i HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN DAN POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SEKSUAL REMAJA DI CEPU TESIS Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan Oleh ARKHA ROSYARIA BADRUS S541302014 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014 i
ii ii ii
iii iii
iv KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat-nya Tesis yang berjudul Hubungan Antara Pendidikan dan Pola komunikasi Orang Tua dengan Pengetahuan dan Sikap seksual Remaja di Cepu dapat diseleseikan dengan baik walaupun mengalami berbagai hambatan dalam penulisan Tesis ini, namun berkat dorongan, bimbingan dan arahan berbagai pihak semua hambatan tersebut dapat teratasi. Tesis ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Magister Kesehatan pada Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Paada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa hormat dan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada : 1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, MS, selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk mengikuti pendidikan di Program Pascasarjana UNS Surakarta. 2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, MS, selaku Direktur Program Pascasarjana UNS beserta staf atas kebijakannya yang telah mendukung dalam penyelesaian tesis ini. 3. Dr. Hari Wujoso, dr. Sp.F, MM, selaku Ketua Program Studi Magister Kedokteran atas arahan yang diberikan dalam Penyelesaian tesis ini. 4. Prof.dr.Bhisma Murti, MPH,MSc,PhD selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan Tesis ini. 5. Prof.Dr.dr. Didik Tamtomo, PAK, MM, MKK selaku dosen dan pembimbing yang telah meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan Tesis ini. 6. Dr.Nunuk Suryani,M.Pd selaku Ketua Minat Pendidikan Profesi Kesehatan Program Studi Magister Kedokteran Keluarga dan pembimbing yang telah meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan Tesis ini. iv
v 7. Segenap dosen Program Magister Kedokteran Keluarga Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah membekali ilmu pengetahuan yang sangat berarti bagi peneliti. 8. Seluruh pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan, sehingga Tesis ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari banyak kekurangan dalam penyusunan l Tesis ini, karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan penulisan ini. Besar harapan penulis semoga Tesis ini bermanfaat bagi para pembaca. Surakarta, Juli 2014 Penulis v
vi DAFTAR ISI Halaman HALAMAN DEPAN... HALAMAN PERSETUJUAN...... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK...... ABSTRACT... BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LatarBelakang... 1 B. RumusanMasalah... 4 C. TujuanPenelitian... 4 D. ManfaatPenelitian... 5 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA... 6 A. Kajian tori... 6 1. Konsep Pendidikan... 6 2. Konsep Komunikasi... 11 3. Konsep Pengetahuan... 16 4. Konsep Pengetahuan seksual...... 22 5. Konsep Dasar Sikap...... 29 6. Konsep Remaja...... 35 B. Penelitian Relevan... 40 C. KerangkaPikir... 41 D. Hipotesis... 42 BAB 3 METODE PENELITIAN... 43 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 43 B. Metode Penelitian... 43 C. Populasi dan Sampel... 43 D. Variabel Penelitian... 45 i ii ii iii iv v vi v vi vi
vii E. Definisi Operasional...... 45 F. Tehnik Pengumpulan Data...... 48 G. Uji Validitas dan Reliabilitas... 48 H. Tehnik Analisa Data... 54 BAB 4 HASIL PENELITIAN...... 58 A. Hasil Uji Validitas dan Reliabelitas....... 58 B. Deskripsi Data Hasil Penelitian...... 59 C. Pengujian Hipotesis...... 63 D. Pembahasan...... 72 E. Keterbatasan Penelitian...... 84 BAB 5 KESIMPULAN DAN IMPLIKASI...... 85 A. Kesimpulan...... 85 B. Implikasi...... 86 C. Saran...... 87 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN LAMPIRAN vii
viii DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Pemberian Skor Kuesioner Skala Likert... 48 Tabel 3.2 Instrumen Pola Komunikasi Orang tua...... 59 Tabel 3.3 Instrumen Pengetahuan seksual remaja... 50 Tabel 3.4 Instrumen Seksual Remaja... 50 Tabel 4.1 Hasil Uji Realiabilitas...... 59 Tabel 4.2 Distribusi Responden pendidikan orang tua...... 59 Tabel 4.3 Distribusi Responden Pola komunikasiorang tua...... 60 Tabel 4.4 Distribusi Responden Pengetahuan seksual... 62 Tabel 4.5 Distribusi Responden Sikap Seksual...... 63 Tabel 4.6 Korelasi bivariat hubungan antara pendidikan orang tua, Dengan pengetahuan seksual remaja...... 64 Tabel 4.7 Korelasi bivariat hubungan antara pola komunikasi seks ekspresif dengan pengetahuan seksual remaja... 64 Tabel 4.8 Korelasi bivariat hubungan antara pola komunikasi seks Obsesif dengan pengetahuan seksual remaja... 65 Tabel 4.9 Korelasi bivariat hubungan antara pola komunikasi seks Avoidan dengan pengetahuan seksual remaja...... 65 Tabel 4.10 Korelasi bivariat hubungan antara pendidikan orang tua dengan sikap seksual remaja...... 66 Tabel 4.11 Korelasi bivariat hubungan antara pola komunikasi ekspresif dengan sikap seksual remaja...... 67 Tabel 4.12 Korelasi bivariat hubungan antara pola komunikasi Obsesif dengan sikap seksual remaja... 67 Tabel 4.13 Korelasi bivariat hubungan antara pola komunikasi Avoidant dengan sikap seksual remaja...... 68 Tabel 4.14 Hasil Analisis Regresi Logistik Ganda Hubungan antara pendidikan dan pola komunikasi orang tua dengan pengetahuan seksual remaja...... 69 viii
ix Tabel 4.15 Hasil Analisis Regresi Logistik Ganda Hubungan antara pendidikan dan pola komunikasi orang tua dengan Sikap seksual remaja... 70 ix
x DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Kerangka Pikir Hubungan antara pendidikan dan pola komunikasi orang tua dengan pengetahuan dan sikap seksual remaja..... 37 Gambar 4.1 Diagram Batang Pendidikan Orang tua... 60 Gambar 4.2 Diagram Batang Pola Komunikasi Orang tua...... 61 Gambar 4.3 Diagram Batang Pengetahuan Seksual...... 62 Gambar 4.4 Diagram Batang Sikap Seksual...... 63 x
xi DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Lampiran 5 Lampiran 6 Lampiran 7 Lampiran 8 Jadwal Pelaksanaan Penelitian Surat ijin Pelaksanaan Penelitian Surat balasan penelitian Lembar Persetujuan menjadi responden Koesioner pola komunikasi orang tua, pengetahuan seksual remaja, sikap seksual remaja Hasil uji validitasdan reliabilitas Hasil penelitian Lembar konsultasi xi
xii ABSTRAK Arkha Rosyaria Badrus. S541302014 (2013). Hubungan antara pendidikan dan pola komunikasiorang tua dengan pengetahuan dan sikap seksual remaja. Pembimbing I: Prof.dr.Bhisma Murti,MPH,MSc, PhD Pembimbing II: DrProf.Dr.dr Didik Tamtomo, PAK,MM,MKK. Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Program Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Latar Belakang : Pertumbuhan dan perkembangan seksual anak merupakan bagian dari kehidupan anak yang perlu mendapatkan perhatian orang tua sejak dini,. Sikap orang tua yang mengembangkan komunikasi efektif akan membuat perkembangan seksual tumbuh secara wajar dan sehat. Sebaliknya pola komunikasi yang salah akan membuat perkembangan seksual menjadi terganggu. Komunikasi yang efektif harus diupayakan para orang tua agar tidak mengalami kesulitan pada masa remaja awal. Paling tidak menghilangkan kesan otoritas orang tua kepada remaja yang bersangkutan sehingga para remaja tidak takut. Ada 4 pola komunikasi yang diberrika orang tua yaitu pola komunikasi sex represif, pola komunikasi sex avoidant, pola komunikasi sex obsessive, pola komunikasi sex expressive. Tujuan : Untuk mengetahui hubungan antara pendidikan dan pola komunikasi orang tua dengan pengetahuandan sikap seksual remaja. Metode : Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri3Cepu. Jumlah populasi adalah 161 orang dan sampel berjumlah 110 orang dengan teknik stratified random sampling. Pengukuran pendidkan orang tua,pola komunikasi orang tua,pengetahuan dan sikap seksual dengan menggunakan instrument koesioner. Pengujian huubungan ketiga variabel dengan analisis regresi logistik. Hasil : Berdasarkan hasil analisis diperoleh empat simpulan sebagai berikut. Pertama, terdapat hubungan yang positif dan secara statistik signifikan antara pendidikan orang tua dengan pengetahuan seksual remaja (p=0,004). Kedua, terdapat hubungan yang positif dan secara statistik signifikan antara pola komunikasi orang tua dengan pengetahuan seksual remaja (p=0,004). Ketiga, terdapat hubungan yang positif meskipun secara statistik tidak signifikan antara pendikan orang tua dengan sikap seksual (p=0,322). Keempat, terdapat hubungan yang positif dan secara statistik signifikan antara pola komunikasi orang tua dengan sikap seksual remaja.(0,011 Kata Kunci : Pendidikan, Pola komunikasi orang tua, Pengetahuan dan Sikap seksual xii
xiii ABSTRACT Arkha Rosyaria Badrus. S541302014 (2013). The relation between education and parent s communication pattern with adolescent s sexual knowledge and attitude Advisor I: Prof.dr.Bhisma Murti,MPH,MSc, PhD, Advisor II: DrProf.Dr.dr Didik Tamtomo,PAK,MM,MKK.Family Medical Master Study Program. Post Graduate Program. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Background:Children s sexual growth and development is a part of children s life which needs to get early attention from parents.parent s attitude which develops effective communication will make sexual development grows healthily and naturally. Otherwise, wrong communication will make sexual development becomes disturbed. Communication which is effective should be sought by parents so that there is no difficulty in pre-adulthood.at least, it reduces parent s authoritative impressiontoward the concerned adolescent so that he/she will not be afraid. There are four communication patterns given by parents that are sexrepressivepattern communication,sex avoidantpattern communication, sex obsessivepattern communication, and sex expressivepattern communication. Objective:To know the relation between education and parent s communication pattern with adolescent s sexual knowledge and attitude. Method: This research belongs to quantitative correlation research by using cross sectional approach. The research population is ninth grade students of SMP Negeri3Cepu.The number of population is 161 people and the number of sample is 110 people with stratified random sampling technique.parent s education, parent s communication pattern, sexual knowledge and attitude are measured by questionnaire instrument. Test of three variables by using regression logistic analysis. Result:Based on result analysis, there are four conclusions that can be withdrawn. First, there is positive relation andstatistically significant between parent s education and adolescent s sexual knowledge(p=0.004).second,there is positive relation and statistically significant between parent s communication pattern with parent s communication pattern with adolescent s sexual knowledge(p=0.004).third, there is positive relation although it is statistically insignificant between parent s education and sexual attitude (p=0.322).fourth, there is positive relation and statistically significant betweenparent s communication pattern with adolescent sexual attitude (p=0.011). Keyword: Education, Parent s communication pattern, sexual attitude and knowledge xiii