c. Sabtu 16. Jawab: d. 38 siswa

Banyaknya siswa 12 10 8 6 4 2 0 tenis meja sepak bola bulu tangkis catur kasti Kegemaran Jumlah siswa seluruhnya adalah jumlah dari seluruh siswa yang memiliki kegemaran tenis meja, sepak bola, bulu tangkis, catur dan kasti. jumlah siswa = 6 + 11 + 9 + 8 + 4 = 38 siswa 17. Jawab: b. 2.600 Pembahasan Sudut pusat pada hasil kopi = 360 0 90 0 130 0 55 0 = 85 0. Hasil coklat = 18. Jawab: d. 85,625 Pembahasan sudut pada coklat 1300 hasil kopi = 1.700 kg = 2.600 kg sudut pada kopi 850 70 + 85 + 90 + 100 + 75 + 90 + 80 + 95 Rata rata = 8 = 85,625 19. Jawab: c. 7,7 Nilai 6 7 8 9 10 Frekuensi 3 1 3 2 1 10 Nilai x frek 18 7 24 18 10 77 Rata rata = 77 10 = 7,7 20. Jawab: d. 95 ton Data Hasil Panen Jagung Desa Makmur Sentosa Hasil jagung (ton) 50 40 30 20 10 0 2005 2006 2007 2008 2009 Tahun 2005 = 20 ton 2006 = 35 ton 2007 = 40 ton jumlah panen tahun 2005 2007 = 95 ton

2008 = 25 ton 2009 = 45 ton 21. Jawab: a. 0,75 m 3 V = 1.000 liter = 1 m 3 Terjual = 250.000 cm 3 = 0,25 m 3 Sisa = 0,75 m 3 22. Jawab: b. ayam goreng sebanyak 24 23. Jawab: c. 385 km 3. jari-jari = ½ d volume tabung = π r 2 t 24. Jawab: d. 2.408 cm 2 = 22 7 km 7 km 10km 7 2 2 = 385 km 3. Jadi, volume benda ruang angkasa tersebut adalah 385 km 3. Luas I = 56 cm x 36 cm = 2.016 cm 2 Luas II = 1 (28) x (14) 2 = 196 cm 2 Luas III= 1 (28) x (14) 2 = 196 cm 2 Luas = luas I + luas II + luas III = 2.016 cm 2 + 196 cm 2 + 196 cm 2 = 2.408 cm 2 25. Jawab: a. 665.000 m 3

r = 70 m : 2 = 35 m p = 70 m, l = 200 m, dan t = 20 m Volume setengah tabung = 1 2 x π r2 t = 1 2 x 22 7 x 352 x 200 = 385.000 m 3 Volume balok = p x l x t = 70 m x 200 m x 20 m = 280.000 m 3 Volume hanggar = 385.000 m 3 + 280.000 m 3 = 665.000 m 3 II. Isian 1. Jawab: 0,35 m 3 = 350 liter 650.000 cm 3 = 650 liter + 1.000 liter 2. Volume = s 3 = (20 dm) 3 = 8000 dm 3 karena 1 dm 3 = 1 liter maka volume kubus = 8000 liter. Jadi, volume kubus tersebut adalah 8.000 liter. 1 3. Luas = d 2 4 π untuk mencari diameter menggunakan rumus d = 4L 4 x 154 = = 14 cm π 3,14 4. Volume prisma = luas alas x t untuk menghitung t prisma dapat menggunakan penurunan rumus v 30 cm t = = = 12 cm luas alas 2,5 cm2 3 Jadi, tinggi cokelat yang berbentuk prisma tersebut adalah 12 cm. 5. Karena jari-jari bukan kelipatan 7 maka dipakai nilai π = 3,14. Keliling = 2 xπ x r = 2 x 3,14 x 6 cm = 37,68 cm. Luas = π r 2 6. Jawab: = 3,14 x (6 cm) 2 = 113,04 cm 2 volume = s 3 = 5 3 x 1 cm 3 = 125 cm 3 Jadi, volume kubus besar adalah 125 cm 3.

7. Jawab: Luas = Luas persegi panjang + Luas lingkaran = 112 m x 56 m + 1 2 x 1 4 x 3,14 x (56 m)2 = 6272 m 2 + 1230,88 m 2 = 7.502,88 m 2. Jadi, luas lapangan olahraga tersebut adalah 7.502,88 m 2. 8. Jawab: Q = 7.500 cm 3 /menit V = 60 cm x 50 cm x 50 cm V Q = t 60 x 50 x 50 7.500 = t 150.000 t = = 20 menit 7.500 9. Q = 16.000 cm 3 /menit t = 30 menit V Q = t V 16.000 = 30 V = 16.000 x 30 = 480.000 cm3 10. Hasil produksi telur pada hari Sabtu = 550, hasil produksi telur pada hari Rabu = 300, maka selisihnya = 250 butir. III. Uraian 1. Volume drum minyak 160 liter Waktu 16 menit V 160 Q = = = 10 liter/menit t 16 2. Sebuah kapal mempunyai 2 buah layar Jawab: a. luas layar I = luas segitiga I = 1 2 x a x t = 1 2 x 3 m x 4 m = 6 m2 jadi, luas layar pertama adalah 6 m 2.

luas layar II = luas segitiga II = 1 2 x a x t = 1 2 x 3 m x 2 m = 3 m2 jadi, luas layar kedua adalah 3 m 2. b. luas seluruh layar = luas layar I + luas layar II = 6 m 2 + 3 m 2 = 9 m 2 Jadi, luas seluruh layar adalah 9 m 2. 3. Diagram batang jumlah siswa 14 12 10 8 6 4 2 0 matematika bahasa indonesia ipa ips kesenian pelajaran a. Berapa banyak siswa yang gemar matematika? b. Berapa banyak siswa yang gemar pelajaran kesenian? c. Berapa persen siswa yang gemar pelajaran ips? d. Berapa perbandingan jumlah siswa yang gemar bahasa Indonesia dan ipa? e. Berapa selisih jumlah siswa yang gemar matematika dan ips? Jawab : a. banyaknya siswa yang gemar matematika adalah 12 orang b. banyaknya siswa yang gemar pelajaran kesenian adalah 6 orang c. banyaknya siswa yang gemar pelajaran ips adalah 4 orang 4 Persentasenya adalah 100% 10% 40 =. d. banyaknya siswa yang gemar bahasa Indonesia adalah 8 banyaknya siswa yang gemar ipa adalah 10 perbandingan jumlah siswa yang gemar bahasa Indonesia dan ipa = 8 : 10 = 4 : 5 e. Berapa selisih jumlah siswa yang gemar matematika dan ips? banyaknya siswa yang gemar matematika adalah 12 orang banyaknya siswa yang gemar pelajaran ips adalah 4 orang Selisih kedua data adalah 12 4 = 8 4. Tabungan siswa SD Marga Ratna Kelas Jumlah siswa (orang) Rata-rata per siswa I 38 Rp 45.000,00 II 35 Rp 35.000,00 III 33 Rp 27.000,00 IV 32 Rp 30.000,00 V 32 Rp 44.000,00 VI 30 Rp 60.000,00 Jumlah 200

Rata-rata = ((38 x Rp 45.000) + (35 x Rp 35.000) + (33 x Rp 27.000) + (32 x Rp 30.000) + (32 x Rp 44.000) + (30 x Rp 60.000)) : 200 = Rp 39.970,00. 5. Volume prisma segi empat = Luas alas x t luas alas = sisi x sisi volume prisma segi empat = s 2 x t = 12 m x 12 m x 20 m = 2.880 m 3. Jadi, volume monument yang dibuat pemborong bangunan adalah 2.8800 m 3.