UKBM PPKN-1.2/2.2/3.2/4.2/1/2

UKBM PPKN-1.2/2.2/3.2/4.2/1/2 PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

UNIT KEGIATAN BELAJAR () 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : PPKn b. Semester : ganjil c. KompetensiDasar : Sesuai dengan KD yg ada di RPP 3.2 Menelaah ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan 4.2 Menyaji hasil telaah tentang ketentuan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan d. Indikator Pencapaian Kompetensi : Materi yang akan dipelajari dan harus dikuasai oleh anda!! 3.2.1 MemahamiWilayah Negara KesatuanRepublik Indonesia. 3.2.2 MemahamiKedudukanwarganegaradanPenduduk Indonesia. 3.2.3 Memahami Kemerdekaan beragama dan berkepercayaan terhadap Tuhan YME di Indonesia. 3.2.4 Menjelaskan Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik Indonesia. 3.2.5 Menganalisis wilayah negara,warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan 4.2.1 Menyaji hasil penjelasan Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia 4.2.2 Menyaji hasil analisis Kedudukan warga negara dan Penduduk Indonesia 4.2.3 Menyaji hasil analisis Kemerdekaan beragama dan berkepercayaan terhadap Tuhan YME di Indonesia 4.2.4 Menyaji hasil analisis Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Republik Indonesia e. MateriPokok : Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara f. AlokasiWaktu : 360 menit g. Tujuan Pembelajaran Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat memahami dan menjelaskan tentang ketentuan Undangundang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanansehingga dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, bertanggungjawab, responsif dan proaktif serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4c).

h. Materi Pembelajaran o Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP):Tolib, Nuryadi, dkk. 2016. Buku Siswa PPKn X. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal 52 sd 85. 2. Peta Konsep WILAYAH NEGARA NKRI KEDUDUKAN WARGA NEGARA DAN PENDUDUK INDONESIA KEMERDEKAAN BERAGAMA DAN KEPERCAYAAN DI INDONESIA SISTIM PERTAHANAN DAN KEAMANAN NKRI 3. Kegiatan Pembelajaran a. Pendahuluan Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami gambar dibawah ini. Kondisi riil wilayah NKRI? Dari gambar diatas, carilah tentang : a. Jumlah pulau yang ada di Indonesia (yang besar dan kecil)... b. Jumlah suku bangsa, bahasa, etnic dan agama yang tersebar di seluruh Indonesia... c. Batas wilayah Indonesia berbatasan dengan negara mana saja.........

d. Bagaimana kondisi wilayah Indonesia, daratan, lautan dan udara menurut Zona Ekonomi Exclusif...... e. Identifikasi dengan jelas kekayaan alam yang dimiliki oleh Negara kita yang tercinta ini.......... f. Carilah pasal dalam UUD 1945 dan UU yang lain yang terkait dengan wilayah negara... Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan berdiskusi dengan temanmu melalui sumber yang akurat. b. Kegiatan Inti 1) Petunjuk Umum UKB a) Baca dan pahami materi pada buku Tolib, Nuryadi dkk. 2016. Buku Siswa PPKn X. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, hal 52 sd 64. b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya. c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan. d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahanpermasalahan dalamkegiatanbelajar 1, 2, 3 dan 4, kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya. 2) Kegiatan Belajar Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!! Kegiatan Belajar 1 Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi! Definisi Wilayah Negara adalah Kesatuan wilayah Indonesia dari sabang sampai merauke, yang terdiri dari darat, laut dan udara.

li ini kita akan mempelajari tentang wilayah NKRI. Dari bacaan yang ada didalam buku mengenai wilayah negara Indonesia, cobalah anda menjawab beberapa pertanyaan dibawah ini : 1. Sebutkan dasar hukum wilayah Indonesia 2. Sebutkan posisi Indonesia secara geografis dan secara astronomis 3. Bagaimana Letak Wilayah Indonesia Menurut Deklarasi Juanda, jelaskan! 4. Uraikan batas wilayah lautan Indonesia menurut Hukum Laut Internasional! 5. Jelaskan dampak positif dan negatif posisi wilayah negara Indonesia dibidang politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan dan keamanan! 6. Berikan alasan mengapa negara kita disebut Negara Kesatuan Republik Indonesia! 7. Berikan contoh konflik wilayah antara Indonesia dengan negara negara sekitar dan solusi dari konflik tersebut.

Kegiatan Belajar 2 Setelah kalian belajartentang wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan memahami materi diatas, selanjutnya perhatian gambar berikut ini! Sumber: hhtp:// www.tangseloke.com Gambar 2.7 Warganegaraasingbisamenjadiwarganegara Indonesia diaturdalamuu 12Tahun 2006. Dari gambar diatas, identifikasikan siapakah yang menjadi Warga Negara Indonesia, Jelaskan!............ Kali ini kita akan memahami siapa yang menjadi Warga Negara dan penduduk Indonesia ya tho... sekarang anda baca teks halaman 65 s.d 72 di buku paket PKn kelas X. Setelah anda membaca, dan memahami teks bacaan, jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan bacaan: 1. Dasar hukum untuk menjadi Warga Negara dan Penduduk Indonesia! 2. Identifikasikan Orang Orang yang dapat menjadi Warga Negara Indonesia!......... 3. Jelaskan asas kewarganegaraan pada umumnya!...... 4. Sebutkan asas kewarganegaraan Indonesia menurut UU no. 12 th. 2006......... 5. Jelaskan pengertian :

a. APATRIDE :...... b. BIPATRIDE :... c. STELSEL AKTIF :... d. STELSEL PASIF:... e. HAK OPSI :... f. HAK REPODIASI :... 6. Uraikan tentang Naturalisasi biasa dan istimewa 7. Sebutkan penyebab hilangnya status Warga Negara Indonesia 8. Identifikasikan Hak dan Kewajiban warga negara dibidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya dan pertahanan dan keamanan, dan hukum. Kegiatan Belajar 3 Anda termasuk warga negara yang baik, sudah memahami tentang wilayah Indonesia dan kewarganegaraan Indonesia, Ayo sekarangperhatikanlagicontohgambar berikut ini, untuk lebih mendalami Indonesia. Sumber: hhtp://www.ilmupengetahuan umum.com Gambar 2.8 Indonesia merupakannegarademokrasi yang berdasarkanketuhanan Yang MahaEsa. Coba anda cermati gambar diatas, bagaimana pendapatmu tentang keberagaman agama dan kepercayaan yang ada di Indonesia?

............... Betapa kayanya Indonesia, dalam hal wilayah, keragaman warga negara dan keragaman budaya dan agama ya tho...! Sekarang kita akan memahami seluk beluk kemerdekaan beragama dan kepercayaan di Indonesia, pada kegiatan 3 ini. Bacalah sub bab C hal 73 s.d 78. Studi Kasus : Akhir akhir ini banyak terjadi konflik horizontal yang terjadi di negara kita. Konflik antar pemeluk agama, antar suku, antar kelompok, antar golongan bahkan juga antar ras. Dengan kejadian itu, banyak sekali kerugian yang dirasakan secara material dan non material, bahkan bisa memecah belah hubungan antar saudara, antar kelompok. Jika dibiarkan maka akan memecah belah kebhinekaan negara kita. Karena Indonesia adalah negara yang multikultural. Dari teks diatas buatlah analisis tentang : a. Jelaskan latar belakang yang menyebabkan terjadinya konflik horizontal diatas! b. Carilah faktor internal dan eksternal dan dampak positif dan negatif dari peristiwa diatas. c. Bagaimana solusi yang terbaik menurut anda sebagai warga negara Indonesia yang mencintai bangsa d. Bagaimana sikap yang benar yang harus dilakukan sebagai generasi muda penerus bangsa! e. Bagaimana upaya upaya yang bisa anda lakukan untuk menciptakan persatuan dan kesatuan disekolah, dimasyarakat dan dikelompokmu dalam kehidupan berbangsa dan bernegara... Kerukunan umat beragama, menciptakan persatuan dan kesatuan yang kokoh bagi bangsa Indonesia

Kegiatan 4 Setelah memahami pada kegiatan 3, tentang keberagaman beragama, kita akan melanjutkan materi berikutnya tentang Sistim Pertahanan dan Keamanan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Coba Perhatikan gambar apakah ini? Sumber: http://mabestni.wordpress.com Gambar 2.10 Kemanunggalan TNI dan rakyat sebagai bukti bahwa bangsa Indonesia menjunjung tinggi persatuan kesatuan. Dari gambar diatas, jelaskan tentang kegiatan apakah itu? Tulislah jawabanmu dikotak yg telah disediakan Sekarang coba anda memperluas wawasan anda dengan membaca teks hal : 79 s.d 85. Dari situ silahkan anda menganalisis berkaitan dengan Sistem Pertahanan dan Keamanan Indonesia! Melalui pertanyaan pertanyaan dibawah ini : 1. Uraikan sistem Pertahanan Keamanan Negara Kita...... 2. Jelaskan ancaman dari luar dan dari dalam mengenai bagi pertahanan negara Indonesia...... 3. Jelasakan menurut anda, bagaimana strategi yg harus dilakukan untuk menghadapai berbagai ancaman bagi pertahanan negara kita....... 4. Jelaskan partisipasi masyarakat dalam menjaga pertahanan dan keamanan negara!......... 5. Mampukah sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta mengatasi setiap persoalan yang dihadapi bangsa ini! Berikan pendapatmu, dengan argumen.........

WAJIB MILITER Bagaimana pendapatmu dari gambar diatas! setujukah anda jika menjadi seperti yg diatas,berikan alasanmu: b. Penutup Bagaimana kalian sekarang? Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, dan 4, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut. Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah kaliantelahmemahamipengertian Wilayah Negara RI 2. Apakah kalian memahami bedanya penduduk dan warga negara 3. Apakah anda sudah mengetahui syarat syarat menjadi warga negara? 4. Apakah kalian sudah memahami sistem pertahanan Indonesia? 5. Sudahkah anda tahu azas azas kewarganegaraan 6. Apakah anda sudah paham Tri Kerukunan Umat Beragama? 7. Sudahkah anda berpartisipasi dalam pertahanan dan keamanan lingkungan? 8. Sudah tahukah anda tentang beberapa persoalan konflik wilayah antara Indonesia dengan negara negara tetangga 9. Sudah tahukah anda tentang pasal pasal tentang warga negara, wilayah, hidup beragama dan pertahanan keamanan 10. Sudahkah anda termasuk warga negara yang menjaga kerukunan antar umat beragama

Jika menjawab TIDAK pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi! Dan apabila kalian menjawab YA pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut. Dimana posisimu? Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Ketentuan UUD 45 tenang wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanandalamrentang0 100, tuliskankedalamkotak yang tersedia.