AIS NEWS Newsletter Volume 14

dokumen-dokumen yang mirip
World Harmony Islamic Civilization Hub

Teams Achievement Division (STAD) pada mata pelajaran Matematika materi

Final Test Session. Tema. AIS News. Keep the spirit for Term 4

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERUPA MODUL PADA MATERI STATISTIKA UNTUK SMA KELAS XI. Erni Murniati 1,

SOAL ESSAY TENTANG ANIMALIA KELAS X SERTA JAWABAN. Related Soal Essay Tentang Animalia Kelas X Serta Jawaban :

AIS NEWS. Newsletter terbit setiap bulan. Kunjungan Students' Council Ananda Islamic School ke KPK

mengungkapkan gagasan-gagasan matematis secara tulisan atau lisan, menggunakan pendekatan bahasa matematis untuk menyatakan informasi matematis, mengg

Saturday, 27 April 2013

catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

ABSTRACT. Keywords: Cooperative, Two Stay Two Stray, Learning Outcomes.

Alternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

I've learned so much from you. "Number One For Me" Now I'm trying to do it too. Love my kid the way you do. I was a foolish little child

ABSTRAK. Kata Kunci: Scramble, Hasil Belajar, Bahasa Inggris

ABSTRAK. Kata Kunci : Kooperatif, Make A Match, dan Hasil Belajar Bahasa Inggris,.

PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS BAGI GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA SEMARANG

PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA DI SMP N 2 GAMPING SKRIPSI

ABSTRAK. Kata kunci: Kooperatif, Team Games Tournament, Prestasi Belajar.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //

Kata Kunci : Bahan Ajar Berbasis Audio, Keterampilan Mendengarkan, Cerita Bahasa Jawa

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

Elly Junaidah SMP Negeri 8 Bandar Lampung ABSTRACT

TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI. Oleh: YULI ASTITI K

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8

ABSTRACT. Keywords: Cooperative, Jigsaw, Cultural History of Islam. implementation of model cooperative learning type of jigsaw on the subjects of

PENERAPAN ACCELERATED LEARNING DENGAN TEKNIK MENGAJUKAN PERTANYAAN YANG DITEMPELKAN PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI IPA SMA N 1 KEC.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MELALUI STRATEGI TIGA KATA. Nurkanti SMP Negeri 4 Banyumas, Jawa Tengah, Indonesia

PENERAPAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN OPERASI ALJABAR. EDI MULYADIN

KEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007

2013 PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA ANAK DIDIK

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

ABSTRAK. Kata kunci: Metode Pembelajaran Index Card Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak

Anggarini Puspitasari* ) Purwati Kuswarini* )

AIS NEWS STRUKTUR ORGANISASI YANG BARU DI ANANDA ISLAMIC SCHOOL. Newsletter terbit setiap bulan ASSEMBLY IN ANANDA ISLAMIC SCHOOL

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MIND MAPPING UNTUK MENDUKUNG PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR I KARANGANYAR KABUPATEN DEMAK

ABSTRAK. Kata kunci : Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, dan Hasil Belajar

ARTIKEL 10 TBM KREATIF DAN INOVATIF KUNJUNGAN KE TBM DANAU BUYAN KOTA DENPASAR

belajar siswa karena siswa dengan mudah memahami pelajaran, Faktor pendukung penggunaan media pembelajaran, siswa di smart class sangat aktif, sarana

BAB IV NOTICE AND ANNOUNCEMENT

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKATIF MATERI SEJARAH PEMBENTUKAN BUMIPADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA. Oleh: NUR FIANA A

Sistem Informasi. Soal Dengan 2 Bahasa: Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris

Abstrak. Kata Kunci : Metode pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS), aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa.

LINDA ROSETA RISTIYANI K

Hannaning dkk : Penerapan pembelajaran Berbasis Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan

ABSTRACT RANGGA PRAJA WANTARA. do. Learning is done in areas prone to earthquake hazards.

PENERAPAN METODE CHEST WORDS

ABSTRAK. Kata Kunci: Metode bamboo dancing, Hasil belajar.

ANALISIS KESALAHAN DAN KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 PADANG

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION STUDENTS HAVE

ABSTRAK. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair And Share (TPS), Guru Al-Quran Hadits, Aktivitas Belajar

Nama Soal Pembagian Ring Road Batas Waktu 1 detik Nama Berkas Ringroad[1..10].out Batas Memori 32 MB Tipe [output only] Sumber Brian Marshal

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10. Be quite. Keep quiet

Sekolah digital Bandung Menuju bandung smart city

Diajukan Oleh: Shinta Devi Risnawati A

CHAPTER 4: NOTICE AND ANNOUNCEMENT

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GROUP TO GROUP EXCHANGE (GGE) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 10 PADANG

UPIK MA RIFATUR RIZQI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PUISI DENGAN TEKNIK DICTOGLOSS PADA SISWA KELAS VII G DI SMP NEGERI 1 AJIBARANG SKRIPSI

PEMAKAIAN MEDIA SCRABBLED DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA KALIMAT DAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI

ABSTRAK. Kata Kunci : Kreativitas, Guru, Metode Pembelajaran

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BILANGAN BULAT SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING. Dyah Tri Wahyuningtyas

MANAJEMEN RISIKO 1 (INDONESIAN EDITION) BY IKATAN BANKIR INDONESIA

Irma Khairoes 1, Zulfa Amrina 1, Fazri Zuzano 1. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Pesan Kepala Sekolah Academic Calendar MARCH 2016

ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA BERDASARKAN NEWMAN S ERROR ANALYSIS PADA SISWA KELAS VIII SMPN 27 PADANG

used include: 1) Reduction of data, 2) Presentation of data, 3) Withdrawal conclusion. Indicators of success in this research when mastery of the

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MIA 2 MAN 2 PONOROGO SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE GROUP INVESTIGATION

PEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

ANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Oleh Mustofa NIM

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SD

PELATIHAN PENGEMBANGAN MODUL UNTUK TENAGA PENGAJAR DI KAMPUNG INGGRIS PARE KEDIRI

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)

Optimization PLP student competencies through the Lesson Study Program in High School Pilot UPI

BAMBOO DANCING. Dyah Tri Wahyuningtyas Pendidikan Guru Sekalah Dasar Universitas Kanjuruhan Malang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika (JP2M) Vol. 2 No. 1 Maret 2016

Abstrak. Kata kunci: strategi guru, kualitas pembelajaran

RADEN RARA VIVY KUSUMA ARDHANI

SILABUS PEMBELAJARAN

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

BAB 3 ANALISIS PERUSAHAAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SOAL CERITA PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TREFFINGER

SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO


Beny Yosefa dan Wiwin Hesvi Universitas Pasundan Bandung

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE SHARE (SSCS) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII-2 SMP NEGERI 13 PEKANBARU

TEACHING READING COMPREHENSION BY COMBINING PARTNER PREDICTION WITH PREDICT O- GRAM STRATEGY AT SENIOR HIGH SCHOOL

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KAUMAN

Keyword : Everyone Is A Teacher Here, Learning Activity, Speedtest, Study Result.

Transkripsi:

AIS NEWS Newsletter Volume 14 ANANDA ISLAMIC SCHOOL NEWSLETTER Perubahan kurikulum. Hambatan atau peluang? Dunia pendidikan Indonesia ada di persimpangan jalan. Baru kali ini seorang aktivis pendidikan menjadi menteri pendidikan. Anies Baswedan adalah seorang yang dikenal karena ide yang kreatif dibidang pendidikan yang merata sampai ke pedalaman lewat program Indonesia Mengajar. Sudah bisa ditebak bahwa kebijakannya akan memihak kepada publik yang lebih banyak menyuarakan perubahan. Gebrakan yang beliau lakukan adalah gerakan kembali ke kurikulum 2006. Sebuah hal yang cukup mengagetkan karena birokrat pendidikan di Indonesia terkenal dengan semboyan sulit menerapkan ketika ada hal yang baru dan sebaliknya susah berhenti ketika sedang melakukan sesuatu. Bagi Ananda Islamic School, perubahan ini akan dimaknai sebagai peluang dan semacam pintu agar supaya halhal yang kreatif di kurikulum 2013 tetap bisa dilanjutkan. AIS akan berusaha memaknai perubahan ini sambil terus berbuat yang terbaik bagi siswa. agus@anandaislamicschool.com

2 TYPE TITLE HERE Teachers professional development Di Ananda Islamic School, tidak hanya siswa yang belajar, melainkan guru-gurunya juga. Sama halnya dengan dengan handphone, para guru juga perlu untuk senantiasa "diisi ulang" dengan pengetahuanpengetahuan baru agar semakin maksimal dalam mendidik generasi penerus bangsa. Kegiatan tersebut terbungkus dalam Teachers Professional Development yang berlangsung pada tanggal 7 sampai 9 Januari 2015.

3 Community Service di Secondary Selain pembelajaran di pembelajaran di luar kelas, siswa Secondary school juga melakukan untuk melatih jiwa kegiatan pembelajaran di luar kelas, yakni di kalangan masyarakat. Kegiatan tersebut dikemas dalam Program Community and Service (CnS). Kegiatan CnS ini sudah dan 11 juga akan berlangsung sejak tahun 2014 lalu. Di awal tahun 2015 ini, siswa Secondary memulai kegiatan CnS di wilayah yang berdekatan langsung dengan sekolah AIS, tepatnya di tempat pengajian Umi, di sekitar Mesjid Nurul Huda. Kegiatan yang berlangsung pada tanggal 16 Januari 2015 ini diikuti oleh Siswa AIS Kelas 7. Mereka melakukan kegiatan berupa penyuluhan kesehatan yang bertemakan Menjaga Kebersihan Tangan. Kegiatan tersebut diikuti oleh siswa TK hingga SD kelas 6 dengan jumlah peserta 13 anak. Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan kelas tersebut adalah kepemimpinan, meningkatkan rasa empati, dan menciptakan suasana kerjasama antara siswa AIS dengan masyarakat setempat. Untuk siswa kelas 8, 10 melaksanakan kegiatan yang sama, namun di lokasi yang berbeda yakni di Panti Mizan yang berdekatan dengan Kantor Kecamatan Kalideres. Oleh karena itu, program ini merupakan salah satu program unggulan dari Level Secondary yang Insyallah bisa berlangsung secara teratur dan seterusnya.

4 TYPE TITLE HERE AKTIVITAS PEMBELAJARAN KREATIF 1 A: "Yeeeay, we can classify the things in our home to its place!" said students of 1 A. This activity was a part of active learning in English lesson. 5: The students of Primary 5 were becoming spies in English class! They tried to collect the information about steps to make a UFO stuck around the class, then reported to the captain of each group. At the end, they arranged the steps to make an instructional text.

5 3 A: The students of 3 A learned in the garden of Ananda Islamic School by observing the life cycle of some organisms. 3 B: In science class, the students of 3 B were trying to observe the growth of a plant within two weeks. Inside Story Headline Next, establish how much time and money you can spend on your newsletter. These factors will help determine how frequently you publish your newsletter and its length. You should publish your newsletter at least quarterly so that it s considered a consistent source of information. Your customers or employees will look forward to its arrival. newsletter and should be considered carefully. In a few words, a headline should accurately represent the contents of the story and draw readers into the story. Develop the headline before you write the story. This way, the headline will help you keep the story focused. Your headlines are an important part of the Grade 6 Math lesson 6: Primary 6 students learned how to do data collection in Math lesson. They walked around the school to do some measurements and then they presented the data collected in front of the class

6 TYPE TITLE HERE Pendalaman Materi siswa kelas 6, 8 dan 11 Pendalaman materi sudah diberikan dan dilaksanakan sejak semester 1 yaitu setelah mid test 1 yang diberikan oleh Ms. Puspa (IPA), Ms. Mustatirah (B. Indonesia) dan Matematika (Mr. Sufi). Selain mendalami materi UN, siswa AIS, juga sudah mendapat pelatihan pengisian LJK Komputer. Try Out sekolah sudah akan dilaksanakan mulai hari Senin, 19 Januari 2015. Pemberitahuan sudah diberikan kepada orang tua murid. Sebelumnya, Tim 3 Mata Pelajaran tersebut sudah berkoordinasi diantaranya terkait rencana Try Out dan juga jadwal bimbingan.demi menyukseskan UN SD tersebut, maka dibentuklah Tim Sukses. Berikut ini, Susunan TIM SUKSES KELAS VI 2014-2015 : Selain mendalami materi UN, siswa AIS, juga sudah mendapat pelatihan pengisian LJK Komputer. Penanggung Jawab : Mr Agus Sampurno Pembina Ketua Sekertaris Bendahara Anggota : Mr Toni Amrizal : Mr Sufyan Suri : Ms Puspa Vitriani : Ms Arsih : Mr N Ainunnajib : Ms Winda : Ms Mustatiroh Dalam waktu dekat, tim sukses tersebut akan mengadakan Meeting yang akan membahas * persipan rapat oragtua kelas 6, * kegiatan kelas 6 di semester 2, * anggaran ujian dan hal lain yang terkait. Kegiatan Pendalaman Materi tidak hanya berlangsung di Level Primary saja, akan tetapi Level Secondary juga sudah mempersiapkan siswa SMP dan SMA nya lebih dini. Berkaitandengan jumlah mata pelajaran yang lebih banyak serta beragam dari Level Primary, maka guru yang bertugas juga lebih banyak..