DAFTAR PUSTAKA Akuntono, I. (2011). Inspirasi dari Seorang Dian Inggrawati. Diunduh 19 Oktober 2012 dari http://edukasi.kompas.com/read/2011/09/15/15331896/inspirasi.dari.seorang. Dian.Inggrawati Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar. (2009). Dasar-dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Atkinson, J. W. (1964). An Introduction to Motivation. New Jersey : Van Nostrand Company, inc. Bunawan, L., Yuwati, C., S. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu. Jakarta: Yayasan Santi Rama. Djiwandono, S. E. W. (2002). Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Gramedia Widiasawama Indonesia. Efendi, M. (2009). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Eggen, P., Kauchak, D. (1997). Educational Psychology : Windows on Classrooms (3rd ed.). Prentice Hall, Inc. Gadzella, B., M., Baloglu, M. (2001). Contemporary Psychology and Effective Behaviour (7 th ed), Journal of Instructional Psychology, Vol. 28, No. 2. Gadzella, B. M., Masten, W. G. (2005). An Analysis Of The Categories In The Student-life Stress Inventory. American Journal of Psychological Research Diunduh 17 November 2012 dari http://www.mcneese.edu/ajpr//vol4/ajpr03_08.pdf Gage, N. L., Berliner, D. C. (1992). Educational Psychology (5 th ed.). Boston : Houghton Mifflin Company.
Gompoul, E. (2010). Stres dalam Kalangan Pelajar Kemahiran Hidup di Universiti Pendidikan Sultan Idris dan Strategi Menanganinya. Tanjung Malim: Fakultas Pendidikan Teknikal dan Vokasional, Universitas Pendidikan Sultan Idris. Goff, A. (2009). Stressor, Academic Performance, and Learned Resourcefulness in Baccalaureate Nursing Students. The University of North Carolina at Greensboro Ivancevich, J. M. (2001) Human Resource Management (8 th ed). New York: McGraw-Hill Company. Juanda, B. (2007). Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis. Bogor: Institut Pertanian Bogor Kesowo, B. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Diunduh 22 Januari 2013 dari http://www.unpad.ac.id/wp-content/uploads/2012/10/uu20-2003- Sisdiknas.pdf Kumar, R. (1996). Research Methodology: A Step-by-Step Guide for Beginners. London: SAGE Publications. Lazarus, R. S., Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer Publishing Company. Legowo, A. P. A. (2005). Hubungan Antara Stres dengan Motivasi Belajar pada Mahasiswa yang Bekerja Sebagai Salesman. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Atma Jaya. Mahfar, M., Zaini, F., Nordin, N. A. (2007). Analisis faktor penyebab stres di kalangan pelajar. Malaysia: Fakulti Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia Universiti Teknologi. Mangunsong, F. (2009). Psikologi dan pendidikan anak berkebutuhan khusus. Depok: LPSP3.
Martianah, S. M. (1984). Motif Sosial Remaja Jawa dan Keturunan Cina Suatu Studi Perbandingan. Yogyakarta : Gadjah Mada Press. McClelland, D. C. (1987). Human Motivation. Cambridge: Cambridge University Press. Morgan, C. T., King, R.A., Weisz, J.R., & Schopler, J. (1987). Introduction to Psychology (7 th ed.). Singapore : McGraw-Hill, Inc. Morris, C. G. (1990). Psychology: An Introduction. (7 th ed.) New Jersey, U.S.A. : Prentice Hall. Omrod, J. E. (2003). Educational Psychology : Development Learners (4 th ed.). New Jersey : Merrill Prentice Hall, Inc. Parson, P. D., Hinson, S. L., Brown, D. S. (2001). Educational Psychology : A Practicioner-reseacher Model of Teaching. Canada : Woodsworth. Peraturan Gubernur Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta. (2012). Diunduh 5 Maret 2013 dari http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=peraturan%20gubernur%20provinsi %20daerah%20khusus%20ibukota%20jakarta%20nomor%20116%20tahun%202 007%20tentang%20penyelenggaraan%20pendidikan%20inklusi.&source=web&c d=2&cad=rja&ved=0cduqfjab&url=http%3a%2f%2fwww.jakarta.go.id%2f birohukumv2%2fprodukhukum%2fdownload%2f1424%2fpergub_no_32_t AHUN_2012.pdf&ei=84Q1Uea7K4ehiAfPvYCAAw&usg=AFQjCNHRuRUYD ocsas3dzh9v79itsqb3aw&bvm=bv.43148975,d.dgi Pintrich, P. R., & Schunk, D. H. (1996). Motivation in Educational Psychology : Theory and Practice. New Jersey : Prentice Hall. Priyatno. (2011). Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta: Gava Media.
Prokop C. K., Bradley L. A., Buris T. G., Anderson K. O., Fox J. E. (1991). Health Psychology: Clinical Methodes and Reserach. New York; Macmillan Inc. Rachmawati W. D., Sarwindah S. D., Sulistiani W. (2010). Penyesuaian Sosial Remaja Tuna Rungu yang Bersekolah di Sekolah Umum. Journal INSAN, Vol. 12, No. 03. Robbins, S. P. (2003) Organizational Behaviour (10 th ed). Upper Saddler River, New Jersey: Prentice Hall. UNY. Rudiyati, S. (2011). Potret Sekolah Inklusif di Indonesia. Jurnal PLB FIP Rumiani. (2006). Prokrastinasi Akademik ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Stres Mahasiswa. Jurnal Psikologi Universitas Diponegoro, vol 3 (2), 37-48. Santrock, J. W. (2001). Educational Psychology. New York : McGraw- Hill, Inc. Sarafino, E. P. (2008). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions (6 th ed). New York: John Wiley & Sons. Seniati, L., Yulianto, A., Setiadi, B. N. (2009). Psikologi Eksperimen. Jakarta: PT. Indeks Kelompok Gramedia. Setiawati, T. N. (1996). Hubungan antara Intelegensi, Kreativitas, dan Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar pada Siswa SMU 8 (Studi pada siswa sekolah unggulan tingkat propinsi DKI Jakarta). Depok : Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Somad, P., Herawati, T. (1996). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Bandung: Depdikbud.
Stefanus. (2012). Motivasi Berprestasi pada Mahasiswa Psikologi di Universitas Bina Nusantara Ditinjau dari Pola Asuh Orang Tua. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Bina Nusantara. Sujianto, A. E. (2009). Aplikasi Statistik Dengan SPSS 16.0. Jakarta: Prestasi Pustaka. Suparno. (2010). Pendidikan Inklusif Untuk Anak Usia Dini. Jumal Pendidikan Khusus VoL 7. No.2. Suryabrata, S. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Tim Pengembangan Ilmu Pendidikan FIP-UPI. (2007). Ilmu Aplikasi Pendidikan Bagian II: Ilmu Pendidikan Praktis. PT Imperal Bhakti Utama. Utono, D. A. B. (2012). Perancangan Buku Visual Untuk Anak Tunarungu Usia 10-12 Tahun Sebagai Media Alternatif Pembelajaran Bahasa. Diunduh 28 November 2012 dari http://digilib.its.ac.id/perancangan-buku-visual-untuk-anak-tuna-rungu-usia- 1012-tahun-sebagai-media-alternatif-pembelajaran-bahasa-18947.html Wangsa, T. (2010). Menghadapi Stress Dan Depresi, Seni Menikmati Hidup Agar Selalu Bahagia. Jakarta: ORYZA. Wijono. (2006). Pengaruh Kepribadian Type A dan Peran Terhadap Stres Kerja Perawat. Jurnal Kesehatan Insan Vol 8 No. 3.