LEMBARAN SOAL TRYOUT UJIAN SEKOLAH. Hari/Tanggal : Waktu :

dokumen-dokumen yang mirip
SENI RUPA 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI

TUGAS SENI BUDAYA ARTIKEL SENI RUPA

SOAL PENGAYAAN A. FLORA, FAUNA DAN ALAM BENDA

BAB III METODE DAN PROSES PENCIPTAAN

b. Karya seni rupa tiga dimensi atau trimatra, contoh; patung, monumen, mebel. rumah, pesawat, sepatu, sandal, tas, dll.

BAB I PENDAHULUAN. B. Tujuan Tujuan kami menulis makalah ini ialah untuk menginformasikan lebih dalam mengenai karya seni rupa dua dimensi.

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan manusia, bentuk imajinasi dan ide ide kreatif yang diwujudkan dalam

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN. kebenaran, hal ini terkait sekali dengan realitas.

BAB III METODE PENCIPTAAN

2 Berkarya Seni Rupa. Bab. Tiga Dimensi (3D) Peta Materi. Di unduh dari : Bukupaket.com. Jenis Karya. Berkarya Seni Rupa 3 D.

Medium, Bahan, dan Teknik Berkarya Seni Rupa 2 Dimensi

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BAB I PENDAHULUAN. ditujukan untuk ekspresi pribadi(

Format Proposal Pengadaan Pameran Seni Rupa PAMERAN SENI RUPA. Disusun oleh Nama :. NIS :. Kelas:. Kompetensi Keahlian :.

SENI BUDAYA Peminatan: MIPA Kamis, 23 Maret 2017 ( )

Dr. I Gusti Bagus Rai Utama, SE., MA. Pertemuan 12: Industri kreatif

BAB III PROSES BERKREASI BATIK GEOMETRIS. Banyak teknik yang digunakan para seniman untuk menunjang pembuatan

BAB III METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritik

MODUL SENI RUPA KELAS X TAHUN AJARAN BERKARYA SENI RUPA TIGA DIMENSI

Merencanakan Pameran Seni Rupa

BAB I PENDAHULUAN. gagasan, ekspresi atau ide pada bidang dua dimensi.

1. Seni Rupa 2 Dimensi

III. METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritik

Melakukan Praktik Perwajahan Co-Card / Stefanus Y. A. D / 2013

JENJANG PENDIDIKAN : Kompetensi Utama. Indikator Esensial Memotivasi siswa untuk siap belajar secara fisik maupun mental

BAB III METODE PENCIPTAAN

Bagan 3.1 Proses Berkarya Penulis

STRUKTUR KURIKULUM TAHUN 2012 SENI RUPA (KONS. DESAIN KOMUNIKASI VISUAL) S1

B. Jumlah Peserta Pameran Guru yang diikutkan dalam kegiatan pameran secara keseluruhan akan

79. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

MODUL SENI RUPA KELAS X (Semester 1) TAHUN AJARAN BAB 1 BERKARYA SENI RUPA 2 DIMENSI

BAB III METODE PENCIPTAAN

III. METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritis

Bab. Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi (2D) Peta Materi. Semester 1. Pengertian. Unsur dan Objek. Berkarya Seni Rupa 2 D. Medium, Bahan, dan Teknik

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP)

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

III. Kerajinan dari Daur Ulang A. Produk Kerajinan dari Kertas Daur Ulang Banyak hal yang dapat diciptakan dari kertas seni (handmade paper).

BAB I Apresiasi Karya Seni. Rupa Dua Dimensi

Mengenal Jenis, Bentuk, dan Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa Tradisional Daerah Setempat

80. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB 1 SENI RUPA TIGA DIMENSI

SILABUS MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL: SENI BUDAYA BANTEN (SENI BATIK BANTEN)

SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA. Satuan Pendidikan : SMA Negeri 78 Jakarta. Kompetensi Inti :

BAB III CELENG SEBAGAI TEMA DALAM KARYA SENI LUKIS. A. Implementasi Teoritis

Melakukan Praktik Perwajahan Kartu Nama / Stefanus Y. A. D / 2013

pribadi pada masa remaja, tentang kebiasaan berkumpul di kamar tidur salah seorang teman

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Menunjukka n sikap kerjasama, bertanggung jawab, toleran, dan disiplin melalui aktivitas berkesenian

Pengertian. Ragam hias. Teknik. Pada pelajaran Bab 4, peserta didik diharapkan peduli dan melakukan aktivitas berkesenian,

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia seperti wayang, batik, keris, angklung, reog. Wayang adalah salah satu

GORESAN ANAK-ANAK SEBAGAI IDE PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penciptaan

BAB 1 PENDAHULUAN. Masa kecil perupa hingga dewasa banyak terinspirasi oleh informasi yang di

BAB I DEFINISI OPERASIONAL. Seni merupakan salah satu pemanfaatan budi dan akal untuk menghasilkan

KISI-KISI UJI KOMPETENSI AWAL SERTIFIKASI GURU TAHUN 2012

Pengertian Seni Kriya, Fungsi, Macam & Contoh Seni Kriya

BAB I PENDAHULUAN. kepada siswa dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya.

BAB III PROSES PENCIPTAAN KARYA. memberikan ingatan segar kembali akan pengalaman-pengalaman kita dimasa

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) SENI RUPA ANAK USIA DINI

Gambaran Kesenian Bali, Warnai Keindahan Tattoo. Yulia Ardiani Staff UPT Teknologi Informasi Dan Komunikasi Institut Seni Indonesia Denpasar.

BAB I PENDAHULUAN. Rahmat Hidayat, 2015 Origami Maya Hirai Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.

54. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

pendidikan seni tersebut adalah pendidikan seni rupa yang mempelajari seni mengolah kepekaan rasa, estetik, kreativitas, dan unsur-unsur rupa menjadi

III. METODE PENCIPTAAN TOPENG SEBAGAI TEMA DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI RUPA. A. Implementasi Teoritis

BAB 4 KONSEP DESAIN. 4.1 Landasan Teori Teori Branding. Corporate Identity merupakan identitas brand sebuah perusahaan,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN I ( RPP I )

60. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa (SMPLB D)

BAB I PENDAHULUAN. yang paling sempurna. Manusia bisa berpikir dan mempunyai kemampuan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kegiatan belajar-mengajar merupakan kegiatan inti dari pendidikan formal

BAB I PENDAHULUAN. menjadi sangat cepat. Begitu pula dengan gaya hidup masyarakat yang juga

JADWAL UJIAN SPMB INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2015/2016

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seni adalah suatu keterampilan yang diwariskan secara turun temurun dari

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 SENI BUDAYA (SENI RUPA) SMA/MA

BAB I PENDAHULUAN. Seni terapan meliputi semua karya seni pada produk benda guna yang

BAB IV KONSEP PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. Seni lukis ini memiliki keunikan tersendiri dalam pemaknaan karyanya.

59. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

SENI KRIYA MERANCANG DAN MEMBUAT KARYA. Drs. Hery Santosa, M. Sn. Drs. Tapip Bahtiar, M.Ds.

Aug 14, '08 2:21 PM untuk. Konsep Seni Rupa

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian 109 B. Subjek dan Lokasi Penelitian.. 110

2015 ABSTRAK SUPREMATISME SEBAGAI GAGASAN BERKARYA SENI PATUNG DENGAN MEDIA KAYU

BAB I PENDAHULUAN. bahasa dan sastra Indonesia. Materi pembelajaran drama yang diajarkan di tingkat

Indonesia Bahasa Indonesia

R P P RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PELAJARAN PRODUKTIF MULTIMEDIA

BAB I. A. Latar Belakang Penelitian

SILABUS PEMBELAJARAN

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Berilah Tanda silang( X ), hurup a,b,c, dan d pada jawaban yang benar dibawah!

BAB 1 : PERSIAPAN MENGGAMBAR

BAB III PROSES PEMBENTUKAN

55. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB D) A. Latar Belakang

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

Pengertian Seni Rupa. Prinsip - prinsip Seni

BAB 2. TINJAUAN UMUM

BAB III BURUNG HANTU SEBAGAI TEMA DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI GRAFIS. A. Implementasi Teori

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Impressionisme adalah aliran seni yang pada mulanya melakukan

Definisi, Tujuan, dan Manfaat Desain Grafis

Transkripsi:

J A Y A R A Y A PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMA NEGERI 78 JAKARTA Jalan Bhakti IV/1 Komp. Pajak Kemanggisan Telp. 5327115/5482914 Jakarta Barat LEMBARAN SOAL TRYOUT UJIAN SEKOLAH Mata Pelajaran : Seni Rupa Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA) Kelas/Program : XII/IPA-IPS-CI Hari/Tanggal : Waktu : Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan lingkaran A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia. 1. Berikut ini yang merupakan alat gambar yaitu. A. pensil warna dan crayon B. tinta china C. cat poster D. cat akrilik E. cat minyak 2. Berikut ini yang merupakan bagian dari seni budaya rupa adalah. A. seni tari B. seni teater C. seni bahasa D. seni berbicara E. seni keramik 3. Berikut bukan merupakan cabang seni budaya adalah. A. Topeng monyet B. Seni tari C. Seni musik D. Seni visual E. Seni drama 4. Persyaratan utama yang harus tersedia dalam penyelenggaraan pameran adalah... A. proposal B. karya seni C. panitia D. ruang pamer E. seniman 5. Peranan kritikus seni rupa sangat dibutuhkan untuk... A. mengangkat citra tokoh seniman Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 1

B. mengangkat citra karya C. mengangkat karya seni rupa. D. Membuat seseorang menjadi terkenal E. Membanggakan seniman terten 6.1.menilai, 2. Mendeskripsi, 3.menafsirkan, 4. menganalsis Tahapan menulis kritik yang benar adalah. A. 4, 3, 2, 1 B. 1, 2, 3, 4 C. 2, 3, 4, 1 D. 3, 2, 1, 4 E. 1, 4, 2, 3 7. kegiatan menuliskan segala sesuatu yang terlihat apa adanya pada karya disebut tahapan...dalam menulis kritik karya seni rupa. A. mendeskripsi B. menganalisis C. menafsirkan D. menilai E. E. mengevaluasi 8.Tahapan dalam kritik seni rupa untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya disebut... A. menafsirkan B. mendeskripsikan C. menganalisis D. menilai E. penghakiman baik atau buruk terhadap karya. 9. Patung kancil merupakan simbol. A. cerdik/banyak akal B. nakal C. kemayu D. penipu E. pencuri 10. Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 2

Berdasarkan fungsinya karya diatas termasuk dalam golongan keramik. A. Seni/asesoris B. kontemporer C. tradisional D. pakai E. fungsional/applied art. 11. Seorang desainer menggunakan dominan warna emas dalam karya posternya, Memiliki symbol apakah karya tersebut? A. agung B. tenang/damai C. bersahabat D. janda E. percaya diri 12. Garis tebal tegak lurus memiliki kesan. A. kuat dan tegas B. kaku C. keras D. keras dan tegas E. terarah 13. Karya seni rupa terapan/desain memiliki nilai fungsi. A. Pakai B. keindahan C. bisnis D. estetika E. ekspresi 14. Lukisan, seni grafis, grafitty, patung mengutamakan nilai fungsi. A. ekspresi, kreativitas dan estetika B. kebebasan menuangkan ide C. nilai pakai. D. nilai guna E. Kebebasan berekspresi. 15. Guci yang ada di sudut ruangan rumah memiliki fungsi. A. hias/pajangan/asesoris B. benda tiga dimensi. C. benda tiga dimensi mempunyai nilai pakai D. benda tiga dimensi sebagai seni murni E. sebagai tempat payung. Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 3

16. Yang bukan ciri-ciri karya 3 dimensi adalah. A. bentuk B. harmonisasi C. tinggi D. volume E. ketebalan 17. Karya disamping memiliki nilai A. guna/pakai B. asesoris C. sakral D. serbaguna E. semua betul 18.berdasarkan fungsinya Karya disamping memiliki nilai.. A. Pakai/applied art B. Nilai hias/pure art C. keseimbangan D. estetika E. seni tinggi 19. Patung dalam ukuran tinggi dan besar disebut. A. monument B. patung raksasa C. patung kenangan D. patung peristiwa E. symbol. 20. Berikut bukan budaya Indonesia yaitu. A. tegur sapa B. tolong-menolong C. peduli sesama D. toleransi E. menyontek pada saat tryout 21. Berikut yang bukan bagian dari seni budaya adalah. A. seni musik B. seni teater C. seni beladiri D. seni rupa E. seni tari Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 4

22. Jas dan dasi adalah budaya pakaian barat tetapi orang Indonesia menyukainya Karena. A. keren B. necis c. parlente D.tidak bertentangan dengan budaya Indonesia E. jas banyak di sukai kalangan eksekutif muda Indonesia. 23. Berikut merupakan produk karya desain komunikasi visual yaitu. A. ktp, kartu nama, buku, kalender B. uang kertas, kartu nama, kanvas C. kartu ATM, kalung emas D. poster, brosur, dompet E. dompet, uang kertas, name tag. 24. Karya disamping menggunakan bahan. 25. A. tanah liat B. plastik C. plastisin D. kayu E. batu Amati karya diatas, karya tersebut menggunakan bahan. A. batu B. semen C. kayu D. tanah liat E. besi Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 5

26. Amati karya di atas, karya tersebut menggunakan bahan. A. batu B. semen C. tanah liat D. tembaga E. kayu. 27. Melukis dengan cat akrilik/cat minyak bahan yang paling tepat untuk digunakan adalah. A. kanvas B. kerstas canson C. kaca D. kertas kalkir E. A dan B yang benar. 28. 1. Cat air 2. Cat minyak 3. Cat poster 4. Cat tembok. 5. Pensil warna Jika kita akan melukis di atas kertas canson sebaiknya menggunakan. A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 1 D. 1 dan 5 E. 5. 29. Amati karya! Karya disamping dibuat dengan piranti lunak/software berupa. A. Paint B. Potoshop C. corel draw D. Autocad E. B dan C yang benar. Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 6

30. Dilihat dari garapan rupanya, karya di samping dalam proses pengerjaanya menggunakan alat. A. kuas B. jari tangan C. Pisau palet D. Pisau palet, jari tangan, kuas E. plototan cat langsung di atas kanvas. 31. Dalam proses pengerjaanya seni grafis menggunakan teknik. A. cetak B. blok C. kolase D. arsir E. teknik silhouette. 32. Karya di samping menggunakan teknik A. cetak B. kolase C. batik D. bloking E. cukil 33. (1) menentukan tema pameran (4). Menentukan waktu dan tempat (2) menyusun kepanitiaan (5). Menyusun agenda kegiatan (3) Menentukan tujuan (6). Menyusun proposal. Yang merupakan kegiatan merencanakan pammeran adalah. A. 3, 1, 2, 4, 5, 6 B. 6, 3, 4, 2, 5, 1 C. 4, 2, 3, 1, 5, 6 D. 1, 2, 3, 4, 5, 6 E. 6, 5, 4, 3, 2, 1 34. Fungsi utama kegiatan pameran karya seni rupa adalah. A. alat komunikasi antara seniman dan apresian B. alat yang resmi untuk bertransaksi ekonomi apresian-seniman. C. sarana motifasi antara seniman dan apresian D. sarana untuk berkumpul antara seniman dan apresian E. sebagai ajang unjuk kebolehan. 35. Penyegaran dari kejenuhan belajar di kelas merupakan salah satu Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 7

dari...pameran di sekolah. A. tujuan B. fungsi C. manfaat D. motivasi E. latar belakang 36. Agenda kegiatan pameran paling akhir adalah. A. evaluasi pameran B. evaluasi karya C. evaluasi per seksi D. evaluasi kepanitiaan E. evaluasi dan pembubaran panitia 37. Waktu yang paling tepat untuk menyelenggarakan pameran adalah. A. Saat liburan sekolah B. Saat pensi sekolah C. Saat pengambilan raport D. Akhir pekan E. Ulang tahun sekolah 38. Desain sering disebut sebagai kegiatan... A. merancang B. melukis C. mematung D. mengukir E. menghias 39. Kartu nama, kalender, majalah, koran, tabloid, merupakan kebutuhan manusia dalam bidang... A. seni grafitti B. interior C. seni mencetak D. advertising E. seni dua dimensi 40. Berikut merupakan tujuan penciptaan karya seni, kecuali A. ekspresi pribadi B. politik C. perluasan wacana D.terapi kejiwaan E. menunjukkan bakat dan supaya dipuji teman Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 8

II. Soal Uraian 1. Jelaskan perbedaan seni rupa murni dan seni rupa terapan 2. sebutkan tahapan-tahapan menggambar perspektif 2 titik hilang 3. Mengapa dalam merancang sebuah produk karya seni dibutuhkan sebuah Prinsip desain? Jelaskan dengan pendapatmu 4. Sebutkan 8 warna dan tuliskan arti warna tersebut 5. Sebutkan 8 aliran dalam dunia seni lukis. Tryout Ujian Sekolah SENI RUPA/2017 9