PLAGIAT PADA TUGAS AKHIR SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI

dokumen-dokumen yang mirip
SKRIPSI. Oleh Feri Sofiyantiningsih

PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP N SE-KECAMATAN BUAYAN KABUPATEN KEBUMEN

PENDAPAT MAHASISWA PROGRAM STUDI PKn TERHADAP PELANGGARAN HAK CIPTA ATAS BUKU SKRIPSI

PERANAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN KESADARAN HUKUM BERLALU LINTAS PADA SISWA SMP N I MIRIT KABUPATEN KEBUMEN SKRIPSI

PERAN PEMBELAJARAN PKn DAN KEGIATAN KEPRAMUKAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MAN 1 YOGYAKARTA SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII A MATA PELAJARAN IPS MELALUI METODE GUIDED NOTE TAKING DI SMP N 1 MLATI SKRIPSI

SISTEM BAWON DI DESA MUNGSENG KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN TEMANGGUNG SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA POLISI DALAM MENANGGULANGI PELANGGARAN UNDANG-UNDANG NOMOR 22 TAHUN 2009 TENTANG LALU LINTAS DAN ANGKUTAN JALAN OLEH SISWA DI KULON PROGO

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII A SMP N I KALIKAJAR KABUPATEN WONOSOBO

UPAYA PENGADILAN NEGERI YOGYAKARTA DALAM MENYELESAIKAN SENGKETA MELALUI MEDIASI SKRIPSI

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SD N BENDUNGAN IV WATES KULON PROGO TAHUN AJARAN 2011/2012

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU IPS SMP DI KECAMATAN EROMOKO KABUPATEN WONOGIRI SKRIPSI

PENINGKATAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEBAK KATA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP N 3 SEWON SKRIPSI

SKRIPSI. Disusun Oleh: Dian Puspita Cahyaningsih

PENGGUNAAN MEDIA GEOLOGIC EXPLORATIONS ON DISK

PEMBINAAN ANAK PIDANA OLEH PETUGAS PEMASYARAKATAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN SLEMAN SKRIPSI

PENERAPAN LESSON STUDY OLEH MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) GUNA PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PKN SMP SE-KABUPATEN OGAN ILIR SKRIPSI

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PERTANYAAN REKAYASA (PLANTET QUESTIONS)

PADA KELAS X AKUNTANSI SMK YPKK 3 SLEMAN SKRIPSI

PENANAMAN NILAI TOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA DI KALANGAN SISWA SMP DI YOGYAKARTA SKRIPSI

MOTIVASI SISWA KELAS X PESERTA EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA SEPAKBOLA DI SMA NEGERI 1 SEDAYU TAHUN AJARAN 2010/ 2011

PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMANFAATAN FASILITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 PAKEM

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 3 DEPOK SKRIPSI

PERBEDAAN METODE INQUIRY DAN METODE CERAMAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 1 AJIBARANG.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY

PELAYANAN PUBLIK DALAM PROSES PENGURUSAN PERIZINAN DI KABUPATEN CILACAP. (Studi Kasus Di Badan Penanaman Modal Dan Perizinan Terpadu) Skripsi

TUGAS AKHIR SKRIPSI. Oleh: Arum Yuana NIM

PROFIL CALON PRESIDEN IDEAL MENURUT PERSPEKTIF SISWA PEMILIH PEMULA DI SMA NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA MENJELANG PILPRES 2014 SKRIPSI

KINERJA GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SMP NEGERI YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI KABUPATEN KULON PROGO SKRIPSI

ANALISIS KESESUAIAN ISI PERATURAN DAERAH KABUPATEN TEMANGGUNG NOMOR 27 TAHUN 2011 TENTANG PENDIDIKAN DENGAN NASKAH AKADEMIK PERATURAN DAERAH TENTANG

TANGGAPAN MAHASISWA GEOGRAFI ANGKATAN 2009 DAN 2010 TERHADAP MATA KULIAH PENDIDIKAN KARAKTER SKRIPSI

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 1 SMA N 3 BANTUL TAHUN AJARAN

PERSETUJUAN. Skripsi yang berjudul IMPLEMENTASI PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO 28 TAHUN 2010 TENTANG BATAS

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU DI KELAS VII C SMP N 5 WATES SKRIPSI

SKRIPSI. Disusun oleh: Novi Anggarani

STUDI PEMIKIRAN H.A.R. TILAAR TERHADAP NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SKRIPSI

Oleh : SETA EKA PURWANTO

Bahwa tiada yang orang dapatkan, kecuali yang ia usahakan, Dan bahwa usahanya akan kelihatan nantinya. (Q.S. An Najm ayat 39-40)

PENYIDIKAN OLEH POLISI AIR DIY TERHADAP KASUS PENAMBANGAN PASIR PUTIH DI PANTAI SADRANAN GUNUNGKIDUL SKRIPSI

MOTTO. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. (QS. Al-Insyirah: 6) Usaha dan doa itu mutlak. Mereka adalah pasangan yang tidak bisa

Disusun oleh : Ika Candra Nugraheni

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

PERANAN POLISI RESORT PONOROGO DALAM PENANGGULANGAN JUDI TOGEL

HALAMAN PERNYATAAN. Program Studi : Pendidikan Administrasi Perkantoran

PENERAPAN MODEL CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 3 GEDANGSARI, GUNUNGKIDUL

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

MOCHAMAD HIDAYAT WIDODO

STRATEGI PENGEMBANGAN JAMA AH MASJID JOGOKARIYAN YOGYAKARTA SEJAK SKRIPSI

MINAT MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI (PJKR) ANGKATAN TAHUN 2010 TERHADAP OLAHRAGA FUTSAL SKRIPSI

STUDY KOMPARASI HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ANTARA METODE KONVENSIONAL DENGAN METODE DISKUSI KELAS TEKNIK BUZZ GROUPS

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KEBANGSAAN SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH ALI MAKSUM KRAPYAK YOGYAKARTA SKRIPSI

INTERAKSI SISWA DIFABEL DAN NON-DIFABEL DI SEKOLAH INKLUSIF MAN MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA SKRIPSI

MINAT SISWA PUTRA KELAS ATAS SD NEGERI DAN MI DI DESA KALIWUNGU KECAMATAN MANDIRAJA KABUPATEN BANJARNEGARA TERHADAP EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA SKRIPSI

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI BANK SAMPAH DI DUSUN SERUT, DESA PALBAPANG, KECAMATAN BANTUL, KABUPATEN BANTUL TUGAS AKHIR SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Astri Risdiana NIM

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK TEAMS GAMES TOURNAMENTS

SKRIPSI. Oleh: Sri Atyanti NIM

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP ISLAM TERPADU (IT) ABU BAKAR YOGYAKARTA SKRIPSI

INTERAKSI SOSIAL ANTAR SESAMA PENYANDANG CACAT TUNANETRA DALAM BADAN SOSIAL MARDIWUTO, YAYASAN DR. YAP PRAWIROHUSODO, YOGYAKARTA SKRIPSI

PROBLEMATIKA GURU IPS DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN TERPADU DI SMP NEGERI (STUDI KASUS PADA SMP NEGERI DI WILAYAH EKS. KOTIP KABUPATEN CILACAP)

HIMBAUAN PEMAKAIAN JILBAB SISWI MUSLIM DALAM UPAYA PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA SKRIPSI

UPAYA PERLINDUNGAN TENAGA KERJA INDONESIA DI KABUPATEN KULON PROGO SKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Yogyakarta

MODAL SOSIAL SEBAGAI STRATEGI KELANGSUNGAN INDUSTRI PENGOLAHAN BATU DAN PASIR DI DUSUN GIYAN BIMOMARTANI NGEMPLAK SLEMAN TUGAS AKHIR SKRIPSI

SKRIPSI. Disusun Oleh: Khafidhotun Ni mah

SKRIPSI. Oleh Hanom Yogasworo

INTEGRASI NILAI-NILAI DEMOKRASI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 13 YOGYAKARTA TUGAS AKHIR SKRIPSI

FENOMENA KEHIDUPAN ANAK PEKERJA OJEK PAYUNG DI MALIOBORO SKRIPSI

SKRIPSI. Disusun oleh: Oktavia Winarsi NIM

UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN SOSIAL BAGI LANSIA MELALUI HOME CARE SERVICE DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA (PSTW) YOGYAKARTA UNIT BUDHI LUHUR SKRIPSI

Disusun Oleh : Ika Kusuma Yuliyanti NIM

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP NEGERI 2 SRANDAKAN SKRIPSI

PERSETUJUAN. Yogyakarta, 11 Juni 2012 Pembimbing Skripsi. Dwi Yunairifi, M.Si NIP

SKRIPSI. Oleh: Anisa Septi Edi Riandani

oleh Widowati Kusuma Wardhani

ANALISIS KEBUTUHAN ENERGI DOMINAN DALAM PERTANDINGAN PENCAK SILAT KATEGORI TANDING SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh: Amelia Rahmadani NIM

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII A SMP N 4 KALASAN

PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SEYEGAN

Skripsi. Sosial. Oleh: PROGRAM

SKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagai Prasyarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

ARAH KEBIJAKAN PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DALAM PENATAAN USAHA WARALABA MINIMARKET SKRIPSI

PENGGUNAAN METODE COLLEGE BALL DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPS KELAS VIIIB SMP N 1 REBAN BATANG SKRIPSI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAN DAN HUKUM FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PERMAINAN TRADISIONAL PASAR-PASARAN

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA MADING SISWA SMP DI KECAMATAN KARTASURA SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat

PERANAN PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DALAM MEMELIHARA KERUKUNAN UMAT BERAGAMA SKRIPSI

PENGEMBANGAN BOLA REAKSI SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN KOORDINASI MATA TANGAN DAN KAKI DALAM PENDIDIKAN JASMANI SKRIPSI

IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR MASJID SYUHADA YOGYAKARTA SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh : Wiwit Susanto

MOTTO. Sebelum menulis, belajarlah berpikir dulu (Boileau)

PEMANFAATAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP SE KECAMATAN PACITAN SKRIPSI

IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH KABUPATEN MAGELANG NOMOR 7 TAHUN 2009 TENTANG PENATAAN DAN PEMBERDAYAAN PEDAGANG KAKI LIMA

BREBES SKRIPSI. Sosial untuk. Oleh: Nugraha Dwi. Saputra

TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA KELAS V SD NEGERI BHAYANGKARA GONDOKUSUMAN KOTA YOGYAKARTA SKRIPSI

PENGEMBANGAN NILAI-NILAI DEMOKRASI PANCASILA MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA SE- KECAMATAN DEPOK. Skripsi

PANDANGAN GURU PENDIDIKAN JASMANI DI SMP SE-KOTA YOGYAKARTA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PJKR DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh Siti Sumaryasih NIM

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TIME TOKEN AREND

Transkripsi:

PLAGIAT PADA TUGAS AKHIR SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh: Muhamad Agung Aprilian Widiantoko NIM. 09401241048 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN JURUSAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUKUM FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 i

T. LEMBAR PERSETUJUAI\ Tugas Ak*rir Skripsi yang berjudul "Plagiat Pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas IImu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta" yarlg disusun oleh Muhamad Agung Aprilian Widiantoko, NIM. 09401241048 ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diujikan. 2 Apil20r4.1966042t 199203 I 00r

PENGESAHAN Tugas Akfiir Skripsi yang berjudul "Plagiat Pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas IImu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta" yang disusun oleh Muhamad Agung Aprilian Widiantoko, NIM 09401241048 ini telah dipertahankan di de,pan Dewan Penguji pada tanggal 8 April 2014 dan dinyatakan lulus. SUST]NAN DEWAI\ PENGUJI Tanggal lt/rpntzou IffahNur l#rpil20i4 t5 Al,inlz}l{ ltlrp;tzot+ Yogyakarta, April2014 Fakultas Ilmu Sosial '/_py: j\+l iit e(# (a'\ '4iw 1il

l.,r ST]RAT PERI\TYATAAII Yang bertanda tangan di bawah ini saya: Nama NM Jurusan/ prodi Fakultas Muhamad Agung Aprilian Widiantoko 09401241048 PKn dan Hukum/ PKn Ilmu Sosial Dengan ini saya menyatakan bahwa Tugas Akhir Slaipsi yang berjudul 'Plagiat Pada Tugas Al*rir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta" adalah hasil karya saya sendiri dan sepanjang pengetahuan saya tidak ada materi yang dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain sebagai persyaratan penyelesaian studi di perguruan tinggr lain, kecuali pada bagranbagan tertentu yang saya ambil sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang telah lazim. Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan adalah asli. Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada periode berikutrya. Yogyakarta,T Apil20l3 NIM.09401241048 IV

MOTTO Allah berfirman: Tidak akan membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya (Terjemahan Q.S Al Baqarah : 286). Allah berfirman: Sesungguhnya setelah ada kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (urusan dunia) maka bersungguhsungguhlah (dalam beribadah), dan hanya kepada Tuhanmulah berharap (Terjemahan Q.S Al Insyirah : 6-8). Aku berfikir, aku bertindak, maka aku mendapatkan hasil dari pemikiran dan tindakan (Penulis). v

PERSEMBAHAN Dengan memanjatkan puji syukur kepada kepada Allah SWT, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-nya dalam menyelesaikan karya tulis ini, saya persembahkan karya tulis ini untuk: 1. Bapak dan Ibu tercinta Bambang Wahono dan Sri Mujiyati yang selalu mendorong, mendoakan, mendukung secara material dan moral sepanjang waktu, 2. Adikku tercinta Rizka Indah Puspita Sari, kakek dan nenek, saudara-saudara bapak ibu serta saudara-saudara sepupu yang selalu mendukung penulis selama ini, 3. Seorang wanita terkasih Dian Rini Habsari dan keluarganya yang selalu memberi semangat dalam pembuatan skripsi ini dan mendampingi penulis untuk proses pendewasaan diri, 4. Teman-teman Mahasiswa Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum angkatan 2009 Reguler dan kelompok underground khususnya, serta teman lainnya yang tidak bisa disebutkan satu-satu, kalian adalah teman, sahabat dan keluarga bagi penulis. 5. Almamaterku Universitas Negeri Yogyakarta yang telah membubuhkan cerita dalam buku perjalanan kehidupan sebagai bekal untuk penulis menjalani kehidupan. vi

PLAGIAT PADA TUGAS AKHIR SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Muhamad Agung Aprilian Widiantoko 09401241048 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta yang meliputi (1) Pemahaman Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta tentang plagiat pada Tugas Akhir Skripsi; (2) Tipe-tipe plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta; dan (3) Faktor penyebab plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan pada bulan September 2013 sampai Januari 2014 di Fakultas Ilmu Sosial (FIS) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY). Penentuan subjek penelitian dengan teknik purposive. Kriteria yang digunakan untuk menentukan subjek penelitian yaitu Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta yang sedang menyusun Tugas Akhir Skripsi. Subjek penelitian terdiri dari Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial yang diambil masing-masing dari Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Administrasi Negara, Jurusan Pendidikan Geografi, Jurusan Pendidikan Sosiologi, Jurusan Pendidikan Sejarah, dan Jurusan Pendidikan IPS yang sedang menyusun Tugas Akhir Skripsi. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan cross check sumber. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta kurang memahami secara baik plagiat pada Tugas Akhir Skripsi; (2) Terdapat indikasi tipe plagiat tidak sengaja pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta; dan (3) Faktor penyebab plagiat tidak sengaja pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta karena pemahaman yang kurang baik tentang plagiat, tata cara penulisan, serta pengutipan. Kata kunci: plagiat, tugas akhir skripsi, mahasiswa vii

KATA PENGANTAR Penulis panjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT yang tiada henti melimpahkan rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir Skripsi yang berjudul Plagiat Pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan dalam bidang Pendidikan Kewarganegaraan di Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat tersusun berkat bantuan, perhatian, dukungan, dan bimbingan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., M.A., selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberi banyak kemudahan kepada penulis. 2. Prof. Dr. Ajat Sudrajat, M. Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan izin untuk melakukan dan menyelesaikan penelitian ini. 3. Dr. Samsuri, M. Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Fakultas Ilmu Sosial yang selalu memberi arahan, motivasi, dan kemudahan kepada penulis. 4. Dr. Marzuki, M. Ag., selaku dosen pembimbing tugas akhir skripsi yang telah bersedia meluangkan waktu dan tenaga untuk memberikan bimbingan dan pengarahan selama penyusunan tuga akhir skripsi. viii

5. Setiati Widihastuti, M.Hum., selaku Penasihat Akademik yang selalu memberi dorongan, bimbingan, dan arahan-arahan kepada penulis. 6. Dra. Pratiwi Wahyu Widiarti, M. Si., selaku narasumber yang telah memberikan banyak saran guna perbaikan skripsi ini. 7. Bapak dan ibu dosen Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum, yang telah begitu banyak membagi ilmu kepada penulis. 8. Bapak dan ibu dosen Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Administrasi Negara, Pendidikan Geografi, Pendidikan, Sosiologi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan IPS, dan Ilmu Sejarah Fakultas Ilmu Sosial yang telah memberikan izin untuk penelitian. 9. Teman-teman Mahasiswa FIS UNY yang telah bersedia menjadi narasumber penelitian sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. 10. Semua teman mahasiswa Pendidikan Kewarganegaran Reguler dan Non Reguler 2009, serta teman-teman semua yang mengenal saya, terima kasih atas bantuan, saran, dan dorongannya dalam penulisan skripsi ini. 11. Semua pihak yang telah membantu terselesaikan skripsi ini dan tidak bisa disebutkan satu persatu. Semoga Allah selalu mengiringi setiap langkah kita dan menjadikan skripsi ini bermanfaat bagi semua pihak. Yogyakarta, 7 April 2013 Yang Menyatakan, Muhamad Agung Aprilian Widiantoko NIM. 09401241048 ix

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERSETUJUAN... PERNYATAAN... PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii viii x xiii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 10 C. Pembatasan Masalah... 10 D. Rumusan Masalah... 11 E. Tujuan Penelitian... 12 F. Manfaat Penelitian... 12 G. Pembatasan Istilah... 13 BAB II. LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 16 1. Tinjauan tentang Plagiat... 16 a. Pengertian Plagiat... 16 b. Tipe-tipe Plagiat... 21 c. Faktor Penyebab Plagiat... 27 2. Tinjauan tentang Karya Ilmiah... 30 a. Pengertian Karya Ilmiah... 30 b. Jenis-jenis Karya Ilmiah... 36 c. Teknik Penulisan Karya Ilmiah... 38 3. Tinjauan tentang Pemahaman... 44 a. Pengertian Pemahaman 44 b. tingkatan Pemahaman.. 45 4. Tinjauan tentang Mahasiswa 47 a. Pengertian Mahasiswa.. 47 x

B. Pertanyaan Penelitian... 49 BAB III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... 49 B. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 49 C. Teknik Penentuan Subjek Penelitin... 50 D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data... 51 E. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data... 53 F. Teknik Analisis Data... 53 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Tempat Penelitian 1. Gambaran Umum Universitas Negeri Yogyakarta... 56 a. Profil Universitas Negeri Yogyakarta... 56 b. Sejarah Berdirinya Universitas Negeri Yogyakarta 56 2. Gambaran Umun Fakultas Ilmu Sosial... 58 a. Sejarah Berdirinya Fakultas Ilmu Sosial.. 58 b. Visi, Misi, dan tujuan Fakultas Ilmu Sosial... 60 B. Deskripsi Hasil Penelitian 1. Pemahaman Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta tentang Plagiat pada Tugas Akhir Skripsi. 61 2. Tipe-tipe Plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta... 76 3. Faktor-faktor Penyebab Plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta... 82 C. Pembahasan Hasil Penelitian. 85 1. Pemahaman Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta terhadap Plagiat pada Tugas Akhir Skripsi. 86 2. Tipe-tipe Plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta... 88 3. Faktor-faktor Penyebab Plagiat pada Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta... 90 BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan... 90 B. Keterbatasan Penelitian 92 C. Saran... 94 DAFTAR PUSTAKA... 94 LAMPIRAN... 97 xi

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Pedoman Wawancara Penelitian... 98 2. Transkrip Hasil Wawancara... 99 3. Surat Pengantar Penelitian... 171. xii