Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah)

dokumen-dokumen yang mirip
Kesengsaraan hidup akibat peperangan terhadap penduduk kampung serta mengakibatkan kecacatan anggota tubuh badan dan juga kematian.

Biarkan Samudera (Raihanah Salleh)

Cerpen Yap Siew Hong (Mohammed Latif Mohammed)

Penangguhan (Wijaya Mala)

Prosa Tradisional (Hikayat Indera Nata)

Cerpen Idola ( Zaen Kasturi)

Mellisa (Abdullah Hussain)

Pemain Catur (Zaharah Nawawi)

Drama Tiang Cengal Dinding Sayung (Suriani Mohd Yusof)

Drama Forum Remaja 2020 (Sharif Shaary)

Cerpen Israk (Erda Roslan Khairi)

Prosa Tradisional (Hikayat Khoja Maimun)

Drama 1400 (Nordin Hassan)

NOVEL TERMINAL TIGA & SETEGUH KARANG. TAHUN BULAN ASPEK/TAJUK a. Pengakhiran cerita 2001 November

PILIHAN ANDA PENTING, KERANA KEHIDUPAN ANDA AMAT BERMAKNA. Suarakan Pilihan Anda

Cerpen Hutan Rimba ( Sasjira)

Prosa Tradisional (Merah Silu)

Anak kesayangan menjadi hamba

LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESIONAL. Semester I TUGASAN INDIVIDU

Cerpen Memori Seorang Tua (Zahari Affandi)

1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( )

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

Cerpen Tanggar Amanat (Amaruszati Noor Rahim)

Kesusasteraan Melayu (922)

SS 5 Sangat Setuju TS 2 Tidak setuju S 4 Setuju STS 1 Sangat Tidak Setuju TP 3 Tidak Pasti

Memilih Sikap Positif

Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Page 1 of 10 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

BAHAGIAN B. Oh, Nenek pasti kamu akan (26)! Kehidupan di kampung tidak semudah tinggal di flat.

PANDUAN PEPERIKSAAN AKHIR

Simpulan bahasa Bandingan Perumpamaan Pepatah Bidalan Kata-kata hikmat

Memilih Perkataan. kedatangan mengucapkan memohon SAMPEL. membuat berangkat berpindah. kesalahan memberi tiba. pergi sibuk banyak

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah)

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

PRINSIP KEKAYAAN. Oleh : Ir. Ezwan Laman web -

IMBUHAN (10 markah) 1 (1) bertujuan (2) dituju

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks)

Cerpen Ibu dan Ceper (Shahnon Ahmad) Sinopsis

TANTANGAN Karya: Norhisham Mustafa

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 5 (KERTAS 1) PENILAIAN MAC BAHAGIAN B. memberhentikan memperlahankan memandu. membawa mengucapkan mendengar

Latar Tempat dalam novel Di Sebalik Wajah

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

Mengapakah Tuhan Tidak Menjawab Doa Saya? Adakah anda bercakap dengan Tuhan?

NOVEL KEMBARA AMIRA (Amer Hmzah L.Kadir) Sinopsis

FACT SHEET

Drama Dato Onn (Othman Hj Zainudin)

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel

Terdapat beberapa pendapat tentang sejarah permulaan Jikey. Secara umumnya terdapat tiga keterangan mengenai permulaan Jikey.

ASPEK KAJIAN SASTERA. 1. Ringkasan cerita lebih kurang patah perkataan. 2. Mengandungi huraian cerita mengikut urutan masa berdasarkan plot.

bermain layanglayang tidak memberi perhatian mengalami kecederaan terjatuh SELESAI

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017

Samuel, Anak Tuhan - Pelayan

PROGRAM PERMATA PRIHATIN: PUSAT JAGAAN DAN RAWATAN ORANG TUA AL-IKHLAS, PULAU MERANTI, PUCHONG

bahasa bahasa bahasa baik baik baik balik balik balik

Permulaan Kesedihan Seseorang Manusia

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Permulaan Kesedihan Seseorang Manusia

BINA INSAN GURU IPGK SULTAN ABDUL HALIM. Prof. Sidek Mohd Noah

A. Tandakan ( ) pada perbuatan yang betul dan tandakan ( x ) bagi perbuatan yang salah.

Taklimat Peperikasaan PSLE Jabatan Bahasa Melayu BHPS

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

NO. 45, JALAN SI 8, TAMAN SAUJANA INDAH, BUKIT KATIL, MELAKA

hangat hangat hangat hanyut hanyut hanyut haus haus haus

INAMA PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 PMR. Kertas 2. Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

mengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf

Prosa Tradisional (Hikayat Upu Daeng Menambun) Sinopsis. Bab III

Surat Paulus yang pertama kepada jemaat Tesalonika

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Kelahiran Tuhan Yesus

METODOLOGI PENYELIDIKAN. Kajian ini merupakan satu penyelidikan lapangan dari perspektif pragmatik yang

Pada akhir pelajaran, murid dapat: Tatabahasa: Kosa kata umum mandur, perdu, betah,sabak Istilah -fasik, maniac, knob

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan

BH PILlHB12A 19(emel) Tanggungjawab ibu kekal Perubahan zaman tidak mengubah peranan wanita terhadap anak dan keluarga

PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48)

IMBUHAN (20 Markah) ARAHAN: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

TANGGA DAN SUNGAI. Oleh Susan Cummings 26hb Februari 2005 (Diterjemahkan dari Bahasa Inggeris kepada Bahasa Malaysia)

UJIAN MINAT BELAJAR (Soal Selidik) Bil Pernyataan (item) Jumlah Skor

kotor kuat kusut lagi

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2008

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.


Ayah: Adakah saya yang memberi gen kanser payu dara kepada anak perempuan saya?

Kelahiran Tuhan Yesus

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan Allah Memberkati Yusuf, sihamba


40 PrOsPEK hartanah malaysia

OPERA ESTATE PRIMARY SCHOOL PENILAIAN PRELIM BAHASA MELAYU LANJUTAN PRIMARI 6 MARKAH:

Setelah para penyamun pergi, Alibaba memberanikan diri keluar dari tempat

Nur Hafiza Osman (Fiza O)

SULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept 2012 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 PENDIDIKAN MORAL

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

Noor Aainah Hj.Ag.Jaafar

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN : 3

membuatnya menurut Peraturan Mesyuarat Dewan ini. Dan Ahli Yang Berhormat yang telah membentangkan cadangan supaya ditangguhkan Dewan ini untuk

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Allah Memberkati Yusuf, sihamba

Transkripsi:

Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah) Sinopsis Babak 1 Drama Cempaka Berdarah mengisahkan Mak Jah dan Cempaka sedang mengemas rumah. Mereka menanti kepulangan Zaman yang belajar di sebuah universiti di Kuala Lumpur. Kemudiannya, mereka terdengar orang memanggil di luar rumah. Mereka mengintai melalui lubang pintu dan mendapati seorang lelaki Orang Putih muncul. Mak Jah menyuruh Cempaka masuk ke biliknya. Orang Putih itu memperkenalkan dirinya sebagai Prof. Peter, pensyarah Antropologi dan Sosiologi dan merupakan pensyarah Zaman di universiti. Dalam perbualan mereka, Prof. Peter meminta Mak Jah menasihati Zaman supaya belajar betul-betul sekiranya hendak berjaya. Prof. Peter bertanya tentang Cempaka apabila melihat gambar Cempaka di dinding. Babak 2 Semasa Zaman dan Cempaka mengambil buah bidara dan akar kayu di sebuah belukar, zaman menyuruh Cempaka pulang untuk mengambil parang. Mereka berbincang tentang bonsai dan ukiran akar kayu. Semasa Cempaka pulang mengambil parang, Prof. Peter muncul ditemani oleh Malik. Berlaku pertengkaran kecil antara mereka. Ketika Zaman mengambilkan Cempaka bunga kenanga, Prof. Peter dan Malik muncul semula. Berlaku lagi pertengkaran antara Prof. Peter dan Zaman. Prof. Peter mempersoalkan rambut Cempaka yang berwarna perang. Zaman membuat kesimpulan, Maliklah yang menjadi orang perantaraan Prof. Peter. Dia juga mendakwa Cempaka ialah adiknya yang dicari-cari selama ini. Semasa perang Jepun, ibunya telah menyembunyikan adiknya di tebing sungai Bukit Putih dan ditemui oleh Mak Jah. Dia hendak mengambil Cempaka dan mahu adiknya itu hidup dalam keluarganya. Sewaktu pertengkaran berlaku, Prof. Peter ternampak seekor ular lalu melepaskan tembakan. Cempaka rebah berlumuran darah. Mak Jah meraung melihat keadaan Cempaka. Zaman berasa marah dan berlaku pergelutan antara Zaman dan Prof. Peter. Prof. Peter telah melarikan diri ke dalam hutan. Zaman mengejarnya dengan parang. Tiba-tiba

terdengar satu das tembakan dan semuanya tercengang. Mak Jah bersyukur kerana Zaman selamat dan mengangkat Cempaka yang tidak sedarkan diri itu. Pemikiran Keberanian mempertahankan hak dan maruah keluarga daripada dirampas oleh orang luar. Zaman bertindak dengan berani dan bersungguh-sungguh ketika bertengkar dengan Prof. Peter. Persoalan 1. Persoalan kasih sayang sesama insan tidak mengenal agama dan keturunan. 2. Persoalan pendidikan penting untuk mengubah dan membela nasib diri dan keluarga. 3. Persoalan mempertahankan hak dengan cara yang betul. 4. Persoalan peperangan yang menyebabkan perpisahan antara ahli keluarga. 5. Persoalan tentang usaha mencari adik kandung yang hilang semasa perang Jepun. Plot Plot drama ini terbahagi kepada dua babak cerita. 1. Permulaan Plot bermula di rumah Mak Jah yang sederhana di sebuah kampung. Mak Jah dan Cempaka sedang mengemas rumah sementara menanti kepulangan Zaman yang belajar di sebuah universiti di Kuala Lumpur. 2. Perkembangan Plot berkembang apabila kedatangan Prof. Peter ke rumah Mak Jah. Tujuannya adalah untuk membuat penyiasatan kerana dia ialah Profesor Antropologi dan Sosiologi. Prof. Peter juga memperkenalkan bahawa dia ialah pensyarah Zaman. Peristiwa Prof. Peter melihat gambar Cempaka yang menarik perhatiannya. Plot terus berkembang apabila

Zaman dan Cempaka masuk ke pinggir belukar di kampungnya untuk mengambil buah bidara, akar kayu dan bunga kenanga. 3. Konflik Pada tahap perumitan, Zaman bertemu dengan Prof.Peter yang diiringi Malik dan berlaku pertengkaran. Prof.Peter dan Malik beredar untuk menembak burung dan kera di bukit. Sejurus selepas itu, mereka datang semula iaitu semasa Zaman cuba mengambilkan Cempaka bunga kenanga. Berlaku lagi pertengkaran yang lebih hebat apabila Prof. Peter mempersoalkan rambut Cempaka yang berwarna perang.prof. Peter mendakwa Cempaka ialah adiknya. Mak jah datang dan memarahi Prof. Peter. 4. Klimaks Klimaks cerita ialah peristiwa Prof. Peter yang hendak menembak ular di atas kepala Cempaka tetapi tertembak Cempaka. Seterusnya, berlaku pergelutan antara Zaman dan Prof. Peter. Zaman mencuba merampas senapang Prof. Peter. 5. Peleraian Prof. Peter melarikan diri ke dalam belukar. Zaman mengambil parangnya mahu mengejar Prof. Peter. Tiba-tiba terdengar satu das tembakan letupan senapang yang menyebabkan mereka tercengang. Akhirnya, Zaman berjalan ke arah ibunya semula dan ibunya bersyukur kerana Zaman selamat. Zaman dan Mak Jah mengangkat Cempaka yang tidak sedarkan diri.

Teknik Plot 1. Teknik pemerian Pengarang memerihalkan watak Mak Jah dan Cempaka, contohnya : Mak Jah dan Cempaka sedang mengemas rumah. Mereka menunggu kepulangan Zaman yang belajar di sebuah university di Kuala Lumpur.(ms 243) 2. Teknik imbas kembali Pengarang telah menggunakan teknik ini semasa dialog antara Prof. Peter dan Mak Jah tentang adiknya yang telah disembunyikan semasa Perang Jepun. Contohnya: Aku tahu, Mak Jah. Ibuku telah menyembunyikan adikku di tebing sungai Bukit Putih sebelum orang Jepun menyerang dan membunuh bapa dan ibuku.(ms257) Watak dan Perwatakan 1. Zaman Watak utama Anak Mak Jah dan abang angkat kepada Cempaka. Dia merupakan penuntut di university di Kuala Lumpur. Dia merupakan tukang urut, penggali kubur, tok mudim, dan boleh merawat beberapa jenis penyakit. Dia seorang yang penyayang. Zaman amat menyayangi adiknya Cempaka dan ingin memenuhi hajat adiknya untuk mendapatkan bunga kenanga akar dan buah bidara di pinggir belukar.

Dia seorang yang berani. Zaman berani bergaduh dengan Prof. Peter kerana mempertahankan Cempaka daripada diambil oleh Prof. Peter.. Dia seorang yang bijak Zaman bijak menghidu niat sebenar Prof. Peter yang mahu membuat kajian di kampungnya. Dia seorang yang keras hati. Zaman dikatakan keras hati oleh Prof. Peter dan diakui oleh Mak Jah kerana suka menentang cakap orang lain.. Dia seorang yang tekun belajar Zaman tekun belajar kerana berada pada tahun akhir dan akan menghadapi peperiksaan diuniversitinya. 2. Mak Jah Ibu Zaman dan ibu angkat kepada Cempaka Dia seorang yang penyayang Mak Jah amat menyayangi Cempaka walaupun hanya anak angkat. Dia seorang yang tegas. Mak Jah tetap dengan pendiriannya bahawa Cempaka itu anaknya walaupun diterangkan oleh Prof. Peter. Dia seorang yang bertanggungjawab. Mak Jah bertanggungjawab memastikan keselamatan Cempaka dan menyuruh Cempaka masuk apabila Prof. Peter datang ke rumahnya.

3. Prof.Peter Seorang lelaki Inggeris Pensyarah sosiologi di sebuah universiti tempatan.. Dia seorang yang bijak Dia menggunakan alasan sedang membuat kajian sejarah dan melindungi tujuan sebenar mencari adiknya yang hilang. Dia seorang yang sombong Prof Peter mengatakan bangsa Melayu berfikiran sempit dan pengotor. Seorang yang tegas Prof. Peter tegas dengan pendiriannya bahawa Cempaka itu adiknya. Seorang yang sanggup berkorban. Prof.Peter sanggup bekerja di Malaysia semata-mata untuk mencari adiknya yang hilang semasa zaman Jepun. Latar Latar masa 1. Pada sekitar tahun 60-an 2. Pada waktu menjelang tengah hari Mak Jah dan Cempaka sedang mengemas rumah dan menunggu Zaman pulang dari Kuala Lumpur. 3. Pada waktu petang Ketika Zaman dan Cempaka berada di pinggir hutan dan terserempak dengan Malik serta Prof.Peter.

Latar tempat 1. Di rumah Mak Jah Prof.Peter datang ke rumah Mak Jah untuk menyiasat tentang adiknya. 2. Di pinggir belukar dalam kampung Zaman dan Prof. Peter bertengkar tentang Cempaka. Latar masyarakat 1. Masyarakat yang mempertahankan hak. Mak Jah dan Zaman mempertahankan Cempaka daripada diambil oleh Prof. Peter kerana Cempaka telah dipelihara sejak kecil oleh Mak Jah. 2. Masyarakat yang penyayang Mak Jah menyayangi anak-anaknya.prof Peter juga menyayangi adiknya. 3. Masyarakat yang tidak mementingkan pendidikan wanita Mak Jah tidak menghantar Cempaka bersekolah tinggi. 4. Masyarakat yang tidak menghormati budaya masyarakat tempatan. Prof.Peter bersikap biadap kerana merendahkan orang Melayu dan tidak berunding secara berhemah dengan Mak Jah dan Zaman. 5. Masyarakat yang prihatin Mak Jah telah mengambil Cempaka sebagai anak angkat setelah ibu Cempaka terpaksa meninggalkannya.

Gaya bahasa 1. Sinkope Tuan nak buat apa di sini? Mak Jah tak adakah anak lelaki? 2. Peribahasa Keras hati, keras kepala 3. Kata ganda betul-betul, lihat-lihat 4. Sinkope Yang itu tak pulak disebut!. Nilai 1. Nilai kasih sayang Mak Jah amat menyayangi Cempaka walaupun Cempaka hanya anak angkat. 2. Nilai keberanian Zaman berani mempertahankan Cempaka daripada diambil oleh Prof Peter. 3. Nilai hormat-menghormati Mah Jah menghormati tetamunya Prof. Peter dan melayannya dengan ramah. 4. Nilai bertanggungjawab Zaman bertanggungjawab memenuhi keinginan adiknya Cempaka untuk mengambil bunga kenanga akar.

5. Nilai kerajinan Zaman rajin belajar sehingga tahun ketika itu berada dalam tahun akhir pengajian. Pengajaran: 1. Kita hendaklah berusaha mempertahankan apa-apa yang menjadi hak kita dengan cara yang betul agar tidak berlaku kejadian yang tidak diingini. 2. Kita hendaklah menghormati masyarakat tempatan jika kita berkunjung ke tempat mereka supaya kita tidak mendapat kesusahan. 3. Janganlah kita menggunakan kekerasan untuk menyelesaikan sesuatu masalah kerana perbuatan itu membahayakan kita. 4. Kita hendaklah gigih berusaha untuk mengubah corak hidup supaya tidak terus dibelenggu kemiskinan. 5. Setiap ahli keluarga hendaklah melindungi keluarganya yang lain kerana hal itu merupakan tanggungjawab mereka. 6. Kita perlu berwaspada terhadap orang yang tidak kita kenali agar tidak diperdayakan oleh mereka. 7. Kita berfikir secara bijak untuk menyelesaikan sesuatu masalah agar hasrat yang diinginkan akan memperoleh kejayaan.

Latihan 1.Nyatakan tujuan sebenarnya Profesor Peter ke rumah Mak Jah. 2.Pada pendapat anda, wajarkah Zaman mempertahankan hak keluarganya? Jawapan 1. Tujuan sebenar Profesor Peter ke rumah Mak Jah adalah untuk menyiasat tentang kehilangan adiknya semasa Perang Jepun. Di samping itu, dia juga mahu memaklumkan Mak Jah tentang perkembangan Zaman di universiti. 2. Pada pendapat saya, Zaman wajar mempertahankan hak keluarganya kerana adiknya Cempaka hendak dirampas oleh Prof. Peter. Zaman juga bimbang apabila Prof. Peter menyatakan bahawa dia mahu Cempaka hidup dalam keluarganya dan akan pergi membawa Cempaka bersama-samanya.