S I L A B U S I. Identifikasi Mata kuliah 1. Mata Kuliah : Piano Dasar 2. Kode mata kuliah : PSM 207 3. SKS : 2 sks 4. Semester : Ganjil (1) 5. Jurusan/Prodi : Pendidikan Seni Musik 6. Jumlah Pertemuan : 16 kali 7. Dosen Pengampu : F. Xaveria Diah K., S.Pd 8. Sifat Mata Kuliah : Wajib lulus 9. Mata kuliah Prasyarat/ kode : - 10. Jumlah Mahasiswa : 20 II. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini bertujuan memberikan dasar bermain instrumen piano meliputi keterampilan bermain dan membaca notasi secara baik dan benar dalam bentuk bahasan teknik, etude dan lagu. Kegiatan kuliah berupa praktek individu dan kelas repertoar. Evaluasi dilakukan setiap kali tatap muka praktek individu.
III. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi Pokok dan Uraian Materi No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Sub. Materi 1. Mahasiswa dapat memahami dan mempraktekkan sikap dasar dalam bermain instrumen piano. Sikap dasar bermain instrumen piano. 2. Mahasiswa dapat membaca notasi balok 1. Mahasiswa dapat memahami posisi duduk yang baik saat memainkan instrumen piano. 2. Mahasiswa dapat memahami posisi tangan yang baik saat memainkan instrumen piano. 3. Mahasiswa dapat memahami posisi penjarian yang benar saat memainkan instrumen piano. 1. Mahasiswa dapat membaca notasi balok dalam kunci G 2. Mahasiswa dapat membaca notasi balok dalam kunci F. 3. Mahasiswa dapat membaca nada-nada kromatis. Membaca notasi balok. 1. Posisi duduk. 2. Posisi tangan 3. Posisi penjarian tangan kanan 4. Posisi penjarian tangan kiri 1. Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengtan tangan kanan. 2. Latihan membaca notasi balok dalam kunci F dengan tangan kanan. 3. Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengan tangan kiri 4. Latihan membaca notasi balok yang diberi tanda kres (#), mol (b) dan pugar ( ).
3. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada 1. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis mayor 2 oktaf. 2. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis minor harmonis 2 oktaf. Tangga nada diatonis mayor dan minor. Pengertian tangga nada mayor. 1. Tangga nada C Mayor 2. Tangga nada G Mayor 3. Tangga nada D Mayor 4. Tangga nada A Mayor 5. Tangga nada F Mayor 6. Tangga nada Bes Mayor 7. Tangga nada Es Mayor Pengertian tangga nada minor 1. Tangga nada a minor 2. Tangga nada e minor 3. Tangga nada b minor 4. Tangga nada fis minor 5. Tangga nada d minor 6. Tangga nada g minor 7. Tangga nada c minor 4. Mahasiswa dapat memainkan etude 1. Mahasiswa dapat memainkan etude dengan teknik legato 2. Mahasiswa dapat memainkan etude dengan frasering. 3. Mahasiswa dapat memainkan teknik slur 4. Mahasiswa dapat memainkan etude dengan menggunakan tanda dinamik 5. Mahasiswa dapat memainkan etude berdasarkan tanda sukat Etude 1. Pengertian legato 2. Latihan teknik legato 3. Pegertian frasering 4. Latihan frasering 5. Pengertian slur 6. Latihan teknik slur 7. Pengertian tanda dinamik yang meliputi crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 8. Latihan dengan menggunakan
6. Mahasiswa dapat memainkan etude berdasarkan tanda tempo. tanda-tanda dinamik 9. Pengertian tanda sukat yang meliputi sukat 2/4, sukat 4/4, sukat ¾ dan sukat 6/8. 10. Latihan sesuai tanda sukat. 11. Pengertian tanda tempo yang meliputi moderato, andante, allegretto dan allegro. 12. Latihan sesuai dengan tanda tempo. 5. Mahasiswa dapat memainkan lagu 1. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan teknik legato 2. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan frasering. 3. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan menggunakan tanda dinamik 4. Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda sukat 5. Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda tempo Lagu 1. Latihan teknik legato 2. Latihan frasering 3. Latihan dengan menggunakan tanda dinamik crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 4. Latihan sesuai tanda sukat 2/4, 4/4, ¾ dan 6/8 5. Latihan sesuai dengan tanda tempo moderato, andante, allegretto dan allegro.
IV. Skema Hubungan antara Materi Pokok (Bentuk dan Struktur skema Mata Kuliah) Sikap dasar bermain piano Membaca notasi balok Tangga nada diatonis mayor dan minor harmonis Etude Lagu V. Sumber bahan/referensi. 1. A. Schmitt : Exercises Preparatoris Op. 16 2. Latifah Kodijat-Marzuki : Tangganada dan Trinada 3. John Thompson : Modern Course for the Piano, 1th 4.a) JC. Beuk : 50 Kleine Etuden voor eerstbeginnenden b) JC. Beuk : 40 beekende melodion voor eerstbeginnenden in het pianospeel 5.a) Leila Fletcher : The Leila Fletcher Piano Course Book One b) Leila Fletcher : The Leila Fletcher Piano Course Book Two 6. Howard Kasschau : Piano Course Book One 7. F. Beyer : Vorschule im Klavierspiel Op. 101
VI. Matrik Kegiatan Perkuliahan Tatap muka I Standar kompetensi Memahami dan mempraktekk an sikap dasar dalam bermain instrumen piano. Kompetensi dasar ke Indikator pencapaian Materi pembelajaran Strategi Media Penilaian Jenis Instrumen Bentuk instrumen.1. Posisi duduk. Tanya Piano Tugas Praktek.2. Posisi tangan jawab individu.3. Posisi penjarian Demontrasi tangan kanan.4. Posisi penjarian tangan kiri 1,2,3 dan 4 1. Dapat memahami dan mepraktekkan posisi duduk yang baik saat memainkan instrumen piano. 2. Dapat memahami dan mempraktekkan posisi tangan yang baik saat memainkan instrumen piano. 3. Dapat memahami dan mempraktekkan posisi penjarian yang benar saat memainkan instrumen piano Contoh Referensi 1, 4(a)
II, III Dapat membaca notasi balok 1,2 dan 3 1.Dapat membaca notasi balok dalam kunci G 2.Dapat membaca notasi balok dalam kunci F. 3.Dapat membaca nadanada kromatis.1 Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengan tangan kanan..2 Latihan membaca notasi balok dalam kunci F dengan tangan kanan..3 Latihan membaca notasi balok dalam kunci G dengan tangan kiri.4 Latihan membaca notasi balok yang diberi tanda kres (#), mol (b) dan pugar ( ). Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas individu Praktek 1, 4 (a)
IV, V, VI Dapat memainkan tangga nada 1 dan 2 1. Dapat memainkan tangga nada diatonis mayor 2 oktaf. 2.Dapat memainkan tangga nada diatonis minor harmonis 2 oktaf. Pengertian tangga nada mayor. 1. Tangga nada C Mayor 2. Tangga nada G Mayor 3. Tangga nada D Mayor 4. Tangga nada A Mayor 5. Tangga nada F Mayor 2. Tangga nada Bes Mayor 3. Tangga nada Es Mayor Pengertian tangga nada minor 1. Tangga nada a minor 2. Tangga nada e minor 3. Tangga nada b minor 4. Tangga nada fis minor 5. Tangga nada d minor 6. Tangga nada g minor 7. Tangga nada c minor Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas Individu Praktek 2
VII, VIII, IX, X, XI Dapat memainkan etude 1, 2, 3, 4 dan 5 1.Dapat memainkan etude dengan teknik legato 2.Dapat memainkan etude dengan frasering. 3. Dapat memainkan teknik slur 4.Dapat memainkan etude dengan menggunakan tanda dinamik 5.Dapat memainkan etude berdasarkan tanda sukat 6.Dapat memainkan etude berdasarkan tanda tempo. 1. Pengertian legato 2. Latihan teknik legato 3. Pengertian frasering 4. Latihan frasering 5. Pengertian slur 6. Latihan teknik slur 7. Pengertian tanda dinamik yang meliputi crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 8. Latihan dengan menggunakan tandatanda dinamik 9. Pengertian tanda sukat yang meliputi sukat 2/4, sukat 4/4, sukat ¾ dan sukat 6/8. 10. Latihan sesuai tanda sukat. 11. Pengertian tanda tempo yang meliputi moderato, andante, allegretto dan allegro. 12. Latihan sesuai dengan tanda tempo. Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas Individu Praktek 4(b), 6 dan 7
XII, XIII, XIV, XV, XVI Dapat memainkan lagu 1, 2, 3, 4 dan 5 1. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan teknik legato 2. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan frasering. 3. Mahasiswa dapat memainkan lagu dengan menggunakan tanda dinamik 4. Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda sukat 5. Mahasiswa dapat memainkan lagu berdasarkan tanda tempo 1. Latihan teknik legato 2. Latihan frasering 3. Latihan dengan menggunakan tanda dinamik crescendo, decresendo, ritardando, piano dan forte. 4. Latihan sesuai tanda sukat 2/4, 4/4, ¾ dan 6/8 5. Latihan sesuai dengan tanda tempo moderato, andante, allegretto dan allegro. Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas Individu Praktek 3, 5(a) dan 5(b)
VII. Evaluasi Nilai akhir diambil dari beberapa indikator : 1. Prosentase mengikuti kuliah : 5 % 2. Tugas Individu : 35 % 3. Tes Mith Semester : 10 % 4. Tes Semester : 50 %
S I L A B U S I. Identifikasi Mata kuliah 1. Mata Kuliah : Piano Dasar Lanjut 2. Kode mata kuliah : PSM 208 3. SKS : 2 sks 4. Semester : Genap (2) 5. Jurusan/Prodi : Pendidikan Seni Musik 6. Jumlah Pertemuan : 16 kali 7. Dosen Pengampu : F. Xaveria Diah K., S.Pd 8. Sifat Mata Kuliah : Wajib tempuh 9. Mata kuliah Prasyarat/ kode : Piano Dasar / PSM 207 10. Jumlah Mahasiswa : 20 II. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah piano dasar. Bertujuan meningkatkan kemampuan dasar bermain instrumen piano, meningkatkan kemampuan membaca notasi balok dalam bentuk bahasan teknik, etude dan lagu, dan sekaligus mengembangkan kemampuan bermain instrumen piano sebagai instrumen pengiring untuk vokal atau instrumen lainnya dalam bentuk pola irama yang sederhana. Kegiatan kuliah berupa praktek individu dan kelas repertoar. Evaluasi dilakukan setiap kali tatap muka praktek individu.
III. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi Pokok dan Uraian Materi No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pokok Sub. Materi 1. Mahasiswa dapat meningkatkan keluwesan dan independensi tiap-tiap jari dalam bermain instrumen piano. 1. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis mayor searah 2 oktaf 2. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada minor harmonis searah 2 oktaf. Tangga nada diatonis mayor dan minor harmonis Tangga nada mayor. 1. Tangga nada E Mayor 2. Tangga nada B Mayor 3. Tangga nada Fis Mayor 4. Tangga nada Cis Mayor 5. Tangga nada As Mayor 6. Tangga nada Des Mayor 7. Tangga nada GesMayor 8. Tangga nada CesMayor Tangga nada minor 1. Tangga nada c minor 2. Tangga nada gis minor 3. Tangga nada dis minor 4. Tangga nada ais minor 5. Tangga nada f minor 6. Tangga nada bes minor 7. Tangga nada es minor 8. Tangga nada ges minor 2. Mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan membaca notasi balok dan penguasaan nada Mahasiswa dapat membaca notasi balok dengan lebih cepat dan menempatkan serta memainkan dengan piano secara tepat. Etude 1. Etude Beyer Op. 101 2. Etude Jc. Beuk
3. Mahasiswa dapat meningkatkan penguasaan dinamik. 4. Mahasiswa dapat menginterpretasikan lagu sesuai dengan kemampuan 5. Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama yang sederhana untuk mengiringi lagu atau instrumen lain berdasarkan akord. Dapat memainkan ekspresi musikal yang tercantum pada materi dengan baik. Dapat memainkan materi dengan disertai intepretasi berdasarkan bentuk dan gaya musik. 1. Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama sederhana untuk mengiringi lagu sederhana 2. Mahasiswa dapat memainkan iringan lagu berdasarkan akord. Etude Lagu Lagu 1. Etude Czerny Op.139 2. Etude Duvernoy Op.176 1. Piano Pieces of the Romantic Period 2. Easiest Piano Course by John Thompson 1. Modern Course by John Thompson 2. Complete Piano Player by Kenneth Baker 3. Love Sounds Piano
IV. Skema Hubungan antara Materi Pokok (Bentuk dan Struktur skema Mata Kuliah) Teknik tangga nada (keluwesan) Kemampuan cepat membaca Etude Kemampuan memainkan etude dengan dinamik Kemampuan interpretasi lagu Mengiringi lagu sederhana
V. Sumber bahan/referensi. 1. Latifah Kodijat-Marzuki : Tangganada dan Trinada 2.a) John Thompson : Modern Course for the Piano, 1 st b) John Thompson : Modern Course for the Piano, 2 nd c) John Thompson : Easiest Piano Course Part Three d) John Thompson : Easiest Piano Course Part Six 3 JC. Beuk : 50 Kleine Etuden voor eerstbeginnenden 4. JB. Duvernoy : Elementary Studies Opus 176 5. Kenneth Baker : The Complete Piano Player Book 4 6. Love Sounds Piano 100 7. F. Beyer : Vorschule im Klavierspiel Op. 101 8. Carl Czerny : 100 Ubungstucke Opus 139 9. a) Yamaha Piano Library : Piano Pieces of the Romantic Period 1 st b) Yamaha Piano Library : Piano Pieces of the Romantic Period 2 nd
VI. Matrik Kegiatan Perkuliahan Tatap muka I, II, III Standar kompetensi Mahasiswa dapat meningkatkan keluwesan dan independensi tiap-tiap jari dalam bermain instrumen piano. Kompetensi dasar ke Indikator pencapaian 1 dan 2 1. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada diatonis mayor searah 2 oktaf 2. Mahasiswa dapat memainkan tangga nada minor harmonis searah 2 oktaf. Materi pembelajaran Strategi Media Penilaian Jenis Instrumen Bentuk instrumen Contoh Referensi Tangga nada mayor. Tanya Piano Tugas Praktek 1 1. Tangga nada E Mayor jawab individu 2. Tangga nada B Mayor Demontrasi 3. Tangga nada Fis Mayor 4. Tangga nada Cis Mayor 5. Tangga nada As Mayor 6. Tangga nada Des Mayor 7. Tangga nada GesMayor 8. Tangga nada CesMayor Tangga nada minor 1. Tangga nada c minor 2. Tangga nada gis minor 3. Tangga nada dis minor 4. Tangga nada ais minor 5. Tangga nada f minor 6. Tangga nada bes minor 7. Tangga nada es minor 8. Tangga nada ges minor
IV, V, VI Mahasiswa dapat meningkatka n kemampuan membaca notasi balok dan penguasaan nada 1 Mahasiswa dapat membaca notasi balok dengan lebih cepat dan menempatkan serta memainkan dengan piano secara tepat. 1. Etude Beyer Op. 101 2. Etude Jc. Beuk Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas individu Praktek 3 dan 7 VII, VIII, XI Mahasiswa dapat meningkatka n penguasaan dinamik. 1 Dapat memainkan ekspresi musikal yang tercantum pada materi dengan baik. 1. Etude Czerny Op.139 2. Etude Duvernoy Op.176 Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas Individu Praktek 4 dan 8 X, XI, XII Mahasiswa dapat menginterpre tasikan lagu sesuai dengan kemampuan 1 Dapat memainkan materi dengan disertai intepretasi berdasarkan bentuk dan gaya musik. 1. Piano Pieces of the Romantic Period 2. Easiest Piano Course by John Thompson Tanya jawab Demontrasi Piano Tugas Individu Praktek 2 (C), (D) dan 9 (A), (B)
XIII, XIV, XV, XVI Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama yang sederhana untuk mengiringi lagu atau instrumen lain berdasarkan akord. 1 dan 2 1. Mahasiswa dapat memainkan bentuk pola irama sederhana untuk mengiringi lagu sederhana 2. Mahasiswa dapat memainkan iringan berdasarkan akord. lagu 1. Modern Course by John Thompson 2. Complete Piano Player by Kenneth Baker 3. Love Sounds Piano Tanya jawab Demonstra si Piano Tugas Individu Praktek 2 (A), (B), 5 dan 6
VII. Evaluasi Nilai akhir diambil dari beberapa indikator : 1. Prosentase mengikuti kuliah : 5 % 2. Tugas Individu : 35 % 3. Tes Mith Semester : 10 % 4. Tes Semester : 50 %