INSTRUMEN III PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEKOLAH DASAR (SD) KOMPONEN KEGRAFIKAAN (UNTUK PENERBIT) 2012

dokumen-dokumen yang mirip
INSTRUMEN III PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SMP-SMA-SMK KOMPONEN KEGRAFIKAAN (UNTUK PENERBIT) 2012

INSTRUMEN III PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SD-SMP KOMPONEN KEGRAFIKAAN

KOMPONEN KELAYAKAN KEGRAFIKAAN

BUKU GURU 2017 INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SD (KLAS IV, V DAN VI) KOMPONEN KEGRAFIKAAN SUB KOMPONEN BUTIR NILAI KOMENTAR/SARAN/MASUKAN

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SD-SMP KOMPONEN KEGRAFIKAAN 2007

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEKOLAH DASAR (SD) KOMPONEN KEGRAFIKAAN UNTUK PENERBIT 2012

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN III PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SMP, SMA, SMK KOMPONEN KEGRAFIKAAN (UNTUK PENERBIT) 2012

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEKOLAH DASAR (SD) KOMPONEN KEGRAFIKAAN

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SMP, SMA, SMK KOMPONEN KEGRAFIKAAN 2007

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SMA / MA KOMPONEN KELAYAKAN KEGRAFIKAAN BUKU SISWA 2013

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SMP, SMA, SMK KOMPONEN KEGRAFIKAAN

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SD (KLAS IV, V DAN VI) KOMPONEN KEGRAFIKAAN 2016

ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI UNTUK SISWA SMP KELAS VII SEMESTER GENAP

DAFTAR ISI. Halaman HALAMAN SAMPUL... i. PENGESAHAN KELULUSAN... ii. PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... iii. MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv. SARI...

DESKRIPSI BUTIR ANGKET PENILAIAN MODUL MATEMATIKA PROGRAM BILINGUAL PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN PENDEKATAN PMRI

KISI-KISI LEMBAR PENILAIAN AHLI MATERI


LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI

LEMBAR VALIDASI LEMBAR KEGIATAN SISWA BANGUN RUANG SISI DATAR BERBASIS MASALAH UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS VIII UNTUK AHLI MEDIA

PENGEMBANGAN BUKU INTISARI MATEMATIKA JENJANG SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI ASPEK KELAYAKAN ISI, PENYAJIAN, BAHASA, DAN KEGRAFIKAN

Kode Buku : Bobot (B) Skor (S) KOMPONEN DAN ASPEK A. MATERI/ISI. Materi/isi sesuai dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional.

INSTRUMEN C PENILAIAN BUKU REFERENSI (Ensiklopedia, Kamus, Atlas)

INSTRUMEN B2 PENILAIAN BUKU PENGAYAAN KETERAMPILAN

II. LANDASAN TEORI. penting karena buku teks memberikan dua hal sekaligus yaitu menyediakan materi

KANTOR BAHASA KEPULAUAN RIAU

KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN BAHAN AJAR BERUPA MODUL HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) (AHLI MATERI)

INSTRUMEN D PENILAIAN BUKU PANDUAN PENDIDIK. Bobot (B)

Kegrafikaan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis Multirepresentasi

LAMPIRAN A. Hal 1. Skema Pengembangan Instrumen 106

DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA. 1. Metode apa yang biasa Ibu gunakan dalam proses pembelajaran?

PENGEMBANGAN BUKU AJAR ETNOBOTANI MELALUI STUDI ETNOBOTANI KAWASAN MASYARAKAT LOKAL DESA TRUNYAN

BAB IV PEMBAHASAN. Pengembangan media pembelajaran Modul Fisika Modern berbasis

LAMPIRAN A. Lampiran A1. Analisis Kurikulum. Lampiran A2. Peta Konsep Modul

BAB III METODE PENELITIAN

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SD-SMP KOMPONEN KEGRAFIKAAN 2007

7. Ilustrasi Sampul Modul. a. Menggambarkan isi/materi ajar dan mengungkapkan karakter obyek. b. Bentuk, warna, ukuran, proporsi obyek sesuai realita.

SKRIPSI. Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

LAMPIRAN 1 LEMBAR VALIDASI, ANGKET SISIWA, & HASIL VALIDASI

PENGEMBANGAN LKS KIMIA BERBASIS MEDIA GRAFIS JENIS KOMIK PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

SILABUS MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KESEHATAN BAKTI INDONESIA MEDIKA PONOROGO

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN


KISI-KISI PENYUSUNAN ANGKET INSTRUMEN ANALISIS KEBUTUHAN DAN IDENTIFIKASI SUMBER DAYA SEKOLAH. 1. Tabel LP 1a Kisi-Kisi Pengungkap Kebutuhan Guru

Hestin Sri Widiawati, Efa Wahyu Prastyaningtyas Universitas Nusantara PGRI Kediri. Abstrak

Tipografi Aplikatif TIPOGRAFI IKLAN MEDIA CETAK. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 15Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATIF

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

SUB TOTAL (SKOR X BOBOT) KOMPONEN MATERI (A)

SUB TOTAL (SKOR X BOBOT) KOMPONEN MATERI/ISI (A)

BAB III LANDASAN TEORI

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) PPRODUKTIF AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENYIAPKAN JURNAL BAGI SISWA SMK.


PRINSIP-PRINSIP DESAIN GRAFIS

PRINSIP-PRINSIP DESAIN

Tipografi Aplikatif DASAR DASAR TIPOGRAFI. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 03Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATF

II. TINJAUAN PUSTAKA. Media pembelajaran merupakan segala bentuk perangsang dan alat yang

BAB IV HASIL PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN. pengumpulan data awal atau biasa disebut dengan studi pendahuluan. Pada

BAB III METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN. langkah pengembangan yaitu menganalisis kurikulum. digambarkan dalam bentuk bagan sebagai berikut.

DAFTAR PERTANYAAN WAWANCARA PENELITIAN STUDI KASUS FENOMENA KRETINISME DI DESA SIGEDANG, KEJAJAR, WONOSOBO

BAB 4 KONSEP. 4.1 Landasan Teori Teori Layout. Layout menurut Gavin Amborse & Paul Harris, (London 2005)

INTEGRASI BIOTECNOPRENEURSHIP UNTUK MENDUKUNG KOMPETENSI CALON GURU SAINS DAN BUDAYA BERWIRAUSAHA

IDENTIFIKASI TENTANG PENGGUNAAN BAHAN AJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS X AKUNTANSI DI SMK NEGERI 1 JOMBANG

STANDAR MANUAL GRAFIS

Tipografi Aplikatif PENGGUNAN HURUF DISPLAY. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 10Fakultas FAKULTAS TEKNI PERENCANAAN DAN DESAIN

Pipografi Aplikatif ANATOMI PARAGRAF. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: Fakultas FAKULTAS. Program Studi PROGRAM STUDI

BAB III LANDASAN TEORI

BAB III LANDASAN TEORI. gambar untuk menyampaikan informasi atau pesan seefektif mungkin. Dalam

Tipografi Aplikatif TIPOGRAFI DALAM PENERBITAN BUKU. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: 12Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATIF

TUGAS AKHIR SKRIPSI. Oleh : Putu Darsana NIM

Susiana Mahasiswa Magister Pendidikan Bahasa Indonesia

BAB 5 HASIL PEMBAHASAN DESAIN

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN

II. TINJAUAN PUSTAKA. dikenal dengan Research and Development (R&D). Menurut Setyosari. untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan.

Tipografi Aplikatif PERHITUNGAN PERKIARAAN HALAMAN BUKU. Ir. Kamil Rusdi Abdullah, M.Si. Modul ke: Fakultas FAKULTAS DESAIN DAN SENI KREATIF

BAB IV VISUALISASI DAN ANALISIS KARYA. Poster promosi Adhijaya Print telah penulis kerjakan hingga selesai.

DESAIN. Interaksi Manusia & Komputer

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. pengembangan sumber belajar IPS dengan bentuk brosur. Hasil penelitian ini

BAB III LANDASAN TEORI. mengenai sebuah logo yang akan digunakan dalam Kerja Praktik yang disusun

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR R. NETY RUSTIKAYANTI 2017

BAB 4 KONSEP DESAIN. 4.1 Landasan Teori

BAB I PENDAHULUAN. melalui desain cover. Karena keefektifan di cover menekankan pada bentuk

Elemen Elemen Desain Grafis

PENGEMBANGAN MODUL MEMBACA DAN MENULIS BERBASIS UJI DIAGNOSTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMP TERHADAP MATERI POKOK BAHASA INDONESIA 1

BAB 4 KONSEP DESAIN 4.1 Landasan Teori Teori Layout

Analisis Kelayakan Buku Ajar Ekonomi Untuk SMA Kelas XII IPS Semester Ganjil

BAB 1 PENDAHULUAN. desain poster seperti prinsip keseimbangan (balance), alur baca (movement),

KETENTUAN CALL FOR PAPERS SEMIKNAS 2017

BAB 4 KONSEP DESAIN. Kampanye isu sosial, bukan kampanye politik, bukan kampanye demonstrasi dan bukan

PANDUAN PENULISAN TESIS MAGISTER MANAJEMEN UNIVERSITAS TELKOM

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN

LAMPIRAN A. A3. Surat Permohonan Izin Validasi Perangkat Pembelajaran. A4. Surat Keterangan Validasi Perangkat Pembelajaran


BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN

BAB III LANDASAN TEORI

BAB III STRATEGI PERANCANGAN DAN KONSEP VISUAL

BAB I PENDAHULUAN PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH ( SKRIPSI, TESIS, DISERTASI, ARTIKEL, MAKALAH, DAN LAPORAN PENELITIAN )

BAB III STRATEGI PERANCANGAN DAN KONSEP VISUAL

BAB I PENDAHULUAN. dan komunikasi surat kabar atau koran Radar Surabaya mempunyai tata letak atau

FORMAT MAKALAH LOMBA BETON NASIONAL CIVIL BRINGS REVOLUTION UNIVERSITAS LAMPUNG

04FDSK. Dasar Dasar Desain 2. Denta Mandra Pradipta Budiastomo, S.Ds, M.Si.

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN. Visual yang ditampilkan dalam buku ini bersifat kaku dan tegas agar terkesan heroik, maskulin dan gagah.

Transkripsi:

INSTRUMEN III PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN SEKOLAH DASAR (SD) KOMPONEN KEGRAFIKAAN (UNTUK PENERBIT) 2012 KODE BUKU SUBKOMPONEN A. UKURAN BUKU A1. Ukuran Fisik Buku 1. Kesesuaian ukuran buku dengan standar ISO (A4, A5, dan B5) 2. Kesesuaian ukuran dengan materi isi buku Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Ukuran Fisik Buku B. DESAIN KULIT BUKU B1. Tata Letak Kulit Buku 3. Penampilan unsur tata letak pada kulit muka, belakang, dan punggung memiliki kesatuan (unity) 4. Tampilan tata letak unsur pada muka, punggung dan belakang sesuai/harmonis dan memberikan kesan irama yang baik 5. Menampilkan pusat pandang (point center) yang baik 1

6. Komposisi unsur tata letak (judul, pengarang, ilustrasi, logo, dll) seimbang dan seirama dengan tata letak isi. 7. Ukuran unsur tata letak proporsional 8. Warna unsur tata letak harmonis dan memperjelas fungsi 9. Menampilkan kontras yang baik 10. Penampilan unsur tata letak konsisten (sesuai pola) 11. Menempatkan unsur tata letak konsisten dalam satu seri Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Tata Letak Kulit Buku B2. Tipografi Kulit Buku Huruf yang digunakan menarik dan mudah dibaca 12. Ukuran huruf judul buku lebih dominan dibandingkan (nama pengarang, dan penerbit) 13. Warna judul buku kontras dengan warna latar belakang 14. Ukuran huruf proporsional dibandingkan dengan ukuran buku 2

Huruf yang sederhana (komunikatif) 15. Tidak terlalu banyak menggunakan kombinasi jenis huruf 16. Tidak menggunakan huruf hias/dekorasi 17. Sesuai dengan jenis huruf untuk isi buku Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Tipografi Kulit Buku B3. Ilustrasi Kulit Buku Mencerminkan isi buku 18. Ilustrasi dapat menggambarkan isi/materi ajar 19. Ilustrasi mampu mengungkapkan karakter obyek 20. Bentuk, warna, ukuran, proporsi obyek sesuai realita Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Ilustrasi Kulit Buku 3

C. DESAIN ISI BUKU C1. Tata Letak Isi Buku Tata letak konsisten 21. Penempatan unsur tata letak konsisten berdasarkan pola 22. Penempatan judul bab dan yang setara (kata pengantar, daftar isi, dll) seragam/konsisten 23. Bidang cetak dan marjin proporsional Unsur tata letak harmonis 24. Spasi antara teks dan ilustrasi sesuai 25. Marjin antara dua halaman berdampingan proporsional 26. Kesesuaian bentuk, warna dan ukuran unsur tata letak Penempatan dan penampilan unsur tata letak : 27. Judul bab 28. Sub Judul bab 29. Angka halaman/folios 30. Ilustrasi isi buku 31. Keterangan gambar (caption) 32. Ruang putih (white space) 4

Tata letak mempercepat pemahaman: 33. Penempatan hiasan/ilustrasi sebagai latar belakang tidak mengganggu judul, teks, angka halaman. 34. Penempatan judul, subjudul, ilustrasi dan keterangan gambar tidak mengganggu pemahaman. Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Tata Letak Isi Buku C2. Tipografi Isi Buku Tipografi sederhana 35. Tidak menggunakan terlalu banyak jenis huruf 36. Tidak menggunakan jenis huruf hias/dekoratif 37. Penggunaan variasi huruf (bold, italic, all capital, small capital ) tidak berlebihan. Tipografi mudah dibaca 38. Besar huruf sesuai dengan tingkat pendidikan peserta didik 39. Jenis huruf sesuai dengan tingkat pendidikan peserta didik 5

40. Lebar susunan teks sesuai tingkat pendidikan peserta didik 41. Spasi antar baris susunan teks normal 42. Spasi antar huruf (kerning) normal Tipografi memudahkan pemahaman 43. Jenjang/hierarki judu-judul jelas dan konsisten 44. Jenjang/hierarki judu-judul proporsional 45. Tidak terdapat alur putih dalam susunan teks 46. Jarak antar paragraf sesuai dan tidak terdapat widow atau orphan 47. Tanda pemotongan kata (hyphenation) maksimum 2 (dua) baris Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Tipografi Isi Buku 6

C3. Ilustrasi Isi Buku Ilustrasi memperjelas dan mempermudah pemahaman 48. Mampu mengungkap makna/arti dari obyek 49. Bentuk proporsional 50. Bentuk akurat dan realistis Ilustrasi menimbulkan daya tarik 51. Keseluruhan ilustrasi serasi 52. Goresan garis dan raster tegas dan jelas 53. Kreatif dan dinamis Rangkuman Kualitatif Sub Komponen Ilustrasi Isi Buku 7

LOLOS LOLOS DENGAN PERBAIKAN Rangkuman Kualitatif Supervisor:,., 2011 Supervisor I, Supervisor II, Penilai, (GARDJITO).... 8