Judul: Facebook Profile Dibuat oleh: PCV Bart Thanhauser, Zakiyah Fuad, S.Pd. Tanggal: 2012 (Source: No What, What) CETAK TEBAL adalah materi yang digunakan: Sekolah: SMP SMA University Tingkat: Basic Intermediate Advanced Keterampilan: Reading Writing Speaking Listening Tema/topik: SMA 1 Perform introductions / greetings / farewells Express agreement Accept / cancel appointments Express happiness / sympathy / concern Give instructions Announcements / advertisements / invitations Recount texts Procedure texts Offer thanks / praise / congratulations Express surprise / disbelief Receive invitations / offers Descriptive texts News items SMA2 Express / ask for opinions Express satisfaction / dissatisfaction Give advice / offer warnings Consent to requests Express relief / pain / pleasure Reports Analytical exposition texts Banners / posters / pamphlets Express attitudes about things Express love / sadness Express shame / anger / annoyance Spoofs Hortatory exposition texts SMA3 Make suggestions / requests Issue complains Discuss possibilities Make commands Admit mistakes Make promises Blame / accuse Express curiosity / desire Explanation texts Discussions Coax / encourage Make criticisms Express hope Make prohibitions Express regret Explain plans / goals Ask about plans / goals Make predictions / speculations Pass judgment Review texts SMK Identify objects / people Identify time / date / month / year Describe objects / people Explain present activities Simple menus / memos Public transportation schedules / traffic signs Write invitations Specify job duties / educational background Talk about completed jobs / future jobs Express intent Understand simple commands Reports User s manuals Business letters Technical documents Bahan/Perlengkapan: Fotokopi Facebook Profile (Dilampirkan) Persiapan (sekitar 15 menit) Fotokopi lembar Facebook Profile untuk setiap siswa.
Tahap Prosedur (sekitar 45-90 menit) 1 Part 1 Guru menampilkan contoh "Profil Facebook" (dilihat lampiran) yang telah diisi untuk digunakan dalam memperkenalkan diri di dalam kelas. Siswa membaca handout dan mendengarkan. 2 Guru menjelaskan ke siswa untuk mengisi dialog rumpang Facebook worksheet (dilihat lampiran). 3 Guru memberi lembar kerja kosong. Siswa mengisi lembar kerja. 4 Part 2 Guru menjelaskan kepada siswa bahwa mereka harus menambahkan teman dengan memeprkenalakan dirinya sendiri kepada siswa yang lainnya dan menuliskan informasi pribadi di buku tugasnya (nama, alamat rumah dan hobbi). Siswa mendengarkan dan menyiapkan buku catatannya. 5 Guru menulis contoh bagaimana memeprkenalkan diri di papan. Misalnya: My name is Bart. I am from New York. I have one brother. My hobbies are playing football and reading books. My junior high school was Grace Church School. Siswa menuliskan kalimat di buku catatannya. 6 Guru meminta siswa untuk berdiri dan memulai kegiatan ( memperkenalkan diri). Siswa berdiri dan memulai kegiatan (memperkenalkan diri).
Tahap Prosedur (sekitar 45-90 menit) 7 Guru berkeliling untuk memastikan bahwa siswa telah menggunakan bahasa Inggris. Siswa menulis nama teman-temannya yang telah ditambahkan dan menuliskan informasi tentang temannya(hometown, hobbies, etc.) di buku catatannya. 8 Setelah 10 15 menit, guru meminta siswa mengumpulkan pekerjaannya. Siswa kembali ke tempat duduk. 9 Guru meminta siswa memperkenalkan diri. Siswa memperkenalkan diri di depan kelas. Variasi dan catatan khusus: Siswa Indonesia semakin banyak yang menggunakan Facebook, jadi ini adalah salah satu sumber yang akrab dan dapat memotivasi mereka untuk memperkenalkan diri mereka. Latihan Menulis: semua siswa harus menulis pesan kepada gurunya di mana pesan tersebut berisi perkenalan diri dan disampaikan di depan kelas. Pengetahuan yang dibutuhkan: Tidak ada Rencana Progam Pembelajaran ini di terbitkan oleh No What, What, sebuah kumpulan RPP dan kegiatan belajar yang dikembangkan oleh sukarelawan Peace Corp and guru pendampingnya di Indonesia. Additional tags: interactive, facebook