Jenis Satuan Pendidikan : PAUD/ SD/ SMP/ SMA/K/ PNF Nama Satuan Pendidikan : Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) : Alamat : Kab/Kota DIREKTORAT PEMBINAAN : PENDIDIKAN Provinsi KELUARGA : Instrumen Pemantauan dan Evaluasi Direktorat Telepon/Fax Pembinaan Pendidikan Keluarga Tahun 2016 : KUESIONER BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIKAN KELUARGA PAUD SD SMP SMA/ PNF SMK DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2016 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017
KUESIONER BIMBINGAN TEKNIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELUARGA PADA SATUAN PENDIDIKAN Tujuan Instrumen ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang Penyelenggaraan Bimbingan Teknis Program Pendidikan Keluarga. Petunjuk Pengisian Dimohon Saudara memberikan jawaban atas pertanyaan yang berkaitan dengan pelaksanaan Program Pendidikan Keluarga dan Pelaksanaan Bimbingan Teknis Pendidikan Keluarga 2017 yang telah diikuti dengan cara melingkari (O) pilihan jawaban yang dirasa paling benar dan penuh kesadaran yaitu: STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju N : Netral/Tidak Berpendapat S : Setuju SS : Sangat Setuju Sekaligus menuliskan kritik dan saran bersifat membangun pada kolom yang tersedia. Jawaban yang anda berikan menjadi bahan masukan bagi Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga untuk dapat melakukan perbaikan di masa yang akan datang. A. Identitas Responden Nama Lengkap : Jabatan : Satuan Pendidikan : Alamat Kantor : No. Telp. Kantor/HP : Email : 1
B. Pernyataan No Pernyataan Pilihan Jawaban Materi Pendidikan Keluarga (Dikkel) 1 Dalam rangka menjalin komunikasi yang efektif antara orang tua siswa dengan wali kelas perlu di bentuk paguyuban orang tua. 2 Komunikasi antar anggota paguyuban orang tua siswa dapat menggunakan group Whats App (WA), BBM, SMS atau bentuk lainnya. 3 Komunikasi wali kelas dengan orangtua/wali siswa bagian dari intervensi yang akan berdampak buruk pada prilaku 4 Komunikasi yang baik antara Wali kelas dengan orangtua/wali siswa akan membuat satu pemahaman bersama tentang konsep pendidikan di keluarga dan di sekolah. 5 Komunikasi yang intensif antara wali kelas dengan orangtua/wali siwa membuat guru tidak objektif dalam menilai hasil belajar siswa 6 Perilaku siswa akan baik-baik saja ketika tidak ada komunikasi antara wali kelas dengan orangtua/wali 7 Prestasi akademik dan non-akademik siswa terkontrol dengan baik jika terjadi komunikasi wali kelas dengan orantua/wali siswa yang efektif. 8 Kelas orangtua meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan kepedulian orangtua tentang mendidik anak. 9 Materi pengasuhan positif dan mendidik anak di era digital tidak tepat diberikan kepada orangtua/wali 10 Pemberian materi pengasuhan positif kepada orangtua/wali siswa sebagai tambahan pengetahuan dan wawasan tentang cara mendidik anak. 11 Orangtua/wali siswa tidak perlu diberikan pemahaman tentang cara mendidik anak karena pada dasarnya orangtua memiliki cara sendiri-sendiri. 12 Untuk melindungi anak dari pengaruh buruk teknologi digital, orangtua dan guru perlu melakukan pemeriksaan histori akses internet dan konten gadget/hp anak secara rutin. 13 Kelas inspirasi diyakini akan membantu membentuk orientasi/tujuan/cita-cita siswa di masa akan datang. 14 Kelas inspirasi akan mendorong siswa lebih giat belajar. 15 Kelas inspirasi menyita banyak waktu belajar sehingga kegiatan KBM menjadi tidak efektif. 16 Kelas inspirasi tidak berpengaruh dengan cita-cita setiap 2
No Pernyataan Pilihan Jawaban 17 Kelas inspirasi membuat peta jalan meraih cita-cita siswa tergambar lebih jelas. 18 Pentas kelas akhir tahun hanya diikuti oleh perwakilan kelas haitu anak-anak yang berprestasi saja 19 Pentas kelas akhir tahun hanya mengapresiasi prestasi akademis siswa saja. 20 Pentas kelas akhir tahun tidak akan berdampak apapun bagi 21 Pentas kelas akhir tahun dinyakini dapat membentuk rasa percaya diri 22 Pentas kelas akhir tahun dapat dilaksanakan tiap akhir semester. 23 Sekolah sangat terbebani untuk menyelenggarakan pentas kelas akhir tahun terkait dengan waktu dan pembiayaan. Pelaksanaan Bimbingan Teknis 24 Pelaksanaan Bintek Pendidikan Keluarga efektif memberikan wawasan baru bagi satuan pendidikan dalam pembinaan prestasi akademik dan non-akademik 25 Program Pendidikan Keluarga hanya akan merepotkan orangtua dan sekolah. 26 Program Pendidikan Keluarga akan mewujudkan ekosistem pendidikan yang bertujuan membentuk karakter dan budaya prestasi 27 Azas Program Pendidikan Keluarga adalah gotong royong dan kesamaan kedudukan antara orangtua/wali, sekolah dan masyarakat. 28 Materi yang diberikan dalam Bintek merupakan materi baru bagi satuan pendidikan. 29 Narasumber cukup memberikan motivasi untuk menerapkan materi Pendidikan Keluarga disatuan pendidikan. 30 Materi pengasuhan positif memberikan inspirasi untuk menyelenggarakan kelas orang tua disatuan pendidikan. 31 Materi Pengasuhan di Era Digital memberikan pemahaman bagaimana sekolah dan orangtua menyikapi penggunaan telpon seluler (HP) dan teknologi informasi lainnya bagi 32 Pelaksanaan Rencana Tindak Lanjut (RTL) yang telah disusun merupakan program prioritas satuan pendidikan. 33 Komite Sekolah harus dilibatkan dalam kegiatan yang telah disusun dalam RTL. 3
No Pernyataan Pilihan Jawaban Kritik pelaksanaan Bintek dikkel Tahun 2017 Saran atas Pelaksanaan Bintek Dikkel Tahun 2017....,..., 2017 ------------------------------------ (Nama Lengkap) 4