kotor kuat kusut lagi

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "kotor kuat kusut lagi"

Transkripsi

1 kotor (a) tidak bersih Baju Ali menjadi kotor setelah bermain di kawasan berlumpur itu unsur negatif, tidak baik Kanak-kanak itu bercakap dengan menggunakan bahasa yang kotor kuat (a) bertenaga Walaupun ayah sudah berumur tetapi badannya masih kuat kukuh Rumah usang itu masih kuat walaupun sudah lama didirikan kusut (a) tidak bersikat Rambut kusut kerana baru bangun dari tidur fikiran yang tidak tenteram Ali gagal menjawab soalan peperiksaan dengan baik kerana fikirannya kusut lagi (a) tambahan kepada jumlah yang sedia ada Dua orang lagi mangsa tembakan itu meninggal dunia semalam buat lagi, semula Saya masih lagi mahu berkawan dengan Kamal walaupun dia sering menimbulkan masalah 82

2 laku (a) tabit, kelakukan, perbuatan, tindakan Memang begitulah laku Ahmad apabila sedang marah jualan yang laris, mendapat sambutan Pisang goreng yang dijual oleh Siti sangat laku lalu (a) berjalan, melintas Saya nampak dua buah kereta kebal lalu di jalan raya itu perkara yang sudah berlaku Dia masih tidak dapat melupakan peristiwa yang sudah berlaku dua tahun yang lalu lapang (a) kawasan yang luas Kawasan lapang itu menjadi tumpuan kanak-kanak setiap petang untuk bermain ada masa, terluang Saya suka menghabiskan masa lapang dengan membawa buku cerita lebat (a) banyak buah Pokok durian itu mempunyai buah yang lebat semakin teruk, tebal, kuat seperti hujan Hujan yang turun dengan lebat itu telah menyebabkan beberapa kawasan mengalami banjir kilat 83

3 lemah (a) tidak mempunyai tenaga Badan emak masih lemah kerana baru sahaja menjalani pembedahan tidak cekap Kamal agak lemah dalam pelajaran terutama mata pelajaran Matematik lepas (a) yang lalu Saya telah berjaya dalam peperiksaan SPM pada tahun lepas tidak dikawal, terikat, bebas Dia masih tidak lepas daripada memikirkan masalahnya licin (a) tidak kesat Lantai yang licin itu boleh membawa bahaya kepada orang ramai tiada masalah, gangguan, lancar Projek pembinaan jambatan baru itu berjalan dengan licin kerana mendapat kerjasama penduduk kampung 84

4 longgar (a) tidak sempit Saya suka memakai pakaian yang longgar kerana lebih selesa tidak erat, mesra Perhubungan ayah dengan Pak Long semakin longgar sejak peristiwa itu lumpuh (a) tidak bertenaga, cacat Kakinya lumpuh dalam satu kejadian kemalangan jalan raya pada tahun lepas tidak bergerak Jadual perjalanan bas itu lumpuh apabila semua pemandunya mengadakan mogok luput (a) had masa untuk digunakan Makanan dalam tin itu mempunyai tarikh luput hilang Peristiwa ngeri itu sudah luput daripada ingatannya lurus (a) tidak bengkok Jalan raya yang baru dibina itu begitu lurus jujur Sikapnya yang lurus memudahkan dia mendapat ramai kawan 85

5 mangsa (a) menjadi makanan, habuan haiwan lain Lembu itu telah menjadi mangsa harimau yang kelaparan itu terkorban dalam sesuatu kejadian Mangsa banjir itu telah menerima pelbagai bantuan daripada kerajaan manis (a) rasa seperti gula Makanan yang manis menjadi kegemaran ramai orang baik, sopan Tingkah lakunya yang suka menyampuk cakap orang tua itu kurang manis kerana dia seorang perempuan masak (a) boleh dimakan, sudah tua Buah rambutan itu sudah cukup masak untuk dipetik aktiviti di dapur Emak sedang masak lauk di dapur mata (a) penglihatan Mata lelaki tua sudah rabun terutama ketika malam markah yang diperoleh Pemain badminton negara berjaya menambah mata dalam perlawanan itu 86

6 mati (a) tidak ada nyawa Ikan peliharaan adik sudah mati semalam buntu fikiran Pekerja-pekerja di tapak pembinaan itu sudah mati akal untuk menyelesaikan masalah mereka mendung (a) redup, tidak panas Cuaca yang mendung itu menandakan hari akan hujan perasaan muram, sedih Mukanya kelihatan mendung kerana dimarahi oleh gurunya mentah (a) belum masak, masih muda, hijau Buah hutan itu tidak boleh dimakan mentah kerana mengandungi racun belum dewasa Budak-budak itu dianggap mentah kerana mereka masih tidak memahami betapa pentingnya menggunakan masa dengan baik muda (a) belum tua Orang muda sering menganggap diri mereka mengetahui semua perkara di dunia ini hari masih awal Mereka terus bersiar-siar kerana hari masih muda lagi 87

7 murah (a) harga yang rendah Harga ikan yang dijual di pasar ini lebih murah berbanding pasar di Kuala Lumpur tidak kedekut Orang tua itu dikenali sebagai seorang yang murah hati kerana sering membantu mereka yang memerlukan bantuan muram (a) tidak begitu terang Suasana di bilik itu agak muram kerana hanya mempunyai sebiji mentol keadaan tidak gembira, sedih Mukanya muram kerana gagal dalam peperiksaan penggalnya naik (a) bergerak ke atas Asap kebakaran yang naik ke udara itu dapat dilihat dari jauh menaiki kenderaan Saya naik bas untuk pergi ke sekolah setiap hari 88

8 nanti (a) waktu yang akan datang Suatu masa nanti, keadaan negara kita akan bertambah maju dan moden tunggu Saya menantinya sehingga malam kerana sudah berjanji untuk bertemu di tempat itu padam (a) tidak bernyala Api unggun api itu tiba-tiba sahaja padam sapu sesuatu Tulisan di dalam kertas itu sudah saya padam padat (a) penuh, rapat Bungkusan kotak itu kelihatan padat dengan barang ramai penduduk, orang Kawasan tempat saya tinggal merupakan sebuah kawasan yang padat penduduk kerana terletak berhampiran bandar besar pahit (a) rasa yang tidak selesa seperti ubat Air teh yang dibuat oleh kakak begitu pahit tidak senang Kehidupan yang pahit boleh memberi pengajaran kepada seseorang untuk berusaha mencapai kejayaan 89

hangat hangat hangat hanyut hanyut hanyut haus haus haus

hangat hangat hangat  hanyut hanyut hanyut  haus haus haus hangat (a) panas Ayah membasuh cawan itu menggunakan air yang hangat meriah, sambutan hebat Pertandingan nyanyian itu mendapat sambutan hangat daripada orang ramai hanyut (a) dibawa mengalir oleh air Bangkai

Lebih terperinci

bahasa bahasa bahasa baik baik baik balik balik balik

bahasa bahasa bahasa  baik baik baik  balik balik balik bahasa (a) percakapan Saya sudah memahami bahasa Perancis setelah mengambil kursus bahasa itu selama dua tahun tingkah laku Ahmad disukai orang kerana berbudi bahasa terutama apabila bercakap dengan orang

Lebih terperinci

1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( )

1. (1) menyiapkan (2) bersiap (3) disiap (4) tersiap ( ) SOALAN 1 5 (10 MARKAH) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

A. Padankan gambar dengan ayat yang betul. ( 5x2m=10m) 1. Navin dan Mizi mengambil gambar Tugu Negara.

A. Padankan gambar dengan ayat yang betul. ( 5x2m=10m) 1. Navin dan Mizi mengambil gambar Tugu Negara. SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 1 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH AKHIR TAHUN Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /10/2016 T/tangan ibu bapa: A. Padankan gambar dengan ayat yang betul.

Lebih terperinci

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah)

Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Bahagian 1: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

Bengkel Ibu Bapa Hari Sabtu. Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie

Bengkel Ibu Bapa Hari Sabtu. Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie Bengkel Ibu Bapa 31.01.2015 Hari Sabtu Sesi Perkongsian Strategi Pembelajaran Lisan oleh : Cikgu Ardriza & Cikgu Ernie Peperiksaan Lisan Pembacaan Lantang Penerangan Berdasarkan Gambar Perbualan Berkaitan

Lebih terperinci

SAMPEL IMBUHAN. Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap. ber. me (me, men, mem, meng, menge)

SAMPEL IMBUHAN. Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap. ber. me (me, men, mem, meng, menge) IMBUHAN Kata imbuhan ada pelbagai jenis. membentuk perkataan baru daripada kata dasar ber me (me, men, mem, meng, menge) di pe ter an kan me kan Imbuhan Awalan cakap = bercakap Adik Min sudah boleh bercakap.

Lebih terperinci

Bahagian A: Imbuhan (10 markah)

Bahagian A: Imbuhan (10 markah) Bahagian A: Imbuhan (10 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran BAHAGIAN A. 2. Seorang budak perempuan sedang mandi sambil tersenyum riang.

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran BAHAGIAN A. 2. Seorang budak perempuan sedang mandi sambil tersenyum riang. . Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.. Seorang budak lelaki sedang berdiri di atas batu yang besar.. Seorang budak perempuan sedang mandi sambil tersenyum riang.. Seorang budak lelaki

Lebih terperinci

SJK(C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 3 (KERTAS 1 PEMAHAMAN) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL (1) MASA: 1 JAM

SJK(C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 3 (KERTAS 1 PEMAHAMAN) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL (1) MASA: 1 JAM SJK(C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 3 (KERTAS 1 PEMAHAMAN) PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL (1) MASA: 1 JAM Nama: ( ) Markah : % Kelas: 3 ( ) Tarikh : / 5 /2016 Tandatangan ibu bapa: A.) Padankan simpulan

Lebih terperinci

01 Tanda keselamatan yang wajib ini bermakna.

01 Tanda keselamatan yang wajib ini bermakna. 01 Tanda keselamatan yang wajib ini bermakna. A. anda mesti memakai gogal keselamatan. B. anda mesti memakai sarung tangan. C. anda mesti memakai kasut keselamatan. D. anda mesti memakai topi keselamatan.

Lebih terperinci

Imbuhan (5 x 2 markah)

Imbuhan (5 x 2 markah) Imbuhan (5 x 2 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan ( ) yang disediakan.

Lebih terperinci

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel

Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas. Erica Lovel Cabaran dalam Menjaga Kanak-kanak Berkeperluan Khas Erica Lovel erica@ecoethical.com.au Anak-anak Saya.. Jason 25 tahun Ryan 22 tahun, menghidap Perthes Disease sejak berumur 3 tahun, masalah berkaitan

Lebih terperinci

Isikan tempat kosong dengan dari arau daripada. 3. Mary menerima hadiah kakaknya. 7. Ayah baru pulang tempat kerjanya.

Isikan tempat kosong dengan dari arau daripada. 3. Mary menerima hadiah kakaknya. 7. Ayah baru pulang tempat kerjanya. Isikan tempat kosong dengan dari arau daripada. 1. Kami rumah Cik Wan. 2. Bakul itu diperbuat buluh. 3. Mary menerima hadiah kakaknya. 4. Kerusi itu diperbuat kayu jati. 5. Siti berasal Puchong, Selangor.

Lebih terperinci

SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017

SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017 SJK ( C ) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH ( 3 ) Nama: ( ) Markah: % Kelas :1 ( ) Tarikh : /8/2017 T/tangan ibu bapa: A. Padankan gambar dengan pantun yang paling

Lebih terperinci

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013

MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 SET B BAHASA MELAYU 2 jam MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) NEGERI KEDAH DARUL AMAN MODUL PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 BAHASA MELAYU KERTAS 2 Dua jam JANGAN BUKA KERTAS

Lebih terperinci

UNlVERSITI SAINS MALAYSIA. Mengenal Pasti dan Menggalurkan Struktur Frasa

UNlVERSITI SAINS MALAYSIA. Mengenal Pasti dan Menggalurkan Struktur Frasa UNlVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang 1993/94 April 1994 HMT 302 Sintaksis Bahasa Melavu Masa: [3 jam] KERTAS PEPERIKSAAN INI MENGANDUNGI ENAM [6] SOALAN DI DALAM ENAN [6] MUKA SURAT.

Lebih terperinci

Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan

Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan Cahaya, Kasih Sayang dan Kegembiraan Sepanjang Perjalanan 1 Walaupun penuh dengan cabaran dan kesakitan, namun ada juga saat-saat bahagia. Ibu bapa yang telah lebih lama berada di perjalanan ini akan memberitahu

Lebih terperinci

P3 Kata Berimbuhan 1 (5 marks)

P3 Kata Berimbuhan 1 (5 marks) Sekolah Perempuan Paya Lebar Methodist (Primari) Pembelajaran Dalam Talian (29 Mac 206) Darjah 3 Nama: Markah: P3 Kata Berimbuhan (5 marks) P3 Kata Berimbuhan Arahan: Pilih perkataan berimbuhan yang paling

Lebih terperinci

Taklimat Bagi Ibu Bapa Murid P3 & P4. Tarikh: 1hb Februari 2013 Tempat: ML Room

Taklimat Bagi Ibu Bapa Murid P3 & P4. Tarikh: 1hb Februari 2013 Tempat: ML Room Taklimat Bagi Ibu Bapa Murid P3 & P4 Tarikh: 1hb Februari 2013 Tempat: ML Room Agenda Sukatan Pelajaran Bagi Buku Mekar Bahan bahan Pengajaran Bagi Bahasa Melayu Penilaian Program dan Bahan bahan Bahasa

Lebih terperinci

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks)

P3 Kata Berimbuhan 2 (5 marks) Sekolah Perempuan Paya Lebar Methodist (Primari) Pembelajaran Dalam Talian (0 Mac 206) Darjah Nama: Markah: P Kata Berimbuhan 2 (5 marks) P Kata Berimbuhan 2 Arahan: Pilih perkataan berimbuhan yang paling

Lebih terperinci

Kata penguat ialah kata yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan berfungsi untuk menguatkan maksud kata adjektif.

Kata penguat ialah kata yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan berfungsi untuk menguatkan maksud kata adjektif. Info Kata Penguat Kata penguat ialah kata yang mendahului atau mengikuti kata adjektif dan berfungsi untuk menguatkan maksud kata adjektif. Kata penguat terbahagi kepada tiga jenis, iaitu: entuk Kata Penguat

Lebih terperinci

bermain layanglayang tidak memberi perhatian mengalami kecederaan terjatuh SELESAI

bermain layanglayang tidak memberi perhatian mengalami kecederaan terjatuh SELESAI Arahan : Perhatikan gambar bersiri di bawah ini dengan teliti. Tuliskan sebuah karangan yang tidak kurang daripada 80 patah perkataan. Kamu boleh menggunakan kata-kata bantuan di bawah ini jika perlu.

Lebih terperinci

KURSUS PEMANDU HEBAT KOMUNIKASI BERKESAN OLEH : SITI SALAMAH MOHD SHIHAB TIMBALAN PENDAFTAR KANAN UTM KUALA LUMPUR

KURSUS PEMANDU HEBAT KOMUNIKASI BERKESAN OLEH : SITI SALAMAH MOHD SHIHAB TIMBALAN PENDAFTAR KANAN UTM KUALA LUMPUR KURSUS PEMANDU HEBAT KOMUNIKASI BERKESAN OLEH : SITI SALAMAH MOHD SHIHAB TIMBALAN PENDAFTAR KANAN UTM KUALA LUMPUR 23 SEPTEMBER 2016 APA ITU KOMUNIKASI? Proses perpindahan maklumat, perasaan, idea, mesej

Lebih terperinci

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. IMBUHAN (20 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Cik Siti pergi ke pusat beli-belah. Pusat beli-belah itu (1) dengan rumahnya.

Lebih terperinci

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK DARI BURUK KE BAIK Oleh June Sim Mei Lin ABSTRAK Kajian ini saya jalankan apabila saya mendapati ramai murid dalam kelas pemulihan yang sudah pandai mengganggu rakan mereka yang lebih lemah dengan bercakap

Lebih terperinci

Latihan 2

Latihan 2 Bahagian A: (5 markah) Beri perkataan seerti atau seiras bagi perkataan yang bergaris bawah dalam tiap-tiap butiran berikut. Pilih jawapan yang betul. Cikgu Munah mendidik saya sejak saya di dalam darjah

Lebih terperinci

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2016

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2016 SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2016 Tandatangan ibu bapa: (A) Tanda ( / ) pada ayat permintaan yang

Lebih terperinci

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 2 (KERTAS 1 - PEMAHAMAN) PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL 2. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh : /10/2017

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 2 (KERTAS 1 - PEMAHAMAN) PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL 2. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh : /10/2017 SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 2 (KERTAS 1 - PEMAHAMAN) PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL 2 Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh : /10/2017 A. Isi tempat kosong. ( 6x2% = 12% ) stor khas kraf

Lebih terperinci

PENANDA WACANA SEKOLAH RENDAH

PENANDA WACANA SEKOLAH RENDAH MOKHTAR ISMAIL Untuk Calon-calon UPSR Mokhtar Ismail 1 PENANDA WACANA Penanda Wacana ialah rangkai kata yang digunakan untuk menghasilkan karangan yang baik dan teratur. Penanda Wacana juga dikenali sebagai

Lebih terperinci

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SULIT 6351/1 NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX BAHASA MELAYU PEMAHAMAN Bahagian B JANGAN BUKA

Lebih terperinci

2 SULIT 3757/2 Bahagian A [75 markah] Jawab mana-mana tiga soalan daripada bahagian ini

2 SULIT 3757/2 Bahagian A [75 markah] Jawab mana-mana tiga soalan daripada bahagian ini 2 Bahagian A [75 markah] Jawab mana-mana tiga soalan daripada bahagian ini 1. (a) Gambar berikut menunjukkan satu jenis barang dalam ekonomi yang mengalami perubahan pihak pengeluar, kesan daripada Dasar

Lebih terperinci

Bahagian B : (10 markah)

Bahagian B : (10 markah) Bahagian A : (10 markah) Pilih perkataan berlawan/berpasang maknanya dengan perkataan yang bergaris bawah bagi setiap item. 1. Perempuan tua itu mempunyai dua orang anak teruna. dara wanita nenek janda

Lebih terperinci

mengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf

mengajak waktu rehat membersihkan bilik darjah melontar mentertawakan menjadi marah menegur meminta maaf Arahan: Perhatikan gambar bersiri di bawah ini. Dengan menggunakan tidak kurang daripada 100 patah perkataan, tulis sebuah karangan berdasarkan gambar tersebut. Kamu boleh menggunakan perkataan dan frasa

Lebih terperinci

TIP UNTUK MEMPERTAHANKAN DIRI

TIP UNTUK MEMPERTAHANKAN DIRI TIP UNTUK MEMPERTAHANKAN DIRI Terdapat beberapa tip bagaimana untuk mengelakkan diri daripada situasi bahaya ketika anda berada di luar rumah. Umumnya, idea terbaik adalah dengan menggunakan akal fikiran!

Lebih terperinci

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2( ) Tarikh: /5/2017

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I. Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2( ) Tarikh: /5/2017 SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH PENGGAL I Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2( ) Tarikh: /5/2017 A. Padankan ayat yang sesuai berdasarkan gambar. (5x3%=15%) 1.

Lebih terperinci

SP 1 : PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA STANDARD PEMATUHAN 1 PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA

SP 1 : PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA STANDARD PEMATUHAN 1 PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA PENILAIAN PEMATUHAN SP 1 : PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA STANDARD PEMATUHAN 1 PENGURUSAN AKTIVITI RUTIN PERMATA 1.1 MENYAMBUT KETIBAAN (ARRIVAL) YA TIDAK CATATAN 1.1.1 Kanak-kanak disambut dengan dengan

Lebih terperinci

PENDIDIKAN KOKURIKULUM

PENDIDIKAN KOKURIKULUM PENDIDIKAN KOKURIKULUM 0 Program Klinik Bola Jaring yang diadakan adalah bertujuan untuk memberi pendedahan kepada murid-murid terutama ahli Kelab Bola Jaring untuk mempelajari asas- asas dan teknik dalam

Lebih terperinci

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA OPEN UNIVERSITI MALAYSIA SEMESTER LIMA :JANUARI 2012 KOD KURSUS : HBEF2703 TAJUK KURSUS : TUGASAN INDIVIDU

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA OPEN UNIVERSITI MALAYSIA SEMESTER LIMA :JANUARI 2012 KOD KURSUS : HBEF2703 TAJUK KURSUS : TUGASAN INDIVIDU FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA OPEN UNIVERSITI MALAYSIA SEMESTER LIMA :JANUARI 2012 KOD KURSUS : HBEF2703 TAJUK KURSUS : TUGASAN INDIVIDU (PENULISAN JURNALREFLEKTIF) NO. MATRIKULASI : 750827085587002 NO.

Lebih terperinci

IMBUHAN (10 markah) 1 (1) bertujuan (2) dituju

IMBUHAN (10 markah) 1 (1) bertujuan (2) dituju IMBUHAN (10 markah) Arahan: Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di dalam kurungan yang disediakan.

Lebih terperinci

KESAN NEGATIF AKIBAT PERKEMBANGAN SISTEM PENGANGKUTAN TERHADAP ALAM SEKITAR

KESAN NEGATIF AKIBAT PERKEMBANGAN SISTEM PENGANGKUTAN TERHADAP ALAM SEKITAR KESAN NEGATIF AKIBAT PERKEMBANGAN SISTEM PENGANGKUTAN TERHADAP ALAM SEKITAR Pencemaran Bunyi Pertambahan kenderaan di kawasan bandar boleh menghasilkan bunyi yang bising dan mencemarkan bunyi di bandar.

Lebih terperinci

Pilihan : Soalan (5) : Alam Sekitar atau Pembangunan?

Pilihan : Soalan (5) : Alam Sekitar atau Pembangunan? Pilihan : Soalan (5) Tajuk : Alam Sekitar atau Pembangunan? Pembangunan mengancam Alam sekitar Di Malaysia, pembangunan fizikal adalah tuntutan semasa. Kita memerlukan pelbagai projek besar-besaran sama

Lebih terperinci

MAKTAB KOPERASI MALAYSIA (AGENSI DI BAWAH KEMENTERIAN PERDAGANGAN DALAM NEGERI, KOPERASI DAN KEPENGGUNAAN)

MAKTAB KOPERASI MALAYSIA (AGENSI DI BAWAH KEMENTERIAN PERDAGANGAN DALAM NEGERI, KOPERASI DAN KEPENGGUNAAN) MAKTAB KOPERASI MALAYSIA (AGENSI DI BAWAH KEMENTERIAN PERDAGANGAN DALAM NEGERI, KOPERASI DAN KEPENGGUNAAN) Tawaran adalah dipelawa daripada pembekal yang berdaftar dengan Kementerian Kewangan Malaysia.

Lebih terperinci

NO. 45, JALAN SI 8, TAMAN SAUJANA INDAH, BUKIT KATIL, MELAKA

NO. 45, JALAN SI 8, TAMAN SAUJANA INDAH, BUKIT KATIL, MELAKA NO. KOD 321 KATEGORI NAMA PENULIS ALAMAT TAJUK CERPEN UMUM NURHADI BIN SAADON NO. 45, JALAN SI 8, TAMAN SAUJANA INDAH, 75450 BUKIT KATIL, MELAKA SUAMIKU PENAGIH Ramai yang beranggapan dan memberikan tanggapan

Lebih terperinci

KATA GANTI NAMA DIRI

KATA GANTI NAMA DIRI Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1 "Ibu, duit hilang," kata Umair kepada ibunya. A kita C saya 2 Darus dan Intan bersahabat karib. tinggal sekampung. A Dia B Kita C Kami D Mereka 3

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Oh, Nenek pasti kamu akan (26)! Kehidupan di kampung tidak semudah tinggal di flat.

BAHAGIAN B. Oh, Nenek pasti kamu akan (26)! Kehidupan di kampung tidak semudah tinggal di flat. BAHAGIAN B FRASA (8 markah) ARAHAN : Isi setiap tempat kosong dalam dialog di bawah ini dengan frasa yang paling sesuai mengikut konteks. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu di tempat kosong yang

Lebih terperinci

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH 0 LMCK1421 20162017 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH TAJUK: MASALAH INTERAKSI DALAM KALANGAN PELAJAR PUSAT PENGAJIAN SAINS MATEMATIK (PPSM) MENGIKUT TAHUN PENGAJIAN. PENSYARAH: PUAN NUR JUMAADZAN

Lebih terperinci

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERENDAH POLISI SEKOLAH SELAMAT

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERENDAH POLISI SEKOLAH SELAMAT SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERENDAH POLISI SEKOLAH SELAMAT Keselamatan Diri Murid Semasa Perjalanan Pergi & Balik Dari Sekolah 0 Keselamatan Diri Murid Semasa Pergi & Balik Dari Sekolah OBJEKTIF Mengenalpasti

Lebih terperinci

LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017

LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017 LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017 TAJUK: RAK MENYIMPAN PAYUNG KREATIF CREATIVE UMBRELLA STAND NAMA PENSYARAH:

Lebih terperinci

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. BUKU A Setiap item dari SOALAN 1 hingga SOALAN 23, diberi empat pilihan. Hanya satu daripada empat pilihan itu merupakan jawapan yang betul. Pilih jawapan yang betul dan lorek bujuran berangka (1, 2, 3

Lebih terperinci

Memilih Sikap Positif

Memilih Sikap Positif Memilih Sikap Positif Sulaiman, seorang terselamat dalam korban kamp Yahudi pada Perang Gaza yang selamat, berkata, "Segalanya dapat diambil dari manusia, kecuali kebebasannya yang terakhir, iaitu kemampuannya

Lebih terperinci

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (I) Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2018

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (I) Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2018 SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 2 PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (I) Nama: ( ) Markah: % Kelas: 2 ( ) Tarikh: / /2018 A. Padankan frasa yang betul berpandukan gambar.( 5 X 2 % =10 % ) sentiasa

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

BAHAGIAN B. Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. BAHAGIAN B Bagi SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA (16 MARKAH) ARAHAN: Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di

Lebih terperinci

Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah

Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah Pelajar Aktif, Pengguna Cekap Bahasa Kita, Gunakanlah Format Peperiksaan Bahasa Melayu Kertas Komponen Markah Peratusan Masa Kertas 1 Karangan Bergambar 15 15% 40min Kertas 2 Penggunaan Bahasa & Kefahaman

Lebih terperinci

HMT 222 Sintaksis Bahasa Melayu

HMT 222 Sintaksis Bahasa Melayu UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2000/2001 Februari/Mac 2001 HMT 222 Sintaksis Bahasa Melayu Masa : 3 jam Sila pastikan kertas peperiksaan ini mengandungi ENAM muka

Lebih terperinci

(3) mahu membawa awak ke kawasan Geylang Serai pula. (4) belum pernah menonton persembahan muzik tradisional

(3) mahu membawa awak ke kawasan Geylang Serai pula. (4) belum pernah menonton persembahan muzik tradisional FRASA (8 markah) Arahan: Isi setiap tempat kosong dalam dialog di bawah ini dengan frasa yang paling sesuai mengikut konteks. Kemudian, tulis angka jawapan pilihan kamu itu di tempat kosong yang disediakan.

Lebih terperinci

BERMINAT UNTUK MEMBELI KELENGKAPAN ELEKTRIK?

BERMINAT UNTUK MEMBELI KELENGKAPAN ELEKTRIK? BERMINAT UNTUK MEMBELI KELENGKAPAN ELEKTRIK? Sila baca peringatan ini dahulu. SURUHANJAYA TENAGA Tingkat 13, Menara TH Perdana, 1001 Jalan Sultan Ismail, 50250 Kuala Lumpur, Malaysia Tel : 603 2612 5400

Lebih terperinci

Panduan mengajar bagi e-daya Bahasa Malaysia 5

Panduan mengajar bagi e-daya Bahasa Malaysia 5 1, 2 (Unit 1) Mengenal rumah saya Mendengar dengan penuh Mendengar & mengecam bunyi perkataan. Berinteraksi dengan mesra..13 Mendengar dan memberi respons terhadap perbualan, permintaan, cerita atau lagu..2

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. BAHAGIAN B Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA ( 16 markah ) Arahan : Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA: KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 KBK 4 NAMA: KELAS: 4 ( ) ARAHAN KEPADA CALON MUKA DEPAN 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas. Bahagian Markah

Lebih terperinci

TATACARA. 1 Persiapan Ujian Lisan PSLE 2010 Disiapkan oleh Zaidy Nandir

TATACARA. 1 Persiapan Ujian Lisan PSLE 2010 Disiapkan oleh Zaidy Nandir PENERANGAN Calon dikehendaki menerangkan beberapa perkara yang dilihatnya dalam gambar (yang telah ditatapnya terlebih dahulu) dan memberikan respons peribadinya terhadap beberapa perkara yang terdapat

Lebih terperinci

Tidak dibenarkan mengambil sesuatu kecuali gambar dan jangan meninggalkan apa jua melainkan kesan tapak kaki anda.

Tidak dibenarkan mengambil sesuatu kecuali gambar dan jangan meninggalkan apa jua melainkan kesan tapak kaki anda. PERATURAN-PERATURAN DI HUTAN LIPUR. Di larang sama sekali kegiatan pugut (vandalisme), merosak, memusnah tumbuh-tumbuhan dan kemudahan-kemudahan yang terdapat di dalam kawasan hutan lipur. Tidak dibenarkan

Lebih terperinci

(TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA)

(TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA) UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA (LMCK 1621 SET 8 ETIKA DAN PROFESIONAL) SEMESTER 1 SESI 2016/2017 (TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA) PENSYARAH : DR. MARINA BINTI ZAHARI NAMA

Lebih terperinci

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 4

CSOC(GT) - Malay Sample Questions Set 4 01 Apa yang patut anda lakukan jika anda nampak rakan sekerja anda bekerja di tingkat 20 tanpa memasang susur di sisi yang terbuka? A. Tidak mempedulikannya dan teruskan bekerja. B. Bantu mereka untuk

Lebih terperinci

BAHASA MELAYU LANJUTAN

BAHASA MELAYU LANJUTAN MONTFORT JUNIOR SCHOOL UJIAN PRELIMINARI 2016 PRIMARI 6 BAHASA MELAYU LANJUTAN KERTAS 2 Nama: Kelas: Darjah 6 Waktu yang diberi: 1 jam 20 min Marks Obtained Max. Marks 60 Tanda Tangan Waris ARAHAN UNTUK

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) ARAHAN: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa paling sesuai daripada senarai diberikan.

Lebih terperinci

Mengapakah Tuhan Tidak Menjawab Doa Saya? Adakah anda bercakap dengan Tuhan?

Mengapakah Tuhan Tidak Menjawab Doa Saya? Adakah anda bercakap dengan Tuhan? Mengapakah Tuhan Tidak Menjawab Doa Saya? Adakah anda bercakap dengan Tuhan? Adakah anda meluahkan masalah anda kepada-nya dan meminta pertolongan daripada-nya? Ramai orang berasa bahawa perbuatan ini

Lebih terperinci

TUNJANG: KETRAMPILAN UMUR: 5 TAHUN

TUNJANG: KETRAMPILAN UMUR: 5 TAHUN TUNJANG: KETRAMPILAN UMUR: 5 TAHUN : (PSE 1.0) Mengenali dan mengurus emosi sendiri. : (PSE 1.3) Mengenali emosi orang lain. : (PSE 1.3.2) Menerima pandangan dan membaca emosi orang lain. Kecekapan Tenaga

Lebih terperinci

Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah)

Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah) Drama Cempaka Berdarah (A.Rahim Abdullah) Sinopsis Babak 1 Drama Cempaka Berdarah mengisahkan Mak Jah dan Cempaka sedang mengemas rumah. Mereka menanti kepulangan Zaman yang belajar di sebuah universiti

Lebih terperinci

Latar Tempat dalam novel Di Sebalik Wajah

Latar Tempat dalam novel Di Sebalik Wajah Latar Tempat dalam novel Di Sebalik Wajah (Gambar-gambar berikut diambil daripada Internet. Oleh itu gambar-gambar itu hanya boleh digunakan sebagai rujukan sahaja dan tidak semestinya 100 % sama dengan

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) SOALAN 1 5 MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

KATA PEMERI. Kata pemeri adalah digunakan sebelum kata adjektif atau kata sendi. 03. Harga barangan yang dijual di pasar raya itu adalah berpatutan.

KATA PEMERI. Kata pemeri adalah digunakan sebelum kata adjektif atau kata sendi. 03. Harga barangan yang dijual di pasar raya itu adalah berpatutan. KATA PEMERI Info Kata Pemeri Apakah kata pemeri Kata pemeri adalah digunakan sebelum kata adjektif atau kata sendi. Kata pemeri ialah digunakan sebelum kata nama. Kata pemeri boleh digugurkan. Contoh;

Lebih terperinci

BELAJAR CARA BELAJAR

BELAJAR CARA BELAJAR BELAJAR CARA BELAJAR (Learning To Learn) Disusun dan diolah berdasarkan penyelidikan Airil Haimi Mohd Adnan Pro-Eksekutif UfoRIA: Unitari Penyelidikan & Aplikasi Intelek UiTM dan Panel Penyelidik-Perunding

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.3

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.3 SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.3 1. Sesampainya di ladang, Kancil segera mencari tempat yang tersembunyi. Saat itu Pak Tani sedang menanam timun. Kata kerja

Lebih terperinci

Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk Aku Sebuah Basikal.

Tuliskan sebuah karangan yang bertajuk Aku Sebuah Basikal. CONTOH KARANGAN: Karangan Jenis Autobiografi 1. Karangan jenis ini biasanya memerlukan kamu membayangkan diri anda sebagai sesuatu benda secara terperinci. 2. Ada yang mengisahkan riwayat hidup penulis

Lebih terperinci

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH)

MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) MEMADANKAN PERIBAHASA (10 MARKAH) Arahan: Setiap petikan ringkas di bawah ini menggambarkan maksud satu peribahasa. Padankan petikan tersebut dengan peribahasa yang paling sesuai daripada senarai yang

Lebih terperinci

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. BAHAGIAN B Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini. GOLONGAN KATA ( 16 markah ) Isi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah

Lebih terperinci

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Daud si Anak Gembala Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Daud si Anak Gembala Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Lazarus Disadur oleh: Ruth Klassen Diterjemahkan oleh: Julie

Lebih terperinci

Memahami Demensia. Talian Maklumat Demensia:

Memahami Demensia.  Talian Maklumat Demensia: Memahami Demensia www.hpb.gov.sg/dementia Talian Maklumat Demensia: 1800 223 1123 Halaman Kandungan 01 Apa itu Demensia? Siapa yang Mendapat Demensia? Beberapa jenis Demensia 02 Apakah tanda-tanda Penyakit

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO Oleh: Aida Ibrahim Sekolah Kebangsaan Seri Kampung Tengah 86000 Kluang, Johor ABSTRAK Kajian ini dijalankan dengan

Lebih terperinci

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan. Daud si Anak Gembala Alkitab untuk Anak-anak memperkenalkan Daud si Anak Gembala Allah menunjuk kepada Tuhan dalam Alkitab. Penulis: Edward Hughes Digambar oleh: Lazarus Disadur oleh: Ruth Klassen Diterjemahkan oleh: Julie

Lebih terperinci

KE ARAH BIL.3 (1 / 2000) BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM JABATAN BAHASA DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA

KE ARAH BIL.3 (1 / 2000) BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM JABATAN BAHASA DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA KE ARAH Y A N G B E R K E S A N BIL.3 (1 / 2000) BAHAGIAN PENGEMBANGAN BAHASA SEKTOR AWAM JABATAN BAHASA DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA KANDUNGAN Prakata ii Bahagian Satu : `bukan' atau 'tidak' 1 Bahagian Dua

Lebih terperinci

LAPORAN AKTIVITI LUAR KUMPULAN B3 DI D AMBANG RESORT PEKAN, PAHANG.

LAPORAN AKTIVITI LUAR KUMPULAN B3 DI D AMBANG RESORT PEKAN, PAHANG. LAPORAN AKTIVITI LUAR KUMPULAN B3 DI D AMBANG RESORT PEKAN, PAHANG. a) Nama Program: Bonding Trip b) Tarikh Program: 26 & 27 Januari 2013 c) Tempat: D Ambang Resort, Pekan, Pahang. d) Penganjur: Pusat

Lebih terperinci

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 1103/1 Panduan Pemarkahan Bahasa Melayu Kertas 1 Percubaan SPM 2015 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 SKEMA JAWAPAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA 2 Bahagian A [30 markah] Tugasan : Faedah-faedah mengikuti

Lebih terperinci

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

BAB 3 : METODOLOGI. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur. BAB 3 : METODOLOGI 3.0 Pengenalan Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan pemilihan bahasa oleh komuniti Bugis di Kg. Parit Keroma dan komuniti Bugis dari kampung itu yang telah menetap di Kuala Lumpur.

Lebih terperinci

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 SIRAH KBK 5 NAMA :

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 SIRAH KBK 5 NAMA : KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 KBK 5 NAMA : KBK : 5 ( ) ARAHAN KEPADA CALON MUKA DEPAN 1. Jangan buka kertas soalan sehingga diberi arahan oleh pengawas. 2. Tuliskan nama anda

Lebih terperinci

Apakah maksud Sistem Kedudukan Global (GPS)? Cara Mudah Anda Jejaki Orang Tersayang dan Kenderaan.

Apakah maksud Sistem Kedudukan Global (GPS)? Cara Mudah Anda Jejaki Orang Tersayang dan Kenderaan. " Runsing..kemanakah agaknya si dia berada sekarang?" Soalan yang kerap meresahkan anda bila dia kerap menghilangkan diri atau tiada di sisi anda selalu. Jadi, kenapa saja tidak gunakan teknologi terkini

Lebih terperinci

BAHAGIAN A. IMBUHAN (20 markah) Arahan : Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

BAHAGIAN A. IMBUHAN (20 markah) Arahan : Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini. BAHAGIAN A Setiap item, dari SOALAN 1 hingga SOALAN 23, diberikan empat pilihan. Hanya satu daripada empat pilihan itu yang betul. Lorek jawapan yang betul dan tulis angka jawapan kamu dalam kertas OAS

Lebih terperinci

11 Cerita Sosial Adab

11 Cerita Sosial Adab 11 Cerita Sosial Adab Siri Akhlaq oleh Izaida Ibrahim Dedikasi khas untuk anak-anak Autism Spectrum Disorder Direka dengan Visual Sokongan Tahun penerbitan: 2015. Cetakan pertama. Hakcipta terpelihara

Lebih terperinci

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 313 Psikologi Pendidikan (Minggu 5)

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 313 Psikologi Pendidikan (Minggu 5) SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 313 Psikologi Pendidikan (Minggu 5) Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Bte Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UTM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM) Objektif Pembelajaran

Lebih terperinci

Setiap ayat mengandungi satu kesalahan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Betulkan ayat tersebut dengan menulis semula ayat tersebut.

Setiap ayat mengandungi satu kesalahan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Betulkan ayat tersebut dengan menulis semula ayat tersebut. Setiap ayat mengandungi satu kesalahan kata atau istilah dan satu kesalahan tatabahasa. Betulkan ayat tersebut dengan menulis semula ayat tersebut. 1. Adakah menu yang dihidangkan oleh tukang masak di

Lebih terperinci

SINTAKSIS PROSES PENERBITAN AYAT

SINTAKSIS PROSES PENERBITAN AYAT 1 Proses Penerbitan Ayat SINTAKSIS PROSES PENERBITAN AYAT 1. KONSEP AYAT TERBITAN Ayat terbitan asalnya ialah ayat dasar, iaitu ayat peringkat dalaman yang mengalami perubahan tertentu yang menyebabkan

Lebih terperinci

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac JMK 419 Karya Terpilih Kesusasteraan Asia Moden

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac JMK 419 Karya Terpilih Kesusasteraan Asia Moden UNIVERSITI SAINS MALAYSIA Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003 Februari/Mac 2003 JMK 419 Karya Terpilih Kesusasteraan Asia Moden Masa: 3 jam Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini

Lebih terperinci

1. Jantung merupakan organ yang penting dalam badan, apakah fungsi jantung? 2. Anggota badan ini yang berfungsi menghadam makanan.

1. Jantung merupakan organ yang penting dalam badan, apakah fungsi jantung? 2. Anggota badan ini yang berfungsi menghadam makanan. 1. Jantung merupakan organ yang penting dalam badan, apakah fungsi jantung? A. Menghadam makanan. B. Mengepam darah ke seluruh badan C. Menarik dan menghembus nafas D. Menghantar isyarat kepada otak 2.

Lebih terperinci

Abstrak. Penerapan Penanda Wacana dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Menulis. Muhammad Faizrin Hashim

Abstrak. Penerapan Penanda Wacana dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Menulis. Muhammad Faizrin Hashim 23 Penerapan Penanda Wacana dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Menulis Muhammad Faizrin Hashim muhammad_faizrin_hashim@moe.edu.sg Muliana Mohammad muliana_mohammad@moe.edu.sg Sekolah Rendah Jiemin

Lebih terperinci

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Latihan 1-Soalan Pemahaman Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Selaku Ketua Kampung Paya Dalam, Tuk Mat sering mengingatkan anak-anak buahnya agar sentiasa berwaspada.

Lebih terperinci

: Jawatan : No. Tel : Tandatangan : Tarikh :

: Jawatan : No. Tel : Tandatangan : Tarikh : UMT/MB/M/209 BORANG PERMOHONAN MENJALANKAN AKTIVITI PERSAMPELAN DI LUAR KAMPUS UNIVERSITI MALAYSIA TERENGGANU (SESI / SEM ) A. MAKLUMAT PEMOHON Nama : No. Matrik : No. Tel : Nama Program : Tajuk Projek

Lebih terperinci

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2 SULIT 0/ NO. KAD PENGENALAN / NO. SIJIL KELAHIRAN ANGKA GILIRAN UJIAN PERCUBAAN 07 MATEMATIK 0/ Kertas jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHU. Kamu dikehendaki menulis nombor

Lebih terperinci

Kenalpasti seorang murid anda yang bersifat ekstrovert dan seorang lagi yang bersifat

Kenalpasti seorang murid anda yang bersifat ekstrovert dan seorang lagi yang bersifat Soalan 3 Kenalpasti seorang murid anda yang bersifat ekstrovert dan seorang lagi yang bersifat introvert. Jelaskan dengan contoh-contoh yang sesuai, bagaimana anda dapat meningkatkan cirriciri positif

Lebih terperinci

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 5 (KERTAS 1) PENILAIAN MAC BAHAGIAN B. memberhentikan memperlahankan memandu. membawa mengucapkan mendengar

SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 5 (KERTAS 1) PENILAIAN MAC BAHAGIAN B. memberhentikan memperlahankan memandu. membawa mengucapkan mendengar SJK (C) PU SZE BAHASA MELAYU TAHUN 5 (KERTAS 1) PENILAIAN MAC BAHAGIAN B Soalan 21 (a) Isi tempat kosong di bawah dengan jawapan yang sesuai. memberhentikan memperlahankan memandu membawa mengucapkan mendengar

Lebih terperinci