dokumen-dokumen yang mirip
PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU DAN KESIAPAN LPTK DALAM MENDUKUNG PROGRAM SERTIFIKASI GURU

Standar kopetensi Pendidikan oleh Fauzan AlghiFari / / TP-B

STANDAR KUALIFIKASI DAN KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

Lampiran 1 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum URAIAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

PERATURAN DAERAH KABUPATEN TANAH BUMBU NOMOR 5 TAHUN 2008 TENTANG KUALIFIKASI GURU

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR.. TAHUN 2014 TENTANG

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BUPATI KULON PROGO PERATURAN BUPATI KULON PROGO NOMOR : 13 TAHUN 2008 TENTANG PENUGASAN GURU SEBAGAI KEPALA SEKOLAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 68 TAHUN 2014 TENTANG

WALIKOTA BENGKULU PERATURAN DAERAH KOTA BENGKULU NOMOR 03 TAHUN 2014 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 18 TAHUN 2007 TENTANG SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN

PROYEKSI PRASARANA DAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN TAHUN 2012/ /2021

BERITA DAERAH KOTA BEKASI PERATURAN WALIKOTA BEKASI NOMOR 34 TAHUN 2013 TENTANG

MAKALAH 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN KAPITA SELEKTA

BAB I LATAR BELAKANG. Pendidikan merupakan sesuatu yang harus diikuti oleh semua orang. Dengan

PENDIDIKAN PROFESI GURU: IMPLIKASI DARI UNDANG- UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 KAMIN SUMARDI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

OLEH : NINING SRININGSIH, M.PD NIP

HAND OUT MATA KULIAH KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DIN KODE MK/SKS : UD 100/3 SKS

BAB I PENDAHULUAN. yang maju, modern dan sejahtera. Sejarah bangsa-bangsa telah menunjukkan bahwa bangsa yang

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BERITA DAERAH KOTA BEKASI

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 7 TAHUN 2010 TENTANG

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 40 TAHUN 2007 TENTANG SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN MELALUI JALUR PENDIDIKAN

Peran, Tugas, dan Tanggung Jawab Guru

SERTIFIKASI GURU MERUPAKAN PERLINDUNGAN PROFESI. Sugeng Muslimin Dosen Pend. Ekonomi FKIP Unswagati ABSTRAK


LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 13 TAHUN 2007 TANGGAL 17 APRIL 2007 TENTANG STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan sarana penting untuk meningkatkan kualitas. Sumber Daya Manusia (SDM) dalam menjamin kelangsungan pembangunan

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. mengatur lingkungan supaya anak belajar (Sanjaya, 2006:103). Karena dari peran

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK NOMOR 13 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

2015 KOMPETENSI PED AGOGIK D AN KUALITAS MENGAJAR GURU SEKOLAH D ASAR D ITINJAU D ARI LATAR BELAKANG PEND ID IKAN GURU LULUSAN PGSD D AN NON-PGSD

1 PENDAHULUAN Latar Belakang

PEMERINTAH KOTA BATU PERATURAN DAERAH KOTA BATU NOMOR 17 TAHUN 2011 TENTANG SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAD TUHAN YANG MAHA ESA

BAB I PENDAHULUAN. menstimulasi, membimbing, mengasuh dan pemberian kegiatan pembelajaran

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 13 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

SERTIFIKASI GURU DAN DOSEN TAHUN 2009: DASAR HUKUM DAN PELAKSANAANNYA 1

BAB I PENDAHULUAN. dihadapi kedepan adalah globalisasi dengan dominasi teknologi dan informasi

Universitas Pendidikan Indonesia Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Copyright by Asep Herry Hernawan

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan sesuatu yang harus diikuti oleh semua orang. Dengan

BUPATI MAJENE PROVINSI SULAWESI BARAT

Kualifikasi Akademik Guru Pendidikan Dasar

SISTEM INFORMASI PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN PANGANDARAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 13 TAHUN 2007 TENTANG STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENGOPTIMALKAN PENGELOLAAN SUMBER DAYA DI SEKOLAH DENGAN JUMLAH SISWA SEDIKIT

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PERATURAN DAERAH KABUPATEN LUMAJANG NOMOR 2 TAHUN 2015 T E N T A N G PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI LUMAJANG,

PETUNJUK TEKNIS SELEKSI CALON KEPALA SD NEGERI DAN KEPALA SMP NEGERI

I. PENDAHULUAN. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah pondasi awal untuk

IMPLIKASI UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN TERHADAP PENINGKATAN MUTU PROSES PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

~ 1 ~ PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR TENTANG PERUBAHAN ATAS PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 74 TAHUN 2008 TENTANG GURU

Klarifikasi Isu Terkini Kualifikasi Dosen Kedokteran dan Kedokteran Gigi

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PERATURAN DAERAH KOTA TASIKMALAYA NOMOR 2 TAHUN 2011 TENTANG PENDIDIKAN DINIYAH DI KOTA TASIKMALAYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANDUNG BARAT NOMOR 6 TAHUN 2012 TENTANG PENGELOLAAN DAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI KABUPATEN BANDUNG BARAT

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dessy Asri Astrianty, 2013

PETUNJUK TEKNIS PEMBERIAN BANTUAN BIAYA PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK KE S-1/D-IV JENJANG PENDIDIKAN DASAR

DASAR DAN TEKNIK PENETAPAN KUOTA PESERTA SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2009

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI

2017, No Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 194, Tambahan Lembaran

SAMBUTANBUPATI SEMARANG PADA ACARA PENYERAHAN SERTIFIKAT PENDIDIK TANGGAL 15 PEBRUARI 2014

RUANG LINGKUP MATERI DAN ALOKASI WAKTU

BUPATI SINJAI PROVINSI SULAWESI SELATAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN SINJAI NOMOR TAHUN 2017 TENTANG

, No.1905 Komputer dan Pengelolaan Informasi dalam Implementasi Kurikulum 2013; Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

PENETAPAN KINERJA BUPATI TEMANGGUNG TAHUN ANGGARAN 2014 NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET (Usia 0-6 Tahun)

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2005 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN LEBAK NOMOR : 2 TAHUN 2010

Sasaran dan. Pengembangan Sikap Profesional. Kompetensi Dasar

INSTRUMEN AKREDITASI MANAJEMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

WALIKOTA TASIKMALAYA

PEMERINTAH KABUPATEN MOJOKERTO

HIiII,[ E=I ; E. 2 el'v't. ffi' o=, .az. z a. ;r9. a 2=a g, 3. o. -o. 3r c6 3E. =o =! ,-r. -tr. -t' {,E. OrE. leq. EE f- a I. F-(l -- =E. -.

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

MENGKAJI DAN MENANTI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PERMENDIKNAS RI NOMOR 25 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH/ MADRASAH

(Invited Speaker dalam Seminar Nasional di Universitas Bengkulu, 29 Nopember 2009)

SASARAN Uraian Sasaran Indikator Satuan 1 2. Formulasi perhitungan: (Jumlah siswa usia tahun dijenjang SD/MI/Paket A,

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 28 TAHUN 2010 TENTANG PENUGASAN GURU SEBAGAI KEPALA SEKOLAH/MADRASAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Tanggal terbit : 05 Januari 2017

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. diperlukan pikiran yang terbimbing dan benar. Disinilah kekuatan berfikir secara

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA. NOMOR 129a/U/2004 TENTANG STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG PENDIDIKAN

2013, No.71 2 Mengingat : 1. Pasal 5 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 T

BAB I PENDAHULUAN. mencantumkan pasal 31 dalam Undang-Undang Dasar 1945 tentang pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. Undang-Undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

PROFESIONAL GURU. Drs.DUDI GUNAWAN,M.Pd.


I. PENDAHULUAN. Sekolah sebagai suatu lembaga formal merupakan organisasi dengan kegiatan utama

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TK

BERITA DAERAH KOTA BEKASI

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 36 TAHUN 2009 TENTANG PROGRAM PAKET C KEJURUAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

Transkripsi:

Tenaga Kependidikan ISI Proses Sarana & Prasarana Kompetensi Lulusan Penilaian Pendidikan Pengelolaan Pembiayaan STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Tenaga Kependidikan ISI Proses Sarana & Prasarana Standar Kompetensi Lulusan Standar Penilaian Pendidikan Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen Standar pembelajaran, Pengelolaan sehat dan jasmani Pendanaan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

STANDAR PENDIDIK Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Pendidik (PP 19 Tahun 2005 ttg SNP) Kualifikasi akademik adalah tingkat pendidikan minimal yang harus dipenuhi oleh seorang pendidik yang dibuktikan dengan ijazah dan/atau sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku Kompetensi sebagai agen pembelajaran pada jenjang pendidikan dasar dan menengah serta pendidikan anak usia dini meliputi: a. Kompetensi pedagogik b. Kompetensi kepribadian c. Kompetensi profesional d. Kompetensi sosial. Seseorang yang tidak memiliki ijazah dan/atau sertifikat keahlian tetapi memiliki keahlian khusus yang diakui dan diperlukan dapat diangkat menjadi pendidik setelah melewati uji kelayakan dan kesetaraan

STANDAR PENDIDIK KUALIFIKASI PENDIDIK (PP 19 Tahun 2005 ttg SNP) TK/RA JENJANG SD/MI dan sederajat SMP/MTs, SMA/MA dan sederajat SMK/MAK SDLB/SMPLB/SMAL B Perguruan Tinggi Kualifikasi Akademik D-IV/S1, bidang PAUD, Pendidikan lain, psikologi, Sertifikat profesi guru D-IV/S1, bidang SD/MI, Pendidikan lain, psikologi, Sertifikat profesi guru D-IV/S1, Program pendidikan sesuai matapelajaran yang diajar, Sertifikat profesi guru D-IV/S1, Program pendidikan sesuai matapelajaran yang diajar, Sertifikat profesi guru D-IV/S1, Program pendidikan khusus atau sarjana yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan, Sertifikat profesi guru a. D-IV/S1untuk program diploma b. S2 untuk program S1 c. S3 untuk program magister S2 dan S3

STANDAR PENDIDIK Konfigurasi Pendidik (PP 19 Th.2005 ttg SNP) JENJANG TK/RA SD/MI dan sederajat SMP/MTs dan sederajat SMA/MA dan sederajat SMK/MAK dan sederajat SDLB/SMPLB/SMALB Paket A/Paket B/Paket C Perguruan Tinggi Guru Kelas Guru Kelas Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Guru Mata Pelajaran Pembimbing Tutor PenJwb. Kelas PenJwb. Matpel Nara Sumber Teknis Dosen Pendidik

Pasal 1 Pasal 2 Pasal 4

Pasal 1 Pasal 2 Pasal 14 (1,2,3,4) Pasal 18) Pasal 46)

Sebagai implikasi terhadap sertifikasi profesi ini, perlu dipertimbangan untuk diberikan tunjangan profesi sesuai dengan kemampuan keuangan Negara. Tanpa dukungan tunjangan profesi tersebut, tidak akan mungkin terwujud guru sebagai profesi akan sejajar dengan profesi lainnya, seperti yang diamanatkan dalam deklarasi guru sebagai profesi.

Jumlah Guru PNS dan Swasta yang Berpotensi Profesional Keterangan Tahun 2005 2007 2008 2009 2010 2011 1. Total Guru PNS (dalam Orang) 1,673,992 1,673,992 1,673,992 1,673,992 1,673,992 1,673,992 1.1 Guru PNS berpendidikan < S1/tidak profesional (dlm Orang) 1,203,403 1,081,267 959,132 836,996 714,860 592,725 1.2 Gur PNS berpendidikan? S1/berpotensi profesional (dlm Orang) 470,589 592,725 714,860 836,996 959,132 1,081,267 1.2.1 Profesional (dalam Orang) - 167,399 334,798 502,198 669,597 836,996 1.2.2 Belum Profesional (dalam Orang) 470,589 425,325 380,062 334,798 289,535 244,271 2. Total Guru Swasta berpotensi profesional (dlm orang) - 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000

Jumlah Anggaran yang dibutuhkan untuk Guru PNS dan Swasta yan Berpotensi Profesional 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2. Total Gaji Guru PNS tanpa Inflasi (dalam Rp Juta) 30,131,856 33,145,042 36,158,227 39,171,413 42,184,598 45,197,784 2.1 Gaji Guru PNS berpendidikan < S1/tidak profesional (dlm Rp Juta) 21,661,254 19,462,812 17,264,370 15,065,928 12,867,486 10,669,044 2.2 Gaji Guru PNS berpendidikan? S1/berpotensi profesional (Rp Juta 8,470,602 13,682,230 18,893,857 24,105,485 29,317,112 34,528,740 2.2.1 Profesional - 6,026,371 12,052,742 18,079,114 24,105,485 30,131,856 2.2.2 Belum profesional 8,470,602 7,655,858 6,841,115 6,026,371 5,211,628 4,396,884 3. Total Gaji Guru PNS dengan Inflasi 7% per Tahun (dalam Rp Juta) 30,131,856 37,947,758 44,295,383 51,345,732 59,166,081 67,829,686 3.1 Gaji Guru PNS berpendidikan < S1/tidak profesional (dlm Rp Juta) 21,661,254 22,282,973 21,149,596 19,748,358 18,047,315 16,011,358 3.2 Gaji Guru PNS berpendidikan? S1/berpotensi profesional (Rp Juta 8,470,602 15,664,785 23,145,788 31,597,373 41,118,767 51,818,328 3.2.1 Profesional (dalam Rp Juta) - 6,899,592 14,765,128 23,698,030 33,809,189 45,219,791 3.2.2 Belum profesional (dalam Rp Juta) 8,470,602 8,765,192 8,380,660 7,899,343 7,309,577 6,598,537 4. Total Tunjangan Profesi Guru Swasta tanpa inflasi (dlm Rp. Juta) - 1,800,000 3,600,000 5,400,000 7,200,000 9,000,000 5. Total Tunjangan Profesi Guru Swasta dgn inflasi 7% (dlm Rp. Juta) - 1,800,000 3,852,000 5,778,000 7,704,000 9,630,000 Tahun 6. Total Gaji dan Tunjangan Guru (PNS dan Swasta) 30,131,856 34,945,042 39,758,227 44,571,413 49,384,598 54,197,784 7. Total Tunjangan Profesi Guru Swasta dgn inflasi 7% (dlm Rp. Juta) 30,131,856 39,747,758 48,147,383 57,123,732 66,870,081 77,459,686