FIQH KEUTAMAAN FIQH AWLAWIYYAT (KARANGAN PROF. DR. YUSUF ABDULLAH AL-QARADAWI. Disediakan Oleh : Irny Suzila Ishak PENGENALAN PENGERTIAN FIQH

dokumen-dokumen yang mirip
"SABAR ANUGERAH TERINDAH"

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 17 April 2015 / 27 Jamadilakhir 1436 Memahami Hikmah Dalam Pengamalan Agama

PENGENALAN KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CTU263 9/11/2013 CTU 263 ISLAM DAN PENGURUSAN. Maruwiah Ahmat 1

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika


KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

SUMBER HUKUM ISLAM 1

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA FAKULTI PENGAJIAN ISLAM

7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA (BPMS)

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

IMAM / BILAL BERTUGAS USTAZ MUHAMMAD FAUZEE BIN MOHAMED USTAZ HASNIZATUL AZRI BIN ZAINUDIN MUAZZIN/BILAL KHATIB /IMAM

Musa a.s dan Khidr Pengajaran Dari Al-Kahf, 18:60-77

HALAL, HARAM & SYUBHAT

1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

PENGENALAN HAJI DAN UMRAH. Bahagian Bimbingan Lembaga Tabung Haji

Disediakan Oleh: Bahagian Pendidikan Islam Jabatan Agama Islam Selangor

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 1813 Motivasi dan Emosi (Minggu 4)

Menerangkan akhlak Nabi Muhammad SAW. Menjelaskan akhlak Nabi adalah akhlak al-quran

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

4/12/2013 RABBANIYYAH RABBANIYYAH 1) PRINSIP RABBANIYYAH

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

MUSLIM BERMINDA BESAR: 5 Nilai Bagi Anak-anak

BAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut.

Pertama : Menghormati kedua ibu bapa. Firman Allah SWT dalam surah al-isra' ayat 23:

Objektif. Topik yang akan dipelajari SIMPOSIUM 2015 METODOLOGI PENGELUARAN HUKUM DALAM ISLAM. Ciri-Ciri Syariat Islam Ustaz Sayid Sufyan b Jasin

EKSTREMISME AGAMA ANCAM KESATUAN UMMAH (06 Oktober 2017 / 15 Muharam 1439)

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit


PENDAHULUAN CTU261 19/05/2014. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

BAB KEENAM PENUTUP. Bab ini menyimpulkan semua permasalahan kajian iaitu menjelaskan perbandingan

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TAHUN 2015 FIQH ISLAMI KBM 1

ADAB AMAR MAARUF DAN NAHI MUNKAR

Malam Nisfu Syaaban.

PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 05/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK I. Maruwiah Ahmat 1

IâMÃIŠR šz IãQ MŠR šz IäQN¾šZ IâM±I

BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 6 Mac 2015 / 15 Jamadilawal 1436 Kepentingan Akhlak Yang Mulia

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 1

Tazkirah : Persediaan Ramadhan

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD3013 MUSTHOLAH AL-HADITH (Minggu 3)

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 AQIDAH ISLAMIAH KBM 2

PENDAHULUAN IDA102 MANUSIA DAN AGAMA 21/02/2013 BAB 4 KONSEP AKHLAK II. Maruwiah Ahmat Peranan Akhlak dalam Kehidupan

1. PENGERTIAN. a. Islam b. Iman c. Ihsan - Hubungan antara Iman, Islam dan Ihsan

PENDAHULUAN CTU /08/2013. Menghuraikan kepentingan fiqh awlawiyyat dalam pembangunan habitat dan pengurusan alam sekitar.

PENDAHULUAN FIQH AWLAWIYYAT DEFINISI FIQH AWLAWIYYAT KONSEP FIQH AWLAWIYYAT CTU /08/2013. Maruwiah Ahmat 1

TANGAN MENCATAT DI BUMI, JIWA MENDONGAK KE LANGIT Dr. Mohd Asri bin Zainul Abidin

KEPELBAGAIAN PERANAN MASJID

BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN BAHAGIAN AYAT BACAAN SURAH ALI IMRAN 1-200

PERASMIAN KURSUS PERDANA HAJI PERINGKAT NEGERI PERAK MUSIM HAJI 1437 HIJRAH

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

:

PERISYTIHARAN Hak Asasi Manusia Sejagat

BAB 3 METODOLOGI KAJIAN

PENGGUNAAN PERKATAAN ALLAH

BAB 5 : KAEDAH-KAEDAH PENTADBIRAN ISLAM

Surat Untuk Kaum Muslimin

DIPLOMA PENGAJIAN ISLAM. WD4043 Fiqh Mu'amalat (Minggu 1)

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci?

Pensyarah: Ustazah Nek Mah Bte Batri Master in Islamic Studies Calon PhD- Fiqh Sains & Teknologi Calon PhD -Pendidikan Agama Islam

FITNAH MUSNAHKAN SEGALANYA

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM

PANDUAN AGAMA DALAM MENDOAKAN TERHADAP PENGANUT AGAMA LAIN

MAKLUMAT KURSUS KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN CTU263 7/11/2013 CTU 263 ISLAM DAN PENGURUSAN. Maruwiah Ahmat 1

//Perbicangan kita ditumpukan pada perkara-perkara berikut: //Pentingnya Pendidikan untuk kemajuan masyarakat Islam

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKATAN 1 / 2015

AL-AQSA, PALESTIN DAN KITA Muhammad Haniff Hassan

UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA STATUS DAN TANGGUNGJAWAB MANUSIA

Kewajiban berdakwah. Dalil Kewajiban Dakwah

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah

Hukum Puasa Tetapi Tidak Solat

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

DALIL2 SYARA TENTANG KECINTAAN HAMBA KEPADA ALLAH TA ALA. Umumnya kenal itu pelajaran tauhid, cinta itu pelajaran tasawuf.

Menerangkan pengertian akhlak mahmudah. Menjelaskan skop-skop akhlak mahmudah. Mengklasifikasikan akhlak mahmudah dalam Islam

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

TANGGUNGJAWAB ANAK TERHADAP IBU BAPA

Berbeza Pendapat Tanpa Perlu Berbalah

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015 FIQH ISLAMI KBM 2 NAMA:

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 2

LALUAN KEHIDUPAN

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

BAB V KESIMPULAN. Setelah meneliti hasil kajian yang dirancangkan di Bab IV, bab ini akan

E٤٨٤ J٤٧٧ W F : :

Minggu Ketiga PENGENALAN HAJI DAN UMRAH

Nota Sains Islam. Hasanul Arifin

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

Tuduhan Bahwa Berpegang Terhadap Agama Penyebab Kemunduran Kaum Muslimin

UMAT ISLAM PERLU BERKORBAN, JIKA TIDAK INGIN MENJADI KORBAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 Kertas 2 2 ½ Jam. Dua jam tiga puluh minit. Disediakan oleh; Tasawwur Islam Sesi 2015

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2) Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Transkripsi:

DENGAN AWLAWIYYAT (KARANGAN PROF. DR. YUSUF ABDULLAH AL-QARADAWI DALAM DALAM Disediakan Oleh : Irny Suzila Ishak

DENGAN DALAM DALAM LIHAT DAN FIKIRKAN??? MANAKAH YANG LEBIH UTAMA? ANTARA PERKARA-PERKARA? ANTARA PERKARA BAIK DAN PERKARA? ILMU ATAU AMAL? KUALITI ATAU KUANTITI? PERKARA ATAU PERKARA CABANG?

DENGAN Apa akan terjadi JIKA KITA TIDAK MEMAHAMI DALAM KEHIDUPAN????? DALAM DALAM

DENGAN Bila rapuhnya asas penilaian keutamaan umat, maka. DALAM DALAM

DENGAN DALAM APAKAH PERKARA PENTING YANG TELAH DILALAIKAN OLEH KAUM MUSLIMIN SEMENJAK ZAMAN KEMUNDURAN MEREKA HINGGA KE HARI INI? DALAM

DENGAN DALAM DALAM ADAKAH PENTING UNTUK KITA MEMAHAMI TENTANG???

DENGAN DALAM DALAM Maksud Fiqh Keutamaan adalah meletakkan sesuatu pada tangga dan peringkatnya yang sebenar dengan pertimbangan keadilan, samada mengenai perbuatan, pemikiran,hukum-hakam dan nilai-nilai akhlak mulia.

DENGAN DALAM DALAM (2) Dari perspektif Islam, sesuatu perbuatan boleh menjadi utama pada suatu masa dan boleh juga menjadi tidak utama pada masa yang lain. Ada perkara yang mesti dikedepankan dalam suatu masa tetapi boleh juga diletakkan di bilangan terakhir pada masa yang lain mengikut keadaan dan suasana yang melingkupi perbuatan tersebut.

DENGAN DALAM DALAM Antara dalil dari Al-Quran dan hadith berkenaan keutamaan adalah seperti berikut: Al-Quran Surah Ar-Rahman (Ayat 8-9) Surah At-Taubah (Ayat 19-20) Hadith Solat berjemaah lebih utama 27 darjat daripada solat bersendirian(hadith Bukhari dan Muslim) Sesungguhnya tempat seseorang dari kalangan kamu di jalan Allah (jihad fi sabilillah) adalah lebih mulia ganjarannya daripada solat di rumah selama tujuh puluh tahun.(hadith Riwayat Imam Tarmizi dan Abu Hurairah)

DENGAN DALAM AWLAWIYYAT ( ) INI MEMPUNYAI DENGAN AL- ( ) DALAM

DENGAN DALAM DALAM PERKARA-PERKARA PENTING YANG MENJADI Melakukan perbandingan antara pelbagai kemaslahatan /kebaikan Melakukan perbandingan antara pelbagai kemudaratan Melakukan perbandingan antara kebaikan dan kemudaratan apabila terjadi pertembungan antara keduanya

DENGAN DALAM DALAM ANTARA BANYAK KEMASLAHATAN/ Kebaikan boleh dibahagikan kepada tiga peringkat Al-Daruriyyat (perkara yang darurat) Al-Hajiyyat (perkara diperlukan) Al-Tahsiniyyat (perkara yang menjadi pelengkap)

DENGAN DALAM DALAM PERKARA AL-DARURIYYAT TERBAHAGI KEPADA LIMA PERINGKAT 1.Memelihara Agama 2.Memelihara Jiwa 3.Memelihara Keturunan 4.Memelihara Akal 5.Memelihara Harta Benda

DENGAN DALAM DALAM Kaedah menentukan pertimbangan antara banyak kemaslahatan/ kebaikan Mengutamakan kebaikan yang telah diyakinkan terjadinya ke atas kebaikan yang belum dapat diyakinkan berlakunya Mengutamakan kebaikan yang besar ke atas kebaikan yang lebih kecil Mengutamakan kebaikan kepada jamaah (orang ramai) ke atas kebaikan kepada seorang individu Mengutamakan kebaikan golongan yang lebih banyak berbanding kebaikan kepada golongan yang sedikit

DENGAN DALAM DALAM Kaedah menentukan pertimbangan antara banyak kemaslahatan/ kebaikan (2) Mengutamakan kebaikan yang kekal dan abadi ke atas kebaikan yang bersifat sementara dan terhad Mengutamakan kebaikan yang asasi dan mendasar ke atas kebaikan yang sampingan dan pinggiran Mengutamakan kebaikan untuk masa depan yang kuat ke atas kebaikan sekarang yang lemah

DENGAN DALAM DALAM Kaedah Melakukan perbandingan antara pelbagai kemudaratan Dilarang menyebabkan timbulnya kemudaratan(kerosakan/kerugian) dan dilarang membalas balik kemudaratan kepada orang lain Kemudaratan mesti dihalangi terjadi sekadar kemampuan Kemudaratan tidak boleh dihalangi dengan melakukan kemudaratan yang seumpama atau yang lebih besar daripadanya

DENGAN DALAM DALAM Kaedah Melakukan perbandingan antara pelbagai kemudaratan(2) Apabila terdapat dua kemudaratan,maka dibolehkan melakukan kemudaratan yang lebih kecil atau lebih kurang akibatnya Untuk menghalangi kemudaratan yang lebih besar, maka dibolehkan melakukan kemudaratan yang lebih kecil Untuk menghalangi kemudaratan yang akan menimpa orang ramai, maka dibolehkan menimpa kemudaratan yang menimpa seorang peribadi

DENGAN DALAM DALAM Kaedah Melakukan perbandingan antara kebaikan dan kemudaratan apabila terjadi pertembungan antara keduanya Mencegah kerosakan mesti diutamakan daripada memetik kebaikan Melakukan kerosakan kecil dibolehkan untuk mendapat kebaikan yang besar Melakukan kerosakan yang bersifat sementara dibolehkan untuk mendapat kebaikan yang bersifat abadi Kebaikan yang diyakini kewujudannya tidak boleh ditinggalkan kerana kerosakan yang masih bersifat angan-angan

DENGAN DALAM DALAM MANAKAH LEBIH UTAMA? ILMU @ AMAL? Ilmu mesti berdiri di hadapan perbuatan,dialah yang menjadi penunjuk dan pembimbing segala amalan. Mengapa?Dengan adanya ilmu kita: Dapat membezakan hak dan batil dalam aqidah Dapat membezakan benar dan salah dalam pendapat dan perkataan Dapat membezakan sunnah dan bid'ah dalam ibadah Dapat membezakan yang sah dan batal dalam muamalah Dapat membezakan halal dan haram dalam makanan dan perbuatan Dapat membezakan antara yang hina dan mulia dalam perkara akhlak Dapat membezakan antara perkara diterima dan ditolak dalam perbuatan dan pekerjaan

DENGAN DALAM DALAM KEPENTINGAN ILMU KEPADA GURU Setiap guru harus mengajar dengan hujjah dan ajaran yang nyata dan jelas Ia mesti memahami betul akan ajaran yang disampaikannya dan ke mana pelajarnya hendak dibawanya? Mengetahui kepada siapakah yang dia perlu sampaikan dan bagaimana cara menyampaikan? Guru harus menjadi seorang yang 'rabbani' rabbani'

CIRI-CIRI GURU RABBANI DENGAN DALAM DALAM Orang yang mengerti,berilmu, beramal dan mengajarkannya kepada orang lain Bijak dan penuh hikmah Mengajarkan ilmu-ilmu kecil(asas) sebelum yang besar (tinggi dan rumit) Pengajaran secara sedikit-demi demi sedikit dan berperingkat bukan kesemua sekaligus Mengambilkira kemampuan dan persiapan mental pelajar Sukatan pelajaran mengikut daya fikir dan daya tampung mereka Sentiasa mengutamakan kemudahan dan memberikan semangat kepada mereka

MANAKAH LEBIH UTAMA? KUALITI @ KUANTITI? DENGAN DALAM DALAM Perspektif syariat Islam mendahulukan kualiti ke atas kuantiti dan jumlah.jumlah dan bilangan yang banyak dan besar bukanlah satu ukuran akan tetapi kebaikan itu diukur mengikut mutu dan kualitinya. Allah mencerca golongan majoriti yang tidak tahu mengambil pengajaran,tidak menggunakan akal fikiran yagn murni,tidak bersyukur dan tidak beriman Allah memberikan sanjungan kepada orang-orang yang beriman yang sedikit bilangannya tetapi pandai bersyukur ke atas semua nikmat kurnia yang dilimpahkan kepada mereka.

DENGAN DALAM DALAM MANAKAH LEBIH UTAMA? KUALITI @ KUANTITI? Kisah golongan tentera Talut yang sedikit bilangannya memperolehi kemenangan ke atas tentera Jalut yang sangat banyak jumlah dan bilangannya seperti dalam firman Allah dalam surah Al-Baqarah:Ayat 149 "...Orang yang meyakini bahawa mereka akan menemui Allah berkata:berapa banyak terjadi golongan yang sedikit dapat mengalahkan golongan yang banyak dengan izin Allah. Dan Allah beserta dengan orang- orang yang sabar" Kisah kemenangan Rasulullah s.a.w dan para sahabat di dalam Pertempuran Badar walaupun bilangannya sedikit apabila bertempur dengan kaum Musyrikin seperti dalam firman Allah (Surah( Ali-Imran:123)

MANAKAH LEBIH UTAMA? KUALITI @ KUANTITI? DENGAN DALAM DALAM Pada hari ini, kebanyakan kita menumpukan kepada kuantiti dan bilangan dalam segala hal. Suka menunjukkan angka-angka yang besar seperti ribu dan juta tetapi tidak banyak yang melihat samada ianya berkualiti ataupun tidak. Jadi faktor kemenangan dan kejayaan itu tertumpu kepada kemantapan iman dan kesabaran serta kecekalan, bukan kerana semata-mata banyak dan ramai bilangannya.

DENGAN DALAM DALAM KESIMPULAN Marilah kita bersama-sama mendalami ilmu fiqh keutamaan karangan cendekiawan dan ilmuwan Islam Prof. Dr. Yusof Al-Qaradawi untuk mengetahui tentang keutamaan mengikut sha riat Islam dalam menjadikan kita kakitangan dan pensyarah yang lebih berilmu dan melahirkan pelajar-pelajar yang lebih berkualiti selaras dengan saranan Perdana Menteri kita untuk menumpukan kepada Pembangunan Insan dalam melahirkan negara yang lebih cemerlang,gemilang dan terbilang.

DENGAN TERIMA KASIH DALAM DALAM

DENGAN DALAM DALAM PERKARA AL-DARURIYYAT TERBAHAGI KEPADA LIMA PERINGKAT 1. Agama 2. Jiwa 3. Keturunan 4. Akal 5. Harta Benda Maka fiqh pertimbangan dan keutamaan menuntut kita untuk mendahulukan perkaraperkara yang termasuk ke dalam Al- Daruriyyat(darurat) ke atas perkara Al- Hajiyyat(keperluan) juga ke atas perkara Al- Tahsiniyyat(pelengkap)

DENGAN TIDAK UZUR BERMASTAUTIN ISLAM DALAM MERDEKA SYARAT WAJIB SOLAT JUMAAT LELAKI DALAM BERAKAL BALIGH