Hasimi. Gemar Berbahasa Arab. Kelas 6. Bahasa Arab Bahasa Alquran. Gampang Dan Menyenangkan. Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools

dokumen-dokumen yang mirip
مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

Doa Qunut pada Tarawaih di Masjidil Haram by Syaikh Abdurrahman As-Sudais Sumber : dakwatuna.com

LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

ISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri

BAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:

ISLAM IS THE BEST CHOICE

Hasimi. Cinta Berbahasa Arab. Kelas 2. Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan. Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1

SILABUS PEMBELAJARAN

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Bacaan Tahlil Lengkap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

ABSTRAK. Kata Kunci: Metode Learning Cycle (LC), Prestasi Belajar

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.

KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM

BAB III PENDIDIKAN SEKS DALAM KITAB AL-FAWA IDU FIN-NIKAH KARYA KH. AHMAD YASIN BIN ASYMUNI

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa

التسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr

KITAB KELENGKAPAN BAB DZIKIR DAN DO'A

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan

Doa dan adab khatam al-quran By. Mukhlis

Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

STANDAR KOMPETENSI. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi

TAHAJJUD (QIAMUL LAIL) & WITIRNYA. Oleh: Rasul bin Dahri

AHMAD GAZALI NIM

MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR

Akidah Akhlak peserta didik kelas III-B dengan nilai t hitung > t tabel atau 3,395 > 2,030 pada taraf positif signifikan 5%, (2) Ada pengaruh yang

1. Ya Allah, sesungguhnya kami memuji-mu, meminta tolong kepada-mu, dan memohon petunjuk dari-mu, kami berlindung dan bertawakal kepada-mu, kami

SULIT 1223/2 BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT

ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN

Edisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA م ع اش ر ال م س ل م ي ن ر ح م ن ي ور ح م ك م الل ه. Alloh Subhanahu wa Ta'ala berkata di dalam Al-Qur'an:

كيفي ة صلا الترا لايرح TATA CARA SHOLAT TARAWIH

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

Berkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.

Alhamdulillah washshalatu wassalamu 'ala rasulillah, wa ba'd Shalat Sunnat Tasbih

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa

40 Hadis dari kata-kata yang gharib atau mubham

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2

Adzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA

PERAYAAN NATAL BERSAMA

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

KHUTBAH GERHANA MATAHARI

Iman Kepada KITAB-KITAB

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

ورد سورة يس و التهليل مع دعائها

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

BAB 7 ASPEK AL-QUR AN

MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )

صحيح مسلم 69/31 التسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Dhamir Muttashil

Amalan Setelah Ramadhan. Penulis: Al-Ustadz Saifuddin Zuhri, Lc.

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

المضارع الماضي الا مر

ABSTRAK. card sort peserta didik kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung. (3) Untuk

Konsisten dalam kebaikan

DOA dan DZIKIR. Publication in PDF : Sya'ban 1435 H_2015 M DOA DAN DZIKIR SEPUTAR PUASA

SHOLAT DAN ROKA AT YANG -BENAR SESUAI AL QUR AN

PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

ADAB DAN DOA SAFAR YANG SHAHIH

1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT

Kata Kunci: Contextual Teaching and Learning, Penguasaan Kosakata. األدوات Teaching and Learning (CTL) mata pelajaran Bahasa Arab pokok bahasan

PENENTUAN AWAL RAMADAN, SYAWAL, DAN ZULHIJAH 1432 H

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

SET KEDUA. Jawab semua soalan. Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan

أ. ف ك ي و م ا ل ح د ص ب اح ا و ج ب ع ل ى ج ي ع ط ل ب م ع ه د الش ف اء م م د ي ة ل ل ب ن ي ب انت و ل ي وك ي اك ر ت ا ح ك ر اس ة ال م ف ر د ات و ال ق ل

Jama`ah Idul Fithri yang berbahagia. Rasulullah SAW pernah bersabda:

ABSTRAK. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak.

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan media cerita bergambar yaitu dengan membagi ke dalam beberapa kelompok. S

I S T I G H F A R عليهم السالم

HADITS TENTANG RASUL ALLAH

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

JABATAN PELAJARAN TERENGGANU SUMATIF 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 PENDIDIKAN ISLAM

TAFSIR SURAT ATH- THAARIQ

Transkripsi:

Hasimi Gemar Berbahasa Arab Kelas 6 Gampang Dan Menyenangkan Jaringan Sekolah Islam Terpadu Empowering Islamic Schools

Judul Buku: Cinta Berbahasa Arab Kelas 1 Cinta Berbahasa Arab Kelas 2 Cinta Berbahasa Arab Kelas 3 Cinta Berbahasa Arab Kelas 4 Cinta Berbahasa Arab Kelas 5 Cinta Berbahasa Arab Kelas 6 Penulis: Hasimi Pentashih Ahsanudin Bakrun Editor: Hasimi Setting dan Layout: Hasimi Desain Cover: Hasimi Font: Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT, KFGQPC Uthman Taha Naskh Diolah dengan: PowerPoint 2007, Photoshop CS2 dan CorelDraw X3 Penerbit: PT Tiga Serangkai Cetakan Kedua, 1433 H/2012

Kata Pengantar Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba du Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar Bahasa Arab kelas 6 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat. Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan dan harapan para orang tua yang selama ini sering menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri mereka. Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab se-karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua. Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan motifasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang terbaik. Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang sederhana ini dapat bermanfaat. Amin Temanggung, 26 Mei 2011 Penyusun

Pedoman Transliterasi Arab Latin (Indonesia) s. s. s sy z. z. z t t. h. h س ث ص ش ز ذ ظ ت ط ىػ ح Latin Arab Latin Arab. ا a ض d. ب b ط t. ت t ظ z ث s ع ج j غ g ح h ف f خ kh ق q د d ك k ذ z ل l m م r ر n ن z ز w و s س h ه s ش ص s ي y.... d ḍ دػ ض k kh ؾ خ g q غ ؽ Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ب di tulis bb Bacaan panjang (mad) diberi tanda di atas huruf vokal misal ba _ bu bi ب ا ب ػي بػ و

Dafta Isi Kata Pengantar I Sambutan Ketua JSIT Indonesia. ii Pedoman transliterasi Arab Latin (Indonesia) iii Daftar Isi. iv Pelajaran 1 Angka 11-100000 1 Pelajaran 2 Hari-Hari dalam Sebulan.... 12 Pelajaran 3 Jam.... 18 Latihan Ulangan Semester 1 27 Pelajaran 4 Nama-nama Bulan Masehi... 31 Pelajaran 5 Arah Mata Angin. 40 Latihan Ujiang Akhir Sekolah. 45 Daftar Pustaka 50

ا لد ر س ا ل و ؿ ال ع د د A. Nama-nama bilangan satuan -٥ ر ص ف و اح د -۰-۱ ۲- ا ث ي ان ۳- ذ ل ذ ث ر ب ع ث ٤- ا س ث خ ث س خ س ت ع ث ه اج ي ث ث ت س ع ث -۱٦-۱۷ -۱۸-۱۹ B. Nama-nama bilangan belasan ة ع ش ا ح د ع -۱۰-۱۱ ۱۲- ا ث ي ا ع ۱۳- ذ لذ ث ع ث ع ع ب ا ر خ س ث ع س خ ث ع ث ع ع س ت اج ي ث ع ث ه ث ع ت س ع -۱٥-۱٦ -۱۷-۱۸ -۱۹-۱٤ ۱

C. Nama-nama bilangan puluhan -۱٦-۱۷ -۱۸-۱۹ ة ۱۰- ع ش و ن ۱۲- ع ش ۱۳- ذ ل ذ و ن ر ب ع و ن ۱٤- ا -۱٥ س و ن خ و ن س خ س ت ع و ن ه اى و ن ذ ت س ع و ن Cara membaca angka atau bilangan dari 20-99 adalah: -۲۱ و ن و اح د و ع ش و ن ۲۲- ا ث ي ان و ع ش و ن ۲۳- ذ لذ ث و ع ش -۲٤-۲٥ -۲٦ و ن ث و ع ش ع ب ا ر و ن خ س ث و ع ش و ن س خ ث و ع ش SATUAN PULUHAN -۲۷-۲۸ و ن ث و ع ش ع س ت و ن اج ي ث و ع ش ث ه و ن ۲۹- ت س ع ث و ع ش ۳۰- ذ ل ذ و ن ۳۱- و اح د و ذ ل ذ و ن ۳۳- ذ لذ ث و ذ ل ذ و ن ۲

-٦٦-۷۷ -۸۸-۹۸ -۹۹ ر ب ع و ن ٤۰- ا ر ب ع ث ٤٤- ا و ا ر ب ع و ن -٤٦-٥۰ -٥٥ ث و س خ س و ن خ ا ر ب ع و ن ه س ث و خ ه س خ و ن س خ ث س خ و ن ت ع ث س س ه اج ي ث و ذ ت ع و ن ه اج ي ث و ت س ذ ع ث و ت س ت س ذ ه اى و ن ع و ن ع و ن D. Nama-nama bilangan ratusan -٦۰۰-۷۰۰ -۱٤۰-۱٥۰ -۱۰۰ ث ن ائ ۲۰۰- ن ائ خ ان ۳۰۰- ذ ل ث ن ئ ث -٤۰۰-٥۰۰ ع ن ئ ث ب ا ر س ن ئ ث خ ه س ج ن ئ ث س ت ع ن ئ ث ذ ه ان ن ئ ث ت س ع ن ئ ث Cara membaca angka dari 100-999 adalah: RATUSAN SATUAN PULUHAN ۳

-٦۰۷-۷۰٦ -۸۰٥-۹۰٤ ث و ۱۰۱- ن ائ و اح د ي ان ۲۰۲- ن ائ خ ان و ا ث ۳۰۳- ذ ل ث ن ئ ث و ذ ل ذ ث ٤۰۹- ا ر ب ع ن ئ ث و ت س ع ث -٥۰۸ خ س ه اج ي ث ن ئ ث و ذ س ج ن ئ ث و س ت ع ث س ت ع ن ئ ث و س خ ث ث ه ان ن ئ ث و خ ه س ث ت س ع ن ئ ث و ا ر ب ع ث -۱۱۱ ح د ع ن ائ ث و ا ي ا ع ۱۱۲- ن ائ ث و ا ث ۱۱۳- ن ائ ث و ذ لذ ث ع ع ث ع ب ر ۱۱٤- ن ائ ث و ا -۱۲۱-۱۲٤ -۱۲۹ و ن ن ائ ث و و اح د و ع ش و ن ع ث و ع ش ب ر ن ائ ث و ا و ن ث و ع ش ن ائ ث و ت س ع

۲۱۱- ن ائ خ ان و ا ح د ع ي ا ع ۳۱۲- ذ ل ث ن ئ ث و ا ث ب ع ن ئ ث و ذ لذ ث ع ٤۱۳- ا ر -٥۱٤-٦۲۱ -۷۲٤-۸۲۹ -۹٥۷ س خ ه ث ع ع ب ر ن ئ ث و ا و ن س ج ن ئ ث و و اح د و ع ش و ن ع ث و ع ش ب ر س ت ع ن ئ ث و ا و ن ث و ع ش ان ن ئ ث و ت س ع ذ ه ت س ع ن ئ ث و س ت ع ث و خ ه س و ن E. Nama-nama bilangan ribuan - ۰۰۰ ۱۰۰۰ - ا ل ف س ت ة آال ؼ -۷۰۰۰ ۲۰۰۰ - ا ل ف اف ۳۰۰۰ - ث ل ث ة آال ؼ ۰۰۰ - ا ر بػ ع ة آال ؼ س بػ ع ة آال ؼ ث ان ي ة آال ؼ ت س ع ة آال ؼ -۸۰۰۰-۹۰۰۰ -۱۰۰۰۰ ۰۰۰ - خ س ة آال ؼ ع ش ر ة آال ؼ

-۱۰۰۱-۱۱۱۱ -۲۲۲۲-۲٥٥۰ ف ا ل ف ا ل Cara membaca angka dari 1000-10000 adalah: RIBUAN RATUSAN SATUAN PULUHAN و و اح د ح د ع و ن ائ ث و ا و ن ي ان و ع ش خ ان و ا ث ان و ن ائ ف ا ل س ان و خ ف ا ل س و ن ن ئ ث و خ ۳۲٦٥- ذ لذ ث آ ل ف و ن ائ خ ان و خ ه س ث و س خ و ن ع ث آ ل ف و ذ ل ث ن ئ ث و و اح د و ت س ع و ن ب ٤۳۹۱- ا ر ٥٦۷۸- خ س ث آ ل ف و س ج ن ئ ث و ذ ه اج ي ث و س ت ع و ن ي ان و ذ ل ذ و ن ب ع ن ئ ث و ا ث ر ٦٤۳۲- س خ ث آ ل ف و ا

ا ف ل ا ۱۱۰۰۰- ا ح د ع ا ف ل ا ۱۲۰۰۰- ا ث ي ا ع ا ف ل ا ۱۳۰۰۰- ذ لذ ث ع ا ف ل ا ع ث ع ب ۱٤۰۰۰- ا ر ا ف ل ا ۱٥۰۰۰- خ س ث ع F. Nama-nama bilangan belasan ribu ۷-۱۱٤٦۷ ا ف ل ا ۱۱- س خ ث ع ا ف ل ا ع ث ع ۱۲- س ت ا ف ل ا ۱۳- ث ه اج ي ث ع ا ف ل ا ۱٤- ت س ع ث ع ا ف ل ا ن ۱٥- ع ش و Cara membaca bilangan 11000-19999 Belasan ribu ratusan satuan - puluhan -۱۲۲۹٤-۱۳٦۸۱ -۱٤۳٥۹-۱٥۸۱٦ -۱۸٥۷۸-۱۹٤۳۲ ا ل ف ا و ا ر ب ع ن ئ ث و س ت ع ث و س خ و ن ا ح د ع ا ل ف ا و ن ائ خ ان و ا ر ب ع ث و ت س ع و ن ا ث ي ا ع ا ل ف ا و س ج ن ئ ث و و اح د و ذ ه اى و ن ث ع ذ ل ذ ل ث ن ئ ث و ت س ع ث و خ س و ن ا و ذ ف ل ا ث ع ع ب ا ر ث ع ان ن ئ ث و س خ ه ا و ذ ف ل ا خ س ث ع س ا و خه ف ل ا ث ه اج ي ث ع ه اج ي ث و س ن ئ ث و ذ ل ذ و ن ي ان و ذ ع ن ئ ث و ا ث ب ر ا و ا ف ل ا ث ع ت س ع ت ع و ن

ا ف ل ا ن ۲۰۰۰۰- ع ش و ا ف ل و ن ا -۳۰۰۰۰ ذ لذ ا ف ل و ن ا ع ب ٤۰۰۰۰- ا ر ا ف ل ٥۰۰۰۰- خ سو ن ا ا ف ل ٦۰۰۰۰- س خ و ن ا G. Nama-nama bilangan puluhan ribu ا ف ل و ن ا ع ۷۰۰۰۰- س ت ا ف ل و ن ا اى ۸۰۰۰۰- ذ ه ا ف ل و ن ا ۹۰۰۰۰- ت س ع ف ل ۱۰۰۰۰۰- ن ائ ث ا Cara membaca bilangan 20000-99999 Puluhan ribu ratusan satuan puluhan ث ل ث ة و ع ش ر و ف ا ل ف ا و ا ر ب ع م ئ ة و س ت ة و خ ػم س و ف ا ر بػ ع ة و ث ل ثػ و ف ا ل ف ا و خ س م ئ ة و س بػ ع ة و س تػ و ف =۲۳ =۳ ۷ ۷۸ = خ س ة و ا ر بػ ع و ف ا ل ف ا و س ت م ئ ة و ث ػم ان ي ة و س بػ ع و ف ۰۰۳ = خ س و ف ا ل ف ا و ا ر بػ ع ة و ث ل ثػ و ف ۰۹۷۸ = س تػ و ف ا ل ف ا و ت س ع م ئ ة و ث ػم ان ي ة و س بػ ع و ف ۸

H. Nama-nama bilangan ratusan ribu م ائ ة ا ل ف ۰۰۰۰۰ - س ت م ئ ة ا ل ف -۱۰۰۰۰۰ ۲۰۰۰۰۰ - م ائػ ت ػي الف ۳۰۰۰۰۰ - ث ل ث م ئ ة ا ل ف ۰۰۰۰۰ - ا ر ب ع م ئ ة ا ل ف ۷۰۰۰۰۰ - س ب ع م ئ ة الف ۸۰۰۰۰۰ - ث ػم اف م ئ ة ا ل ف ۹۰۰۰۰۰ - تسع م ئ ة ا ل ف ۰۰۰۰۰ - خ س م ئ ة ا ل ف Cara membaca bilangan 1000001-999999 1. Ratusan + Puluhan ribu ratusan satuan puluhan, atau 2. Ratusan + Belasan ribu ratusan satuan puluhan, atau 3. Ratusan ribu puluhan ribu/belasan ribu ratusan satuan puluhan م ائ ة و ث ل ث ة و ع ش ر و ف ا ل ف ا و ا ر ب ع م ئ ة و س ت ة و خ س و ف م ائػ ت اف و ث ػم ان ي ة ع ش ر ا ل ف ا و س ب ع م ئ ة = م ائػ ت ػي ا ل ف و ث ػم ان ي ة ع ش ر ا ل ف ا و س ب ع م ئ ة =۱۲۳ =۲۱۸۷۰۰ ۲۱۸۷۰۰ Catatan: 1. Lafal Ratusan ۹۰۰-۳۰۰ ۲۰۰ ۱۰۰ م ئ ة م ائػ ت اف م ائ ة 1. Lafal Ribuan ۹۹۰۰۰-۱۱۰۰۰ ۹۰۰۰ ۹ ۳۰۰۰ ۲۰۰۰ ۱۰۰۰ آال ؼ ا ل ف اف ا ل ف ا ل ف ا

Latihan ت م ر ي ن ات A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan lambang bilangan! - خ س ة ع ش ر... - س بػ ع ة و ع ش ر و ف... ث ل ث ة و ث ل ثػ و ف... م ائ ة و ا ر بػ ع ة و خ س و ف... م ائ ة و ث ان ي ة و ث ػم انػ و ف... - - - - س ت م ئ ة و ت س ع ة و ت س ع و ف... ا ل ف و س ب ع م ئ ة و خ س ة و س بػ ع و ف... ث ل ث آال ؼ و خ س م ئ ة و س تػ و ف... ا ثػ ن ت ا ع ش ر ا ل ف ا و خ س م ئ ة و خ س و ف... - - - - خ س ة و خ س و ف ا ل ف ا و خ س م ئ ة و ع ش ر و ف... ۱۰

B. Bacalah angka-angka berikut ini dan tuliskan jawabanmu!... ۱ ۰ -... -... ۱ ۸۹ -... ۲ ۷ ۰ -... ۱۷-۱۱

ا لد ر س الث ان ا ي ا ف الش ه ر ح و ار : : : : : ع م ر ع ي س ى ع م ر ع ي س ى ع م ر م ا ىذ ا ال يػ و ىذ ا يػ و ا ل ثػ نػ ي م ا ال يػ و بػ ع د ا ل ثػ نػ ي بػ ع د ا ل ثػ نػ ي يػ و الثػ ل ث اء ا ن ظ ر ا ل الر وز نا م ة! ىذ ا ش ه ر ا غ س ط س ف التػ ق و ي ال م ل د ى ع ي س ى : ى ن اؾ ذ ك ر ى يػ و ا س ت ق ل ؿ بػ ل د ن ا ا ن د و ن ي س ي ا ۱۲

نػ ع م, ع م ر : و ى ن اؾ ا ح ت ف اؿ ع ي د ال ف ط ر ف ا و ؿ ش و اؿ ع ي س ى : و ف ىذ ا الش ه ر ع ط ل ة ك ث يػ ر ة نػ ع م, ع م ر : ى ن اؾ ع ط ل ة اال س بػ و ع ف ب د اي ة ر م ض اف و ع ط ل ة اال س بػ و ع ف ن ػه اي ة ر م ض اف و ع ط ل ة اال س بػ و ع ف ب د اي ة ش و اؿ ع ي س ى : و ع ط ل ة ا س بػ و ع ي ة ك ل يػ و ا ل ح د نػ ع م, ع م ر : يػ و ا ل ح د ى و يػ و ال ع ط ل ة و غ يػ ر ه يػ و ا ل ع م اؿ يػ و ا ل ح د يػ و ا ل ثػ نػ ي يػ و الثػ ل ث اء يػ و ا ل ر ب ع اء يػ و ا ل م ي س يػ و ال ػج م ع ة يػ و الس ػب ت ۱۳ ف ا ل س بػ و ع Nyanyikan teks di atas dengan lagu Arah Mata Angin Kamu bisa download lagunya di http://www.arabgampang.blogspot.com

Kosa Kata apa Kalender Masehi Hari Ahad Hari Senin Hari selasa Hari Rabu Hari Kamis Hari Jumat Hari Sabtu selainnya Kerja/aktifitas adalah sebelum setelah permulaan penghujung Satu pekan liburan banyak peringatan perayaan kemerdekaan hari bulan kalender awal setiap dan ال م ف ر د ات ب د اي ة ن ػه اي ة ا س بػ و ع ع ط ل ة ك ث يػ ر ة ذ ك ر ى ا ح ت ف اؿ ا س ت ق ل ؿ يػ و ش ه ر ر وز ن ام ة ا و ؿ ك ل و م ا التػ ق و ي ال م ي ل د ى ا ل ح د ا ل ثػ نػ ي ا لثػ ل ث اء ا ل ر ب ع اء ا ل ػخ م ي س ا ل ػج م ع ة ا لس ػب ت غ يػ ر ه ا ل ع م اؿ ى و قػ ب ل بػ ع د ۱

Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung!... ا احل و م ب ع د اثل ل ر اء ب ع د اثل ل ر اء ي و م ١- ن س اء ال خه ي ب ع ر اء ا ل ر ي اثل ل )ا ل ذ ن ا احل و م ق ت ل ال ج ه ع ث ق ت ل ال ج ه ع ث ي و م ٢- ن ر اء اثل ل اء ب ع ر ا ل )... س ) ال خ ه ي -٣ ي )ا ل ذ ن س ت و خ ي ث ه و ث ا ل ع طل ي و م ال ج ه ع ث -٤-٥ )ال غ س ط ف ا س الس ت ج م و ر ى ي ه ي اك ذ ل اجل ت ي خ ي د ال ف طر و ل ش و ال ه ي اك ي و م و ف ا اجل ت ي -٦ ف ط ر خ ي د ال و ف ة د اي ث ر م ض ان ه ي اك ع س ت و ا ل ر ث الش ه خ ط ل... ح د ي ) ا ل ا ل ذ ن ( ا س خ ق ل ل ا ل ل ح خ ي د ا ل ض )... ( ا س خ ق ل ل ا ل ل ح خ ي د ا ل ض )... )خ ط ل ث ط و ي ل ث خ ي د ال ف طر ) ل م و ل م و خ ط ل ث ۱

ح د ه و ي و م ي و م ا ل ضح خ ي د ا ل... ( خ ي د ال ف طر ا س خ ق ل ل ا ل ل -٧ ث خ ي ست و ث ا ل ) ال ع طل ال خ ي د ه ث ا ل خ... )ال ع طل ي ه و ي و م ٨- ي و م ا ل ذ ن ضح ث خ ي ت و ث ا ل س ) ا ل ال ع طل ي ه و ي و م ع د ا ل ذ ن م ب ث اء ا ل ه ع ب ع... )ا ل ر ٩- ا حل و ح د ا ل ۱٠- ا حل اثل ل ر اء ( ح د ه و ي و م ت ل ا ل م ق و ج... ( الس ت ث ا ل ه ع ي ا ل ذ ن ر اء ) اثل ل B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! -۱ ع د ب و س ه ال خ ه ي و م ث احل ع ال ج ه و م ي ح د -٢ ا ل و م ي و ي ه ا ل ذ ن ت ل ق و م احل ث ٣- ط ل ال ع و م ح د ي ا ل و ه و م ي ۱

ف- ف- ر م ض ان خ ط ل ث ي اك ث ه ة د اي ع س ت و ا ل ٤ ال خ ي د ي اك ش و ث ه و م ة د اي ال ف ط ر ي ٥ ال ه و م ا ل خ ر اء ه و ي ل ي و م اثل C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini! -۱-٢ -٣-٤ -٥ ج و م الست ث ه و ي ه ع حل و م ب ع د ا ل ا ث خ ي س ت و ث ا ل ط ل ع م ال و و ي ح د ه م ا ل ي و ف ط ر د ال م خ ي و ي اك ي ال ه ف ا و ل ش و ال ث ش و ع ف ة د اي س ت و ث ا ل ه ي اك خ ط ل ۱۷

D. Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Arab! 1. Hari setelah Rabu adalah hari Kamis 2. Apakah hari setelah Kamis 3. Hari Ahad adalah hari libur 4. Hari Rabu adalah hari kerja 5. Pada permulaan Ramadan di sana ada liburan sepekan ۱۸

ح و ار خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر ع ي س خ ه ر / / / / / / / ا لد ر س الث ال ث الس اع ة س ث د ر ه ج ا ل ال ت ه ث ذ ف ا ي س اع س ث د ر ه ج ا ل ال ت ذ ه ع ب ث الس اد س ث و الر ف الس اع ث الس اد سث ه در سث ف الساع ت ج ا ل ال ه ا ذ ى ا ا ا ن ي ة ع ي. ل ن ة ا ل الر ب ع س ث د ر ه و ال د ع ال ر ا م ص ت اح ا ة ي ا ن و اجل و ه ل ل ك ق م ج ن و اجل و ه ث ق ف ا ي س اع ث و اجل ص ف اة ع ث الر م ف الساع ق ه ج ن و اجل و / ك م الساع ث ا آلن لس اع ث ا آلن الس اة ع ث / ا ر س ا ص و ت ا ل س! هذ ا ع ي / ا س ه ع ي ي ا ة ي ا ى د خ ل ال ف ص ل, ه ع م / ج ا ة ي ا ه ي ۱۹

ا س ت م ع و ر د د! Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya! ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن ال و اح د ة ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن اثل اج ي ث اثل آلن اثل ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الر اة ع ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن ا ل ام س ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الس اد س ث ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الس اة ع ث ۲۰

ان ي ث آلن اثل ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن اتل اس ع ث ا ش ة ع آلن ال ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن ا ل اد ي ث ع اج ي ث ع آلن اثل ث ا لس اع آلن ا ث ا ك م الس اع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن الس اد س ث و الر ب ع ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن اثل ان ي ث و الر ب ع ۲۱

ه در سث ت ج ا ل ال ه ث ذ ف ا ي ساع ا ان ه ث الس اد سث ت ه در سث ف الساع ت ج ا ل ال ذ ه menjawabdenganhati tanbihun.com م ه ج ن و اجل و ث ق ف ا ي ساع ع ب ث و الر اة ع ث الر م ف الساع ق ه ج ن و اجل و ف ص ل ي ا ال ث د خل ساع sdmudakreatif.sch.id ف ا ي ا ان ه ث ح ث الساة ع ف ص ل ف الساع ي ا ال ن و د خل ه در سث ي ا ن و ال ث ر جع ف ا ي ساع ا ار ه ع ج ث اثل اج ي ث و الر ب ه در سث ف الساع ي ا ن و ال ر جع ۲۲

Kosa Kata karena pagi sore siang malam satu dua enam sebelas dua belas kurang/kecuali lebih/dan seperempat setengah ال م ف ر د ات ا لس اع ث ك م آلن ا ف ي ا ه ت ج ذ د خ ل ج ر ج ع ج ه ج ق ن و ا ل م اجل و ا ا ن ا ان ت ه ن ل ص ت احا م س اء ا ار ج ه ل حل اح د ة الو اج ي ث اثل الس اد س ث ا ل اد ي ث ع ا ثل اج ي ث ع ا ل و ع الر ب اجل ص ف jam/waktu/pukul berapa sekarang di/pada apa/berapa/mana kamu pergi kamu masuk kamu pulang kamu bangun dari ke tidur sedangkan tepat/sempurna ۲۳

Pola kalimat الت ر ك ي ب 1. Bilangan yang dipakai untuk menerangkan waktu berbentuk ordinal number (bilangan bertingkat) Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 ف Pukul 01.00 Pukul 02.00 Pukul 02.00 ا لس اع ث ا لس اع ث ا لس اع ث و اح د ة ال اج ي ث اثل ث اثل اثل ا لص ل و ل ا اثل ا ن ال د اثل ا لص ف ا لصف 2. Bilangan jam hanya sampai 12. Untuk membedakan pukul 10 siang dengan 10 malam misalnya, kita menggunakan keterangan waktu ا ل ن و Pukul 10.00 siang Pukul 10.00 malam Pukul 04.00 pagi Pukul 04.00 sore ا لس اع ث ا لس اع ث ا لس اع ث ا لس اع ث ا ش ال ع ا ش ال ع اة ع ث الر ث الر اة ع ا ار ج ه ة ل حل ة ص ت اح ا م س ا ء 3. dan adalah termasuk huruf jarr sehingga semua isim yang terletak setelahnya harus majrur (salah satu tandanya berharakat kasrah) ا ا ى ا ا ى ذ ه ب ا ر ج ع ا ا ل ف ث ال ه د ر س ث الس اع ص ت اح ا ث الس اد س Saya pergi ke sekolah itu pada pukul enam pagi ف ث ال ه د ر س ث الس اع اج ي ا ث اثل ار ج ه Saya pulang dari sekolah itu pada pukul dua siang ن و ۲

Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung! -١ ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن... ام س ث ا ل ) الس اد س ث ( ان ي ث اثل -٢ اس ع ث اتل ك م الس اع ث ا آلن ا لس اع ث ا آلن... ام س ث ا ل ) اثل ان ي ث الس اد س ث ( -٣ ا لس اع ث ا آلن ا ل ام س ث و اس ع ث اتل )... ٤- ا ى ل اجل ص ف الل ي ب ع الر اة ع ث )الر ث الس اد سث ه در سث ف الساع ت ج ا ل ال ه ج ذ ل ا م س اء حل ) ار ص ت احا ج ه... ( ٥- و ن و اج ي ث ث اثل ه در سث ف الساع ي ا ن و ال ر جع ل ا م س اء حل ) ار ا ج ه...... ( ص ت اح ث اة ع ث الر م ف الساع ٦- ق ه ج ن و اجل و ل ا م س اء حل ) ار ( ص ت احا ج ه ۲

ا ٧- ا ى... ه ت ج )ذ و -٨ ن... ع ب ث الس اد س ث و الر س ث ف الس اع د ر ا ل ال ه ج ت ذ ه ه ت ج ذ ي ا )ق ه -٩ ي ا ) ت ذ ه ث ص ت اح ا اة ع ث الر م ف الس اع ن و اجل و ) ه ج ق ه ج ج ق ه ق و ا لساع ث ا آلن اثل اج ي ث ع... ب ع الر اة ع ث )الر... لس اع ث ا آلن ا الس اد س ث ( اجل ص ف ل ) الل ي -۱٠ ان ي ث اثل اس ع ث اتل ام س ث ا ل ) B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! ن و ا ي -۱ ر ج ع ج ث ف س اع س ث د ر ال ه ة الس اع ث -٢ آلن ا و ب ع ا ش الر ال ع ف الس اد سث ال ه در سث ه ت ج ا ا لذ ا ى ث الس اع -٣ ۲

ف ن و ي ا ٤- ق ه و اجل و م ن ث الر اة ع ث الس اع ث الس اة ع ي ا ا ل د خ ل و ن ث ال ف ص ل الس اع ا ان ف - ت ه -٥ C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini! ا ان ه ث ح ث الساة ع ف ص ل ف الساع ا د خل ج ال ۱- ا ى -٢-٣ -٤ ع ب اة ع ث و الر ث الر م ف الس اع ج ن و اجل و ه ج ق ا ى ص ف اج ي ث و اجل ث اثل س ث ف الس اع د ر ه ي ا ن و ال ج ع ن و ر س ث د ر ه ج ا ل ال ت ه ث ذ ف ا ي س اع ا ل ام س ث ا ل الر ب ع -٥ لس اع ث ا آلن ا ۲۷

D. Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Arab! 1. Kita bangun dari tidur pada jam empat lebih seperempat pagi 2. Kita pergi ke sekolah pada jam enam lebih setengah pagi 3. Apakah kamu pulang dari sekolah pada jam dua lebih seperempat? 4. Kita masuk kelas pada jam tuju tepat 5. Kita bangun dari tidur pagi-pagi benar 6. Jam berapa sekarang? Sekarang jam dua belas tepat ۲۸

Latihan Ulangan Semester 1 A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar ۱۱ =... قػ ل م ا. - ۱۱ و اح د ع ش ر ج- ا ح د ع ش ر أ- و اح د ة ع ش ر د- و اح د و اح د ب- ا ل ف و... س ت م ئ ة ج- س ت ة أ- و خ س و ف =۱ ۰ - س ت ة آال ؼ د- س تػ و ف ب- و س ب ع م ئ ة س ت ا ل ف ج- ا ل ف أ-... = ۲۷۸ - و س ت ة و س بػ ع و ف ا ثػ ن اف ا ل ف ا د- ا ل ف اف ب- آال ؼ ج- ا ل ف ا أ- و ا ر ب ع ت س ع ة... = ۹ ۱ - م ئ ة و خ س ة ع ش ر ا ل ف د- ا ل ف ب- آال ؼ ج- ع ش ر أ- = خ س ة و ع ش ر و ف ۲ ۰ ۱ - و و اح د و خ س و ف ا ل ف ا د- م ئ ة ب-... ا ل ف ا ج- ا ل ف أ- و = خ س و ف... ۰۰۰ - س ت ة آال ؼ ب- د- ا ل ف ا ل ف ا ج- ا ل ف أ- و م ائ ة... = ۱۰۰۰۰۱-۷ ۲۹ و اح د ب- آال ؼ د- ا ل ف

ت س ع ة و ت س ع و ف ت س ع ة ج- ت اس ع ة أ- = ۹۹۹۹۹-۸ ا ل ف ا و ت س ع م ئ ة و ت س ع ة و... ت س ع و ف د- ت س ع ب- ا ل ف و م ائػ ت اف ر اب ع ة ج- ا ر بػ ع ة أ- = ۱۲۳-۹ و... و ث ل ثػ و ف ر ب ع د- ا ر بػ ع و ف ب- ا ل يػ و بػ ع د الثػ ل ث اء ى و يػ و... ا ل ر ب ع اء ج- ا ل ح د أ- - ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- ا ل ح د أ- ا ل ر ب ع اء ج- - قػ ب ل ال ػج م ع ة يػ و... ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- يػ و ا ل ح د يػ و... ا ل ع م اؿ أ- ع ي د ال ف ط ر ج- - ا ل س ت ق ل ؿ د- ال ع ط ل ة ب- - ف ا غ س ط س ى ن اؾ يػ و... ا ل ع م اؿ أ- ع ي د ال ف ط ر ج- ا ل س ت ق ل ؿ د- ال ع ط ل ة ب- ا ل يػ و ا ل و ؿ م ن ش و اؿ ى و أ- ع ي د ا ل ض ح ى ا ل ع م اؿ ج- - يػ و... ا ل س ت ق ل ؿ د- ع ي د ال ف ط ر ب- ۳۰

ا لس اع ة ا آلف الس اد س ة... و الر ب ع ج- و الن ص ف أ- -۱ ا ال الر ب ع د- ا ال الن ص ف ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الر اب ع ة أ- و الن ص ف -۱ الس ػت ة د- ا ل ام س ة ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الت س ع ة أ- -۱۷ الس اب ع ة د- الت اس ع ة ب- ذ ى بػ ن ا ا ل ال م د ر س ة ف الس اع ة نػ ه ار ا ج- ل ي ل أ- -۱۸ الس اد س ة... م س اء ب- د- ص ب اح ا م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۱۹ و ر ج ع ن ا م ن ال م د ر س ة ف ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۲۰ و ق م ن ا م ن النػ و ف الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- B. Isilah titik-titik berikut ini dengan memilih salah satu jawaban yang tersedia pada lajur kiri! ا ثػ ن ت ا ع ش ر... = ۱ - و اح د و س تػ و ف... = ۱ - س ت ة ع ش ر ۳۱... = ۱۲ -

ت س ع م ئ ة ت س ع و ف الس ب ت ا ل ثػ نػ ي ص ب اح ا ا ال و... = ۹۰ -... ۹۰۰ - - بػ ع د ا ل ح د يػ و... - قػ ب ل ا ل ح د يػ و... - ا لس اع ة اآل ف الث ام ن ة... الر ب ع ) ۸:۱ ( - ا لس اع ة اآل ف الت اس ع ة... الن ص ف )۸:۳۰( - و ص ل ن ا ف ال م د ر س ة ف الس اع ة الس اب ع ة... C. Tulislah dengan angka! D. Artikan ke dalam bahasa Indonesia! ا ر بػ ع ة و س تػ و ف ا ل ف ا و خ س م ئ ة م ئ ة ا ل ف و س بػ ع و ف ا ل ف ا ذ ى بػ ن ا ا ل ال م د ر س ة ف الس اع ة الس اد س ة و الن ص ف ق م ن ا م ن النػ و ف الس اع ة الر اب ع ة ت ام ا م ا ال يػ و بػ ع د ا ل م ع ة بػ ع د ا ل م ع ة يػ و الس ب ت - - - - - ۳۲

ا لد ر س الر اب ع Nama-nama Bulan Miladiyah ا س اء ا لش ه و ر ال م ل د ي ة ح و ار ع م ر : ف ا ي ش ه ر ن ن اآل ف ع ي س ى : ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ ن اي ر. د خ ل ن ا ف ع ا ج د ي د ع م ر : م ا الش ه ر بػ ع د يػ ن اي ر ف ا ي ش ه ر ع ي س ى : بػ ع د يػ ن اي ر ى و ف بػ ر اي ر ن ن اآل ف ع م ر : ى ل ح ف ظ ت ا س ػم اء الش ه و ر ال م اس ح ي ة ع ي س ى : نػ ع م, ح ف ظ تػ ه ا. ى ي يػ ن اي ر ثػ م ف بػ ر اي ر ث م ار س ث أ ب ر ي ل و م ايػ و و يػ و ن يػ و و يػ و ل يػ و و ا غ وس ط س و س ب ت م ب و ا ك تػ و ب ر و نػ و ف م ب و د ي س م ب : ع م ر ع ي س ى : ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اب ع م ن يػ ن اي ر! د خ ل نا ف ع ا ج د ي د ع م ر : ع ي س ى ك م ع د د يػ و ف ش ه ر يػ ن اي ر : ع د د ه و اح د و ث ل ثػ و ف يػ و م ا ۳۳

: ف ا ي ش ه ر ن ن اآل ف : ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ ن اي ر. د خ ل ن ا ف ع ا ج د ي د : و د خ ل ن ا ف ن ص ف الس ن ة الث ان ي ة : نػ ع م, د ر س ن ا ع ل و م ا ف ن ص ف الس ن ة ا ل و ل و و ص ل ن ا اآل ف ف ن ص ف الس ن ة الث ان ي ة : ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف : ن ن اآل ف ف ال يػ و ا ل و ؿ م ن يػ ن اي ر : ى ل ع ر ف ت ع د د يػ و م ن ش ه ر يػ ن اي ر : نػ ع م, ع د د ه و اح د و ث ل ثػ و ف يػ و م ا : ك م ع د د يػ و م ن ف بػ ر اي ر : ع د د ه ت س ع ة و ع ش ر و ف يػ و م ا ا و ث ػم ان ي ة و ع ش ر و ف : ف ا ي ت ار ي خ و ل د ت : و ل د ت ف ال يػ و ال ػخ ام س م ن يػ و ن يػ و س ن ة ۲۰۰۱ ح و ار ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ف اط م ة ل يػ ل ى ۳

Kosa Kata ال م ف ر د ات pertama ع ر ف ت ا ل و ؿ Kamu tahu kedua ح ف ظ ت ا لث ان Kamu hafal ketiga د خ ل ن ا ا لثا ل ث Kita masuk keempat ن ص ف ا لر اب ع setengah kelima tahun الس ن ة ا ل ام س keenam pertama ا ل و ل ا لس اد س ketuju kedua الث ان ي ة ا لس اب ع kedelapan berapa ك م ا لث ام ن kesembilan ت ار ي خ tanggal ا لت اس ع kesepuluh ع د د jumlah ا ل ع اش ر kesebelas يػ و hari ا ل اد ى ع ش ر Kedua belas و ل د dilahirkan ا لث ان ع ش ر Kedua puluh ش ه ر ال ع ش ر و ف bulan Ketiga puluh ع ا tahun ا لث ل ثػ و ف ۳

ا س ت م ع و ر د د! Dengarkan gurumu dan ikutilah bacaannya! يػ ن اي ر ف بػ ر اي ر م ار س أ ب ر ي ل م ايػ و يػ و ن يػ و يػ و ل يػ و أ غ س ط س س ب ت م ب أ ك تػ و ب ر نػ و ف م ب د ي س م ب ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ ن اي ر س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر أ ب ر ي ل س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر م ايػ و س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر يػ و ن يػ و س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر م ار س س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ن ن اآل ف ف ش ه ر ف بػ ر اي ر س ن ة ا ل ف ي و اثػ ن ت ا ع ش ر ۳

ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و ا ل و ؿ م ن يػ ن اي ر ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ان م ن ف بػ ر اي ر ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ال ث م ن م ار س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الر اب ع م ن أ ب ر ي ل ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اد س م ن يػ و ن يػ و ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اب ع م ن يػ و ل يػ و ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ام ن ع ش ر م ن أ غ س ط س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و ال ع ش ر ي ن م ن أ غ س ط س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الت اس ع و ع ش ر ي ن م ن أ غ س ط س ف ا ي ت ار ي خ ن ن اآل ف ن ن اآل ف ف ال يػ و الث ل ث ي م ن أ غ س ط س ف ا ي س ن ة و ل د ت و ل د ت س ن ة ا ل ف و ت س ع م ئ ة و ت س ع ة و ت س ع و ف ف ا ي س ن ة و ل د ت و ل د ت س ن ة ا ل ف ي ف ا ي س ن ة ح س ن و ل د ح س ن و ل د س ن ة ا ل ف ي و و اح د ف ا ي س ن ة ف اط م ة و ل د ت ف اط م ة و ل د ت س ن ة ا ل ف ي و ا ثػ ن اف ۳۷

Pola kalimat الت ر ك ي ب 1. Bilangan atau angka yang dipakai dalam jam, tanggal dan bulan adalah bilangat urut (ordinal number) 2. Bilangan urut akan mengikuti jenis isim sebelumnya baik muzakkar atau pun muannas و اح د ا ثػ ن اف ث ل ث ة ا ر بػ ع ة خ س ة س ت ة س بػ ع ة ث ان ي ة ت س ع ة ع ش ر ة ا ح د ع ش ر ا ثػ ن ا ع ش ر ا ل و ؿ ا لث ان الث ال ث ا ل و ل الث ان ي ة الث ال ث ة ا لر اب ع ا لر اب ع ة ا ل ام س ا ل ام س ة ا لس اد س ا لس اد س ة ا لس اب ع ا لس اب ع ة ا لث ام ن ا لث ام ن ة ا لت اس ع ا لت اس ع ة ا ل ع اش ر ة ا ل ع اش ر ا ل اد ى ع ش ر ا ل اد ي ة ع ش ر ا لث ا ن ع ش ر ا لث ان ي ة ع ش ر ۳۸

ا لس اع ة اآل ف الث ال ث ة Sekarang jam tiga ا لش ه ر الث ان م ن التػ ق و ي ال ػه ج ر ى ى و ص ف ر Bulan kedua dari Kalender Hijriyah adalah Safar ا لش ه ر الث ان م ن التػ ق و ي ال م ل د ى ى و ف بػ ر اي ر Bulan kedua dari Kalender Masehi adalah Februari ن ن اآل ف ف ال يػ و الس اد س م ن يػ ن اي ر Kita sekarang ada pada tanggal enam dari bulan Januari ۳۹

Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung! - و ل د ت... ( ۲۰۰۰ س ن ة ش ه ر ت ار ي خ يػ و ( - ن ن اآل ف ف ال يػ و م ن يػ ن اي ر. =... ( س ت ة الس اد س الث ان الس اد س ة ( - بػ ع د يػ ن اي ر ى و... ( ا غ وس ط س م ار س ف بػ ر اي ر م ايػ و ( - قػ ب ل يػ و ل يػ و ى و... )م ايػ و ا غ س ط س يػ و ن يػ و - س ب ت م ب ( - ا لش ه ر ال ع اش ر م ن التػ ق و ي ال م ي ل د ى ى و )يػ و ل يػ و ا غ س ط س س ب ت م ب - أ ك تػ و ب ر ( - ا لش ه ر الث ال ث م ن التػ ق و ي ال م ي ل د ى ى و )م ار س أ ب ر ي ل م ايػ و - يػ و ن يػ و ( ۷- ع د د يػ و م ن م ار س ى و... يػ و م ا ) ث ػم ان ي ة و ع ش ر و ف - ت س ع ة و ع ش ر و ف ث ل ثػ و ف و اح د و ث ل ثػ و ف ( ۸- ع د د يػ و م ن أ ب ر ي ل ى و... يػ و م ا ) ث ػم ان ي ة و ع ش ر و ف - ت س ع ة و ع ش ر و ف ث ل ثػ و ف و اح د و ث ل ثػ و ف ( ۰

الس ن ة B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! د خ ل ن ا ف الث ان ي ة ن ص ف - ا ي ش ه ر ف ن ن اآل ف - د ي س م ب ش ه ر - اآل ف ن ن - ف ا س اء ى ل ح ف ظ ت الش ه و ر ال م اس ح ي ة - يػ ن اي ر ال م ي ل د ى ى و م ن التػ ق و ي الش ه ر - ا ل و ؿ درسنا نصف نن ف علوما السنة ا لو ل - يػ ن اي ر ك م ش ه ر م ن يػ و ع د د -۷ د خ ل ن ا ف الس ن ة ن ن ن ص ف - الث ان ي ة -۸ ۱

C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Indonesia! ا و ل ۱- ا ى ي ف ل ن و ح ي اي ر س ي ث ا م ا ل ام س ت ف احل و ا ح س و ت ي -٢ خ و ل ار ي ف ا ي ح س ط س غ ن و ا م الس اد س ع و ت ف احل -٣ ج و ل ى ه ل ا س ب خ ه ه و س ب -٤ س ط غ د أ ع ا لش ه ر ب و -٥ حل و ل ي ت ن ا الش ه ر ق -٦ ار س د ن ع ن ا الش ه ر ب -۷ ب س ه ن ن و د ي و ع ش د ى و ال م ا ل ا و ن و اآل ن ف احل -۸ اج ي ث ي ا اآلن ف ى ص ف الس ي ث اثل د خ ل ۲

D. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Saya lahir pada hari ke sepuluh dari bulan Oktober 2. Apakah kamu lahir pada tahun dua ribu satu? 3. Bulan kedelapan dari kalender Miladi adalah Agustus 4. Musa dilahirkan pada tanggal 16 Juni tahun dua ribu 5. Sebelum Agustus adalah Juli dan sebelum Juli adalah Juni 6. Kita telah masuk di semester dua 7. Kita telah belajar ilmu-ilmu di semester pertama 8. Apakah kamu lahir pada bulan Juli? ۳

ا لد ر س ال ػخ ام س ا ل ػج ه ة ق ر ائ ة ىذ ه بل د تػ ن ا ا ن د و ن ي س ي ا ف ا ن د و ن ي س ي ا ج ز يػ ر ة ك ث يػ ر ة م نػ ه ا ك ب يػ ر ة و م نػ ه ا ص غ يػ ر ة ا م ا ا ل ز ائ ر ال ك ب يػ ر ة ى ي ج ز يػ ر ة ج او ا و ج ز يػ ر ة س و م ط ر ا و ج ز يػ ر ة ك ل ي م انػ ت اف و ج ز يػ ر ة س ل و ي س ى و ج ز يػ ر ة ب افػ و ا ا م ا ا ل ز ائ ر الص غ يػ ر ة م نػ ه ا ب ان ك ا و ا نػ ب وف و ن ي اس و ف ا ن د و ن ي س ي ا م د يػ ن ة ك ث يػ ر ة

م نػ ه ا ج اك ر ت ا و س ر اب اي ا و ف اد ن ك و م ك اس ر و بػ ن ج ر م اس ن و س ار ن ك و ج وغ ج اك ر ت ا و ب ان د ون ك و م ي د اف غ يػ ر ذل ك س ر اب اي ا ف ج او ا الش ر ق ي ة و ب ان د ون ك ف ج او ا ال غ ر ب ي ة و ا م ا س ار ن ك ف ج او ا ال و س ط ى م ي د اف ف س و م ط ر ا الش م ال ي ة و ا م ا ب ان ػج ار م اس ن ف ك ل م انػ ت اف ال ػج نػ و ب ي ة ج اك ر ت ا ى ي ع اص م ة ال ب ل د الش م اؿ الش ر ق ي ش م ال الش م اؿ ال غ ر ب ش ر ق غ ر ب ال ػج نػ و ب الش ر ق ي ال ػج نػ و ب ال غ ر ب ج ن و ب

Kosa Kata ال م ف ر د ات Timur laut بػ ل د ة negara الش م اؿ الش ر ق ي tenggara م د يػ ن ة kota ا ل نػ و ب الش ر ق ي Barat daya ا ل نػ و ب ال غ ر ب ج ز يػ ر ة pulau Barat laut ج ز ائ ر pulau الش م اؿ ال غ ر ب Ibu kota negara Jawa Timur Jawa Tengah Jawa barat Sumatra Utara Sumatra Selatan kecil besar banyak sedangkan Di antaranya Dan lain-lain utara ص غ يػ ر ة ك ب يػ ر ة ك ث يػ ر ة ا م ا م نػ ه ا و غ يػ ر ذل ك ش اؿ ع اص م ة ال ب ل د ج او ا الش ر ق ي ة ج او ا ال و س ط ى ج او ا ال غ ر ب ي ة س و م ط ر ا الش م ال ي ة س و م ط ر ا ا ل نػ و ب ي ة selatan timur barat ج نػ و ب ش ر ؽ غ ر ب

Latihan ت م ر ي ن ات A. Garis bawahi salah satu jawaban yang ada dalam dua tanda kurung! س ر اب اي ا ف ج او ا... )ال و س ط ى ال غ ر ب ي ة ( الش ر ق ي ة - ب ان د ون ك ف ج او ا... )ال و س ط ى ال غ ر ب ي ة ( الش ر ق ي ة - م ي د اف ف س و م ط ر ا... ( ا ل نػ و ب ي ة الش م ال ي ة ( ال غ ر ب ي ة - م ك اس ر ف س ل و ي س ى... ( ا ل نػ و ب ي ة الش م ال ي ة ( ال غ ر ب ي ة - ع اص م ة ب ل د ن ا ى ي )س ر اب اي ا ج اك ر ت ا ب ان د ون ك ( - - ف ا ن د و ن ي س ي ا م د يػ ن ة... )ق ل يػ ل ة ك ث يػ ر ة ( ك ث يػ ر س ر اب اي ا ى ي م د يػ ن ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۷ ك ل م انػ ت اف ى ي ج ز يػ ر ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۸ و ب ان ك ا ى ي ج ز يػ ر ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۹ ا م ا ا م ب وف ى ي ج ز يػ ر ة... )ك ب يػ ر ك ب يػ ر ة ص غ يػ ر ة ( -۱۰ ۷

B. Susunlah kata-kata berikut ini menjadi kalimat yang benar! - بػ ن ج ار م اس ن ف ا ل نػ و ب ي ة - ك ل يم انػ ت اف - ال ب ل د ع اص م ة ى ي - ج اك ر ت ا - ا ن د و ن ي س ي ا ف ك ث يػ ر ة م د يػ ن ة - س و م ط ر ا ك ب يػ ر ة ى ي ج ز يػ ر ة - ف س ػم ار ن ك ج او ا ال و س ط ى C. Artikan kalimat-kalimat berikut ini ke dalam bahasa Arab! 1. Di Indonesia ada pulau yang banyak 2. Medan ada di Sumatra Utara 3. Surabaya ad di Jawa Timur 4. Bandung ada di Jawa Barat 5. Semarang adalah kota besar ۸

Latihan Ujian Akhir Sekolah A. Berilah tanda silang pada hruf alif, ba, jim atau dal di depan jawaban yang benar م ن ال و ل د ا لر ج ل... ۱- ا ق ص ر ج- ا ك بػ ر أ- ا ق ل د- ا ص غ ر ب- ا ل م اى ر ع ل م و... ا ك ثػ ر ج- ا ق ص ر أ- م ن ال ػج اى ل -۲ ا ق ل د- ا ص غ ر ب- ا ل ق ل م... م ن ال م س ط ر ة ا ط و ؿ ج- ا ك بػ ر أ- -۳ ا ق ص ر د- ا ل ذ ب- ا ل ك ر اس ة ش ك ل ه ا... م ك ع ب ج- م س ت ط ي ل أ- - م ثػ ل ث د- م ر ب ع ب- ا ل ك ع ب ة ش ك ل ه ا... م ك ع ب ج- م س ت د يػ ر أ- - م س ت ط ي ل د- ن ػج م ة ب- ا لد ل و ن و... ا ز ر ؽ ج- ا ص ف ر أ- - ا ح ر د- ا خ ض ر ب- ا لط ب اش يػ ر ل و نػ ه ا... ا ر م د ج- ا س و د أ- -۷ ا خ ض ر ب- د- ا بػ ي ض ۹

ش و اؿ ج- ش ع ب اف أ- ۸- قػ ب ل ر م ض اف ى و ش ه ر... ر ج ب ب- د- ص ف ر بػ ع د ج اد ى الث ان ػى ر م ض اف ج- ش ع ب اف أ- -۱۰ ى و ش ه ر... ش و اؿ د- ر ج ب ب- م ا الش ه ر بػ ع د ش ع ب اف ر م ض اف ج- ش ع ب اف أ- -۱۱ بػ ع د ش ع ب اف ش ه ر... ش و اؿ د- ر ج ب ب- الد ر س ك ت ب ا ج- ك ت ب أ- ۱۲- ح ي د... ك ت بػ و ا د- ك ت ب ت ب- ع ائ ش ة... ع ل ى ال ك ر س ي ج ل س أ- ج- ج ل س ت ا -۱۳ ج ل س ت ب- د- ج ل س ن ل ع بػ و ا ال ك ر ة ف الس اح ة ى م ج- ى و أ-... -۱ ى ن د- ى ػم ا ب-... خ ر ج ت م ن ال ف ص ل ى و أ- ى م أ- -۷ ى ي ب- ى ػم ا ب- ا ل ال بػ ي ت ن ن... ر ج ع ن ا ج- ر ج ع و ا أ- -۱ رج ع ن ب- د- ر ج ع ت ۰

ر ج ع ت أ- ر ج ع ت ب- س ت ة أ- س تػ و ف ب- ع ش ر أ- م ئ ة ب- ج- ر ج ع ت د- ر ج ع ت م ج- س ت م ئ ة د- س ت ة آال ؼ ج- آال ؼ د- ا ل ف ا ۱ - ا ن ا... ا ل ال بػ ي ت =۱ ۰-۱۷ ا ل ف و... و خ س و ف = ۲ ۰ ۱-۱۸ خ س ة و ع ش ر و ف... و و اح د و خ س و ف ا ل ف و م ائػ ت اف ر اب ع ة ج- ا ر بػ ع ة أ- = ۱۲۳-۱۹ و... و ث ل ثػ و ف ر ب ع د- ا ر بػ ع و ف ب- ا ل يػ و بػ ع د الثػ ل ث اء ى و يػ و... ا ل ر ب ع اء ج- ا ل ح د أ- -۲ ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- قػ ب ل ال ػج م ع ة يػ و... ا ل ح د أ- ا ل ر ب ع اء ج- -۲ ال ػخ م ي س د- ا ل ثػ نػ ي ب- يػ و ا ل ح د يػ و... ا ل ع م اؿ أ- ع ي د ال ف ط ر ج- -۲ ا ل س ت ق ل ؿ د- ال ع ط ل ة ب- ا ل يػ و ا ل و ؿ م ن ش و اؿ ى و أ- ع ي د ا ل ض ح ى ا ل ع م اؿ ج- -۲۳ يػ و... ا ل س ت ق ل ؿ د- ع ي د ال ف ط ر ب- ۱

ا لس اع ة ا آلف الس اد س ة... و الر ب ع ج- و الن ص ف أ- -۲ ا ال الر ب ع د- ا ال الن ص ف ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الر اب ع ة أ- و الن ص ف -۲ الس ػت ة د- ا ل ام س ة ب- ا لس اع ة ا آلف... الس اد س ة ج- الت س ع ة أ- -۲۷ الس اب ع ة د- الت اس ع ة ب- ذ ى بػ ن ا ا ل ال م د ر س ة ف الس اع ة نػ ه ار ا ج- ل ي ل أ- -۲۸ الس اد س ة... م س اء ب- د- ص ب اح ا م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۲۹ و ر ج ع ن ا م ن ال م د ر س ة ف ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... م س اء ج- ص ب اح ا أ- -۳۰ و ق م ن ا م ن النػ و ف ل ي ل د- نػ ه ار ا ب- الس اع ة الث ان ي ة و الن ص ف... بػ ع د يػ ن اي ر ش ه ر... م ار س ج- م ايػ و أ- -۳۱ ۲ ب- أ- ب- د- أ ب ر يل ف بػ ر اي ر ج- أ غ س ط س يػ و ن يػ و د- ب ت م ب يػ و ل يػ و ۳۲- ا لش ه ر الث ام ن م ن التػ ق و ي ال م ل د ى ى و...

قػ ب ل يػ و ل يػ و ش ه ر... م ار س ج- يػ و ن يػ و أ- -۳۳ أ غ س ط س د- م ايػ و ب- ۳ - ع د د يػ و م ن ش ه ر يػ ن اي ر ى و... يػ و م ا أ- ث ل ثػ و ف ب- ع ش ر و ف ج- و اح د و ث ل ثػ و ف د- ت س ع ة و ع ش ر و ف ۳ - ب ان د ون ك ف... س و م ط ر ا ال غ ر ب ي ة ا- ب- جاوا ال غ ر ب ي ة ج- ك ل م انػ ت اف ال غ ر ب ي ة د- ج او ا الش ر ق ي ة ا- س و م ط ر ا ال غ ر ب ي ة ب- س و م ط ر ا الش ر ق ي ة ج- س و م ط ر ا ا ل نػ و ب ي ة د- س و م ط ر ا الش م ال ي ة -۳ م ي د اف ف... ف ا ن د و ن ي س ي ا ج ز يػ ر ة... ك ب يػ ر ج- ك ث يػ ر أ- -۳۷ ك ث يػ ر ة ب- د- ص غ يػ ر ۳

س و م ط ر ا ال غ ر ب ي ة ا- -۳۸ س ر اب اي ا ف... ب- جاوا ال غ ر ب ي ة ج- ك ل م انػ ت اف ال غ ر ب ي ة د- ج او ا الش ر ق ي ة ع اص م ة ب ل د ا ن د و ن ي س ي ا ى ي... ب ان د ون ك أ- ج- ج اك ر ت ا -۳۹ س را ب اي ا ب- د- س ار ن ك ك ل م انػ ت اف ى ي ج ز يػ ر ة... ك ب يػ ر ج- ك ب يػ ر ة أ- - ۰ ص غ يػ ر ة ب- د- ص غ يػ ر

Daftar Pustaka Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak, Yogyakarta, 1984 Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani. Yogyakarta. 2007 Munawiri Ahmad, Amsilatul I rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005 Silsilah Ta limi al lugah al arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta bir. Jakarta. Jam iyyah ad Da wah wa at ta lim Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005 Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004 Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990

Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari 1981. Terlahir di desa terpencil membuatnya harus jalan kaki 12 km pulang pergi ketika belajar di MTs Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di dunia pendidikan sebagai pengajar di TPQ sejak usia 13 tahun. Selain sebagai pengajar bidang studi bahasa Arab, sekarang ia juga menjadi trainer Nasional pembelajaran interaktiv berbasis multimedia. Program ini didesain agar para guru mampu melakukan presentasi pembelajaran berbasis multimedia dan membuat media pembelajaran interaktiv berbantukan komputer. Buku Cinta Berbahasa Arab ini adalah buku kedua yang disusun untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang merujuk pada SKKD Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT Pusat. Selain memuat SKKD JSIT Pusat penulis juga memasukkan beberapa SKKD yang akan mendukung ketercapaian kompetensi siswa khususnya yang berhubungan dengan keterampilan menulis kata Bahasa Arab. Penulis yakin bahwa buku ini bisa menjadi salah satu referensi dalam proses pembelajaran bahasa Arab di sekolah dasar. Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar Bahasa Arab