Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku

dokumen-dokumen yang mirip
Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD Kelas II

Ilmu Pengetahuan Alam

Jakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan

Penggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan.

tumbuhan. 4. Mengamati bagian-bagian tubuh kucing dan ikan. 5. Menggambar tanaman bunga 6. Mengamati pertumbuhan bagian-bagian tanaman.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana

Peta Konsep. Hal yang harus kamu tahu mengenai Pertumbuhan Makhluk Hidup ini antara lain. Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup

(a) Kelinci perlu makanan untuk hidup. (b) Boneka tidak memerlukan makanan.

1. Contoh Desain Pembelajaran tentang Keterampilan Mengobservasi, Mengklasifikasi, Mengukur, dan Desain dan Langkah-Langkah Pembelajaran

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.2

Individu Populasi Komunitas Ekosistem Biosfer

Untuk SD/MI kelas II. PUSAT PERBUKUAN Kementerian Pendidikan Nasional. ISBN (No. jilid lengkap) ISBN (jilid 2.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

Gambar 1.1 Kuda dengan anak-anaknya

POPPY K. DEVI SRI ANGGRAENI. SD dan MI Kelas III. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Lingkungan Tujuan belajarmu adalah dapat:

Latihan Ulangan Semester 1 Kelas IV IPA

IPA SD Kelas IV 1

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

DESY SAGITA ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS 3 SEMESTER 1. Makhluk Hidup NAMA :

tumbuhan di sekitar pelajaran 8

Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1. Dun putri malu mengatup ketika disentuh. Peristiwa ini menunjukkan makhluk hidup... (Ujian Nasional 2007/2008) A.

Ilmu Pengetahuan Alam

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup

II. B. KETERANGAN RUMAH TANGGA USAHA PERTANIAN

3. Pertemuan Ke-3 a. Kegiatan Awal

Pengetahuan Dasar Gizi Cica Yulia, S.Pd, M.Si

Kunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLATIHAN SOAL BAB 7

JMSC Tingkat SD/MI2017

HUBUNGAN SALING KETERGANTUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

JENJANG KELAS MATA PELAJARAN TOPIK BAHASAN III (TIGA) ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN

Bab 10. Untuk Kelas 2 SD / MI. Suyatman Tutik Endrawati

bangun ruang bab 3 kejadian sehari hari belanja di swalayan hewan dan tumbuhan hewan dan tumbuh-tumbuhan

ilmu pengetahuan alam untuk sd kelas 2

ILMU PENGETAHUAN ALAM

ilmu pengetahuan alam untuk sd kelas 2

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 8. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP DALAM EKOSISTEMLatihan soal 8.3

LEMBAR KERJA INDIKATOR PERTANIAN 2013/2014. Produksi Tanaman Pangan Menurut Jenis Tanaman. Luas Panen Tanaman Pangan Menurut Jenis Tanaman

LEMBAR KERJA INDIKATOR PERTANIAN 2012/2013. Produksi Tanaman Pangan Menurut Jenis Tanaman. Luas Panen Tanaman Pangan Menurut Jenis Tanaman

LEMBAR KERJA ( LAPORAN) PRAKTIKUM IPA SD PDGK4107/MODUL 1 MAKHLUK HIDUP

Jenis-jenis Sumber Daya Alam

KATALOG HARGA KOSTUM KOSTUM BINATANG

Pengertian. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

LAMPIRAN 1 UNIVERSITAS INDONESIA

ILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I

3. Arbei dan rumput teki berkembang biak secara vegetative alami menggunakan

Bagaimana Memberikan Makan Bayi Setelah Usia 6 Bulan

BAB III METODE PENELITIAN

Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan dan Tumbuhan

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.3

Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya IPA SD Kelas IV

Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas II Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Katalog Dalam Terbitan (KDT)

MAKALAH KELOMPOK MAKHLUK HIDUP DAN CIRINYA. Makalah ini ditulis untuk memenuhi tugas mata kuliah Ilmu Pengetahuan Alam 1

UN SD 2010 IPA. Kode Soal

Ilmu Pengetahuan Alam

Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup

S i s t e m M a s y a ra k a t y a n g B e r ke l a n j u t a n

Contoh Soal Try Out IPA Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 SMP/MTs. Hindayani.com

KATA PENGANTAR. Jakarta, September 2013 Kepala Pusat Data dan Sistem Informasi Pertanian, Ir. M. Tassim Billah, MSc.

KATA PENGANTAR. Jakarta, Juni 2013 Kepala Pusat Data dan Sistem Informasi Pertanian, Ir. M. Tassim Billah, MSc.

MAKALAH KELOMPOK KETERKAITAN MATERI PEMBELAJARAN IPA KELAS V SD DENGAN KONSEP IPA 1 (BIOLOGI)

KATA PENGANTAR. Jakarta, Juli 2013 Kepala Pusat Data dan Sistem Informasi Pertanian, Ir. M. Tassim Billah, MSc.

HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP

Kelas Bumi. Ciri-Ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup. Tema: Aku. Manusia, hewan, dan tumbuhan adalah bagian dari makhluk hidup. Ilmu Pengetahuan alam

A. Struktur Akar dan Fungsinya

KATA PENGANTAR. Jakarta, Oktober 2013 Kepala Pusat Data dan Sistem Informasi Pertanian, Ir. M. Tassim Billah, MSc.

Menembus Batas Kebuntuan Produksi (Cara SRI dalam budidaya padi)

Perkembangan Ekonomi Makro

SOAL KONSEP LINGKUNGAN

KUESIONER PENELITIAN PERILAKU DIET IBU NIFAS DI DESA TANJUNG SARI KECAMATAN BATANG KUIS KABUPATEN DELI SERDANG. 1. Nomor Responden :...

A. Realisasi Keuangan

PENGESAHAN.. i. PERNYATAAN. ii. PERSEMBAHAN...iv. ABSTRAK. v. KATA PENGANTAR.. vi. UCAPAN TERIMA KASIH... vii. DAFTAR ISI...viii. DAFTAR TABEL.

Figur Data Kota Surakarta Tahun

MODUL ONLINE 22.1 ARTI PENTING LINGKUNGAN HIDUP BAGI MANUSIA PENDALAMAN MATERI ISU-ISU LINGKUNGAN HIDUP

BAB. Daur Hidup Makhluk Hidup

ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN

ULANGAN HARIAN KELAS 3A BAHASA INDONESIA SD NEGERI 5 CISEUREUH NAMA : HARI :. TANGGAL :

BAB I KLARIFIKASI HASIL PERTANIAN

Bahasa Indonesia. dinolingo.com

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Kode Responden:

Ukuran rumah tangga dalam gram: 1 sdm gula pasir = 8 gram 1 sdm tepung susu = 5 gram 1 sdm tepung beras, tepung sagu. = 6 gram

Program Studi S1 Ilmu Gizi Reguler Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan Universitas Esa Unggul (UEU) Jl. Arjuna Utara No.9 Kebon Jeruk, Jakarta Barat 11510

PUSAT PERBUKUAN Kementerian Pendidikan Nasional. ISBN (no. jilid lengkap) ISBN (jil. 3b)

BAB Makhluk Hidup. dan Lingkungan

1. Ciri Khusus pada Hewan

KATA PENGANTAR. Ir. M. Tassim Billah, M.Sc.

PENGENALAN MAKANAN BAYI DAN BALITA. Oleh: CICA YULIA S.Pd, M.Si

Bank SOAL OLIMPIADE IPA Materi : Pertumbuhan Perkembangan Makhluk Hidup

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 19. PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN DAN HEWANLATIHAN SOAL BAB 19. Cangkok. Stek. Okulasi. Mengenten

SD kelas 4 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 12. SUMBER DAYA ALAM LATIHAN SOAL BAB 12

KELAS IV SEMESTER 1 TUMBUHAN PENYUSUN : THERESIA DWI KURNIAWATI

DBMP DBMP Yetti Wira_Gizi_2014_Poltekkes Palangka Raya. Yetti Wira_Gizi_2014_Poltekkes Palangka Raya

NAMA : UMUR : KELAS : No. Telpon : Alamat lengkap : Untuk pertanyaan di bawah ini, beri tanda X untuk jawaban yang kamu pilih

PERKEMBANGAN NILAI TUKAR PETANI

Transkripsi:

Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Venus Standar Kompetensi 1. Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kompetensi Dasar 1.3. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya) 1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan A. Tempat Hidup Hewan dan Tumbuhan Hewan dan tumbuhan termasuk makhluk hidup Makhluk hidup mempunyai tempat untuk hidup Tempat hidup hewan dan tumbuhan bermacam-macam 1. Tempat Hidup Hewan Setiap hewan mempunyai tempat hidup. Tempat hidup hewan tentu tidak selalu sama. Ada hewan yang hidup di darat.misalnya ayam dan kucing Ayam hidup di darat Kita biasa memelihara ayam di pekarangan Kucing hidup di darat. Ada kucing liar dan ada kucing rumah Kucing liar hidup di jalanan. Kucing rumah biasa dipelihara di dalam rumah. Ada pula hewan yang hidup di air. Ikan hidup di air. Sungai dan laut adalah tempat hidup alaminya. Tetapi, ikan juga sering dipelihara di akuarium. Katak hidup di darat dan air. Berudu katak hidup di dalam air. Setelah dewasa, katak berpindah ke darat.

Begitu pula dengan kura-kura dan buaya. Mereka juga hidup di darat dan air. Kura-kura suka berenang di sungai. Mereka ke tepi sungai untuk istirahat. Buaya lebih sering berada di dalam air. Sesekali buaya muncul ke tepi sungai. Ada hewan yang hidup di pohon. Contohnya adalah burung. Burung suka bertengger di dahan pohon. Beberapa jenis hewan hidup di dalam tanah. Cacing hidup di dalam tanah. Mereka mampu bergerak menembus tanah. Semut hidup di dalam tanah Rumah mereka juga ada di dalam tanah. Sesekali mereka keluar dari rumahnya

2. Tempat Hidup Tumbuhan Setiap tumbuhan mempunyai tempat hidup. Mari mengamati tempat hidup tumbuhan. Pohon pepaya hidup di darat. Pohon pepaya sering ditanam di pekarangan. Pohon bambu hidup di darat. Pohon bambu membentuk rumpun. Pohon pisang hidup di darat. Pohon pisang mudah tumbuh di kebun. Ada tumbuhan yang hidup di air. Teratai dan eceng gondok adalah contohnya. Teratai hidup di air. Daun dan bunganya mengapung di permukaan air. Akarnya terdapat di dalam air. Eceng gondok juga hidup di air. Batangnya berongga-rongga. Gunanya untuk mengapungkan diri di air. Teratai dan eceng gondok hidup di sungai. Air sungai yang tenang adalah tempat hidupnya.

Ada pula tumbuhan yang hidup menempel pada tumbuhan lain. Misalnya anggrek dan benalu. Anggrek hidup menempel pada batang pohon. Anggrek menggunakan akarnya untuk menempel. Namun, anggrek tidak mengganggu tumbuhan yang ditempelinya. Benalu juga hidup menempel pada batang pohon. Sifat benalu berbeda dengan anggrek. Benalu merugikan tumbuhan yang ditempelinya. Ia mengisap makanan tumbuhan yang ditempelinya. benalu anggrek

B. Peranan Hewan dan Tumbuhan untuk Manusia 1. Peranan Hewan untuk Manusia Hewan dan tumbuhan diciptakan untuk dimanfaatkan oleh manusia Hewan ada yang diambil dagingnya Ada yang diambil susunya, telurnya ataupun tenaganya Sapi dipiara untuk diambil daging dan susunya. Susu sapi untuk kita minum. Susu sapi dapat diolah menjadi keju. Daging sapi untuk lauk. Ikan dan daging yang kita makan semua kita peroleh dari hewan Kerbau dipelihara pak tani untuk dimanfaatkan tenaganya menggarap sawah Anjing dipelihara karena dapat menjaga keamanan rumah Selain hewan yang dapat diambil manfaatnya ada juga yang merugikan manusia misalnya nyamuk Nyamuk suka menggigit manusia dan dapat menyebarkan penyakit malaria atau demam berdarah oleh karena itu kita harus senantiasa menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal supaya terhindar dari berbagai macam penyakit yang bisa disebarkan oleh hewan yang merugikan

2. Peranan Tumbuhan untuk Manusia Peranan tumbuhan sangatlah beragam untuk manusia Tumbuhan ada di sekitar kita bermacam macam kegunaannya Ada yang diambil bijinya bunganya batangnya atau buahnya Tumbuhan dapat dijadikan sumber makanan utama contohnya padi jagung dan gandum Tumbuhan sayur sayuran adalah buncis wortel tomat kol brokoli Tumbuhan juga dapat dijadikan obat-obatan seperti daun sirih Tumbuhan ada pula yang merugikan karena dapat merusak atau merugikan tumbuhan lainnya contoh tumbuhan yang merugikan adalah tali putri dan benalu Latihan Perhatikan jenis hewan dan tanaman di sekitar rumahmu. Apakah mereka menguntungkan ataukah merugikan Tulis hasil pengamatan kalian pada tabel di bawah ini No. Jenis hewan Jenis tanaman Menguntungkan Merugikan 1. Nyamuk 2. Pohon mangga