KONTRIBUSI PENCAPAIAN KOMPETENSI BELAJAR MATA DIKLAT INDUSTRI KREATIF TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA SISWA DI UNIT PRODUKSI SMK NEGERI 1 NGAWEN Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Pesyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Disusun oleh : HAPPY ADI SAPUTRI 07513241030 PRORAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BOGA DAN BUSANA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
MOTTO DAN PERSEMBAHAN Man jadda wajada Siapa yang bersungguh-sungguh pasti akan berhasil Inna ma al usri yusroo. Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan, (QS. Surat AL-Inshirah ayat 6) Hasil karya ini aku persembahkan kepada : Ibunda tercinta yang telah memperjuangkanku selama ini, mengajari tentang kesabaran dan pantang menyerah. Bapak yang selalu memberikan semangatnya dan membantu langkah awalku menyusun skripsi ini. Kakak-kakakku tercinta, mas Radit yang senantiasa sabar menemani dan membantuku dalam segala urusan. Mas Rifki yang selalu mendoakanku dari jauh dan memberikanku bantuan dengan fasilitas yang diberikan. Big hug for you all... Sahabatku 5 sekawan Alieph, Ratna, Laila dan Arlina. Terimakasih atas persaudaraan yang telah terjalin...semoga akan terus berlanjut hingga tua nanti. Selalu tetap penuh semangat, saling mendukung dan mengingatkan...aku sayang kalian. Teman-teman Program Pendidikan Teknik Busana S1 07 (EL-mode)...terus perjuangkan langkah kalian. Teman-teman kos Visita Lia, Siti, Fatia, Nisa terimakasih dukungannya. Orang-orang yang senantiasa memberi dukungan dan menjadi ispirasi selama penyusunan skripsi ini...terimakasih telah menjadi bagian dari cerita hidupku... Almamater tercinta yang telah memberiku bekal untuk menggapai citacitaku.
ABSTRAK KONTRIBUSI PENCAPAIAN KOMPETENSI BELAJAR MATA DIKLAT INDUSTRI KREATIF TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA SISWADI UNIT PRODUKSI SMK NEGERI 1 NGAWEN Happy Adi Saputri NIM. 07513241030 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran :(1) pencapaian kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif, (2) pencapaian produktivitas kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen, (3) hubungan antara pencapaian kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif dengan produktivitas kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen, (4) besarnya kontribusi yang diberikan oleh pencapaian kompetensi belajar Mata Dikat Industri Kreatif terhadap terhadap produktivitas kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey dengan dua variabel. Variabel independen dalam penelitian ini adalah hasil kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif sedangkan variabel dependennya adalah produktivitas kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program keahlian Tata Busana dengan jumlah 54 siswa yang terbagi menjadi dua kelas. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dengan jumlah sampel sebanyak 48 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi hasil kompetensi belajar siswa dan hasil catatan produksi di Unit Produksi sekolah. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan analisis regresi dengan taraf signifikansi 5 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pencapaian kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif secara keseluruhan telah memenuhi ktriteria standar pencapaian kompetensi sebesar 100 %,(2) pencapaian produktivitas kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen berada pada kategori sedang sebesar 68,25 %,(3) terdapat hubungan antara pencapaian kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif dengan produktivitas kerja usaha siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen ditunjukkan r hitung sebesar 0.889> r tabel 0,284 pada taraf signifikan 5%,(4) kompetensi belajar Mata Diklat Industri Kreatif memberikan kontribusi efektif terhadap produktivitas kerja siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen ditunjukkan dari F hitung 173.814 dan mempunyai kontribusi efektif sebesar 27.08 %. Kata Kunci : pencapaian kompetensi belajar, Mata Diklat Industri Kreatif, Produktivitas Kerja
KATA PENGANTAR Puji syukur atas rahmat dan hidayah yang Allah SWT berikan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Kontribusi Pencapaian Kompetensi Belajar Mata Diklat Industri Kreatif Terhadap Produktivitas Kerja Siswa di Unit Produksi SMK Negeri 1 Ngawen ini dengan baik. Skripsi ini disusun untuk melengkapi syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Busana, Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Keberhasilan penulisan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Rochmad Wahab, M. Pd, MA selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Dr. Moch. Bruri Triyanto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta 3. Basuki, S.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Ngawen, Gunungkidul. 4. Noor Fitrihana, M. Eng. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Boga Busana. 5. Kapti Asiatun, M.Pd selaku Koordinator Program Studi Pendidikan Teknik Busana. 6. Dr. Sri Wening selaku Dosen Pembimbing Akademik sekaligus Dosen Pembimbing Skripsi yang senantiasa memberikan saran, nasehat dan bimbingannya dengan sabar. 7. Adam Jerussalem, M.T dan Zahida Ideawati, Dra selaku validator yang telah meluangkan kesempatan untuk memberikan bimbingannya. 8. Rini Sudarsih, S.Pd selaku guru pembimbing skripsi atas saran, nasehat dan bimbingan serta kerjasamanya. 9. Kedua orang tua dan kedua kakakku yang telah memberikan dukungan dan doanya.
10. Teman-teman seperjuangan mahasiswa Pendidikan Teknik Busana angkatan 2007 yang senantiasa saling memberi semangat. 11. Seluruh pihak yang telah banyak membantu dan memberikan dukungan dalam penyusunan tugas akhir skripsi ini. 12. Alamater tercinta sebagai tempat menimba ilmu dan pengalaman, tempat menemukan banyak saudara, sahabat dan orang-orang yang mampu menjadi motivator. Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan karena keterbatasan kemampuan. Penyusun berharap semoga skripsi inj dapat dimanfaatkan sebagaimana mestinya. Yogyakarta, Agustus 2012 Penulis
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN... v ABSTRAK... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi... 4 C. Batasan Masalah... D. Rumusan Masalah... E. Tujuan Penelitian... F. Manfaat Penelitian... 5 5 6 7 BAB II. KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Pembelajaran Sekolah Menengah Kejuruan a. Ruang Lingkup SMK... b. Pembelajaran Kejuruan... c. Pembelajaran Industri Kreatif... d. Hasil Kompetensi belajar... 2. Penyelenggaraan Unit Produksi di SMK a. Unit Produksi... b. Tujuan Unit Produksi... c. Manfaat Unit Produksi... 9 12 14 20 26 27 28
d. Macam-macam Unit Produksi... e. Struktur Penyelenggaraan Unit Produksi... f. Unit Produksi Usaha Konfeksi... g. Penggolongan Konfeksi... h. Manajemen Usaha Konfeksi... i. Konfeksi Kemeja Seragam... 3. Produktivitas Kerja a. Tinjauan Produktivitas Kerja... b. Faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas kerja... c. Cara mengukur produktifitas kerja... B. Kerangka Berfikir... C. Pertanyaan Penelitian... D. Hipotesis... 29 33 40 41 43 45 47 49 50 53 56 57 BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... B. Tempat dan Waktu Penelitian... C. Variabel Penelitian... D. Populasi dan Sampel... E. Definisi Operasional Variabel... F. Metode Pengumpulan Data... G. Istrumen Penelitian... H. Uji coba Istrumen... I. Teknis Analisis Data... 58 59 60 60 61 63 65 66 70 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 76 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 85 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 88
B. Implikasi... 88 C. Keterbatasan Penelitian... 90 D. Saran... 90 DAFTAR PUSTAKA... LAMPIRAN... xiii
DAFTAR TABEL Tabel 1. Tabel Kisi-kisi Istrumen Penelitian... 66 Tabel 2. Hasil Validasi Instrumen... 68 Tabel 3.Hasil Reabilitas Instrumen... 69 Tabel 4. Kategori Kecenderungan Variabel Penelitian... 70 Tabel 5. Distribusi Frekuensi Hasil Kompetensi Belajar Industri Kreatif... 77 Tabel 6. Kriteria Pencapaian Kompetensi Belajar industri Kreatif... 77 Tabel 7. Kategori Kecenderungan Produktivitas Kerja... 79 Tabel 8. Uji Normalitas Kolmogorov Smirnov Z... 80 Tabel 9. Uji Linearitas... 81 Tabel 10. Hasil Uji Korelasi... 82 Tabel 11. Uji Regresi... 83 Tabel 12. Kontribusi Efektif dan Kontribusi Relatif... 84
DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Bagan Proses Produksi Usaha Konfeksi... 47 Gambar 2. Histogram Distribusi Frekuensi Data Hasil Kompetensi Belajar... 78 Gambar 3. Histogram Distribusi Frekuensi Produktivitas Kerja... 79