bermuara pada budaya peningkatan mutu berkelanjutan (culture of continuous quality improvement).

dokumen-dokumen yang mirip
bermuara pada budaya peningkatan mutu berkelanjutan (culture of continuous quality improvement).

KERANGKA ACUAN KERJA Sosialisasi LAM-PTKes Tahap II untuk Bidang Ilmu Keperawatan dan Tahap I untuk Bidang Ilmu Gizi (22 23 Mei 2015)

KERANGKA ACUAN KERJA Sosialisasi LAM-PTKes Tahap I untuk Bidang Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Masyarakat (29 30 Mei 2015)

KERANGKA ACUAN KERJA Sosialisasi LAM-PTKes Tahap II untuk Bidang Ilmu Keperawatan dan Tahap I untuk Bidang Ilmu Gizi (22 23 Mei 2015)

KERANGKA ACUAN KERJA SOSIALISASI LAM-PTKES UNTUK PROGRAM STUDI BIDANG ILMU KESEHATAN

Gambar 1 : Continuous Quality Improvement pada Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Kesehatan

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN KLINIK AKREDITASI LAM-PTKes 2017

SIMAK PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI SISTEM MANAJEMEN AKREDITASI (SIMAK)

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM-PTKes) Sebagai Lembaga Akreditasi Baru

Organisasi LAM-PTKes Jakarta, April 2015

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN Klinik Akreditasi LamptKes Sri Teguh Rahayu, M. Farm., Apt

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM-PTKes)

SIMAK PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI SISTEM MANAJEMEN AKREDITASI (SIMAK) UNTUK ASSESOR

Strategic Meeting HPEQ Project - Pertemuan Taskforce dengan Stakeholders Profesi LAM-PTKes

Oleh Pengurus LAM-PTKes

SIMAK PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI SISTEM MANAJEMEN AKREDITASI (SIMAK) UNTUK VALIDATOR

Organisasi LAM-PTKes Jakarta, Juli 2014

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM-PTKes)

SIMAK PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI SISTEM MANAJEMEN AKREDITASI (SIMAK) UNTUK SEKRETARIAT

SIMAK PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI SISTEM MANAJEMEN AKREDITASI (SIMAK) UNTUK OPERATOR PT [Panduan Penggunaan SIMAK untuk Operator PS]

Tim Penyunting : Desy Aryani Putri Ervienia Oryza Sativa Soedarmono Soejitno. Desain Cover oleh: Muhammad Caesar Abdullah

Penyelenggaraan Pendidikan Profesi berdasarkan Ketentuan Perundang-undangan untuk Menghasilkan Lulusan sesuai KKNI

Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi Tenaga Kesehatan (LPUK-Nakes)

PERCEPATAN PROSES FASILITASI AKREDITASI PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN DAN DIII KEBIDANAN: PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI (BATCH 2)

SIMAK PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI SISTEM MANAJEMEN AKREDITASI (SIMAK) UNTUK OPERATOR PROGRAM STUDI

LAMPIRAN 10. (Halaman 1-41)

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN INDONESIA (LAM-PTKes) Dr. Arum Atmawikarta, MPH

Proposal Pameran 2 nd Annual Meeting LAM-PTKes 2018

Informasi Registrasi Peserta Pertemuan Tahunan LAM-PTKes (IAAHEH Annual Meeting) 2016

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM-PTKes)

AKREDITASI BERSAMA LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes)

LAPORAN CAPAIAN TASK FORCE LEMBAGA AKREDITASI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN INDONESIA JAKARTA FEBRUARI 2012

KEBIJAKAN AKREDITASI DAN UJI KOMPETENSI BIDANG GIZI

Persiapan Audiensi Task Force LAM-PTKes dengan Dirjen Dikti

AKREDITASI BERSAMA LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes)

Rencana Strategis LAM-PTKes Jakarta, Juli 2014

SKEMA GRAND DESIGN LAM-PTKes

Illah Sailah Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Ditjen Dikti. Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Kesehatan

Kebijakan Uji Kompetensi sebagai Bagian dari Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Kesehatan

4. ANALISIS PASAR LAM-PTKes

PERCEPATAN PROSES FASILITASI AKREDITASI PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN: PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI (BATCH 1)

TUGAS TIM INTI DALAM BALANCED SCORECARD (BSC) LAM-PTKes

Perubahan Paradigma Sistem Penjaminan Mutu dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Tinggi Kesehatan : Revitalisasi Peran Masyarakat Profesi Kesehatan

Tabel 1. Penjabaran Langkah menjadi Kegiatan LAM-PTKes

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang. seorang perawat harus memiliki sertifikat kompetensi (DEPKES, 2014).

Pokok Bahasan. Urgensi Validasi Data Dasar FK. Izin Prodi Akademik-Profesi FK. Status Akreditasi Akademik-Profesi & Prodi Spesialis

STUDI KELAYAKAN. PENDIRIAN LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN (LAM-PTKes) BIDANG ILMU : KESEHATAN

Oleh: Prof. Dr. Johannes Gunawan,SH.,LL.M Koordinator Tim Pengembang SPMI. Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

PERKEMBANGAN PEMBENTUKAN LAM- PTKES

PERKEMBANGAN PEMBENTUKAN LAM- PTKES

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Health Professional Education Quality (HPEQ) Project

PELUANG DAN TANTANGAN MENGHADAPI AKREDITASI PENDIDIKAN TINGGI BERDASARKAN UU 12/2012

ANALISIS PASAR LAM-PTKes

ARAH, KEBIJAKAN DAN STRATEGI PROGRAM PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SDM KESEHATAN TAHUN Oleh: Kepala Badan PPSDM Kesehatan

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

Nomor : 010/APTIRMIKI/SU/II/2017 Jakarta, 10 Februari 2017 Lampiran : 1 (satu) berkas Perihal : Undangan RTA IV

Oleh: Prof. Dr. Johannes Gunawan,SH.,LL.M Ketua Tim Pengembang SPMI. Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

AGENDA KONSEP DASAR DAN KEBIJAKAN AKREDITASI BAN-PT

laporan Kemajuan BIDANG KESEHATAN MASYARAKAT Pertemuan Resktruturisasi HPEQ SURABAYA, SEPETEMBER 2012

Kebijakan Dalam Pelaksanaan Dan Persiapan Uji Kompetensi Tahun 2013

KERANGKA ACUAN KERJA PELATIHAN ASESOR KOLEGIUM ILMU KESEHATAN ANAK

TABEL 2. JADUAL KEGIATAN

Direktorat Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional

LAMPIRAN 5. (Halaman 1-4)

LAMPIRAN 4. (Halaman 1-8)

Policy Brief Peningkatan Kualitas Pendidikan Tenaga Kesehatan. Policy Brief Peningkatan Kualitas Pendidikan Tenaga Kesehatan

Oleh: Tim Pengembang SPMI, Ditjen Dikti, Kemdikbud

LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN

LAPORAN SOSIALISASI PERUBAHAN AKREDITASI DAN PENINGKATAN BUDAYA MUTU PENDIDIKAN TINGGI

WORKSHOP PANEL EXPERT UKDGI GELOMBANG 2

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM-PTKes)

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 230 /P/2014 TENTANG

Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Nasional

Peningkatan Kinerja Sistem Penjaminan Mutu Eksternal dalam Mewujudkan Perguruan Tinggi yang Bermutu dan Berdaya Saing

Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Internal Pendidikan Akademik Pendidikan Vokasi Pendidikan Profesi Pendidikan Jarak Jauh

KEBIJAKAN NASIONAL SISTEM PENJAMINAN MUTU PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA

2016, No Keputusan Presiden Nomor 121/P Tahun 2014 tentang Pembentukan Kementerian dan Pengangkatan Menteri Kabinet Kerja Periode Tahun 201

Pembentukan Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM)

PELATIHAN SISTEM PENJAMINAN MUTU DAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI TAHUN 2016 BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI

Uji Kompetensi SKM Indonesia

LEMBAGA PENGEMBANGAN UJI KOMPETENSI (LPUK)

Laporan Workshop Penyusunan Capaian Pembelajaran (CP) Proram Studi Manajemen Informasi Kesehatan. Hosizah NIK

ANGGARAN RUMAH TANGGA LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN INDONESIA



SURAT TUGAS Nomor : /UN6.B1/KP/2016

BUKU PROSEDUR MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

ASOSIASI INSTITUSI PENDIDIKAN NERS INDONESIA PERSATUAN PERAWAT NASIONAL INDONESIA HPEQ-DIKTI BATAM, JULI 2010

BUKU RENCANA PROGRAM KERJA LEMBAGA PENJAMIN MUTU DAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA (LPMPSDM)

Tinjauan Manajemen Unit Jaminan Mutu

Yth. Pimpinan Perguruan Tinggi di Kopertis Wiayah VIII, XII, dan XIV

Oleh: Tim Pengembang SPMI Ditjen Dikti, Kemdikbud

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

PANDUAN PELAKSANAAN KERJA

ABDURAHMAN ADISAPUTERA BAN-PT

VISI, MISI & NILAI PDGI

PEDOMAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PENDIDIKAN AKADEMIK - PENDIDIKAN VOKASI - PENDIDIKAN PROFESI - PENDIDIKAN JARAK JAUH

Target, Capaian dan Proyeksi Capaian KPI 2011

BAB VI PENUTUP Kesimpulan 1. Implementasi Kebijakan Penjaminan Mutu Pada Perguruan Tinggi

Pedoman. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi

Transkripsi:

1 KERANGKA ACUAN KERJA Sosialisasi LAM-PTKes Tahap I untuk Bidang Ilmu Keterapian Fisik dan Keteknisan Medis, Serta Tahap III untuk Bidang Ilmu Keperawatan (12 13 Juni 2015) 1. LATAR BELAKANG Dalam upaya penjaminan mutu pendidikan tinggi sebagaimana diamanahkan oleh Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan diperkuat oleh Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, maka telah disusun Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 50 Tahun 2014 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM-Dikti). SPM-Dikti terdiri atas Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dan Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME). SPMI dikembangkan oleh perguruan tinggi, sedangkan SPME dikembangkan oleh BAN-PT dan LAM melalui akreditasi perguruan tinggi dan program studi. Selanjutnya, pengaturan terkait akreditasi dituangkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 87 Tahun 2014 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi. Sejalan dengan upaya pemerintah tersebut, masyarakat profesi kesehatan yang terdiri atas asosiasi institusi pendidikan dan organisasi profesi bidang kedokteran (AIPKI dan IDI), kedokteran gigi (AFDOKGI dan PDGI), bidan (AIPKIND dan IBI), perawat (AIPNI dan PPNI), gizi (AIPGI dan PERSAGI), farmasi (APTFI dan IAI) dan kesehatan masyarakat (AIPTKMI dan IAKMI), telah menyepakati pendirian Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan Indonesia (LAM- PTKes) pada tanggal 22 Desember 2011. Selanjutnya, kesepakatan tersebut dikukuhkan dalam bentuk Badan Hukum Perkumpulan LAM-PTKes Indonesia melalui Keputusan Menteri Hukum dan HAM No. AHU 30.AH.01.07.Tahun 2014 dan mendapatkan pengakuan dari Mendikbud berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.291 Tahun 2014. Perjuangan masyarakat profesi dalam mendirikan LAM-PTKes ini tidak lepas dari dukungan pemerintah melalui proyek Health Professional Education Quality (HPEQ), Ditjen Dikti Kemendikbud. Pada dasarnya, pemerintah mengawal, mendampingi dan menginisiasi model LAM-PTKes sebagai LAM milik masyarakat, serta melibatkan BAN-PT dalam proses pengembangan sistem akreditasi LAM-PTKes. Peningkatan mutu pendidikan tinggi kesehatan yang berkelanjutan diharapkan dapat mendorong peningkatan outcome kesehatan masyarakat yang berkesinambungan. Tujuan akreditasi oleh LAM- PTKes bukan hanya untuk memberikan status dan peringkat akreditasi program studi saja, tetapi utamanya untuk menumbuhkan kesadaran, motivasi, dan langkah-langkah konkret yang akhirnya

bermuara pada budaya peningkatan mutu berkelanjutan (culture of continuous quality improvement). 2 Dalam menjalankan fungsinya, LAM-PTKes menggunakan instrumen, proses kerja, dan SDM penilai yang spesifik sesuai dengan bidang keilmuannya. Proses penilaian secara formatif dengan penguatan pada pendampingan oleh fasilitator diharapkan dapat memberikan pembelajaran kepada program studi dalam menerapkan budaya mutu, serta memperkuat implementasi SPMI sebagaimana terlihat pada gambar di bawah. Continuous Quality Improvement pada Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Kesehatan Manajemen Program Studi Kualifikasi Lulusan sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional (KKN) EVALUASI DIRI PERSIAPAN AKREDITASI SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PERBAIKAN PASCA AKREDITASI PROGRAM STUDI Bimbingan Persiapan Akreditasi oleh FASILITATOR Akreditasi oleh ASESOR (Asesmen Kecukupan Asesmen Lapangan) SISTEM PENJAMINAN MUTU EKSTERNAL Pemantauan Perbaikan Akreditasi oleh FASILITATOR Keputusan Akreditasi oleh LAM-PTKes LAM-PTKes Pada tanggal 12 Februari 2015, Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (Menristek Dikti), M.Nasir telah meluncurkan LAM-PTKes yang akan mulai bertugas 1 Maret 2015. Lembaga ini merupakan acuan perguruan tinggi kesehatan dalam menjaga kualitas pendidikan. Dalam rangka menumbuhkan budaya mutu pendidikan tinggi kesehatan inilah maka perlu dilakukan Sosialisasi LAM- PTKes untuk program studi yang akan diakreditasinya tahun 2015 ini.

2. TUJUAN 2.1. TUJUAN UMUM Tujuan Umum dari Kegiatan Sosialisasi LAM-PTKes yaitu agar program studi mampu mengetahui profil organisasi LAM-PTKes, proses kerja akreditasi serta memahami tentang instrumen akreditasi dan cara penyusunan dokumen akreditasi untuk program studi kesehatan. 3 2.2. TUJUAN KHUSUS Tujuan Khusus dari Kegiatan Sosialisasi LAM-PTKes yaitu agar program studi mampu: 1. Mengetahui profil dan tata nilai organisasi LAM-PTKes; 2. Mengaplikasikan proses kerja akreditasi LAM-PTKes; 3. Mengaplikasikan Sistem Manajemen Akreditasi (SIMAk) Online untuk proses akreditasi di LAM- PTKes. 4. Memahami tentang instrumen akreditasi dan cara penyusunan dokumen akreditasi untuk program studi kesehatan. 3. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN Hari/Tanggal : Jumat - Sabtu / 12 13 Juni 2015 Tempat : Hotel Grand Whiz Kelapa Gading, Jakarta Jam : Hari ke-1 : 13:00 22:00 WIB Hari ke-2 : 08:00 12:00 WIB 5. PESERTA Bidang Ilmu Keterapian (Terlampir)

5. JADWAL ACARA Waktu Agenda dan Topik Paparan Pembicara Rincian Materi Hari ke-1 13:00 14:00 Registrasi Hari Pertama 14:00 14:15 Pembukaan Ketua Umum LAM-PTKes: Prof. dr. Usman Chatib Warsa, Sp. MK, Ph.D. 14:15 14:30 Sambutan Ketua MTKI Ketua MTKI: Dr. Trihono, MPH 14:30 14:45 Foto Bersama 14:45 15:45 Profil Organisasi dan Proses Kerja Akreditasi LAM-PTKes Ketua Divisi Keperawatan: Prof. Dra. Elly Nurachmah, M.App., Sc., DNSc. 15:45 16:15 ISHOMA dan Mobilisasi ke ruang paralel 16:15 18:00 Penjelasan dan latihan pengisian Tim Teknis Instrumen Instrumen Akreditasi Bidang Ilmu Keterapian Fisik, Keteknisan Medis, dan Keperawatan 18:00 19:00 ISHOMA 19:00 22:00 Lanjutan latihan pengisian Instrumen Akreditasi Bidang Ilmu Keterapian Fisik, Keteknisan Medis, dan Keperawatan Tim Teknis Instrumen Organisasi LAM-PTKes; Tata Nilai Organisasi LAM-PTKes; Tahap-tahap dalam Proses Kerja Akreditasi oleh LAM-PTKes. 4

Waktu Agenda dan Topik Paparan Pembicara Rincian Materi Hari ke-2 08:00 09:30 Lanjutan latihan pengisian Instrumen Akreditasi Bidang Ilmu Keterapian Fisik, Tim Teknis Instrumen Keteknisan Medis, dan Keperawatan 09:30-09:45 Coffee Break 5 09:45 12:00 Aplikasi Sistem Manajemen Akreditasi (SIMAk) Online untuk program studi Direktorat Akreditasi dan Tim IT Demonstrasi dan Simulasi SIMAk Online Tim Teknis Instrumen : Ketua Divisi dan Fasilitator Bidang Ilmu terkait Ketua Divisi: Ketua Divisi Kedokteran: Prof. Dr. Wahyuning Ramelan, Sp.And Ketua Divisi Kedokteran Gigi: drg. Afi Savitri Sarsito, Sp. PM Ketua Divisi Farmasi: Prof. Dr. Yahdiana Harahap, MS., Apt Ketua Divisi Kesehatan Masyarakat: Dr. dra. Dewi Susana, M.Kes Ketua Divisi Keperawatan: Prof. Dra. Elly Nurachmah, M.App., Sc., DNSc. Fasilitator: Keterapian Fisik dan Keteknisan Medis : Dr. drs. Tris Eryando, M.A Keperawatan (D-III Keperawatan dan Ners) : Dra. Murni Hartanti, SKp., MSi