BAB III METEDOLOGI PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... i. LEMBAR PERSETUJUAN... ii. LEMBAR PENGESAHAN... iii. PERNYATAAN KEASLIAN... iv. PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI...

HALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME

DAFTAR ISI. ABSRTAK... i. KATA PENGANTAR... ii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR... x. A. Latar Belakang... 1

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK

DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI. HALAMAN JUDUL... Error! Bookmark not defined. LEMBAR PERSETUJUAN... Error! Bookmark not defined.

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan B. Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP...

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL. HALAMAN PENGESAHAN.. HALAMAN PERNYATAAN. HALAMAN MOTTO.. HALAMAN PERSEMBAHAN.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI Hana Khairesti Fejri, 2012

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR DIAGRAM...

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN KEASLIAN... PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...

DAFTAR ISI PERNYATAAN...

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

BAB III RENCANA DAN PROSEDUR PENELITIAN. Orientasi teori dan kajian lapangan. Perencanaan 1. Tes siklus I. Perencanaan 2. Tes siklus II.

BAB III METODE DAN PROSEDUR PENELITIAN. Kelas atau PTK. Kemmis (Atmadja, 2008:12) menjelaskan bahwa:

HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING LEMBAR PERSEMBAHAN ABSTRAK...

BAB II KAJIAN TEORITIS

BAB III METODE PENELITIAN TINDAKAN KELAS. A. Metode Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research), karena

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ii. PERNYATAAN ORISINALITAS... iii. KATA PENGANTAR... iv. UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB II PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING

Dini Prastiya, 2014 Penerapan Teknik Mnemonik dalam Pembelajran IPS untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Siswa dengan Kreatif

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB II PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS RENDAH DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERMAINAN TEBAK BENDA

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. ABSTRAK...i. KATA PENGANTAR...ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI...

LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN

DAFTAR ISI. BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian.. 29 B. Desain Penelitian. 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. (PTK) atau (Classroom Action Research).Penelitian tindakan kelas merupakan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 SMA Hangtuah 4 Surabaya pada mata

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dan bagaimana hasil yang diinginkan dapat tercapai. pada perbaikan pembelajaran yang berkesinambungan.

BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran... 95

DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

DAFTAR ISI Ajeng Ginanjar, 2013

DAFTAR ISI. HALAMAN PENGESAHAN... i PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME... ii. ABSTRAK... iii. KATA PENGANTAR...

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. A. Kajian Teori... 8

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. LEMBAR PERNYATAAN...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. UCAPAN TERIMA KASIH...iv. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

PENGESAHAN PERNYATAAN ABSTRAK...

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR LAMPIRAN...

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action

PENGESAHAN LEMBAR PERSEMBAHAN LEMBAR PERNYATAAN ABSTRAK..

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dilakukan pada siswa kelas VII A SMPN. 1 Waway Karya

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMA KASIH... ii. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL...

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. halaman BAB I PENDAHULUAN... 1

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian tindakan (action research) merupakan penelitian pada upaya

BAB III PROSEDUR PENELITIAN TINDAKAN KELAS. ini bermanfaat untuk mengambil keputusan yang bijak tentang metode yang

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Identifikasi Masalah Penelitian Pembatasan Masalah...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR.. ii. UCAPAN TERIMA KASIH...iii. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL...viii. DAFTAR DIAGRAM..ix. DAFTAR GAMBAR...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

Skripsi untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Oleh Hartanto

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SIFAT-SIFAT CAHAYA MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN TEKNIK MIND MAPPING

UCAPAN TERIMAKASIH...

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research),

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING

DAFTAR ISI.. LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN.. i ABSTRAK.. ii KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS MIND MAPPING DALAM MATA KULIAH FISIOLOGI HEWAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS TADULAKO

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi sebagian dari Syarat. Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

HALAMAN JUDUL. Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memeperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

B. Model Penelitian Penelitian Tindakan Kelas terdiri dari beberapa model yaitu: Model PTK Kurt Lewin Model PTK Kemmis dan Mc Taggart

Skripsi. Oleh: Oleh Noviana Sari NIM

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tahap-tahap

BAB II KAJIAN PUSTAKA

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA TENTANG PROSES DAUR AIR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...

BAB III METODE PENELITIAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS 5 SDN DUKUTALIT 02 JUWANA, PATI TAHUN 2015/2016

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. memperbaiki rasionalitas dan keadilan tentang a) praktik-praktik kependidikan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. tanggal 12 Oktober Januari Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Palapa kecamatan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

DAFTAR ISI. Lembar Pengesahan Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Pada Universitas Kristen Satya Wacana

Oleh : Burhanah Farida SD Negeri 4 Tanggung ABSTRAK

FORMAT PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL -2 PTK

Transkripsi:

DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i LEMBAR PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian... 8 E. Asumsi dan Hipotesis Tindakan... 9 BAB II KAJIAN TEORI A. Metode Pembelajaran... 10 B. Hasil Belajar... 17 C. Penelitian Terdahulu yang Relevan... 20 D. Pembelajaran IPA di SD... 21 BAB III METEDOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian... 27 B. Setting Penelitian... 28 C. Prosedur Penelitian... 29 D. Metode Pengumpulan dan Pengolahan Data... 34 ii iii iv vi vii ix x i

E. Analisis Data... 44 BAB IV HASIL PENELTIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Sekolah... 47 B. Hasil Penelitian... 48 1. Deskripsi Siklus 1... 48 2. Deskripsi Siklus 2... 61 3. Deskripsi Siklus 3... 75 4. Analisis Metode Mind Mapping Bergambar... 89 5. Analisis Aktivitas Siswa pada Pelaksanaan Metode Mind Mapping Bergambar... 92 6. Analisis Peningkatan Hasil Mind Mapping Bergambar Siswa... 96 7. Analisis Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Struktur Permukaan Bumi... 97 C. Pembahasaan... 99 1. Metode Mind Mapping Bergambar... 99 2. Aktifitas Siswa pada Pelaksanaan... 101 3. Hasil Belajar Siswa Materi Struktur Permukaan Bumi... 103 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan... 105 B. Reomendasi... 106 DAFTAR PUSTAKA... 107 LAMPIRAN... 109 ii

DAFTAR TABEL iii Tabel 2.1 Perbedaan Catatan Biasa dan Mind Mapping... 13 Tabel 3.1 Pedoman Penilaian Mind Mapping... 42 Tabel 3.2 Kategori Peningkatan Hasil Belajar... 44 Tabel 3.4 Interpretasi Gain yang Dinormalisasi... 46 Tabel 4.1 Deskripsi Sekolah... 47 Tabel 4.2 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus 1... 51 Tabel 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus 1... 52 Tabel 4.4 Pengamatan Sikap Siswa Siklus 1... 53 Tabel 4.5 Hasil Wawancara Siswa Siklus 1... 55 Tabel 4.6 Hasil Pengamatan Skala Penilaian Mind Mapping Bergambar Siklus 1... 56 Tabel 4.7 Hasil Belajar Siswa Siklus 1... 57 Tabel 4.8 Analisis dan Refleksi Siklus 1... 60 Tabel 4.9 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus 2... 66 Tabel 4.10 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus 2... 67 Tabel 4.11 Pengamatan Sikap Siswa Siklus 2... 68 Tabel 4.12 Hasil Wawancara Siswa Siklus 2... 70 Tabel 4.13 Hasil Pengamatan Skala Penilaian Mind Mapping Bergambar Siklus 2... 70 Tabel 4.14 Hasil Belajar Siswa Siklus 2... 72

Tabel 4.15 Analisis dan Refleksi Siklus 2... 74 Tabel 4.16 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus 3... 80 Tabel 4.17 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus 3... 81 Tabel 4.18 Pengamatan Sikap Siswa Siklus 3... 82 Tabel 4.19 Hasil Wawancara Siswa Siklus 3... 83 Tabel 4.20 Hasil Pengamatan Skala Penilaian Mind Mapping Bergambar Siklus 3... 84 Tabel 4.21 Hasil Belajar Siswa Siklus 3... 86 Tabel 4.22 Analisis dan Refleksi Siklus 3... 88 Tabel 4.23 Matrik Perkembangan Langkah Pembelajaran Metode Mind Mapping Bergambar... 90 Tabel 4.24 Matrik Perkembangan Media Pembelajaran Metode Mind Mapping Bergambar... 91 Tabel 4.25 Matrik Perkembangan Aktivitas Siswa... 93 Tabel 4.26 Peningkatan Sikap Siswa Siklus 1, Siklus 2, dan Siklus 3... 95 Tabel 4.27 Peningkatan Hasil Penliaian Mind Mapping Bergambar... 96 Tabel 4.28 Peningatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Struktur Permukaan Bumi... 97 iv

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Penerimaan Memori dan Faktor Pendukungnya... 13 Gambar 2.2 Contoh Mind Mapping... 14 Gambar 2.3 Contoh Mind Mapping Bergambar... 14 Gambar 2.4 Kegunaan Mind Mapping... 16 Gambar 2.5 Mind Mapping Planet Bumi... 17 Gambar 3.1 Model PTK Kemmis & Taggart... 28 Gambar 4.1 Lembar Kerja Siswa Berbentuk Mind Mapping Bergambar... 50 Gambar 4.2 Lembar Kerja Siswa Siklus 2... 65 Gambar 4.3 Lembar Kerja Siswa Siklus 3... 79 Gambar 4.4 Diagram Perkembangan Mind Mapping Bergambar Siswa Materi Striktur Permukaan Bumi... 97 Gambar 4.5 Diagram Perkembangan Hasil Belajar Siswa Materi Struktur Bumi... 99 v

Lampiran 1 Instrumen Siklus 1 DAFTAR LAMPIRAN vi 1.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1... 109 1.b Lembar Kerja Siswa Siklus 1... 115 1.c Tes Siklus 1... 116 1.d Lembar Observasi Siklus 1... 119 1.e Lembar Pengamatan Sikap siklus 1... 122 1.f Lembar Wawancara Siklus 1... 126 Lampiran 2 Instrumen Siklus 2 2.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2... 128 2.b Lembar Kerja Siswa Siklus 2... 134 2.c Tes Siklus 2... 135 2.d Lembar Observasi Siklus 2... 137 2.e Lembar Pengamatan Sikap siklus 2... 141 2.f Lembar Wawancara Siklus 2... 145 Lampiran 3 Instrumen Siklus 3 3.a Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 3... 146 3.b Lembar Kerja Siswa Siklus 3... 152

3.c Tes Siklus 3... 153 3.d Lembar Observasi Siklus 3... 155 3.e Lembar Pengamatan Sikap Siklus 3... 159 3.f Lembar Wawancara Siklus 3... 163 Lapiran Kriteria Penilaian Mind Mapping Bergambar... 164 Lampiran 4 Data Hasil Penelitian vii