DESKRIPSI PERKULIAHAN Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mata Kuliah : Dasar -dasar TIK Kode Mata Kuliah : MKBK107520 Jumlah SKS : 2 sks Dosen Pengampu : Moefty Mahendra., M. Pd Semester : 1 A. Manfaat Matakuliah Mata Kuliah Konsep dasar TIK merupakan kuliah yang diajarkan pada Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar pada semester ganjil. Mata kuliah ini wajib diambil mahasiswa Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar UNIVET BANTARA Sukoharjo. Adapun manfaat mata kuliah ini adalah: 1. Mahasiswa melaksanakan proses baik dalam bentuk ceramah, diskusi, kerja praktek kolaborasi, dan menghasilkan variasi media berdasarkan kebutuhan riil di sekolah dasar yang sesuai dengan karakteristik siswa SD, materi dan tujuan. 2. Mahasiswa secara kooperatif melaksanakan praktek peningkatan kemampuan TIK literacy (hardware maupun software) relevan berdasarkan kebutuhan praktis di lapangan 3. Mahasiswa secara kooperatif melaksanakan latihan dan praktek memanfaatkan TIK sebagai sarana mengelola dan meningkatkan kualitas seperti mencari/mengumpulkan, melacak (browsing), mengkaji, menyimpan, mengorganisir, menganalisis, dan mengkomunikasikan informasi berbasis TIK. 4. Mahasiswa mengidentifikasi, menganalisis, menilai beragam program yang sesuai untuk Sekolah Dasar serta praktek memanfaatkan beragam produk media dalam situasi nyata sebagai media alternatif.
5. Mahasiswa praktek merancang strategi yang mengintegrasikan program berbantuan untuk tingkat Sekolah Dasar. B. Deskripsi Matakuliah Dalam perkuliahan akan membahas beberapa dasar dan esensial tentang pengertian dan haikat teknologi informasi; pengertian dan hakikat teknologi komunikasi, serta hakikat teknologi informasi dan. Proses input, pengolahan dan output data sehingga menjadi informasi : wawasan tentang perangkat keras dan lunak ; prosedur penggunaan MS word, MS Power Point, MS Excel, mulai dari membuka program, perintah-perintah pengolahan data, mencetak dokumen, dan menutup program. TIK berbasis mulai dari konsep dasar samai pengembangan model-modelnya. Wawasan tentang internet dan kemampuan untuk pencarian dan pengelolaan informasi melalui internet. Wawasan tentang blended learning, dan pengelolaan laboratorium TIK. C. Strategi Perkuliahan Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan Active larning, individual learning dan praktikum Bentuk yang digunakan adalah Ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi, simulasi, praktikum, penugasan. D. Bahan Referensi Daryanto. 2005. Ketrampilan Dasar pengoprasian. Bandung : yrama widia Halimah, dkk (2006). Dasar-Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: modul FIP UPI Rusman. 2009. Manajemen kurikulum: Seri Manajemen Sekolah Bermutu. Jakarta: Rajawali Pres. PT Raja Grafindo Persada
. 2006. Model Pembelajaran Berbasis Komputer. Jurusan Kurtek FIP UPI bandung.. 2009. TIK dalam Pembelajaran.. Jurusan Kurtek FIP UPI bandung. Salisbury, D. F. 2000. Five Technology for Educational Change. New Jersy : Educational technologi Publicatin Suarna. 2005. Pedoman Praktikum Microsoft Windows XP Profesional Bandung Yrama Widia.. 2005. Pedoman Praktikum Microsoft Office: Word 2003. Bandung : Yrama Widia. E. Deskripsi Tugas Tugas yang harus dikerjakan mahasiswa dalam perkuliahan ini berbentuk tugas individu dan tugas kelompok. Tugas Individu: 1. Membuat portofolio yang berkaitan dengan dokumen-dokumen perkuliahan pembelajran berbasis TIK. Jenis dapat berupa : handout, hasil ujian, dan dokumen lainnya. 2. Kreteria penilaian berdasarkan pada kesesuaian, kerapian dan sistematika penyusunan portofolio. 3. Tugas dikumpulkan pada pertemuan terakhir perkuliahan 4. Merupakan syarat untuk mengikuti Ujian Akhit Semester (UAS) F. Penilaian Penilaian terhadap hasil dalam perkuliahan ini dinyatakan dalam bentuk huruf: A, B, C, D atau E. Unsur-unsur yanng menentukan nilai adalah: 1. Tugas terstruktur 2. Ujian Tengah Semester (UTS) 3. Ujian Akhir Semester (UAS) 4. Mahasiswa diizinkan ikut Ujian Akhir Semester (UAS) bila memenuhi kehadiran minimal 75%. Bobot angka yang didapatkan mahasiswa dikonversi menjadi nilai huruf :
Rentangan Nilai Huruf Bobot 81 100 A 4 66-80 B 3 56 65 C 2 41 55 D 1 0 40 E 0 Pembobotan nilai adalah sebagai berikut: 1. Kehadiran : 10% 2. Nilai Tugas : 15% 3. Nilai UTS : 25% 4. Nilai UAS : 50% G. Norma Akademik 1. Kegiatan perkuliahan dimulai tepat waktu, toleransi kelambatan 15 menit. 2. Selama perkuliahan berlangsung HP dimatikan. 3. Pengumpulan tugas individu sesuai jadwal. Bagi yang terlambat nilai hanya 50%. 4. Tugas yang merupakan hasil copy paste tidak diterima 5. Aturan jumlah minimal kehadiran, cara berpakaian dan aturan akademik lainnya tetap berlaku. H. Jadwal Perkuliahan Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan Metode 1 Memahami gambaran umum Perkulihan (kontrak belajar) dan penjelasan tentang mata kuliah. Perkenalan Kontrak belajar Penjelasan umum tentang mata kuliah Brainstorming 2 tekonologi informasi dan hubungan informasi dengan 1. Hakikat Teknologi Informasi 2. Hakikat Teknologi Komunikasi
3 4 5 6 pengambilan keputusan hakikat teknologi komunikasi dan manfaat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari 3. Mempelajari dan teknologi informasi dan komunikasi serta manfaatnya bagi dunia pendidikan tahapan perkembangan pemanfaatan dalam pendidikan tentang perangkat keras (hardware). tentang perangkat lunak (hardware) 1. Mempelajari Infrastruktur di Lab TIK, strategi pengadaan sarana lab TIK 2. Mempelajari Tata letak peralatan Lab 3. Mempelajari Aplikasi keamanan di lab tentang hakikat 3. Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Perkembangan 2. Pemanfaatan dalam pendidikan 1. Perangkat keras (hardware) 2. Perangkat lunak (software) 1. Infrastruktur di Lab TIK, strategi pengadaan sarana lab TIK 2. Tata letak peralatan Lab 3. Aplikasi keamanan di lab. 1. konsep media. 2. karakteristik media
7 media. tentang jenis-jenis media 3. Mempelajari dan tentang prosedur dalam pengembangan media 4. Mempelajari dan karakteristik setiap jenis media serta mampu mengaplikasikanny a dalam kegiatan sebagai salah satu media dalam bahan belajar berbasis 3. Mempelajari dan karya bahan belajar berbasis 1. Komputer sebagai media 2. Penyusunan bahan belajar berbasis 8 UTS (ujian Tengah Semester) 9-10 Memahami Aplikasi Pengolaha kata dengan Ms Word 1. Prosedur membuka dan menutup MS Word 2. Mengenal tombol dalam Word 3. Fungsi dan perintah dalam MS Word 4. Layout dan printing MS Ceramah FGD Praktek
Word 11 Memahami Aplikasi Pengolahan kata dengan Ms Acces 1. Prosedur membuka dan menutup MS Acces 2. Mengenal tombol dalam Acces 3. Fungsi dan perintah dalam MS Acces Praktek 12-13 Memahami Aplikasi Pengolaha Angka 1. Prosedur membuka dan menutup MS Excel 2. Mengenal tombol dalam Exce 3. Fungsi dan perintah dalam MS Excel 4. Layout dan printing MS Excel 14 15 1. Mempelajari Mempelajari Weblearning, 2. Mempelajari Web centric, 3. Mempelajari Web enhanced learning 1. Fungsi dan manfaat 2. Prosedur pemanfaatan 3. Implementasi 4. Kelebihan dan kekurangan 1. Web-learning, 2. Web centric, 3. Web enhanced learning 1. Fungsi dan manfaat 2. Prosedur pemanfaatan 3. Implementasi 4. Kelebihan dan kekurangan UAS