DAFTAR PUSTAKA. Arcaro, Jerome S. (2007). Pendidikan Berbasis Mutu; Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR PUSTAKA. Amirul Hadi dan Haryono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 1988

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan deskripsi data hasil peneitian dan pembahasan mengenai

DAFTAR PUSTAKA. Abor, Rahman. (1994). Kepemimpinan Pendidikan Bagi Perbaikan dan Peningkatan. Pengajaran. Yogyakarta: Nur Cahaya.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. mutu sekolah menengah kejuruan di kabupaten subang.

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Andhin Asyarudin, Validasi Pengisian Data pada Aplikasi Dapodikdas untuk Proses Tunjangan Guru, P2TK Dikdas Kemdikbud 2014.

DAFTAR PUSTAKA. Ace Suryadi dan H.A.R. Tilaar, Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar; (Bandung : PT. Remaja Roesda Karya, 1994).

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Pranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti [Online].

DAFTAR PUSTAKA. A.Samana (1994). Profesionalisme keguruan. Yogykarta: Kanisius.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, T. (2001). Metodologi Penelitian Agama. Cetakan ke IV. Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya.

Kowalski, Theodore J. Public Relations in School. Educational Leadership Faculty Publications: Paper 49, Kusumastuti, Frida.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa: adanya permasalahan berupa kurangnya komitmen untuk

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan mengenai pengelolaan perpustakaan sekolah

DAFTAR RUJUKAN Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA., (1993), Manajemen Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta

DAFTAR PUSTAKA Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Dirjen Dikdasmen, Direktorat Pendidikan Lanjutan Tingkat Pertama

A.A Anwar Prabu Mangkunegara. (2005). Manajemen Sumber daya Manusia Perusahaan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

BAB V PENUTUP. 12,065 dengan signifikasi 0,001 dengan taraf signifikansi 5%, dimana,

DAFTAR PUSTAKA. Amiruddin dan Zainal Asikin, Pengantar Metodologi Penelitian Hukum. Jakarta: PT. Raja Grapindo Persada. 2003

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas. Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia

PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM MENDUKUNGPELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS MADRASAH (MBM)DI SD MA ARIF JOGOSARI PANDAAN KABUPATEN PASURUAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BAHASA INDONESIA BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI KOTA BATU. Diajukan oleh Bambang Irawan NIM

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan pada bab

DAFTAR PUSTAKA. Anwar, Moch. Idochi, Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan Teori, Konsep dan Isu, Bandung : Alfabeta, 2004.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Sani Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

BAB VI PENUTUP. semester 1 di MTsN 1 Model Palangka Raya di peroleh nilai rata-rata 3,12

RENCANA PEMBELAJARAN KBK

DAFTAR PUSTAKA. Bush, Tony dan Coleman, Mariane. (2006). Manajemen Strategis Kepemimpinan Pendidikan. Yogyakarta : IRCiSoD

DAFTAR PUSTAKA. Ace Suryadi & H.A.R. Tilaar, 1983, Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

BAB V PENUTUP. kepala madrasah terhadap guru di MTs Kudus, diperoleh kesimpulan sebagai

DAFTAR RUJUKAN. Arep, Ishak dan Hendi Tanjung. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo, 2004.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM SMP ISLAM MA ARIF 02 KOTA MALANG

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. lingkungan alam sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar kognitif IPA

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

2010 Jagaswari,Ijas,2010, Unjuk Kerja Komite Sekolah Di SMA Negeri 3 Semarang, Tesis, Surakarta: PPs-MP Universitas Muhammadiyah Surakarta

BAB V PENUTUP. 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra. pada materi Transformasi berada pada kualifikasi baik.

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Arifin, Zainal, Evaluasi Instruksional Prinsip, Teknik, Prosedur, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991.

BAB VI PENUTUP. Madrasah Ibtidaiyah Negeri Bitin 1 telah melaksanakan manajemen dengan

DAFTAR PUSTAKA. Ali Nizar & Ibi Syatibi, 2009, Manajemen Pendidikan Islam, Bekasi Jawa Barat, Pustaka Isfahan

DAFTAR PUSTAKA. Adrianto, Nico. Good e-government: Transparansi dan Akuntabilitas Publik. Melalui e-government. Malang: Bayumedia Publishing 2007.

DAFTAR PUSTAKA. Abdillah, Asep Priyatna. (1990). Bimbingan Karir. Bandung : Arrmico.

DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,

BAB V PENUTUP. 1. Perencanaan hubungan masyarakat dalam menjalin kerjasama dengan. Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016/2017 dilakukan pada awal tahun

Achmadi,Cholid Narbuko & Abu Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SD MUHAMAMDIYAH 08 DAU

BAB V PENUTUP. disimpulkan bahwa kepanitiaan disusun sesuai dengan kegiatan yang. dilaksanakan. karena kepanitiaan tersebut hanya melibatkan tim Humas

DAFTAR PUSTAKA. al-madrasati wa al-mujtama (Beirut : Dar al Fikr, 2013) Abin Syamsudin, Pendekatan Pendidikan (Bandung: IKIP, 2010), h. 13.

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, If Khoiru dkk Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Hasil belajar siswa yang berupa produk

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Ali, Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Cet. Ke-12, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2004.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan kualitas. pembelajaran IPS di kelas IVB SDN Nanggulan Sleman.

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. 1. Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu dalam Mata Pelajaran IPS di. SMP Negeri Wilayah Eks. Kotip Kabupaten Cilacap.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. A. Kesimpulan Hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan bahwa:

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.

BAB V PENUTUP. analisis data, akhirnya dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: XII, namun pihak sekolah setiap saat tetap mengkaji berbagai

PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SDN 4 PEMBUANG HULU II KECAMATAN HANAU KABUPATEN SERUYAN PROVINSI KALIMANTAN TENGAH SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Abuddin Nata. Kapita Selekta Pendidikan Islam Isu-Isu Kontemporer tentang Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press

BAB IV PENUTUP. komunikasi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Fiqih. Kesimpulan tersebut diuraikan sebagai berikut:

BAB V PENUTUP. data, maka kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut: 1. Dalam pelaksaanaan program remedial teaching di SMA Swasta se

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA. American Library Association ALA World Encyclopedia of Library Information Services. ALA. USA.

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. 1. Media Boneka Jari dapat meningkatkan kualitas proses maupun produk dalam

DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan bahwa:

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK PASUNDAN 3 BANDUNG

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

ANALISIS PELAKSANAANBIMBINGAN DAN KONSELING DI SDN MOJOLANGU 1 MALANG SKRIPSI OLEH: YULIA FITRIANI NIM :

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan tentang hubungan antara

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAM (MBS) DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN KAUMAN 1 MALANG SKRIPSI

PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SD NEGERI SUMBERANYAR I KECAMATAN PAITON SKRIPSI OLEH ULIN NUHA FIRDAUS

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, T. (2001). Nasionalisme dan Sejarah. Bandung: Satya Historika. Ahmadi, A. (1991). Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. bahwa: ada pengaruh diskusi kelompok kecil (buzz group discussion)

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH : ERIKA DIANTY ASNAWATI

BAB V PENUTUP. 1. Peningkatan hasil belajar siswa setelah pembelajaran tidak berbeda signifikan

DAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu-Nur Uhbiyati. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2007.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI 19 PERCONTOHAN BANDA ACEH

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. guru di SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal berkriteria baik. guru yang mencapai skor 166 dan berada pada rentang skor 135

DAFTAR PUSTAKA. Arifin, H. M., 2000, Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum), Jakarta: Bumi Aksara.

BAB V PENUTUP. Kabupaten Barito Selatan, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.

STUDI TENTANG PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA NEGERI 11 MAKASSAR

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA AKDON. (2008). APLIKASI STATISTIKA DAN METODE PENELITIAN UNTUK ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN. BANDUNG: DEWA RUCHI

DAFTAR PUSTAKA. Achmad Kuncoro, Engkos dan Riduwan, (2008). Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur (Path Analysis). Bandung: Alfabeta.

BAB V PENUTUP. 1. Hasil belajar siswa yang belajar dikelas eksperimen dengan menggunakan

BAB V P E N U T U P. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dan pembahasan pada bab IV, maka pada bab V ini disajikan kesimpulan dan saran.

DAFTAR PUSTAKA. Abdillah Muhammad Bin Ismail, Imam Abi, Hadist Shokhih Bukhori juz 1, Semarang : Toha Putra, tt

BAB IV PENUTUP. A. Kesimpulan. 1. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa penilaian kualitas

DAFTAR PUSTAKA. ABKIN Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan Dan Konseling. Dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung : ABKIN.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Transkripsi:

DAFTAR PUSTAKA Arcaro, Jerome S. (2007). Pendidikan Berbasis Mutu; Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Arikunto, Suharsimi. (2004). Dasar-Dasar Supervisi. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, Saifuddin (2004). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. Bafadhal, Ibrahim. (2003). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar; Dari Sentralisasi Menuju Desentralisasi. Bandung: Bumi Aksara. Bungin, M. Burhan. (2007). Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Cooper dan Schindler (2006), Business Research Methods 9th ed. Florida Atlantic U-Boca Raton, Wittenberg University. Dally, Dadang. (2010). Balanced Score Card Suatu Pendekatan dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Danim, Sudarwan. (2007). Visi Baru Manajemen Sekolah, Dari Unit Birokrasi ke Lembaga 91

Akademik. Cetakan ke-2. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Daryanto, H.M. (2001). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Renika Cipta. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Gramedia. Kumpulan Permendiknas tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan Panduan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas. (2001). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah. (2008). Model Penyelenggaraan Sekolah Kategori Mandiri/Sekolah Standar Nasional. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Mengah Atas. Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Dharma, Surya. (2011). Manajemen Kinerja, Falsafah dan Penerapannya. Cetakan IV. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Djam an Satori dan Suryadi. (2007). Teori Administrasi Pendidikan, dalam Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: Pedagogiana Press. Dohou, Ibtisam Abu. (2002). School Based Management: Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. 92

Fattah, Nanang. (2001). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya) (2003). Manajemen Berbasis Sekolah: Strategi Pemberdayaan Sekolah dalam Rangka Peningkatan Mutu dan Kemandirian Sekolah. Bandung: Yayasan Amal Keluarga. (2004). Konsep Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dan Dewan Sekolah. Pustaka Bani Quraisy: Bandung: Rosda. Ferdinan N, Bangun. (2009). Manajemen Berbasis Sekolah (Survey tentang Manajemen Berbasis Sekolah berdasarkan Prinsip-prinsip Tata Kelola Sekolah yang Baik di Sekolah Menengah Atas Barubub, Kecamatan Barunun, Kabupaten Padang Lawas), Skripsi. (http://repository.usu.ac.id). Gasperz, Vincent. (2005). Total Quality Management. Cetakan ke-4. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama. Huda, Nuril. Desentralisasi Pendidikan; Pelaksanaan dan Permasalahannya. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. No. 017/Th. V/Juni 1999. Ihalauw, John. JOI. (2008). Konstruksi Teori, Komponen dan Proses. Jakarta: Grasindo. Idris, Suyatman. (2006). Perbedaan antara Kualitas Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah pada SMP Negeri dan SMP Swasta di Kabupaten Semarang tahun 2005. Tesis, Salatiga PPs MP UKSW. Ismanto, Bambang (2011). Kebijakan Pendanaan Pendidikan (Studi tentang Program, Implementasi, 93

Dampak, Pengawasan dan Pertanggungjawaban Pendanaan Pendidikan di Kota Salatiga dan Kabupaten Semarang Provinsi Jawa Tengah). Disertasi. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Kemendiknas. (2010). Panduan Pelaksanaan Sekolah Standar Nasional (SSN). Jakarta: Dirjen Manajemen Dikdasmen Dir. PSMP Kemendiknas Margono. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. McGinn N. & Welsh T. (2003). Desentralisasi Pendidikan. Penerjemah Ahmad Syahid. Jakarta: PT Logos Wacana Ilmu Miles, M. & M. Huberman. (1994) Qualitative Data Analysys. Thousand Oaks, CA: Sage. Muhaimin. Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Life Skill Jurnal Lektur. Vol. IX/No.1/Januari-Juli, 2003. Mulyasa E. (2004). Menjadi Kepala Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. (2006). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mulyono. (2008). Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-ruzz Media. Nasution M.N. (2005). Manajemen Mutu terpadu. Ciawi- Bogor: Ghalia Indonesia. 94

Nasution. (2005). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bina Aksara. Nurkolis. (2005). Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: PT. Grasindo. Octavian, Henry Sumurung. Manajemen Pemasaran Sekolah sebagai Salah Satu Kunci Keberhasilan Persaingan Sekolah. Jurnal Pendidikan Penabur. No. 05/Th.IV/Desember 2005. Rahayu, Iin Tri dan Ardani, Tristiadi Ardi. (2004). Observasi dan Wawancara. Malang: Bayumedia. Raniati. (2010). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMU se-kota Kupang NTT. Tesis, Salatiga PPs MP UKSW. Rivai, Veithzal dan Murni, Sylviana. (2012). Education Management. Cetakan ke-3. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada Robandi, Imam. (2008). Becoming The Winner. Riset, Menulis Ilmiah, dan Presentasi. Yogyakarta: Andi Offset. Rohiat. (2008). Manajemen Sekolah, Teori Dasar dan Praktik. Bandung: PT. Refika Aditama. Rosyada, Dede. (2004). Paradigma Pendidikan Demokrasi, Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Kencana. Sagala, Syaiful. (2009). Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 95

Sallis, Edward. (2006). Total Quality Management in Education. Yogyakarta: IRCiSoD Satori, Djam an dan Aan Komariah. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Setyosari, Punaji. (2012). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Singarimbun, Masri. (2003). Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES. Stake, R.E. (2006). Multiple Case Study Analysis. Spring Street, New York: The Guilford Press. Sugiyono (2008). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D, Alfabeta, Bandung. Sukmadinata, Nana Syaodih. (2006). Metode Penelitian pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya. Suryabrata, Sumadi. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Suryosubroto, B. (2004). Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: Renika Cipta. Tim penyusun. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Tambunan, Elia. (2012). Manajemen Pendidikan, teori dan Praktik MBS di Sekolah Kristen. Yogyakarta: CV. ilumination. Umedi. (2004). Manajemen Mutu Berbasis Sekolah/Madrasah (MMBS/M). Jakarta: Pusat Kajian Mutu Pendidikan. 96

Umiarso dan Gojali, I. (2010). Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan. Yogyakarta: IRCIsod. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2000 tentang Program Pembangunan Nasional. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Pusat Daerah. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Usman, Husaini. (2004). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. (2006) Manajemen Teori, Praktek dan Riset Pendidikan, Jakarta: PT. Bumi Aksara. Peran Baru Administrasi Pendidikan dari Sistem Sentralistik Menuju Sistem Desentralistik. Jurnal Ilmu Pendidikan. Jilid 8/No.1/Februari 2001. Usman, Husaini dan Akbar, Purnomo Setiady. (2006). Metodologi Penelitian Sosial. Cetakan ke-6. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Usman, Moh. Uzer. (2005). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya. Peraturan pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 97

Wiryana, Bernardine R. (2006). Kepemimpinan, Dasardasar dan pengembangannya. Yogyakarta: Penerbit Andi. Zaenuddin. (2008). Reformasi Pendidikan, Kritik Kurikulum dan Manajemen Berbasis Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Zaenullah. (2007). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SDN Sawojajar, Malang. Tesis. (http://digilib.umm.ac.id/) 98