GURU DAN PENDIDIKAN GURU DADANG HIDAYAT M
PENDIDIKAN PROFESI & SERTIFIKASI PENDIDIK: Peluang / tantangan? untuk Pengembangan LPTK
LATAR BELAKANG PP GURU: Profesi: pekerjaan yg menjadi sumber penghasilan, memerluan keahlian sesuai standar mutu, & memerlukan pendidikan profesi. Psl 10 (1) UUGD: Kompetensi guru meliputi pedagogik, kepri badian, sosial & profesional yg diperoleh melalui pend profesi Penjelasan psl 15 UUSPN: Pendidikan profesi: pend tinggi sesudah sarjana, menyiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dg prsyaratn khusus Psl 29 (2,3) PP 19/05: Pend SD/MI: S1/D4 bid Pend SD/MI, Kepend lainnya atau Psikologi. Pend SMP/MTs: sesuai dg mapel yg diajarkan 1. PERLU PEND. PROFESI UNTUK GURU. 2. PEND. PROFESI GURU AKTA MENGAJAR IV 3. PEND. PROFESI GURU BERSIFAT TERBUKA
APA SAJA KOMPETENSI PENDIDIK? Pedagogis Pemahaman peserta didik, perancangan, pelaksana, & Ev Pembeljr, pengemb.pd 1. Aspek potensi peserta didik 2. Teori belajar & pembelajarn, strategi, kompetensi isi, & merancng pembelj 3. Menata latar & melaks pembelj 4. Asesmen proses dan hasil 5. Pengemb akademik & nonakademik Kepribadian Mantap & Stabil, Dewasa, Arief, Berwibawa, Akhlak Mulia 1. Norma hukum & sosial, rasa bangga, 2. Konsisten dgn norma 3. Mandiri & etos kerja 4. Berpengaruh positif dan disegani 5. norma religius & diteladani 6. jujur;
LANJUTAN: KOMPETENSI PENDIDIK Profesional Menguasai keilmuan bidang Studi & langkah kajian kritis pendalaman isi bidang studi (1) Paham materi, struktur, konsep, metode Keilmuan yg menaungi menerapkan dlm kehidupan sehari-hari; dan (2) metode pengembangan ilmu, telaah kritis, kreatif dan inovatif terhadap bidang studi Sosial Komunikasi & bergaul dgn Peserta didik, kolega, dan masyarakat Menarik, empati, kolaboratif, suka menolong, jadi panutan komunikatif, kooperatif
BAGAIMANA PENILAIAN PENGUASAAN KOMPETENSI? 1. PENGUASAAN KONSEP/TEORI TES TULIS 2. PENGUASAAN KETERAMPILAN TES KINERJA 3. PRESTASI DLM BEKERJA SELF APPRAISAL & PORTOFOLIO 4. DEDIKASI DLM BEKERJA PENILAIAN SEJAWAT
MODEL PENDIDIKAN PROFESI GURU S1 NONDIK RPPG: PROG SERTIFIKASI CALON GURU S1 DIK TES BEKAL AWAL PEND PROFESI GURU UJI KOMPE- TENSI (U. DPT SERTF) GURU PEMULA BERSERTIF PROFESI
PT PENYELENGGARA PENDIDIKAN PROFESI DITETAPKAN PEMERINTAH DG KRITERIA (PP GURU Psl 10) Memiliki prodi relevan yang terakreditasi Memiliki pendidik & tenaga kependidikan yg sesuai dg standar nasional pendidikan Memiliki sarana & prasarana yg memadai sesuai dg standar nasional pendidikan + 1. Menteri dapat menetapkan kriteria tambahan 2. Diatur dengan peraturan Menteri
DASAR HUKUM SERTIFIKASI GURU Psl 8 UUGD: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani. Psl 11 (1) UUGD: Sertfikat pend diberikan kpd guru yg telah memenuhi persyaratan. Psl 9 UUGD: Kualifikasi akademik diperoleh melalui pend tinggi program S1/D4. (Dibuktikan dg ijasah) Sehat jasmani/rohani dpt dg surat dokter penguasaan kompetensi dengan apa? Perlu uji kompetensi.. 1. PERLU SERTIFIKASI DG BENTUK UJI KOMPETENSI SBG AGEN PEMBELAJARAN. 2. BAGI CALON GURU SERTIFIKASI DILAKUKAN PD AKHIR PEND PROFESI 3. BAGI GURU DLM JABATAN SERTIFIKASI DPT DILAKUKAN LANGSUNG, SELAMA SUDAH S1/D4.
TDK LULUS LULUS ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN HASIL BAGUS UJI SERTIFIKASI S1/D4 INTERNAL SKILL AUDIT HASIL KURANG IN-SERVICE TRAINING GURU DI SEK. GURU DG SERTIFKT <S1/D4 PROG. KUALIFIKASI ke S1/ EKIVALENSI KOMP. ke D4. UJI SERTIFIKASI
DIAGRAM ALUR SERTIFIKASI GURU DLM JABATAN SELF APP & PORTOFOLIO & PENIL. ATASAN GURU DG PEND S1/D4 (PENDAFTAR SERTIFIKASI) TES TULIS LULUS TES KINERJA LULUS GURU BERSERTIFIKAT PROFESI TDK LULUS PROGRAM PEMBINAAN (LPMP/LPTK/dsb) TDK LULUS
PROSES PENDIDIKAN Isi Ilmu, teknologi Nilai:agama, sosial, budaya Proses Mendidik, membim bing, mengarahkan Mengajar, melatih Menilai, menge valuasi Sasaran Penguasaan Ilmu-teknologi Pengembangan pribadi-sosial Dasar Nilai: agama, sosial, budaya
KARAKTERISTIK PENDIDIKAN GURU Tugas guru (UU 14/2005): Mendidik, membimbing, mengarahkan, Mengajar, melatih, Menilai, mengevaluasi, Pendidikan guru Merupakan pendidikan vokasi-profesi, Menekankan penguasaan: ilmu-teknologi, kemampuanketrampilan keguruan, nilai agama-sosial-budaya Pengembangan kepribadian sbg guru,
UPAYA PERBAIKAN Rumusan standar kompetensi guru Kurikulum & implementasinya Upaya perbaikan Penelitian ttg guru & pend guru Kemampuan akademik&profesional tenaga kependidikan Sistem pengadaan& distribusi penempatan guru
ANALISIS KEMAMPUAN GURU Pendekatan Weber, WA et al (1973) Menerjemahkan isi pelajaran Menganalisis tugas guru Menganalisis kebutuhan guru Mengkaji posisi teoretik tugas guru Penelaahan kondisi & kebutuhan lapangan Pengelompokan ruang Lingkup program
KEMAMPUAN DASAR GURU Charles Johnson 1980 Kinerja Ciri-ciri Kepribadian: Sikap dan Nilai
DitjenDikti1980 Rincian DA TisnaAmidjaja KEMAMPUAN GURU 1. Landasan profesional 2. Penguasaan bahan ajar 3. Pengelolaan program pengajaran 4. Pengelolaan proses pengajaran 5. Pengelolaan kelas 6. Pemanfaatan media mengajar 7. Penggunaan prosedur penilaian 8. Layanan bimbingan siswa 9. Administrasi kelas/pengajaran 10. Penelitian/penelitian tindakan kelas
Robert Houston & Howard`Jones 1974 LIMA DALIL DASAR KEMAMPUAN GURU 1.Guru adalah seorang ilmuwan yg memiliki penguasaan yg luas dlm pendidikan dan pengajaran 2. Guru adalah seorang pengkaji perilaku manusia, peranan tsb tampak dlm cara bertindak. 3. Guru membuat keputusan secara rasional 4. Guru memanfaatkan berbagai strategi pengajaran dan komunikasi 5. Guru berperilaku profesional.
KEMAMPUAN GURU US National Board For Professional Teaching Standard 1996 Komitmen pd siswa dan pembelajarannya Pengetahuan ttg bahan ajar dan cara mengajarkannya Tanggung jawab pengelolaan & monitoring pembelajaran Komitment thd pemikiran sistematik ttg praktik kependidikan, kemam puan belajar,pengalaman Keanggotaan dlm komunitas pembelajaran
POLA PIKIR PENGEMBANGAN KURIKULUM GURU PROFESIONAL LPTK-PTK KARAKTERISTIK BID. PEND. TEK.KEJURUAN (DIKLAT-SMK) HARAPAN MASYARAKAT MENJADI GURU PROFESIONAL YANG SARJANA KEBUTUHAN AKAN GURU PTK YG PROFESIONAL KARAKTERISTIK KURIKULUM PTK KOMPETENSI PEDAGOGIK KOMPETENSI KEPRIBADIAN KOMPETENSI SOSIAL KOMPETENSI PROFESIONAL MKK KEGURUAN MPK MKK BID.STUDI KEAHLIAN MKB TEORI/ KONSEP MPB PRAKTEK KONSEP PSDM MKB KEGURUAN MKB TUGAS AKHIR MBB PRAKTEK INDUSTRI KARAKTERISTIK SEKOLAH LIFE SKILL, BBE, CBT, CBE, SISWA SMK DLL MPB KEGURUAN SEKOLAH/ DIKLAT MBB KKN DAN WIRAUSAHA MBB TEKNIK MANAJEMEN INDUSTRI MBB SKRIPSI PENDIDIKAN SIDANG SARJANA SARJANA PTK GURU PEMULA ASPRODIK SERTIFIKASI PERSEKOLAHAN DIKLAT/PELATIHAN INDUSTRI/MASAYARAKAT DHM.2007 INDUSTRI BERWIRAUSAHA
TERIMA KASIH