Lampiran 1 Onomatope Sumber Data

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III ANALISIS DATA

Pembentukan karakter..., Siti Atikah Immaduddin, FIB UI, Universitas Indonesia

国家意识 生活经验 (Kesadaran bernegara, pengalaman hidup) 自然世界 儿歌 (Dunia alam nyanyian anak-anak)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Penelitian ini berfokus pada analisis tentang kesalahan pelafalan dalam Bahasa

BAB II FONETIK 1. Bunyi Bahasa dan Terjadinya

Harimurti Kridalaksana FONETIK. Definisi dari Para Linguis 21/03/2014. Kamus Linguistik. Fonologi Jepang

LAPORAN BACA. OLEH: Asep Saepulloh ( ) Hikmat Hamzah Syahwali ( ) Suherlan ( )

BAB 4 4. TATARAN LINGUISTIK (1) : FONOLOGI

Oleh: Hermanto SP, M.Pd. Hp / Telp. (0274) atau

BAB I PENDAHULUAN. manusia bahasa memiliki peranan yang sangat penting yaitu sebagai alat

1. Menjelaskan Alat Ucap Manusia Dalam Proses Pembentukan Bunyi a. Komponen subglotal b. Komponen laring c. Komponen supraglotal

ONOMATOPE DALAM CERITA ANAK-ANAK BAHASA MANDARIN

KEDUDUKAN ALAT- ALAT ARTIKULASI DAN FUNGSINYA

Pengantar. Aspek Fisiologis Bahasa. Aspek Fisik Bahasa 13/10/2014. Pengantar Linguistik Umum 01 Oktober Aspek Fisiologis Bahasa

ABSTRAK. : Analisis pelafalan karakter 的 (de) pada lagu Mandarin periode an yang dinyanyikan oleh Andy Lau.

BAB I PENDAHULUAN. memfokuskan pada pola V lai V qu (V 来 V 去 ). Ia menuliskan data kata kerja. 1 Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Dalam berinteraksi dan

ANALISIS KESALAHAN PELAFALAN BAHASA MANDARIN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 LAMONGAN TAHUN AJARAN SKRIPSI

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. celah di antara kedua sisi kanan dan kiri dari bibir. Kadang kala malah lebih luas,

BAB I PENDAHULUAN. Kehidupan manusia tidak dapat terlepas dari bahasa, baik itu bahasa lisan

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

BAB 3 ANALISA DATA. Kotamadya Jakarta Barat tahun 2007, didapat data bahwa ada 215 sekolah dasar

ANALISIS KESALAHAN DAN TINGKAT PENGUASAAN MAHASISWA BINA KALIMAT PERBANDINGAN MANDARIN

ABSTRAK. Kata kunci : seni beladiri, Yongchun, Taoisme, Konfusianisme, Buddhisme. vii Universitas Kristen Maranatha

TATARAN LINGUISTIK FONOLOGI

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

PENGENALAN BAHASA MANDARIN BAGI MAHASISWA TINGKAT 2B PROGRAM DIPLOMA IV AKUPUNKTUR POLITEKNIK KESEHATAN SURAKARTA

FONETIK BAHASA MELAYU BEDUAI DESA BERENG BERKAWAT KECAMATAN BEDUAI KABUPATEN SANGGAU. Desain SOLIANDRI ANAWATI

Dr. Jauharoti Alfin, M. Si Zudan Rosyidi, MA

BAB 1 PENDAHULUAN. berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain manusia selalu menggunakan

BAB I PENDAHULUAN. lain berarti kita berkomunikasi dengan orang lain (Effendi,1995:1).

BAB I PENDAHULUAN ! <!!!!!

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Berikut ini akan diuraikan hasil-hasil penelitian peneliti sebelumnya:

ABSTRAK. Nama : TIFFANY Progam Studi : Sastra China Judul : EKSISTENSI TATUNG DALAM PERAYAAN FESTIVAL CAP GO MEH KOTA SINGKAWANG, KALIMANTAN BARAT

ANIS SILVIA

BAB I PENDAHULUAN. 1 Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. masing-masing, termasuk kehendak, harapan, keinginan dan hajat. Defenisi ini menekankan

Bab 2. Landasan Teori. terkecil dari bahasa, yaitu bunyi. Menurut Okumura dalam Tjandra (2004:1), dalam

ANALISIS KESALAHAN NADA PERTAMA ATAU YĪNPÍNG ( 阴平 ) DALAM BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA SEMESTER III PROGRAM STUDI SASTRA CINA FIB UB SKRIPSI

memiliki kemampuan dasar dalam berbahasa Mandarin yaitu mendengar, berbicara, membaca dan menulis, lalu memahami budaya China agar secara

ANALISIS PENGARUH BAHASA INDONESIA TERHADAP KESALAHAN PENGGUNAAN KATA NEGASI BU DAN MEI

ANALISA KESALAHAN PENGGUNAAN KATA SINONIM BAHASA MANDARIN TERHADAP MAHASISWA/I TINGKAT 1 JURUSAN SASTRA CHINA DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

PENGGUNAAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA MANDARIN KELOMPOK B TK INDRIYASANA 3 SURAKARTA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. : Para mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mempelajari Bahasa Tionghoa. Sub pokok bahasan dan rincian materi

hidup damai pelajaran 6 suasana hutan damai ada kicauan burung suara hewan bersahutan suara daun bergesekan kehidupan di hutan sungguh damai

ANALISIS PENGUASAAN POLA KALIMAT MANDARIN MAHASISWA SASTRA CHINA TINGKAT III

BAB 2. Landasan Teori

Elisa Kurnia, Eunike Noviana, Fu Ruomei

BAB I PENDAHULUAN. umat manusia. Tanpa adanya bahasa, maka maksud atau pesan seorang manusia. tidak mungkin bisa disampaikan kepada manusia lainnya.

KAJIAN PUSTAKA, KONSEP, LANDASAN TEORI,

PENGGUNAAN BUNYI SEGMENTAL MELALUI PENERAPAN TEKNIK SHOW NOT TELL (MENUNJUKKAN BUKAN MEMBERITAHUKAN)

SILABUS SHOKYU HYOUKI I (JP 105) SEMESTER 1/TINGKAT I

JMSC Tingkat SD/MI2017

ILMU PENGETAHUAN ALAM

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP DAN LANDASAN TEORI

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR KOSAKATA BAHASA MANDARIN DENGAN METODE PERMAINAN BAGI SISWA KELAS 5 DI SD SANTO FRANSISKUS BOYOLALI

EVALUASI KETEPATAN HANZI, PINYIN DAN TERJEMAHAN PADA KAMUS PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI KARYA JOHNY LEE BAGI PEMBELAJAR PEMULA SKRIPSI.

Analisis Kesalahan Berbahasa Mandarin Mahasiswa Tingkat Akhir di Salah Satu Universitas di Jawa Barat

PROGRAM DIPLOMA III BAHASA CHINA FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERLITZ UNTUK MEMPERMUDAH MENGHAFAL KOSAKATA DI TAMAN KANAK-KANAK KRISTEN KALAM KUDUS SURAKARTA

ANALISA KESALAHAN BUKU PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI

Fonologi ialah bidang yang mengkaji bunyi-bunyi yang diucapkan melalui mulut manusia. Bunyi-bunyi itu pula ialah bunyi-bunyi yang bermakna.

BAB I PENDAHULUAN. melakukan interaksi sosial dan hubungan timbalbalik di sekolah khususnya

Disusun Oleh : Nama : Siti Mu awanah NIM : Mata Kuliah : Bahasa Indonesia Dosen : Drs. Umar Samadhy, M.Pd.

ILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I

Kata kunci: Drama Televisi Taiwan, Motivasi, Mahasiswa Program Studi Sastra Tionghoa

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan pada keseluruhan penelitian

ABSTRAK. Program studi : S-1 Sastra China : Survei Pengenalan Aksara Han Gabungan yang Memiliki Bentuk Komponen Bunyi yang Sama

ANALISIS KESALAHAN TATA BAHASA MANDARIN PADA SIARAN ACARA SUNDAY MANDARIN DI RADIO PAS FM SOLO

KARAKTER HAN DENGAN RADIKAL 示 DALAM SHUOWENJIEZI: KLASIFIKASI, AKTIVITAS PENYEMBAHAN, PERBANDINGAN DENGAN KAMUS XIANDAI HANYU

BAB II. KONSEP, TINJAUAN PUSTAKA dan LANDASAN TEORI. digunakan untuk menganalisis masalah dalam penelitian ini.

Latihan Ulangan Semester 1 Kelas IV IPA

PENERJEMAHAN KOLEKSI BENDA BERSEJARAH KE DALAM BAHASA CHINA SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PELAYANAN PARIWISATA DI MUSEUM RADYAPUSTAKA SURAKARTA

BAB 2 ANALISIS STRUKTUR NOVEL BEIJING WAWA

PENTINGNYA PEMANDU WISATA BERBAHASA MANDARIN DALAM PELAYANAN KEPADA TURIS TIONGKOK DI TAMAN WISATA CANDI PRAMBANAN JAWA TENGAH LAPORAN TUGAS AKHIR

Tema KETENAGAKERJAAN. Tujuan Pembelajaran: Ketenagakerjaan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI. kuno Dinasti Han yang disebut dengan Ma Wang Dui pada tahun Di tengah

KESALAHAN PENYUSUNAN KALIMAT AKTIF 把字句 DAN KALIMAT PASIF 被字句 PADA MAHASISWA ANGKATAN 2013 PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNESA.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

ANALISIS KESALAHAN MAHASISWA TINGKAT 3 SASTRA CHINA BINUS UNIVERSITY DALAM MENGGUNAKAN HUI DAN NENG

Bahasa Indonesia. Oleh: Thea Sairine (Staf Pengajar Program Studi Bahasa Tionghoa, Universitas Widya Kartika Surabaya)

Konsep Dasar Artikulasi

BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. mengandung arti kata bunyi, yaitu : lafz, jahr dan saut sepadan dengan noise

BAB I PENDAHULUAN. dengan orang lain. Oleh karena itu, bahasa adalah alat yang digunakan manusia

KENDALA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN KELAS X DI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR

BAB I PENDAHULUAN. Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa Sanskerta yaitu buddhayah,

BAB 2 LANDASAN TEORI. menyatakan bahwa penerjemahan adalah sebagai berikut: 2. Gaya dan cara hasil terjemahan harus sama dengan naskah aslinya.

Namun demikian, walaupun bahasa Mandarin dan bahasa Jepang memiliki kemiripan dalam hal aksara, akan tetapi kedua bahasa ini sebenarnya tidaklah

BAB I PENDAHULUAN. berkomunikasi dalam berinteraksi dengan sesama manusia. Alat yang. yang diungkapkan oleh para ahli bahasa.

Rozzalia Varadian Jurusan Bahasa dan Sastra Mandarin, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Surabaya

BAB I PENDAHULUAN. Seiring perkembangan zaman, kesalahan dalam berbahasa secara baik. yang banyak terjadi di tengah kaum awam ataupun di kalangan yang

ABSTRAK. Kata kunci: kata ulang, kata kerja, penerjemahan, bahasa Mandarin, bahasa Indonesia. vii Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAKSI. Pendidikan bahasa Mandarin di Indonesia telah mengalami dua kali perubahan

FONETIK DAN FONOLOGI. Ahmad Fazil Bin Zainal Abidin Jabatan Pengajian Melayu IPG Kampus Tuanku Bainun

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KONSEP, DAN LANDASAN TEORI

Pelafalan Bahasa Mandarin Generasi Tua Di Pondok Tjandra Indah 泗水 Pondok Tjandra Indah 老年华人普通话的语音

BAB I PENDAHULUAN. 1 Universitas Kristen Maranatha

Kebanyakan responden menganggap orang Indonesia sangat ramah dan hangat.

ANALISIS KESESUAIAN PENGGUNAAN BAHAN AJAR BAHASA MANDARIN SEKOLAH MENENGAH UMUM DENGAN KETETAPAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sistem komunikasi yang berfungsi sebagai pengantar

Transkripsi:

Lampiran 1 Onomatope Sumber Data 1. 嘎嘎 / 呷呷 gāgā [kαkα] (XH, 400) 象声词, 形容鸭子 ` 大雁等叫的声音 onomatope, menggambarkan suara bebek, angsa liar dan lain-lain 2. 咯咯 / 格格 gēgē [kɤkɤ] (XH, 422) 象声词, 形容莫些鸟的叫声 onomatope, menggambarkan suara beberapa jenis burung 3. 咕 gū [ku] (XH, 446) 象声词, 母鸡 ` 斑鸠等得叫声 suara ayam betina, perkutut dan lain-lain 4. 呱呱 guāguā [kuαkuα] (XH, 457) 象声词, 形容鸭子 ` 青蛙等的响亮地叫声 onomatope, menggambarkan suara bebek, suara kodok dan lain-lain yang terus-menerus 5. 阚 hǎn [xan] (XH, 496) 书 虎叫声 suara auman macan 6. 嗥 háo [xαo] (XH, 501) ( 豺狼等 ) 大叫声 suara lolongan yang besar (serigala dan lain-lain) 7. 哕 huì [xuei] (XH, 566) 书 鸟鸣声 suara kicauan burung 8. 咴儿咴儿 huīrhuīr [xuɚxuɚ] (XH, 559) 象声词, 形容马叫的声音 onomatope, menggambarkan suara kuda 9. 唧唧 jījī [tçitçi] (XH, 584) 象声词, 形容虫叫声等 onomatope, menggambarkan suara serangga dan lain-lain 10. 唧唧喳喳 jījīzhāzhā [tçitçitşαtşα] (XH, 584) 象声词, 形容杂乱细碎的声音 onomatope, menggambarkan suara tak beraturan 11. 啾唧 jiūjī [tçioutçi] (XH, 674) 象声词, 形容虫 ` 鸟等细碎的叫声 onomatope, menggambarkan suara burung, serangga dan lain-lain yang sepotong-potong 12. 啾啾 jiūjiū [tçioutçiou] (XH, 674) 象声词, 形容许多小鸟一齐叫的声音 onomatope, menggambarkan suara burung-burung kecil berbunyi bersamaan 13. 呖呖 lìlì [lili] (XH, 779) 书 象声词, 形容鸟类清脆的叫声 onomatope, menggambarkan suara burung merdu 14. 哢 lòng [luŋ] (XH, 818) 书 鸟叫 kicauan burung 15. 咪咪 mīmī [mimi] (XH, 871) 象声词, 形容猫叫的声音 onomatope, menggambarkan suara kucing 16. 喵 mīao [miαo] (XH, 880) 象声词, 形容猫叫的声音 onomatope, menggambarkan suara kucing

17. 咩 miē [miɛ] (XH 2002: 882) 象声词, 形容羊叫的声音 onomatope, menggambarkan suara kambing 18. 哞 mōu [mou] (XH, 900) 象声词, 形容牛叫的声音 onomatope, menggambarkan suara sapi 19. 瞿 qú [tç y] (XH, 1045) 象声词, 形容蟋蟀叫的声音 onomatope, menggambarkan suara jangkrik 20. 哇哇 wāwā [wawa] (XH, 1290) 象声词, 形容老鸦叫声等 onomatope, menggambarkan suara gagak tua dan lain-lain 21. 汪 wāng [wαŋ] (XH, 1300) 象声词, 形容狗叫的声音 onomatope, menggambarkan suara anjing 22. 喔 wō [wo] (XH, 1322) 象声词, 形容公鸡叫的声音 onomatope, menggambarkan suara ayam jantan 23. 哓哓 xiāoxiāo [çiαoçiαo] (XH, 1378) 形容鸟类因恐惧而发出的鸣叫声 menggambarkan suara burung yang ketakutan 24. 萧萧 xiāoxiāo [çiαoçiαo] (XH, 1381) 形容马叫声 menggambarkan suara kuda 25. 咻咻 xiūxiū [çiouçiou] (XH, 1416) 象声词, 形容莫些动物的叫声 onomatope, menggambarkan suara beberapa jenis binatang 26. 哑哑 yāyā [jaja] (XH, 1439) 象声词, 形容鸟鸦的叫声 onomatope, menggambarkan suara gagak 27. 喓喓 yāoyāo [jαojαo] (XH, 1461) 书 虫叫的声音 suara serangga 28. 鶂鶂 yiyi [jiji] (XH, 1495) 书 形容鹅叫的声音 menggambarkan suara angsa 29. 狺狺 yínyín [jinjin] (XH, 1502) 书 狗叫的声音 suara gonggongan anjing 30. 嘤 yíng [jiŋ] (XH, 1509) 书 象声词, 形容鸟叫声 31. 嗈嗈 yōngyōng [juŋjuŋ] (XH, 1516) 象声词, 形容鸟叫声 32. 呦呦 yōuyōu [joujou] (XH, 1520) 书 鹿鸣声 suara rusa 33. 啧啧 zézé [tşɤtşɤ] (XH, 1574) 书 形容鸟叫的声音 menggambarkan suara kicauan burung (Lanjutan)

34. 喳 zhā [tşα] (XH, 1577) 象声词 onomatope 35. 啁啾 zhōujiū [tşoutçiou] (XH, 1637) 书 象声词, 形容鸟叫的声音 36. 吱 zī [tsɿ] (XH, 1661) 象声词, 多形容小动物的叫声 onomatope, menggambarkan suara binatang kecil (Lanjutan)

84 Lampiran 2 Bagan Alat Bicara B A C D E Keterangan: 1. labium atas (bibir atas / 上唇 shàngchún) 2. dental atas (gigi atas / 上齿 shàngchĭ) 3. alveolum (gusi / 齿龈 chĭyín) 4. palatum (langit-langit keras / 硬颚 yìng è) 5. velum (langit-langit lunak / 软颚 ruăn è) 6. uvula (anak tekak / 小舌 xiăoshé) 7. labium bawah (bibir bawah / 下唇 xiàchún) 8. dental bawah (gigi bawah / 下齿 xiàchĭ) 9. apeks (ujung lidah / 舌尖 shéjiān) 10. laminum (daun lidah / 舌面 shémiàn) 11. dorsum (punggung lidah / 舌根 shégēn) 12. epiglotis ( 会厌软骨 huìyàn ruăngŭ) 13. pita suara ( 声带 shēngdài) A. rongga mulut ( 口腔 kŏuqiāng) B. rongga hidung ( 鼻腔 bíqiāng) C. rongga faring atau rongga tekak ( 咽头 yāntou) D. batang tenggorok atau saluran pernapasan ( 气管 qìguăn) E. kerongkongan atau saluran makan ( 食道 shídào)

85 Lampiran 3 Data Informan penutur asli Bahasa Mandarin 1. Nama : Zhang Yunlong 张云龙 Warga Negara : RRC Tempat tanggal lahir : 29 September, Shanghai Alamat : Shanghai, RRC Email : monkben@163.com 2. Nama : Yang Shaojuan 杨绍娟 Warga Negara : RRC Alamat : Jalan Cengkeh No. 15, Pondok Cina E-mail : norah.y@gmail.com