ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

#### Selamat Mengerjakan ####

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

LAMPIRAN A. Data Kasar A-1 DATA KASAR SIKAP TERHADAP KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA KASAR STEREOTIP GENDER

Skala Agresivitas Petunjuk Pengisian Skala

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) keluarga

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

Usia berapa Anda saat ini?

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Tinggal bersama orang tua dan atau saudara kandung : Ya / Tidak *

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya.

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

Petunjuk pengisian Anda akan diminta untuk mengisi 2 (dua) bagian, yaitu:

KISI KISI ANGKET. : RAHMI YULIA : AID : Dr.Drs. H.Hendra Sofyan, MSi : Dr. K.A. Rahman, M.Pd.I

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

LEMBARAN KUESIONER PENELITIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET PENELITIAN. pernyataan tersebut. Selanjutnya pilihlah salah satu dari beberapa alternative

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

BLUE PRINT SKALA MOTIVASI BELAJAR

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

Orang Tuamu T. nakmu, Tet. Ajaran dan Nasihat Tuhan.

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011

Kuesioner A. No Pernyataan SS S TS STS. 1 Saya mudah menemukan ide untuk mengatasi

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

LAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :

KATA PENGANTAR. Saya Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

Dengan ini saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner terlampir sesuai dengan persepsi Bapak//Ibu/Saudara sekalian.

LAMPIRAN A. ALAT PENGUMPUL DATA : 1. Skala Dukungan Sosial

Uji Normalitas Sebaran Hasil Penelitian Utama. Uji Linearitas Hasil Penelitian Utama

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut ini secara teliti.

LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Awal Konformitas A-2 Skala Penelitian Awal Tingkah Laku Menolong

SKALA MINAT MEMBACA. A. Aspek Kesadaran Aspek yang mengungkap seberapa jauh subyek menyadari, mengetahui dan memahami manfaat membaca buku.

ANGKET UJI COBA PENELITIAN HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 30 PADANG

LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA

POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS

SKALA I. 3. Sebaiknya jawaban bersifat spontan dan tidak didasarkan atas apa yang dianggap benar.

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, A Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Atmasasmita, R Bunga Rampai Kriminologi. Jakarta: CV. Rajawali.

Pekerjaan Suami : Bekerja / Tidak Bekerja Pendidikan Anak : SD / SMP Pembantu Rumah Tangga : Punya / Tidak Punya (Lingkari pilihan Anda)

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 69

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 132

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

63 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN C SKALA STRES DAN AGRESIFITAS

ANGKET PENDIDIKAN ORANGTUA. Agar penelitian ini lancar, dimohon siswa-siswi yang menjadi sampel dapat menjawab angkat

LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out

Pengaruh Perceraian Pada Anak SERI BACAAN ORANG TUA

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

ANGKET/ KUISIONER PENELITIAN

ANGKET TIPE POLA ASUH ORANG TUA

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA

#### Selamat Mengerjakan ####

DAFTAR PUSTAKA. Ali, Shafique Dunia Pendidikan. Jakarta: PT. Pustaka Binaan.

DAFTAR PUSTAKA. Haditono.S, 1991, Psikologi Perkembangan, Yogyakarta, Gadjah Mada University

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

Selamat Mengerjakan. Usia : Jenis Kelamin : Masa Kerja :... Tahun

ANGKET PENELITIAN. Negeri se-kota Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. adalah yang sesuai dengan keadaan diri Anda sebenarnya.

Perawan / Menikah / Janda Cerai / Janda Meninggal * Jumlah Anak : Orang * Coret yang tidak perlu C A R A P E N G E R J AAN

Pengendalian Emosi. Rerata Empirik (RE) : 124,95. Rerata Hipotetik (RH) : 107,5. Tergolong Tinggi

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR

LAMPIRAN-LAMPIRAN. Skala Kepercayaan Diri. No Pernyataan SS S TS STS Sangat mudah bagi saya mendapat teman. baru. Saya cemas ketika saya ketahuan guru

BAB III KONDISI PSIKIS DAN BEHAVIORAL REMAJA SULUNG DENGAN STATUS SEBAGAI ANAK SULUNG DALAM KELUARGA

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

ALAT UKUR. Pengantar

Pedoman Wawancara. Children s Village Medan ini? 2. Sebelum berada disini, siapa yang mengasuh adik? 3. Apakah adik masih mempunyai kerabat?

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

SKALA AKTUALISASI DIRI REMAJA DITINJAU DARI KELEKATAN REMAJA DAN IBU

PEDOMAN OBSERVASI FENOMENA KORBAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DALAM DUNIA PENDIIDKAN

SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR

5. ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience

LAMPIRAN A. A-1 Skala Penelitian Tingkah Laku Menolong

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24

IDEN TITAS PETUNJUK PENGERJAAN

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

1. Sebelum anda mulai menjawab pernyataan-pernyataan, isilah identitas anda diatas terlebih dahulu.

Kepada Yth: Siswa/siswi Di SMPN 20 Surakarta

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan

LAMPIRAN 1 DATA IDENTITAS RESPONDEN. status marital. pendidikan terakhir. jenis kelamin. tunjangan pangkat jabatan gol angka kredit

KATA PENGANTAR. kuesioner komitmen pengurus senat. Peneliti sangat berharap agar Saudara bersedia

BAB II LANDASAN TEORI. Sibling rivalry adalah suatu persaingan diantara anak-anak dalam suatu

BAB I PENDAHULUAN. dari keluarga serta perhatian orang tua yang akan dibutuhkan anak ketika di dalam

APPENDIX I. Koesioner

LAMPIRAN 1 RINCIAN ALAT UKUR 1. Persepsi remaja awal tentang pola asuh otoriter orangtua

hmm. Kakak adalah anak laki-laki satu-satunya. Sementara saya adalah anak perempuan satu-satunya. Kami hanya dua bersaudara tapi tidak satu pun kedama

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi

BAB V PEMBAHASAN MASALAH

Transkripsi:

ANGKET 1. Bila orangtua mendahulukan kepentingan kakak/ adik saya, saya akan marah. 2. Jika saya tidak setuju dengan pendapat orangtua, saya akan mengatakan tidak setuju. 3. Menceritakan kebodohan kakak/adik saya menimbulkan kesenangan tersendiri bagi saya. 4. Bila orangtua mendahulukan permintaan kakak/ adik saya, hal itu wajar karena mereka lebih membutuhkan. 5. Saya akan mengambilkan minum untuk orangtua ketika mereka pulang dari kerja. 6. Tanpa perlu bercerita hal-hal hebat tentang diri saya, orangtua akan tetap menyayangi saya. 7. Saya cemburu bila orangtua membantu kakak/ adik saya menyelesaikan suatu pekerjaannya. 8. Saya tidak akan mengijinkan kakak/adik saya masuk ke kamar kalau saya sedang belajar. 9. Saya suka mengkritik hasil kerja kakak/adik saya, agar orang lain tahu bahwa saya lebih hebat. 10. Jika saya meminjam barang pada kakak/adik saya, saya akan merawatnya dengan hati-hati agar tidak rusak. 11. Jika ibu sedang membersihkan kamar kakak/adik saya, saya akan membantunya. 12. Saya menganggap orangtua selama ini tidak pernah berat sebelah dalam memberikan kasih sayangnya. 13. Saya jengkel apabila orangtua meminjamkan baju saya pada kakak/adik saya. 14. Jika saya bertengkar dengan kakak/adik saya, saya tidak akan minta maaf meskipun tahu bahwa saya yang bersalah. 15. Saya akan mengadu pada orangtua ketika kakak/adik saya menganggu saya, agar mereka dihukum.

dihukum.

16. Saya dapat memahami kakak/adik saya jika mereka melakukan suatu kesalahan. 17. Ketika saya sedang sibuk dan kakak/adik saya minta diantarkan ke suatu tempat, saya akan mengantarkan. 18. Saya tidak akan membangga-banggakan prestasi saya di sekolah kepada orangtua. 19. Jika orangtua memberikan kakak/adik saya hadiah yang lebih bagus daripada yang diberikan pada saya, maka saya akan membanting hadiah tersebut. 20. Saya tidak akan memberikan barang kepada kakak/adik saya meskipun sudah disuruh oleh orangtua. 21. Saya sangat berharap menjadi orang yang lebih terkenal daripada kakak/adik saya, dan semua orang memuja saya. 22. Saya tidak akan memukul kakak/adik saya, meskipun saya sangat marah. 23. Apabila kakak/adik saya belum pulang hingga larut malam, saya akan menunggu sampai mereka pulang. 24. Saya turut bangga seandainya kakak/adik saya berprestasi di sekolah. 25. Jika kakak/adik saya memakai barang milik saya tanpa ijin, maka saya akan marah dan minta pada orangtua untuk membelikan lagi yang baru. 26. Jika saya menganggap keputusan yang diambil orangtua kurang adil, maka saya langsung akan membantah. 27. Jika saya diganggu kakak/adik saya, maka saya akan melebih-lebihkan cerita itu pada orangtua. 28. Saya tidak pernah membodoh-bodohkan kakak/ adik saya jika mereka melakukan kesalahan. 29. Saya akan memberikan majalah yang sedang saya baca jika kakak/adik saya meminta majalah tersebut.

30. Saya tidak akan melaporkan pada orangtua jika kakak/adik saya telah berbuat salah. 31. Jika orangtua memuji kakak/adik saya, maka saya akan merasa iri. 32. Saya akan protes jika kakak/adik saya mengganti acara TV yang sedang saya tonton. 33. Agar orangtua memuji saya, maka saya mau membantu kakak/adik saya untuk melakukan pekerjaan. 34. Saya tidak pernah mencaci-maki kakak/adik saya ketika bertengkar dengan mereka. 35. Saya akan memberikan uang tabungan saya jika kakak/adik saya membutuhkan. 36. Bila kakak/adik saya sedang menyelesaikan suatu pekerjaan, maka saya akan membantunya dengan senang hati. 37. Bila adik atau kakak saya mengganggu saat saya sedang belajar, maka saya akan berteriak keraskeras. 38. Saya tidak akan meminjamkan alat tulis kepada kakak/adik saya walaupun mereka sangat membutuhkan. 39. Bila kakak/adik saya melakukan kesalahan, maka saya akan mengadukan kepada orangtua sehingga mereka dimarahi. 40. Saya mendukung orangtua untuk membantu kakak/adik saya menyelesaikan tugasnya. 41. Jika orangtua ada keperluan dengan mengajak kakak/adik saya pergi, maka saya akan mengalah. 42. Jika kakak/adik saya melakukan suatu kesalahan, maka saya akan memberitahunya untuk tidak mengulanginya lagi.

I. IDENTITAS : Jenis Kelamin : laki-laki / perempuan * Tanggal Lahir :... Anak ke : dari bersaudara Jumlah Saudara Kandung :... Tanggal Lahir/Usia Kakak atau Adik :... Tanggal Lahir/Usia Kakak atau Adik :... Tinggal bersama : orangtua / saudara / rumah pondokan * *(coret yang tidak perlu) II. PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Pilihlah salah satu jawaban dari 4 (empat) pilihan jawaban yang tersedia yang sesuai dengan pendapat Anda dengan cara memberi tanda silang (X) pada pilihan jawaban. Adapun alternatif jawaban adalah sebagai berikut : SS = Jika Anda sangat sesuai dengan penyataan tersebut S = Jika Anda sesuai dengan penyataan tersebut TS = Jika Anda tidak sesuai dengan penyataan tersebut STS = Jika Anda sangat tidak sesuai dengan penyataan tersebut 2. Apabila Anda keliru dalam menjawab, maka lingkarilah jawaban yang salah dan kemudian berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban lain yang sesuai dengan pendapat Anda. 3. Pilihlah jawaban yang benar-benar sesuai dengan pendapat Anda. 4. Pilihan Anda hendaknya berdasarkan pada perasaan dan keadaan Anda yang sesungguhnya, bukan berdasarkan pada hal-hal yang dianggap wajar. 5. Adapun jawaban Anda tidak dinilai sebagai jawaban yang salah, maka usahakan agar semua nomor terjawab dan jangan ada yang terlewatkan. 6. Terima kasih atas waktu dan kerja sama yang baik yang telah Anda berikan.