Universitas Sumatera Utara

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

A. Pertanyaan untuk anggota kelompok. Nama : TTL : Usia : Suku : Agama : Jurusan : Anak Ke. Dari.. Bersaudara Tempat tinggal :

KUESIONER IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA

PEDOMAN WAWANCARA. (Dilaksanakan dengan teknik wawancara mendalam)

IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA KARYAWAN (Studi Korelasional Hubungan Iklim Komunikasi Organisasi dan Kinerja Karyawan. di PT Bank Bukopin Cabang Medan)

KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER:

Universitas Sumatera Utara. Lampiran 1

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Lampiran 1a. Lay Out Pengumpulan Data Untuk Ruang Lingkup Ilmu. Komunikasi

KUESIONER. No. Responden : 1 2

LAMPIRAN-LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

PENGARUH PROGRAM ACARA RADIO DAN MINAT DENGAR. (Studi Korelasional Pengaruh Acara O Tano Batak di Radio teladan FM

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN PROGRAM PERTAMINA WAY PASTI PAS DAN CITRA PERUSAHAAN

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI. : Vindy Elsa Ramadhani NIM : PEMBIMBING : Drs. HR Danan Djaja, M.A

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa pada dasarnya merupakan alat komunikasi yang akurat bagi

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI

IKLAN POND S WHITE BEAUTY DAN KEPUTUSAN MEMBELI KUESIONER PENELITIAN

Kuesioner PENGARUH PESAN PERINGATAN KESEHATAN TERHADAP KESADARAN PEROKOK

KUESIONER PENELITIAN. Gambaran Gaya Belajar Dan Indeks Prestasi Mahasiswa Akademi Keperawatan Sri Bunga Tanjung Dumai

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. A. Perilaku Asertif. jujur, terbuka, penuh percaya diri, dan teguh pendiriannya (Davis, 1981).

09/09/2011. Who says (Komunikator) Says what (Pesan) To Whom (komunikan) With Channels (Saluran/Media) What Effect (umpan balik)

LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : Sandra Maghfira Nauli Hasibuan NIM : Tempat, Tanggal Lahir: Medan, 4 Februari 1996

Universitas Sumatera Utara

LEMBAR CALON RESPONDEN. : Pemberian informasi dan persetujuan. IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN. : Murniaty Adongma Simanjuntak

SURAT PERNYATAAN BERSEDIA BERPARTISIPASI SEBAGAI RESPONDEN PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

KUESIONER PENELITIAN. Judul : IDENTITAS PERUSAHAAN DAN CITRA PERUSAHAAN

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Nomer : Jenis Kelamin : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Pulau Lombok. Sedangkan saluran informasi melalui audiovisual diperoleh dari televisi, compact disk (rekaman lokasi dan gambaran berbagai macam obyek

BAB III LANDASAN TEORI

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Kuisoner Penelitian Analisis Daya Saing Ekonomi Kab/Kota di Propinsi Sumatera Utara

SURAT PERNYATAAN KASEDIAAN MENJADI RESPONDEN. Maka saya mengharapkan kesediaan ibu menjadi responden dalam penelitian ini

SKRIPSI. Diajukan Guna Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Mendapatkan Gelar Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Disusun Oleh:

.satu. yang selalu mengirim surat

DAFTAR PERTANYAAN. : Deklarator Nasional Demokrat. 1. Bagaimana kronologis Anda bergabung bersama ormas Nasional Demokrat?

FORMULIR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT)

Terima kasih atas waktu dan kerjasama ibu. Nama Peneliti Tanda tangan Hari/tgl. (Hidayatna Husni) ( ) ( ) Tanda tangan partisipan ( )

GROUPTHINK DALAM KOMUNIKASI KELOMPOK

LAMPIRAN-LAMPIRAN 69

2. Beri tanda silang (X) pada jawaban yang paling sesuai menurut Anda. dilewatkan, karena setiap pertanyaan saling berhubungan.

BAB I PENDAHULUAN. untuk meningkatkan kualitas manusia. Hal ini dikarenakan, pendidikan

Hormat Saya, Sanggita Rani. Universitas Sumatera Utara

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Soedjono-Tresno Private High School (STPHS) (I)

BAB I PENDAHULUAN. Sejalan dengan kemajuan zaman banyak dampak yang dialami manusia

HANDLING TAMU EVADA EL UMMAH KHOIRO, S.AB.,M.AB PERTEMUAN 5 PRODI D3 ADM. NIAGA SMT 2 TH AJARAN 2016/2017

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

ETIKA DALAM BERTELEPON PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN

LAMPIRAN A Data Anthropometry Orang Dewasa Di Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa digunakan manusia untuk mengungkapkan ide, gagasan, dan

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS KUALITAS LAYANAN TUTORIAL TATAP MUKA DI UPBJJ-UT KUPANG DITINJAU DARI KEPUASAN MAHASISWA

STRATEGI MEMBACA PUISI

TABEL FORTRAN COBOL No. Kegiatan Yoga Konsep Diri Responden Universitas Sumatera Utara

Studi Investor Global 2017

APLIKASI KOMUNIKASI NON-VERBAL DI DALAM KELAS

MELATIH ANJING HERDER (bagian pertama) Oleh : Susila Sujarwo*)

Monica Christy S NIM

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PROFESIONALISME KERJA PEGAWAI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PUBLIK. (Studi Kasus Di KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA MEDAN

SKRIPSI. Komunikasi Verbal - Nonverbal Fatis dan Komunikasi Efektif. (Studi Korelasi tentang Penggunaan Komunikasi Verbal dan Nonverbal yang

Karakteristik Responden Responden

1 KUESIONER PENELITIAN UNTUK PERAWAT

Komunikasi Non-Verbal Pustakawan sebagai Penyaji Informasi. Sri Andayani Magister Ilmu Perpustakaan dan Informasi

LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (INFORMED CONSENT) Demikianlah surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

PEDOMAN WAWANCARA. 1. Sejak kapan Anda bergabung dengan Bank Mandiri? 2. Alasan apa yang mendorong Anda mau bergabung dengan Bank Mandiri sebagai

LAMPIRAN 1 PengajuanPertanyaanWawancaraKepadaPimpinanRumahMakanKoberbar Mie Setan Malang.

LAMPIRAN. 5. Ringkasan Tayangan Mario Teguh The Golden Ways. 7. Surat Keterangan Penelitian dari Fakultas Psikologi USU

93 LAMPIRAN-LAMPIRAN

I. Karakteristik Responden 1. Nama Responden : 2. Jenis kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan 3. d.55 tahun keatas. d. Karyawan/ PNS

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Kesehatan merupakan faktor yang sangat penting untuk diperhatikan dalam

Team Universitas Gajah Mada Koperasi Sebuah Pengantar. Jakarta:

BAB I PENDAHULUAN. Anak usia dini sebagai pribadi unik yang memiliki masa-masa emas dalam

Medan, Maret 2014 Hormat saya,

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai anggota masyarakat selalu melakukan komunikasi. dalam kehidupan sosial. Komunikasi dilakukan untuk mengemukakan

3. 17 tahun Kelas XI Perempuan Ya. 2. Tidak ada Apakah sahabat kamu berada di SMU yang sama dengan kamu? 2.

A. PENGERTIAN KOMUNIKASI

Seni Menata Hati Dalam Bergaul

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. : jl.karya wista, Komp.johor indah permai

KUISONER PENELITIAN TAYANGAN 86 DI NET TV DAN CITRA POLISI

3. Emosi subyek ketika menjawab pertanyaan interview. 4. Bagaimana kebudayaan etnis Cina dalam keluarga subyek?

FORMULIR PEMANTAUAN AKSES PEMILU BAGI PENYANDANG DISABILITAS PEMILUKADA TAHUN Nama Pemantau : [ L / P ] No. TPS : Alamat Lengkap : Kel :

Salesmanship. - Praktek Listing Calon Pembeli/Pelanggan - Handling Pelanggan Yang Kecewa. Rizal, S.ST., MM. Modul ke: Fakultas Ekonomi & Bisnis

PROFESSIONAL IMAGE. Etiket dalam pergaulan (2): Berbicara di depan Umum, etiket wawancara. Syerli Haryati, S.S. M.Ikom. Modul ke: Fakultas FIKOM

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu keharusan bagi manusia karena pada

Petunjuk Pengisian 1. Bacalah setiap pertanyaan terlebih dahulu dan pahami dengan seksama.

yang terkumpul semata-mata untuk kepentingan penelitian, oleh karena itu pertanyaan tanpa ada yang terlewatkan.

LAMPIRAN 1: KUESIONER PENELITIAN

(Nurul Azmi) Nim

Tanda Tangan : Tanggal : No. Responden : Universitas sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN. hidup sendirian. Perwujudan manusia sebagai mahluk sosial nampak dalam

Pedoman Wawancara Siswi Sebagai Informan Tambahan Nama : Kelas : Pertanyaan 1. Menurut Adik penting tidak rasa percaya diri saat berpidato? Alasannya?

Lampiran 1 Kuesioner Tanggapan dan harapan Wisatawan Terhadap Pelayanan, Prasarana, dan Sarana Wisata di Taman Pintar Yogyakarta

Universitas Sumatera Utara

ACCOUNT MANAGEMENT. Modul ke: 12FIKOM. Teknik Presentas. Dra. Tri Diah Cahyowati, Msi. Fakultas. Program Studi Marcomm & Advertising

BAB I PENDAHULUAN. Komunikasi antar pribadi merupakan salah satu bentuk komunikasi. Komunikasi

Transkripsi:

Lampiran 1 Panduan Pertanyaan (interview guide) 1. Apakah menurut anda perlu mengetahui atau memahami budaya di mana anda berada? 2. Bagaimana menurut pandangan anda tentang stereotip masyarakat Kota Medan/warga negara asing? 3. Apakah menurut anda media sangat berpengaruh dalam membentuk stereotip dan sikap serta perilaku masyarakat? 4. Apakah menurut anda sikap dan perilaku itu juga terbentuk dari terpaan budaya masing-masing etnik? 5. Selama anda di daerah ini, apakah anda pernah mengalami suatu diskriminasi budaya di daerah tujuan/di tempat tinggal anda? 6. Apakah menurut anda masyarakat/warga negara asing di lingkungan anda mudah untuk berinteraksi? 7. Sejauh yang anda lihat dan alami, sikap dan perilaku apa yang membedakan atau menyamakan anda dari masyarakat Kota Medan/warga negara asing? 8. Selama anda pernah berinteraksi dengan masyarakat Kota Medan/warga negara asing, bagaimana menurut anda dengan gambaran sikap dan perilaku mereka terhadap anda sendiri? 9. Hambatan seperti apa yang anda alami ketika berkomunikasi dengan masyarakat Kota Medan/warga negara asing? 10. Menurut anda, selama anda berada di daerah ini dan berinteraksi dengan masyarakat Kota Medan/warga negara asing, apakah anda merasakan adanya jarak sosial?

Lampiran 2 Petunjuk untuk Orang-Orang Kolektivis (Khususnya Indonesia) untuk Berinteraksi dengan Orang-Orang Individualis (Amerika, Eropa dan Australia): 1. Kurangilah perhatian terhadap kelompok-kelompok di mana orang-orang lain (dari budaya individualis/barat) menjadi annggota. Anda tidak akan dapat meramalkan perilaku orang itu berdasarkan pengetahuan anda tentang keanggotaannya dalam kelompok, seperti yang biasa anda lakukan dalam budaya anda. Alih-alih, perhatikanlah kepercayaan-kepercayaan, sikap-sikap dan prinsip-prinsip orang itu. 2. Antisipasilah bahwa orang lain akan kurang terikat secara emosional dengan peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam kelompoknya dibandingkan dengan apa yang biasa terjadi dalam budaya anda. Jangan kaitkan perilaku ini dengan keburukan pribadi. Itu sekadar tuntutan budaya. 3. Antisipasilah bahwa hubungan-hubungan dengan orang lain bersifat dangkal, sementara, namun pada dasarnya baik. Jangan menafsirkan keramahan awal sebagai isyarat bahwa hubungan akan bersifat intim. 4. Antisipasilah bahwa orang individualis lebih terlibat dalam hubungan-hubungan horisontal dan kurang terlibat dalam hubungan-hubungan vertikal. Orang-orang berpengaruh terhadap orang itu adalah kawan-kawan, istri/suami; merekalah yang paling sering diajak berkonsultasi. 5. Orang individualis akan merasa lebih nyaman dengan hubungan-hubungan sosial yang sederajat dibandingkan dengan orang-orang dalam budaya anda. Anda akan merasa tidak nyaman dengan hubungan-hubungan yang mengabaikan perbedaan-perbedaan status, namun orang-orang individualis menikmati hubungan-hubungan yang sederajat. Belajarlah mengantisipasi hal ini. 6. Jangan berharap menerima respek hanya karena posisi, usia, jenis kelamin atau nama keluarga anda. Jangan berharap bahwa tempat lahir anda, bila itu prestisius dalam pandangan anda (misalnya, Paris, Prancis) akan

mengundang lebih banyak respek dari orang lain. Orang lain cenderung tidak akan terkesan oleh tempat lahir yang bahkan paling Prestisius. 7. Bila anda mencoba mengubah pendapat orang lain itu, jangan berharap bahwa anda akan sepersuasif seperti dalam budaya anda ketika anda menggunakan argumen-argumen anda dan menekankan kerjasama, harmoni, atau penghindaran konfrontasi. Sementara itu, orang lain terkesan agak perhitungan terhadap anda ketika ia menggunakan argumenargumen yang menekankan keuntungan dan kerugian sesuatu. 8. Jangan berharap ditemani atau dibantu dalam semua waktu. Orang lain punya komitmen lain dan mungkin tidak punya banyak waktu untuk anda. Di samping itu, dengan membiarkan anda sendirian, mereka menunjukkan kepercayaan mereka kepada anda. Mereka cenderung tidak percaya bahwa anda membutuhkan banyak pertolongan seperti yang anda harapkan. 9. Orang lain bangga akan prestasi, dulu, kini dan yang direncanakan. Berikan pujian atas usahanya lebih daripada yang biasa anda lakukan dalam budaya anda. Orang itu akan menghargai karena diistimewakan dan akan mempunyai harga diri yang tinggi, akan berbicara mengenai pencapaian-pencapaian pribadi, dan umumnya akan membicarakan lebih banyak hal negatif tentang orang-orang daripada yang biasa terjadi dalam budaya anda. 10. Hindarilah perilaku-perilaku yang terlalu mengatur (bossy) atau terlalu menyerah pada keadaan (submisif). Perilaku-perilaku itu terkesan buruk bagi orang lain.

Beberapa perbedaan sikap dan perilaku secara umum negara Individualis antara lain: - Austria : Hindari berbicara dengan tangan di saku. Jangan mengunyah permen karet pada waktu berkunjung atau pertemuan. Dalam pertemuan, gunakan nada suara resmi. - Belanda : Tidak lazim menyentuh orang lain pada waktu berbicara. Mengunyah permen karet atau berdiri dengan tangan di saku tidak sopan. Memberi isyarat kepada seseorang dengan tangan merupakan suatu hal yang normal. Melambaikan tangan kepada seseorang dari jarak jauh dapat diterima. - Findlandia : Bersilang tangan merupakan tanda keangkuhan. Hindari isyarat-isyarat yang berlebihan. Dalam pertemuan, pembicara berdiri tegak; hindari lelucon berlebihan, lihat mata orang pada saat berbicara. - Inggris : Isyarat-isyarat berlebihan seperti menepuk punggung atau merangkul bahu dengan lengan harus dihindari. Gunakan isyarat tangan sekali-sekali saja. - Spanyol : Untuk memanggil seseorang, lambaikan jari-jari dengan telapak tangan di bawah. Jangan membiarkan tangan di saku. Di restoran, pelayan dipanggil dengan mengacungkan tangan. Pertemuan-pertemuan dimulai tepat pada waktunya. Orang-orang Spanyol merasa kewajiban merekalah untuk memperbaiki kekeliruan yang mereka lihat (dalam pertemuan). - Jerman : Senyum hanyalah untuk teman. Senyum tidak selalu merupakan ketulusan. Taat pada apa yang mereka yakini. Mereka perfeksionis. Oleh karena itu, mereka mengharapkan pekerjaan dilakukakn dengan baik.

- Slovenia : Mereka tidak suka menyangkal kolega mereka. Mereka adalah pendengar yang baik dan akan bersimpati dengan pandangan anda. Bila mereka bermaksud menyesuaikan diri dengan anda, mereka akan membutuhkan waktu untuk mengatur hal tersebut.

BIODATA I. DATA PRIBADI Nama : Ryka Ariona Pardede NIM : 070922054 Jurusan : Ilmu Komunikasi Fakultas : FISIP Tempat /Tanggal Lahir : Rantauprapat/02 Mei 1986 Jenis Kelamin : Perempuan Alamat : JL. Pendidikan Gg. Pribadi No.4 Medan 20237 Nama Orang Tua Ayah Ibu Alamat : M. Pardede, SE : B.Sibarani : JL. Gajah Mada No. 126 Rantauprapat II. RIWAYAT PENDIDIKAN 1. Taman Kanak-Kanak (TK) Methodist II Rantauprapat (1991) 2. Sekolah Dasar (SD) Negeri No. 112137 Rantauprapat (1992-1998) 3. Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Rantauprapat (1998-2001) 4. Sekolah Menengah Umum (SMU) Negeri 3 Rantauprapat (2001-2004) 5. Diploma III Fakultas Sastra Jurusan Bahasa Inggris. Universitas Sumatera Utara Medan (2004-2007) 6. Sarjana Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Jurusan Ilmu Komunikasi. Universitas Sumatera Utara Medan (2007-2010)