KAIDAH PEMBAKUAN BAHASA INDONESIA YANG TIDAK KONSISTEN

dokumen-dokumen yang mirip
HAKIKAT DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA. Oleh Novi Resmini Universitas Pendidikan Indonesia

BAB1 PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan berpengaruh terhadap sistem atau kaidah

BAB 1 PENDAHULUAN. Manusia merupakan makhluk sosial yang dalam kehidupannya. membutuhkan sistem komunikasi. Adapun sistem komunikasi dimaknai sebagai

: Ortografis dalam Register Seabreg SMS Gaul

BAB II SEJARAH, KEDUDUKAN, DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. Campur kode adalah percampuran antara dua bahasa atau lebih dalam

Penting Tidaknya Bahasa Indonesia

PENGGUNAAN TANDA BACA DAN HURUF KAPITAL PADA TEKS IKLAN BROSUR PENAWARAN BARANG ATAU JASA. Skripsi

Modul ke: BAHASA INDONESIA RAGAM BAHASA. Fakultas EKONOMI DAN BSNIS. Drs. SUMARDI, M. Pd. Program Studi MANAJEMEN

Bahasa Indonesia. Ragam Bahasa. Dwi Septiani, S.Hum., M.Pd. Modul ke: Fakultas Fakultas Ekonomi dan Bisnis Program Studi Manajemen

2.2. KEDUDUKAN DAN FUNGSI BAHASA INDONESIA

MAKALAH RAGAM BAHASA INDONESIA

BAB II LANDASAN TEORI. A. Hakikat, Fungsi, dan Kedudukan Bahasa Indonesia. Bahasa dalam bahasa Inggris disebut dengan language, yang memiliki

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sistem lambang bunyi yang bersifat dinamis, arbitrer,

BAB I PENDAHULUAN. menyampaikan dan menerima informasi atau pesan.

BAB I PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk sosial yang perlu berinteraksi dengan manusia

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

- 1 - PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 57 TAHUN 2014 TENTANG PENGEMBANGAN, PEMBINAAN, DAN PELINDUNGAN BAHASA

PEMILIHAN KATA BAHASA INDONESIA SEBAGAI SARANA PENGUASAAN BAHAN AJAR

Bahasa Indonesia dan Penggunaannya Zaman Saiki. Ivan Lanin Kafe Basabasi Yogyakarta, 24 Maret 2018

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Zenitha Vega Fauziah, 2013

BAB 1 PENDAHULUAN. Dalam Bab 1 ini, penulis menjelaskan hal-hal yang menjadi latar belakang

Modul ke: BAHASA INDONESIA. Ragam Bahasa. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen.

BAB I PENDAHULUAN. semangat kebangsaan dan semangat perjuangan dalam mengantarkan rakyat

Jumlah Penutur RAGAM BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS WINAYA MUKTI RAGAM BAHASA INDONESIA 03/03/2016

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Kesalahan berbahasa dalam karangan siswa kelas VI SD Al-Kautsar

MODUL PERKULIAHAN BAHASA INDONESIA. Ragam Bahasa Indonesia. Akuntansi Sri Rahayu Handayani, S.Pd. MM

BAB I PENDAHULUAN. Setiap masyarakat pemakai bahasa memiliki kesepakatan bersama mengenai

KEBANGGAAN TERHADAP BAHASA INDONESIA (LANGUAGE PRIDE) DI PURWAKARTA. Siti Chadijah ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN MAKALAH BAHASA INDONESIA RAGAM ILMIAH Latar Belakang Masalah

- 1 - PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 57 TAHUN 2014 TENTANG PENGEMBANGAN, PEMBINAAN, DAN PELINDUNGAN BAHASA

I. PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, karena bahasa

BAB I PENDAHULUAN. perasaan dengan memakai tanda-tanda, bunyi-bunyi, gesture, atau tanda-tanda yang

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

BAB I PENDAHULUAN. tindakan. Komunikasi dalam bentuk ujaran mungkin wujudnya berupa kalimat

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Orang banyak menyangka bahwa penguasaan tiap bahasa pertama seakanakan

PEMAKAIAN ISTILAH-ISTILAH DALAM BAHASA JAWA DIALEK SURABAYA PADA BERITA POJOK KAMPUNG JTV YANG MELANGGAR KESOPAN-SANTUNAN BERBAHASA SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. mengungkapkan ide, gagasan, pikiran, keinginan, dan perasaan. Hal tersebut

PEMEROLEHAN BAHASA JAWA PADA ANAK USIA DINI DI LINGKUNGAN PENUTUR MULTIBAHASA SERTA STRATEGI PEMERTAHANANNYA SEBAGAI PENGUAT JATI DIRI BUDAYA BANGSA

03Teknik RAGAM BAHASA DALAM BAHASA INDONESIA. Ragam Lisan dan Tulisan Bahasa Indonesia Baku Ragam Lisan dan Tulisan Bahasa Indonesia Tidak Baku

RAGAM BAHASA 1. Ragam Formal & Nonformal 2. Ragam Lisan & Tulis 3. Ragam Ilmiah & Sastra

ANALISIS FONOLOGI DAN LEKSIKOLOGI BAHASA JAWA DI DESAPAKEM KECAMATAN GEBANGKABUPATEN PURWOREJO

ANALISIS BAHASA BAKU DAN NON BAKU DALAM BAHASA INDONESIA. Dra. SALLIYANTI

Buku ini memuat kumpulan tulisan penulis dalam rangka

ANALISIS RAGAM BAHASA PADA PESAN KESEHATAN DI PUSKESMAS TENGARAN JURNAL ILMIAH. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat

LEMBARAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

RAGAM BAHASA DALAM BAHASA INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. teknologi pada masa kini, penggunaan HP (handphone) semakin marak. HP tidak

BAB I PENDAHULUAN. Kebutuhan manusia dalam hidupnya sangatlah beragam. Baik itu

PEMAKAIAN BAHASA GAUL PENYIAR RADIO JPI FM DALAM ACARA POPIKU PADA BULAN FEBRUARI MINGGU PERTAMA

Prosiding Seminar Nasional dan Call for Paper ke-2 Pengintegrasian Nilai Karakter dalam Pembelajaran Kreatif di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN

ABSTRAK. Kata kunci : kesalahan kebahasaan, surat dinas, pemerintahan desa grugu.

BAB I PENDAHULUAN. manusia seperti kebudayaan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni merupakan

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA YANG BAIK DAN BENAR DENGAN KEMAMPUAN BERPIDATO. Oleh: Erna Ikawati 1

BAB I PENDAHULUAN. Dalam BAB I, peneliti memaparkan hal-hal yang melatarbelakangi penelitian, uraian masalah, tujuan dan manfaat dari penelitian ini.

BAB I PENDAHULUAN. manusia lain. Untuk berkomunikasi manusia membutuhkan bahasa. Bahasa

BAHASA INDONESIA UMB. Ragam Bahasa. Dra. Hj. Winarmi. M.Pd. Modul ke: Fakultas Ekonomi. Program Studi Manajemen.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Semarang merupakan pusat pemerintahan dan pusat ekonomi. Semarang telah

RANCANGAN PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH NOMOR 9 TAHUN 2012 TENTANG BAHASA, SASTRA, DAN AKSARA JAWA

Oleh: Dwi Astuti Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia yang bermula dari bahasa melayu, terus-menerus

Penggunaan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) pada Makalah Mahasiswa Non-PBSI 1 Nuryani 2

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa yang berkembang di masyarakat sangat beragam. Ragam

BAB I PENDAHULUAN. menyampaikan isi hatinya, baik perasaan senang, sedih, kesal dan hal lainnya.

Bahasa Indonesia dalam Karya Ilmiah

PEMILIHAN BAHASA DALAM MASYARAKAT PEDESAAN DI KABUPATEN TEGAL DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI ALTERATIF BAHAN AJAR MATA KULIAH SOSIOLINGUISTIK.

OBJEK LINGUISTIK = BAHASA

ARTIKEL OLEH RAHMAWATY THAIB NIM PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

BAB I PENDAHULUAN. Variasi bahasa tersebut dapat dilihat dari berbagai segi. Dari segi penutur, variasi

INTERFERENSI BAHASA JAWA DALAM KARANGAN NARASI BERBAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SAWIT BOYOLALI TAHUN AJARAN 2009/2010 SKRIPSI

SEJARAH SINGKAT, KEDUDUKAN, FUNGSI, DAN RAGAM BAHASA INDONESIA. Pengantar Awal Perkuliahan Bahasa Indonesia Oleh Ari Kusmiatun_UNY

RANCANGAN UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR... TAHUN... TENTANG BAHASA DAERAH

JURNAL LOGIKA, Vol XVIII, No 3, Desember 2016 p-issn: e-issn:

I. PENDAHULUAN. Sekolah Menengah Kejuruan merupakan satuan pendidikan formal yang

BUPATI KLATEN PERATURAN DAERAH KABUPATEN KLATEN NOMOR 2 TAHUN 2014 TENTANG PELESTARIAN BAHASA DAN BUDAYA JAWA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BAB I PENDAHULUAN. bahasa oleh berbagai media, baik itu media cetak maupun media non-cetak.

BAB I PENDAHULUAN. dibandingkan komunikasi dalam bentuk tulisan. bahasa Indonesia ragam lisan atau omong.

PELATIHAN PENGGUNAAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN DAN KALIMAT EFEKTIF PADA PENULISAN SURAT RESMI BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI JAKARTA TIMUR

BAHASA INDONESIA DALAM PENULISAN KARYA ILMIAH

Pertemuan 11 KALIMAT EFEKTIF

BERITA DAERAH KABUPATEN GUNUNGKIDUL ( Berita Resmi Pemerintah Kabupaten Gunungkidul ) Nomor : 42 Tahun : 2014

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

ANALISIS WACANA MONOLOG TAJUK RENCANA SURAT KABAR SUARA MERDEKA: TINJAUAN ASPEK GRAMATIKAL DAN LEKSIKAL SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. lisan maupun tulisan. Bahasa menurut Kridalaksana (2001: 21) adalah sistem

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia selalu mengalami perubahan dari masa ke masa sejalan dengan

BAB I PENDAHULUAN. bersifat produktif dan dinamis. Selain itu perkembangan bahasa juga dipengaruhi

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

BAB I PENDAHULUAN. menggunakan medium utama berupa bunyi ujaran (unsur bahasa yang hanya

Cakrawala, ISSN , Volume 3, November KEDUDUKAN BAHASA JAWA DAN BAHASA ARAB DALAM EJAAN BAHASA INDONESIA Oleh : Drs. Bowo Hermaji, M.Pd.

BAHASA INDONESIA. Karakteristik Bahasa Indonesia. Sri Rahayu Handayani, S.Pd. MM. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi

MASALAH-MASALAH KELINGUISTIKAN DALAM PENYUNTINGAN. I Wayan Pastika PS Sastra Indonesia, FIB Unud Kamis, 02 Februari 2017

BAB I PENDAHULUAN. Pemakaian bahasa Indonesia mulai dari sekolah dasar (SD) sampai dengan

BAB II KERANGKA TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA. Konsep dasar yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori sosiolinguistik

Memaknai Bahasa Hukum Kata Kesalahan dan Kekeliruan dalam UU KUP Oleh Agus Suharsono, Widyaiswara Madya, Pusdiklat Pajak

BAB I PENDAHULUAN. Apakah ia akan dengan mudah beradaptasi dengan bahasa barunya? Atau janganjangan,

BAB 1 PENDAHULUAN. Masa Orientasi Siswa (selanjutnya disebut MOS) merupakan suatu

BAB I PENDAHULUAN. 1.2 Tujuan. Tujuan pembuatan makalah ini salah satunya adalah untuk memenuhi tugas bahasa Indonesia dan bertujuan untuk :

Transkripsi:

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra III- KAIDAH PEMBAKUAN BAHASA INDONESIA YANG TIDAK KONSISTEN Suhartono Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sebelas Maret suhartono@ kip.uns.ac.id Abstrak Pembakuan bahasa Indonesia yang sudah dilakukan pemerintah berupa aturan yang tepat di bidang ejaan, kosakata, tata bahasa, dan peristilahan. Pedoman berbahasa Indonesia yang baku/standar yang sudah ada berupa Buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa yang Disempurnakan (EYD), Pedoman Umum Pembentukan Istilah, Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, dan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Pedoman tersebut menjadi acuan pemilihan bentuk bahasa yang benar. Pada kenyataannya, berdasarkan hasil analisis kritis terhadap kata atau istilah yang terdapat dalam pedoman tersebut, masih terdapat bentuk-bentuk kebahasaan yang tidak sesuai dengan kaidah yang dituliskan di dalamnya. Hal ini menunjukkan bahasa kaidah bahasa Indonesia masih belum konsisten. Oleh karena itu, perlu dilakukan penyempurnaan terhadap kaidah-kaidah dalam pembakuan bahasa Indonesia. Kata kunci: pembakuan, kaidah, bahasa Pendahuluan Pembakuan bahasa Indonesia sudah berlangsung sejak tahun 1979. Pembakuan bahasa Indonesia tersebut dimaksudkan agar tercapai pemakaian bahasa yang cermat, tepat, dan e isien bagi masyarakat Indonesia. Pembakuan yang sudah dilakukan pemerintah berupa aturan yang tepat di bidang ejaan, kosakata, tata bahasa, dan peristilahan. Rintisan pembakuan kosakata sebenarnya sudah lama berjalan di bidang peristilahan yang merupakan bagian yang amat penting. Pekerjaan pembakuan istilah dimulai sejak tahun 1942 dengan adanya Komisi Bahasa Indonesia, tetapi baru pada tahun 1975 secara resmi dikeluarkan Pedoman Umum Pembentukan Istilah yang memberikan patokan yang menyeluruh mengenai permasalahan tersebut sehingga tata istilah bahasa Indonesia memenuhi syarat kemantapan dinamis, kecendekiaan, dan keseragaman. Bahasa baku atau bahasa standar sebagai salah satu ragam bahasa Indonesia berbeda dengan ragam-ragam lain (ragam santai, ragam akrab, dan lain-lain) yang tidak menggunakan kaidah bahasa Indonesia dengan baik. Oleh karena itu, untuk menghindari kesalahan dalam pemakaian bahasa perlu ditetapkan kaidah (aturan) standar sebagai pegangan bagi pemakai bahasa (Setyawati, 2013). Dengan adanya bahasa baku atau bahasa standar, diharapkan masyarakat pemakai bahasa akan dapat menentukan pilihan bahasa yang digunakan secara benar. Kenyataan menunjukkan bahwa dalam kaidah yang telah dibakukan masih terdapat halhal yang tidak konsisten dengan kaidah tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa bahwa pembakuan yang sudah ada ternyata belum sepenuhnya dapat dijadikan pedoman dan berbahasa. Dalam makalah ini akan dibahas bagaimana kaidah kebakuan bahasa Indonesia dan ketidakbakuan atau ketidakkonsistenan istilah bahasa Indonesia yang terdapat acuan bahasa Indonesia baku. Pembakuan Kaidah Bahasa Indonesia Pengembangan dan pembinaan bahasa Indonesia dilakukan melalui usaha-usaha pembakuan agar tercapai pemakaian bahasa yang cermat, tepat, dan e isien dalam berkomunikasi. Sehubungan dengan hal itu, perlu dirumuskan kaidah atau aturan dalam bidang ejaan, kosakata/ istilah, dan tata bahasa (Sugono, 2009: 4). Bahasa Indonesia mempunyai ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok tertentu yang membedakannya dengan bahasa-bahasa lainnya di dunia ini, baik bahasa asing maupun bahasa daerah. Dengan ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok ini pulalah dapat dibedakan mana bahasa Indonesia dan mana bahasa asing ataupun bahasa 142

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra IIIdaerah. Oleh karena itu, ciri-ciri umum dan kaidah-kaidah pokok tersebut merupakan jati diri bahasa Indonesia. Bahasa baku merupakan salah satu variasi atau ragam bahasa yang dijadikan tolok ukur sebagai bahasa yang baik dan benar dalam komunikasi resmi, baik secara lisan maupun tulisan. Kata baku berarti tolok ukur yang berlaku untuk kuantitas atau kualitas yang ditetapkan berdasarkan kesepakatan (Tim Penyusun KBBI, 2008: 123). Bahasa baku atau bahasa standar adalah bahasa yang memiliki nilai komunikatif yang tinggi, yang digunakan dalam kepentingan nasional, dalam situasi resmi atau dalam lingkungan resmi dan pergaulan sopan yang terikat oleh tulisan baku, ejaan baku, serta lafal baku. Bahasa baku merupakan ragam bahasa yang dijadikan acuan norma bahasa dan penggunaannya, baik secara lisan maupun tulisan. Dari segi bahasa, ragam baku mengacu kepada ragam bahasa bermutu yang dianggap lebih tinggi dibandingkan dengan ragam-ragam lain yang ada dalam bahasa itu. Ragam baku secara linguistik/kebahasaan adalah dialek, baik dialek regional maupun dialek sosial. Suatu ragam bahasa menjadi baku karena prestise sosial (social prestige) tertentu. Sebenarnya, setiap bahasa atau dialek sama-sama terdiri atas bunyi-bunyi yang bersistem yang dihasilkan oleh organ-organ tutur (organ of speech), tetapi masyarakat tuturlah yang menghormati suatu variasi bahasa yang membuat bahasa tersebut menjadi ragam bahasa baku (Sumarsono dan Partana, 2004: 27). Alwi, dkk., (2003: 14) mengemukakan bahwa bahasa baku memiliki ciri dan fungsi tertentu. Ciri-ciri ragam bahasa baku, yaitu: (1) memiliki sifat kemantapan dinamis, yang berupa kaidah atau aturan yang tetap. Baku atau standar tidak dapat berubah setiap saat, tetapi cukup luwes sehingga memungkinkan perubahan yang bersistem dan teratur di bidang kosakata dan peristilahan serta mengizinkan perkembangan berjenis ragam yang diperlukan di dalam kehidupan modern; (2) memiliki sifat kecendekiaan, maksudnya bahwa bahasa baku mampu mengungkapkan penalaran atau pemikiran yang teratur, logis, dan masuk akal; dan (3) keseragaman kaidah. Penyeragaman kaidah bukan berarti penyamaan ragam bahasa atau penyeragaman variasi bahasa. Adapun fungsi bahasa baku, yaitu: (1) Fungsi pemersatu; bahasa baku mempersatukan semua penutur berbagai dialek bahasa menjadi satu masyarakat bahasa dan meningkatkan proses identi ikasi penutur orang seorang dengan seluruh masyarakat itu; (2) Fungsi pemberi kekhasan; bahasa baku memperbedakan bahasa itu dari bahasa yang lain sehingga memperkuat perasaan kepribadian nasional masyarakat bahasa yang bersangkutan; (3) Fungsi pembawa kewibawaan; fungsi ini bersangkutan dengan usaha orang mencapai kesederajatan dengan peradaban lain yang dikagumi lewat pemerolehan bahasa baku sendiri. Penutur yang mahir berbahasa Indonesia dengan baik dan benar memperoleh wibawa di mata orang lain; dan (4) Fungsi sebagai kerangka acuan; norma dan kaidah yang jelas menjadi tolok ukur bagi betul tidaknya pemakaian bahasa seseorang atau golongan. Bahasa baku menjadi kerangka acuan bagi fungsi estetika bahasa yang meliputi bidang susastra, permainan kata, iklan, dan tajuk berita. Pembakuan ejaan bahasa Indonesia dimulai dari penetapan Ejaan Van Ophuijsen (1901), dilanjutkan dengan perbaikan yang dikenal dengan Ejaan Suwandi atau Ejaan Republik (1947), dan disempurnakan dengan penetapan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) pada tahun 1972. Dalam ejaan diatur cara menggunakan huruf, cara penulisan kata dasar, kata ulang, kata gabung, cara penulisan kalimat, dan cara penulisan unsur-unsur serapan. Pembakuan bidang kosakata dan peristilahan dalam bahasa Indonesia telah lama dilakukan yang dilakukan dengan mempertimbangkan: ejaan, lafal, bentuk, dan sumber pengambilan. Dilihat dari segi sumbernya, istilah-istilah dalam bahasa Indonesia yang diambil dapat bersumber dari (1) kosakata bahasa Indonesia (baik yang lazim maupun tidak), (2) kosakata bahasa serumpun, dan (3) kosakata bahasa asing. 143

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra III- Seandainya dalam bahasa Indonesia tidak ditemukan istilah yang tepat untuk menggambarkan konsep, proses, keadaan atau sifat yang dimaksudkan, maka akan dicari istilah dalam bahasa serumpun, baik yang lazim maupun yang tidak lazim. Istilah tersebut setidaknya adalah kata yang dengan tepat mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan atau sifat yang dimaksudkan. Bahasa baku sering harus meminjam unsur leksikal dari kosakata tidak baku, karena memang diperlukan. Peminjaman tersebut bisa dilakukan jika memang diperlukan karena belum ada padanan katanya dalam kosakata bahasa baku. Akan tetapi, jika dalam bahasa Indonesia maupun dalam bahasa serumpun tidak ditemukan istilah yang tepat, maka bahasa asing dapat dijadikan sumber peristilahan Indonesia. Istilah baru dapat dibentuk dengan menerjemahkan, menyerap, menyerap sekaligus menerjemahkan istilah asing itu. Pembakuan tata bahasa dalam bahasa Indonesia sudah dilakukan dengan diterbitkannya buku tata bahasa yang diberi nama Tata Bahasa Baku Indonesia. Ragam bahasa baku merupakan ragam baku yang dipakai dengan resmi dalam buku-buku pelajaran atau buku-buku ilmiah lainnya. Pemerintah telah mendahulukan ragam baku tulis dengan menerbitkan ejaan bahasa Indonesia yang tercantum dalam buku Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, Pedoman Umum Pembentukan Istilah, dan Pengadaan Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semua kegiatan komunikasi verbal dalam bahasa Indonesia itu, secara lisan atau secara tertulis, hanya akan mencapai hasil yang baik jika ada semacam rujukan yang dimiliki bersama, yaitu ragam baku bahasa Indonesia. Untuk keperluan berbahasa lisan tentu saja dibutuhkan lafal baku. Upaya pembakuan lafal bahasa Indonesia pada dasarnya dapat dilaksanakan dengan dua jalur, yaitu jalur sekolah dan jalur luar sekolah. Peristilahan Bahasa Indonesia Istilah adalah kata atau frasa yang dipakai sebagai nama atau lambang dan yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Tata istilah (terminologi) adalah perangkat asas dan ketentuan pembentukan istilah serta kumpulan istilah yang dihasilkannya. Dalam pembentukan istilah perlu diperhatikan persyaratan dalam pemanfaatan kosakata bahasa Indonesia, yaitu: (1) yang paling tepat untuk mengungkapkan konsep termaksud dan yang tidak menyimpang dari makna itu; (2) yang paling singkat di antara pilihan yang tersedia yang mempunyai rujukan sama (3) yang bernilai rasa (konotasi) baik; (4) yang sedap didengar (eufonik); dan (5) yang bentuknya seturut kaidah bahasa Indonesia. Upaya kecendekiaan ilmuwan (scientist) dan pandit (scholar) telah dan terus menghasilkan konsep ilmiah, yang pengungkapannya dituangkan dalam perangkat peristilahan. Ada istilah yang sudah mapan dan ada pula istilah yang masih perlu diciptakan. Konsep ilmiah yang sudah dihasilkan ilmuwan dan pandit Indonesia dengan sendirinya mempunyai istilah yang mapan. Akan tetapi, sebagian besar konsep ilmu pengetahuan modern yang dipelajari, digunakan, dan dikembangkan oleh pelaku ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia datang dari luar negeri dan sudah dilambangkan dengan istilah bahasa asing. Di samping itu, ada kemungkinan bahwa kegiatan ilmuwan dan pandit Indonesia akan mencetuskan konsep ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang sama sekali baru sehingga akan diperlukan penciptaan istilah baru. Kaidah Bahasa Indonesia yang tidak Konsisten Konsistensi yang terdapat dalam suatu bahasa merupakan salah satu kekuatan bahasa itu sendiri (Sudiyana, TT: 3). Kata konsisten bermakna tetap (tidak berubah-ubah); taat asas; selaras; sesuai. (Tim Penyusun KBI, 2008: 749). Kata konsisten mengandung arti teguh pendirian, komit, istiqamah, stabil, tidak mencla-mencle, tidak plin-plan, tidak labil, serta dalam ketaatannya terhadap asas tidaklah statis, tetapi dinamis, tegas, teguh, kokoh, dan sifat lainnya yang semakna dengan itu. Berbahasa secara konsisten memerlukan dua aspek, yakni aspek 144

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra IIIstruktural dan nonstruktural (Tampubolon, 2001:72). Aspek struktural mencakupi berbagai hal formal bahasa dan penggunaannya, seperti kelambangan, kategorisasi, dan proposisi; sedangkan aspek nonstruktural mencakup muatan bahasa yang berupa informasi tentang pengalamanpengalaman. Adapun inkonsistensi dipahami sebagai ketidaktaatan asas dan ketidakserasian yang terkait konsep-konsep ketidakseragaman, paradoks, ketidakteraturan, inkompetibilitas, dan kontradiksi (Anonim, TT). Inkonsistensi bahasa di sini mengacu pada ketidaktaatan asas di dalam realisasi norma pemakaian bahasa Indonesia. Beberapa catatan tentang inkonsistensi atau ketidakkonsistenan kaidah bahasa Indonesia dapat diuraikan sebagai berikut. 1. Morfofonemik pre iks meng- Salah satu kaidah morfofonemik pre iks meng-, yaitu jika ditambahkan pada kata dasar yang dimulai dengan fonem /b/, /p/, atau /f/, bentuk meng- berubah menjadi mem- /mǝm-/ (Alwi, dkk., 2003: 111). Contoh: meng- + babat => membabat meng- + pakai => memakai meng- + fokuskan => memfokuskan Pada kaidah di atas, fonem /p/ pada kata pakai menjadi luluh ke dalam fonem /m/. Akan tetapi, peluluhan itu tidak terjadi jika fonem /p/ merupakan bentuk yang mengawali pre iks per- atau dasarnya berawal dengan per- dan pe- tertentu. Contoh: meng- + pertinggi => mempertinggi meng- + pertarukhan => mempertaruhkan meng- + pedulikan => mempedulikan meng- + pesona => mempesonakan Berdasarkan contoh tersebut, ternyata kata yang terdapat pada KBBI tidak mengikuti kaidah tata bahasa yang baku. Bahkan apa yang dituliskan dalam KBBI terdapat kata yang sama dengan bentuk yang kontradiktif. a. Dalam KBBI (2008: 1036) terdapat kata peduli, memedulikan yang diartikan mengindahkan; memperhatikan; menghiraukan; mencampuri. Kata memperhatikan juga terdapat pada KBBI (2008, 487) dan KBI (2008: 514). Di sisi lain, pada KBI (2008: 526) dan KBBI of line terdapat bentuk memerhatikan. b. Dalam KBI (2008: 526) tertulis kata memedulikan dan memerhatikan, tetapi di sisi lain (hal. 170) terdapat bentuk mempedulikan dan diperdulikan (bentuk dasarnya tidak jelas, peduli atau perduli). c. Dalam KBI (2008: 514) dan KBBI (2008: 487) tertulis kata memperhatikan, tetapi pada KBBI of line bentuk yang dimunculkan adalah memerhatikan. d. Bentuk dasar pesona menghasilkan bentuk turunan memesona, memesonakan (KBBI, 2008: 1065). Bentuk ini bertentangan dengan kaidah tata bahasa baku. e. Dalam KBI (2008: 516,1017) tertulis kata memperoleh, tetapi pada halaman 559 tetulis kata memeroleh. Jika dicermati, contoh-contoh kata di atas menunjukkan bahwa ada ketidakkonsistenan penulisan/penggunaan bentuk kata dalam kamus. Kaidah yang terdapat pada buku Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia ternyata tidak semuanya sinkron dengan KBBI. 2. Menurut Pedoman Umum EYD, pada kaidah Penulisan Unsur Serapan dinyatakan bahwa ph menjadi f, misalnya phase => fase, physiology => fisiologi, spectograph => spektograf. Anehnya, contoh yang terdapat dalam EYD ternyata tidak mengikuti kaidah tersebut. Kata telephone mestinya menjadi telefon, tetapi yang tertulis telepon (Penulisan Kata Turunan nomor 4). Yang lebih aneh lagi, pada KBI (2008: 230) terdapat bentuk kata lema buku n 145

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra IIIlembaran kertas yang berjilid, berisi tulisan atau kosong; kitab; -- telepon buku yang berisi nama-nama alamat dan nomor telefon dari pemilik telepon. 3. Kata asing yang berakhir dengan bentuk ty menjadi tas, misalnya unversity => universitas; quality => kualitas. Berdasarkan kaidah tersebut, kata security (keamanan) mestinya menjadi sekuritas. Dalam KBBI (2008: 1246) dan KBI (2008: 1288) yang tertulis adalah sekuritas n 1 Dag bukti utang atau bukti pernyataan modal, msl saham, obligasi, wesel, serti ikat, dan deposito; 2 Ek surat berharga; sekuriti n (sesuatu yang menjamin) keamanan, kebebasan dari bahaya, atau kekhawatiran. Jadi, kata sekuriti maknanya tidak mengacu pada bentuk asalnya (security). Bentuk kata efektivitas /éféktivitas/ n keefektifan (KBBI, 2008: 352) kalau ditelusuri dari kata asalnya cukup membingungkan karena istilah yang ada dalam bahasa Inggris adalah effectiveness (Echols & Shadily, 1984: 206), bukan effectivity. Ketidakkonsistenan seperti ini juga telah dijumpai Kusno (2015) pada pedoman pengejaan yang baku dari penyerapan kata asing. 4. Makna leksikal kata semena-mena yang terdapat pada KUBI, KBBI, dan KBI menunjukkan ketidakkonsistenan. Dalam KUBI (1976: 642) dan KBI (2008: 938) kala lema mena, tidak semena-mena a tidak dengan kira-kira; semau-maunya; sewenang-wenang; tetapi dalam KBBI (2008: 1263) kata tersebut terdapat pada lema semena, buka pada lema mena. Adapun maknanya justru bertolak belakang dengan makna yang terdapat pada KUBI dan KBI. Kata semena-mena menurut KBBI bermakna sewenang-wenang; tidak berimbang; berat sebelah. Penutup Berdasarkan analisis terhadap beberapa bentuk kata bahasa Indonesia di atas, kiranya kaidah bahasa Indonesia belum dapat sepenuhnya dikatakan sempurna, meskipun dalam ejaan yang disempurnakan. Ketidakkonsistenan bentuk kata atau istilah yang ada menunjukkan bahwa kaidah yang telah diupayakan penyempurnaannya masih perlu disempurnakan lagi. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) merupakan rujukan tertinggi bagi kita semua untuk mencari tahu de inisi, pengejaan baku, sinonim dan bentukan kata turunan. Karena bahasa baku mempunyai sifat kemantapan dinamis, peluang untuk melakukan penyempurnaan atau perubahan terhadap kaidah kebahasaan selalu terbuka lebar sehingga kaidah yang sudah ada menjadi semakin mantap. Daftar Pustaka Alwi, dkk. (2003). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Edisi Ketiga, Cetakan Keenam. Jakarta: Balai Pustaka. Kusno,G. (2015). KBBI Ternyata Tidak Konsisten dengan Kaidahnya. Diambil dari http:// www.kompasiana.com/gustaa kusno/kbbi-ternyata-tidak-konsisten-dengan-kaidahnya_ 552e21d76ea83492068b4588 pada tanggal 18 Okt. 2015. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan & Pedoman Umum Pembentukan Istilah. Poerwadarminta, W.J.S. (1976). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: BalaiPustaka. Setyawati, R. (2013) Proses Pembakuan Bahasa Indonesia. Lembar Informasi Kebahasaan dan Kesastraan. Edisi 5, September Oktober 2013. Tim Laman Balai Bahasa Provinsi Jawa Tengah. 146

-Konferensi Nasional Bahasa dan Sastra III- Shadily, H. & Echols, J. (1984). Kamus Inggris-Indonesia. Jaakarta: Gramedia. Sudiyana, B. (TT). Inkonsistensi dan Akar Penyebab Lemahnya Karakter Bangsa: Memosisikan Bahasa Indonesia sebagai Media Pendidikan Karakter dalam Perspektif Hipotesis Relativitas Sapir-Whorf. Kumpulan Makalah Kongres Bahasa Indonesia X. Sugono, D. (2009). Mahir Berbahasa Indonesia dengan Benar. Cetakan Pertama. Jakarta: Gramedia. Sumarsono dan Partana, P. (2004). Sosiolinguistik. Yogyakarta: Sabda. Tampubolon, D. P. (2001). Peran Bahasa dalam Memajukan Bangsa. Linguistik Indonesia: Jurnal Ilmiah Masyarakat Linguistik Indonesia. Tahun ke-19, No. 1, Februari 2001. (pp. 69-91). Tim Penyusun KBBI. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Keempat, Cetakan Pertama. Jakarta: Gramedia. Tim Penyusun KBI. (2008). Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 147