Tata Cara Penerimaan Siswa

dokumen-dokumen yang mirip
Tata Cara Penerimaan Siswa

Tata Cara Penerimaan Siswa

Tata Cara Penerimaan Siswa

難民認定申請書 ( 再申請用 ) Permohonan Untuk Memperoleh Status Pengungsi (Untuk Permohonan Ulang)

BJ システムについて Mengenai BJ System

家族構成 Susunan Keluarga 続柄 氏 名 生年月日 性別 国籍 地域 ( 又は常居所を Hubungan Nama Tanggal Lahir きょうだい ( 計 人 ) ( 注 )6 人以上は別紙を提出してください Saudara (Jumlah ) (Catatan) Jika

ANALISIS KONTRASTIF PENGGUNAAN KONJUNGSI /-TARA/ BAHASA JEPANG DENGAN KONJUNGSI /KALAU/ BAHASA INDONESIA

Ujian Masuk Luar Negeri

YAYASAN PENDIDIKAN KAWAIJUKU-GAKUEN AKADEMI BAHASA DAN PERHOTELAN TRIDENT DEPARTEMEN BAHASA JEPANG

Kepada seluruh warga negara asing yang akan keluar dari Jepang

JITCO Format JITCO 書式 Kontrak Kerja untuk Pelatihan Peserta Magang Teknis 技能実習のための雇用契約書

PERLUASAN MAKNA PARTIKEL DE UNTUK MENYATAKAN BAHAN DASAR PRODUKSI DALAM MAJALAH KYOU NO RYOURI ABSTRAK

国家試験に合格した EPA 看護師 介護福祉士候補者が EPA 看護師 介護福祉士として就労する際の手続きについて

国家試験に合格したEPA 看護師 介護福祉士が看護師 介護福祉士として就労する際の手続きについて ( 候補者用 )

国家試験に合格したEPA 看護師 介護福祉士が看護師 介護福祉士として就労する際の手続きについて ( 候補者用 )

参考様式第 1-15 号 ( 規則第 8 条第 13 号関係 ) インドネシア語 ( 日本工業規格 A 列 4)

BAB IV KESIMPULAN. Penulis berkesimpulan bahwa di dalam penerjemahan kata tanya doko dan

参考様式第 1-15 号 ( 規則第 8 条第 13 号関係 ) インドネシア語 ( 日本工業規格 A 列 4)

滞在最終年度の国家試験に不合格となった EPA 看護師 介護福祉士候補者が 雇用契約の終了に伴い帰国する場合の手続き

国家試験後の手続きについて 平成 27 年 3 月 2 日 国家試験を受験した EPA 看護師 介護福祉士候補者の皆さん

KARAOKE SEBAGAI MEDIA UNTUK DEALING BISNIS DAN RELAKSASI BAGI PELAKU BISNIS DAN WISATAWAN ASING DI JUN EXECUTIVE KARAOKE HOTEL SAVOY HOMANN

PENGGUNAAN FUKUSHI DALAM SURAT KABAR ONLINE ASAHI SHIMBUN EDISI 9 DAN 10 FEBRUARI 2015

Kepada seluruh warga negara asing yang akan keluar dari Jepang 日本から出国される外国人のみなさまへ

SHJ Student Voice. For Indonesian Students. SHJ Language School

映画 野ブタをプロデュース における社会的 現象 苛め の分析

ABSTRAK. lambang tertentu ada yang dilambangkan. Maka yang dilambangkan disini yaitu

技能実習生手帳. Buku Pedoman untuk Pemagang Kerja Teknis インドネシア語版. Versi Bahasa Indonesia 外国人技能実習機構. Organisasi Pemagangan Kerja Teknis untuk Orang Asing

ABSTRAK. tujuan. Ketika kita berbahasa, orang lain dapat mengerti apa maksud, ide, pesan,

ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DAN TOKOH KEDUA NOVEL 500G DE UMARETA MUSUME E KARYA MICHIYO INOUE

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN PRONOMINA DEMONSTRATIVA SISWA KELAS XII BAHASA TAHUN AJARAN 2013/2014 DI SMA NEGERI 1 BATU SKRIPSI

滞在最終年度の国家試験に不合格となった EPA 看護師 介護福祉士候補者が雇用契約の終了 に伴い帰国する場合の手続き等について ( 候補者用 )

ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN VERBA BAHASA JEPANG YANG BERMAKNA MEMAKAI PADA MAHASISWA TINGKAT II DPBJ FPBS UPI

Kepada Yth. Bapak / Ibu Pimpinan Perusahaan Bapak / Ibu Pemilik Restoran Jepang. Perihal : Permohonan Partisipasi Miss Sakura SAKURA Matsuri

KONFLIK ANTARKLAN DALAM NOVEL TAIRA NO MASAKADO KARYA EIJI YOSHIKAWA (KAJIAN STRUKTURAL) SKRIPSI

日 本 から 出 国 される 外 国 人 の 皆 様 へ

ENJO KOUSAI SEBAGAI SALAH SATU BENTUK PENYIMPANGAN REMAJA DI JEPANG SKRIPSI DIAJUKAN SEBAGAI SALAH SATU PRASYARAT MENDAPAT GELAR SARJANA SASTRA

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI. di kutip maupun yang di rujuk telah saya nyatakan dengan benar. Nim :

BAB 2. Landasan Teori

EFEKTIVITAS STRATEGI QUICK ON THE DRAW DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG

PENGGUNAAN SHUUJOSHI RAGAM BAHASA WANITA DALAM DRAMA SHOKOJO SEIRA EPISODE 1,2,3 SKRIPSI OLEH: ANINDYA PURI PRIMASWARI NIM

KESALAHAN PENGGUNAAN SETSUZOKUSHI SOSHITE ( そして ), SOREKARA ( それから ), DAN SORENI ( それに ) PADA

Margaretha Argadian Asmara, 2015

ABSTRAK JUDUL: PEMAKAIAN GAIRAIGO DALAM TEXT BACAAN BUKU. INTERMEDIATE JAPANESE, bahasa adalah alat komunikasi antar anggota

Dikerjakan O L E H SUNITA BR

TINDAK TUTUR ILOKUSI KOMISIF DALAM ANIME SENGOKU BASARA: JUDGE END EPISODE 1-12 SKRIPSI OLEH: FAUZIAH AINI NIM

Bab 2. Landasan Teori. Istilah sintaksis dalam bahasa Jepang disebut dengan togoron 続語論 atau

CARA EFEKTIF DALAM PEMEROLEHAN DAN PENGUASAAN GOI DALAM MATA KULIAH KAIWA ABSTRAK

3. Dimasa mendatang, saya bermaksud menjadi pelukis terkenal. ~ つもりです. 4. Sekarang, pertandingan baseball dapat ditonton di televisi.

JEPANG ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS BRAWIJAYA SKRIPSI

Bab 2. Landasan Teori. Mengenai definisi kelas kata Jepang (hinshi) Noda (1991 : 38) mengatakan :

ANALISIS KESALAHAN PENULISAN GAIRAIGO (KATA SERAPAN) PADA SISWA KELAS BAHASA DI MAN REJOSO JOMBANG SKRIPSI. Oleh : RIA MA RIFATUN NISA

KENDALA YANG DIHADAPI TENAGA KERJA ASING ORANG JEPANG YANG TINGGAL DI INDONESIA (KHUSUSNYA DI WILAYAH JAKARTA DAN BEKASI)

Surat Pemberitahuan dan Pernyataan My Number 個人番号届出書兼告知書

KEMAMPUAN DALAM MENGGUNAKAN VERBA MEMAKAI PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 3 PROBOLINGGO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

PENGGUNAAN SHUUJOSHI JOSEIGO DAN DANSEIGO DALAM KOMIK NIHONJIN NO SHIRANAI NIHONGO VOLUME 1 DAN 2 KARYA HEBIZOU DAN UMINO NAGIKO SKRIPSI

Surat Pemberitahuan dan Pernyataan My Number 個人番号届出書兼告知書

KESALAHAN PENGGUNAAN I-KEIYOUSHI DAN NA- KEIYOUSHI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2013 PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG UNIVERSITAS BRAWIJAYA SKRIPSI.

Bab 2 LANDASAN TEORI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN JITSUYO KAIWA I (JP 301) SEMESTER 6 /TINGKAT III

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

PEGGUNAAN RAGAM BAHASA HORMAT (KEIGO) DALAM DRAMA ATTENTION PLEASE KARYA SATO YUICHI

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA PERCAKAPAN ORANG JEPANG YANG TINGGAL DI MALANG

ABSTRAK. Kata kunci : fukugougo, kruna satma, kontrastif. viii

Bab 2. Landasan Teori

DIALEK OKAYAMA YANG TERDAPAT DALAM NOVEL BOKKE, KYOUTE KARYA SHIMAKO IWAI SKRIPSI OLEH ELFI RAHMA

GAIRAIGO DI KALANGAN BAHASA ANAK MUDA JEPANG DALAM FILM KAMEN RIDER GAIM EPISODE 01-12

PENGGUNAAN MEDIA FOTO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGINGAT KOSAKATA NOMINA BAHASA JEPANG

ANALISIS KESALAHAN BAHASA JEPANG DILIHAT DARI LATAR BELAKANG CARA PEMEROLEHAN BAHASANYA. Oleh: Juju Juangsih, M.Pd

Kepada Yth. Bapak / Ibu Pimpinan Perusahaan Bapak / Ibu Pemilik Restoran Jepang. Perihal : Permohonan Partisipasi Miss Sakura SAKURA Matsuri

ビナ ヌサンタラ大学日本語科三年生にみられる ~ てある と ~ ておく という動詞の使用能力の分析

ANALISIS KESALAHAN PENGUCAPAN INTONASI JODOUSHI でしょう PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG ANGKATAN 2010 UNIVERSITAS BRAWIJAYA KARYA ILMIAH

PERILAKU ENJOKOUSAI DALAM NOVEL GROTESQUE KARYA NATSUO KIRINO

SILABUS MATA KULIAH. Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAPAL HURUF KANA

Bab 2. Landasan Teori. 2.1 Definisi Makna Peribahasa Menurut Orang Jepang dan Orang Indonesia Definisi Makna Peribahasa Menurut Orang Jepang

UPAYA MEMPERTAHANKAN BASIS EKONOMI OLEH KAUM KAPITALIS DALAM NOVEL KANI KOSEN KARYA KOBAYASHI TAKIJI SKRIPSI OLEH AHMAD JAMALUDIN

Nadila Sholeha, Linna Meilia R., S.Pd., M.Pd. 1, Dr. Wawan Danasasmita, M.Ed. 2

ぽん ぼん. Morfem. Kata. Alomorf adalah. morfem. Morfem Bebas. Morfem Terikat 形態素 自由形態素 拘束形態素. Contoh. bagan. Definisi. Alomorf. Contoh.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

Efektivitas Pembelajaran Aktif Teks Acak Menggunakan Media Kartu Kata Terhadap Kemampuan Membaca Kalimat Hiragana Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Sidoarjo

BAB 2. Landasan Teori

PARASITE SINGLE SEBUAH FENOMENA SOSIAL KONTEMPORER DI JEPANG. Oleh : Amaliatun Saleha NIP:

Bab 2. Landasan Teori. Pada bab ini akan menjelaskan teori-teori yang akan digunakan. Teori yang akan

MAKNA LAGU HIMAWARI KARYA KAWASAKI FUTOSHI DAN AKIMOTO YASUSHI

KONFLIK EKSTERNAL PADA TOKOH SUGURO DALAM NOVEL SUKYANDARU KARYA SHUSAKU ENDO SKRIPSI OLEH ANDHIKA FITRIYANA NIM

PERILAKU AMAE PADA TOKOH-TOKOH DALAM NOVEL SHIOSAI KARYA MISHIMA YUKIO SKRIPSI

Afik (suffik) bahasa Jepang yang menyatakan orang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Dhiar Rachma Diyanthi, Melia Dewi Judiasri 1, Dianni Risda 2. Abstrak

OEDIPUS-KOMPLEKS PADA TOKOH MA KUN DALAM NOVEL TOKYO TAWĀ: OKAN TO BOKU, TOKIDOKI, OTON KARYA RIRI FURANKI

クミアイが恐い 帰国させられる お金が返せなくなる とても恐いですね でも そうだん すれば守ってくれます

SOAL PRE TEST. A. Pilihlah jawaban yang tepat untuk melengkapi kalimat di bawah ini! は に を ) やすみですか

PERANAN 3R (REUSE, REDUCE, RECYCLE) DALAM MENCIPTAKAN MASYARAKAT YANG BERWAWASAN DAUR ULANG DI JEPANG

PENERAPAN STUDENT CENTERED LEARNING PADA MATA KULIAH DOKKAI SEMESTER 5 Riri Hendriati Fakultas Sastra / Jurusan Sastra Jepang.

Bab 2. Landasan Teori. baik dalam memberikan penjelasan tentang hubungan antara satu kata dengan kata

BAB 2. Tinjauan Pustaka

Bab 2. Landasan Teori. Pendidikan dalam arti sempit dikemukakan oleh Cahyo (2013:17) sebagai

Transkripsi:

Tata Cara Penerimaan Siswa Yayasan Sekolah OKA- GAKUEN Osaka Bunka Kokusai Gakkou (OBKG) Sekolah Internasional Osaka Kebuaan dan Bahasa Jepang 2-11-12 Doshin, Kita-ku, OSAKA,JEPANG 530-0035 :81-6-6882-1435 http://www.415931.com bunka_indonesia@415931.com OBKG Pusat / Miyuki Inoue miyukiss0908 LINE ID: miyukiinoue (Konsultasi Berbahasa Indonesia) Cabang OBKG Bandung Kantor OBKG Jakarta Kantor OBKG Surabaya Kantor OBKG Semarang Kantor OBKG Medan :Panda Education Center Afiliasi IKuZo! Jakarta Evergreen Japanese Course Jakarta CENTRAL STUDENT SERVICES Palembang & Batam Informasi Lengkap Hubungi OBKG Pusat Berkomitmen pada Hasil Anda

Program Jangka Panjang (Persiapan Masuk Universitas & Kerja Tetap) Mulai New Course.6 Bulan Course 1. Jenis Program. Program Persiapan Masuk Universitas Dalam 1 sampai 2 tahun memaksimalkan bahasa Jepang siswa sehingga dapat masuk ke Universitas maupun Sekolah Kejuruan yang diinginkan. Tidak hanya bahasa Jepang, juga mempelajari teknik untuk menghadapi Ujian JLPT maupun EJU. Data Kelulusan Siswa OBKG Maret 2015 : S2 S1 Diploma Kejuruan Kerja tetap OBKG 32.0% 44.0% 0% 24.0% 6 Siswa Rata-rata sekolah Bahasa Jepang lainnya 10.6% 26.4% 0.9% 60.3% Sumber data : Association for the Promotion of Japanese Language Education. Program Persiapan Kerja Dalam 1 sampai 2 tahun memaksimalkan bahasa Jepang siswa sehingga dapat memasuki dunia kerja di Jepang. Dimulai dari etika bisnis, bahasa bisnis, teknik wawancara dan beragam info pekerjaan serta dukungan penuh untuk memasuki dunia kerja Jepang. Satu-satunya sekolah Jepang yang diakui oleh Departemen Kesehatan, Tenaga Kerja dan Buruh Jepang. 2. Periode Belajar Apr Juli Okt Jan Apr Juli Okt Jan Mar (Wisuda) Apr=Lama belajar 2tahun atau 1tahun July = Lama belajar 1 tahun 9 bulan Oktober = Lama belajar 1 tahun 6 bulan Januari = Lama belajar 1 tahun 3 bulan *Tahun ajaran di OBKG dibagi 4 periode yaitu, April, Juli, Oktober dan Januari. Sedangkan kelulusan dari masing-masing periode jatuh di bulan Maret. Deadline Aplikasi Periode Periode April Periode Juli Periode Okt Periode Jan Deadline Penyerahaan Dokumen Minggu pertama Desember Akhir bulan Meret Minggu pertama Juni Minggu pertama Oktober Berkomitmen pada Hasil Anda

3.Persyaratan Aplikasi Telah belajar selama 12 tahun lebih di Indonesia atau kemampuan setingkat. 4.Jadwal Belajar Senin s/d Jum'at : * Kelas Pagi 9:00~12:50 (50menit 4) * Kelas Siang 13:10~16:50 (50menit 4) (Ditentukan oleh hasil tes) Total belajar 4 jam per hari, 20 jam per minggu, lebih dari800 jam per tahun. Placement Test akan menentukan Kelas Pagi atau Kelas Siang. 5.Pelajaran Pilihan * Terdapat pelajaran tambahan untuk EJU (Ujian Masuk Universitas Jepang) Matematika, Fisika, Kimia, Pengetahuan Umum (IPS) * Pelajaran khusus Ujian kemampuan Bahasa Jepang Level-N1. 6.Level Kelas Dasar, Menengah, Mahir, Kelas Persiapan Masuk Universitas, Kelas Persiapan Kerja. (Program Terbaru Sejak 2011) 7.Metode Pertimbangan Pertimbangan dokumen, wawancara di Indonesia dan atau wawancara Via Telepon, Skype atau Facebook. 8. Internet System / E-Learning (Sekolah Pertama di Jepang) Dengan Intranet Moodle System, melalui internet siswa dapat melihat hasil akademis, kurikulum dan jadwal kegiatan, lowongan pekerjaan, dan lain lain. Orang tua pun dapat melihat dan mengontrol hasil akademis maupun kehidupan sehari-hari siswa di Jepang. 9.System Beasiswa 1 Beasiswa OBKG.Beasiswa bagi siswa-siswi yang berprestasi (diberikan pada musim semi dan gugur, 2 kali setahun) ( 50,000 jumlah siswa).yang bernilai bagus dalam JLPT N1, N2.Yang bernilai bagus dalam EJU 2 Beasiswa JASSO ( 30,000 per bulan 12bulan) Beberapa siswa-siswi yang menempuh tahun ajaran Kedua Berkomitmen pada Hasil Anda

10. Dokumen *Dokumen Data Pribadi 1. Mengisi Formulir Aplikasi (Disediakan oleh OBKG) A-1,A-2 2. Surat Riwayat Hidup (Disediakan oleh OBKG) P-1, P-2,P-3 3. Pas Foto Berwarna (3cm 4cm) 8 lembar 4. Ijazah (bagi yang masih berstatus pelajar/mahasiswa, harus melampirkan Surat Keterangan dari Sekolah atau Universitas) 5. Surat Keterangan Bekerja dari perusahaan (bagi yang sedang atau pernah bekerja) 6. Fotokopi Paspor dan Fotokopi KTP *Dokumen Penjamin 7. Surat Jaminan Keuangan Letter of Paying Expenses (Disediakan oleh OBKG) 8. Surat Keterangan Bekerja yang mencantumkan pendapatan dan posisi pekerjaan Penjamin 9. Bank reference( lebih dari 200juta rupiah) 10. Fotokopi KTP 11. Dokumen yang dapat membuktikan hubungan Siswa dengan Penjamin *Akta Lahir atau Kartu Keluarga ( Akta Lahir di Prioritaskan ) 11.Biaya Pelajaran (Dibayarkan dalam Yen Jepang) Biaya mengajukan eligibility: 20,000 Yen ( Pada saat pengajuan Dokumen ) Pendaftaran : 80,000 Yen ( Pada saat pengajuan Dokumen ) Tahun Pertama(Setelah menerima Eligibility) Tahun Kedua Program Studi Biaya Sekolah Biaya fasilitas Dan kegiatan Biaya Berkomitmen pada Hasil Anda Biaya fasilitas Dan kegiatan Sekolah 1tahun 3bulan 600,000 80,000 150,000 10,000 (Masuk Januari) 1tahun 6bulan 600,000 80,000 300,000 20,000 (Masuk Oktober) 1tahun 9bulan 600,000 80,000 450,000 30,000 (Masuk Juli) 2tahun 600,000 80,000 600,000 40,000 (Masuk April) 6bulan 400,000 40,000 ------ ------- Perhatian: Biaya Premi Asuransi 20,000 Yen per tahun 12. Biaya Asrama (yang mau pakai saja) Tolong lihat yang dilampirkan

A-1 進学 College Preparatory 一般 General 入学願書 Application for Admission 留学時期 Indicate term start date 4 入学 (2 ) 7 入学 (1 9ヶ ) 10 入学 (1 6ヶ ) April Admission July Admission October Admission (2 ) (1 9 s ) (1 6 s ) 4 入学 (2 ) 7 入学 (1 9ヶ ) 10 入学 (1 6ヶ ) April Admission July Admission October Admission (2 ) (1 9 s ) (1 6s ) 4 入学 (1 ) 3ヶ短期 2ヶ短期 April Admission 3 s short term 2 s short term (1 ) 1 入学 (1 3ヶ ) January Admission (1 3 s ) 1 入学 (1 3ヶ ) January Admission (1 3 s ) その他 Others 1 Name 2 国籍 (English) Nationality 氏名 ( 漢字 ) 3 性別 男 女 Sex Male Female 4 生 5 出生地 Date of Birth Place of Birth 6 旅券の有無 有 無 旅券番号 Do you have a passport? Yes Passport. 発行 Date of Issue 有効期限 Date of Expiration 写真 3 4cm Photo 8 枚必要 (8 sheets) 3ヶ以内に撮影されたもの Taken within last 3 s 7 現住所 Current Address E-mail アドレス Postal code 8 本の住所大阪文化国際学校学生寮 ( 予定 ) Address in Japan Dormitory 06-6882-1435 在親族と同居住所 Address Living with relatives who are living in Japan その他住所 Others Address 最終学歴 Education or Graduate Shool University Junior College High School Others present school 卒業 卒業見込み 在学中 休学 中退 Graduated Expected Graduation Attending Temporary absence Withdrawal 9 大学院大学短期大学高校その他 10 在留資格申請歴の有無 有 無 合計 ( ) 回 Have you previously applied for COE? Yes Total Times 申請時期 在留資格 留学 結果 交付 Application Date Status Student Immigration Result Permitted その他 ( ) 不交付 Others Refused 11 犯罪歴 Criminal Record (in Japan / overseas) 有 Yes 無

12 本国家族 Home Family ( If your Grandparents are still alive, please fill in) 氏名 Name 生 Date of Birth 現住所 Current address 続柄 Relationship 父 Father 母 Mother A-2 13 在親族 Family in Japan 氏名 Name 現住所 Current address 現住所 Current address 14 経費支弁者 Financial Supporter 氏名 Name 現住所 Current Address 会社名 Name of Company 会社 of Company 氏名 Name 現住所 氏名 Name Current Address 会社名 Name of Company 会社 of Company 続柄 Relationship 続柄 Relationship 生 Date of Birth 生 Date of Birth 在留資格 Status 在留資格 Status 本人との関係 本人との関係 同居予定 同居予定 Occupation Relationship to you 在留カード RESIDENCE CARD Occupation 有 Yes 無 在留カード RESIDENCE CARD Relationship to you 職種 職種 有 Yes Residing with Applicant Residing with Applicant 無 以上の記載内容は事実と相違ありません I hereby declare that the statement given above is true and correct. 学校の規則を理解し それに従います I understand the school rules and will follow them. 作成 Date of filling in this form 本人署名 Signature of applicant 17.02 改

国籍 Nationality 生 Date of Birth 現住所 Current Address 有 Yes 1 学歴 Educational Background 初等教育 ( 小学校 ) から順位最終学歴まで Please write in chronological order 入学 卒業は正確に書いてください Please write period of study correctly 小学校 Elementary School 中学校 Junior High School 高等学校 High School 学校名 ( 正式名称 ) Name of School 氏名 Name ~ 男 Male 女 Female 大学 University ~ 卒業 短大 College Graduated ( 学部 Major ) 中退 Withdrawal ~ 卒業 Graduated 2 職歴 Work experience 有 Yes 無 就職順に記載すること Chronological Order 勤務先の会社名 ( 正式名称 ) Name of Company 履歴書 Personal History 職種 Occupation 配偶者の有無 Marital Status ~ 無 ( 配偶者氏名 在学期間 Period of Study 性別 Sex 中退 Withdrawal 卒業 Graduated 勤務期間 卒業 Graduated Period of Employment ~ ~ ~ Name of Spouse ~ ~ 中退 Withdrawal Intended graduation 離職 在職中 Withdrawn Working 離職 在職中 Withdrawn Working 離職 在職中 Withdrawn Working P-1 卒業予定 Intended graduation 卒業予定 Intended graduation 卒業予定 ) 卒業予定 Intended graduation

3 本語学習歴 Japanese Education History 学校名 ( 正式名称 ) Name of School 4 本語能力を立証する試験の受験の有無 Have you taken a Japanese language test which proves your Japanese language ability? 5 兵役 本語能力試験 J-TEST NAT-TEST JLPT その他 Others ( ) 本語能力試験 JLPT J-TEST NAT-TEST その他 Others ( ) 本語能力試験 JLPT J-TEST NAT-TEST その他 Others ( ) Military Service 兵役期間 Period of Military Service 6 経歴の補足説明 Supplementary Information on Career 7 過去の出入国歴 有 無 Past entry into / departure from Japan Yes 入国 出国 在留資格 Date of Entry Date of Departure Visa Status 期間 Period ~ ~ ~ 試験名 Name of the Test 有 Yes 有 無 無 Yes ~ ~ ~ 受験 ( 予定 ) ~ 有 在学期間 Period of Study Examination date 在学中 Attending 在学中 Attending 在学中 Attending 無 Yes 具体的な内容 Detailed Explanation 級 Level 得点 Score 有 Yes 修了 Complete 修了 Complete 修了 Complete 結果 無 Result 合格 Passed 不合格 Failed 合格 Passed 不合格 Failed 合格 Passed Failed 入国目的 Purpose of Entry P-2 不合格 以上の記載内容は事実と相違ありません I hereby declare that the statement given above is true and correct. 作成 本人署名 Date of filling in this form Signature of the applicant 17.02 改

留学理由書 Reason For Studying In Japan 1 本に留学する理由 大阪文化国際学校を選んだ理由 卒業後の予定 ( 進学希望の方は勉強したい内容 ) Describe your reason for studing in Japan and applying to OBKG(Osaka Bunka Kokusai Gakkou). について具体的に書いてください If you want to proceed to higher education after our course, please explain the field and subjects which you plan to study. P-3 2 卒業後の予定 Plans after graduation 本での進学 大学院 Enter school of higher education in Japan 本での就職 Find work in Japan 帰国 Return to home country その他具体的に Others In details 以上のことは総て真実であり 私 Graduate School 大学 短期大学 University 専門学校 Technical/Vocational college 志望学部 専攻名 Desired Major が直筆したものです I, hereby declare that the statement given above is true and correct and personally written. 作成 本人署名 Date of filling in this form Signature of applicant

本国法務大臣殿 To the Ministry of Justice 経費支弁書 Letter of Paying Expenses 学生氏名 Student's Name 生性別 男 Date of Birth 学生国籍 Student's Nationality 女 date Sex Male Female 私は このたび上記の者が本国に ( 入国した場合 在留中 ) の経費支弁者になりましたので 下記のとおり経費支弁の引受経緯を説明するとともに経費支弁について説明します I will financially support the above person during his/her stay in Japan, and I certify the details of the reason why I undertake to support him/her and the means of support as follows. 記 tes 1 経費支弁の引き受け経緯 The reason why I undertake to be his/her financial guarantor. ( 申請者の経費の支弁を引き受けた経緯及び申請者との関係について具体的に記載してください ) (Please write in detail about the reasons of support and the relationship with him/her.) 2 経費支弁内容 Financial Supporting in details 私は 上記の者の本国滞在について 下記のとおり経費支弁することを証明します また 上記の者が在留期間更新許可申請の際には 送金証明書又は本人名義の預金通帳 ( 送金事実 経費支弁書事実が記載されたもの ) の写し等で 生活費等の支弁事実を明らかにする書類を提出します I,certify that I will financially support the above student during his/her stay as follows. Also, in the case of his/her visa extention, I guarantee to hand in a certificate of financial support or photocopies of his/her bankbook to certify my financials. 記 tes 学費 Tuition 600,000 円 ( 間 annual) 生活費 Living Expenses 50,000 円 ( 額 ly) 支弁方法 Means of Support in detail ( 送金 振込み方法等 支弁方法を具体的に書いてください ) 作成 Date of filling in this form 経費支弁者氏名 Financial Supporter's Name 現住所 Current Address 印 学生との関係 Relationship to the student