TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA.

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... REKOMENDASI PEMBIMBING... NOTA DINAS... HALAMAN PERSEMBAHAN...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA.

DAFTAR ISI. Pedoman Translitrasi... Abstraks...

DAFTAR ISI. Halaman BAB II STUDI TOKOH. A. Pengertian Studi Tokoh B. Profil Tokoh... 30

PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. PENGESAHAN...iii. PERSEMBAHAN... iv. MOTTO... v. ABSTRAK... vi. KATA PENGANTAR... vii. DAFTAR ISI...

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR TRANSLITERASI... x

PEDOMAN TRANSLITERASI

BAB II KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI..

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI

TRANSLITERASI ARAB LATIN...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI..

HUKUM MENJUAL RERUNTUHAN BANGUNAN MASJID MENURUT PENDAPAT MAZHAB SYAFI I DAN MAZHAB HANBALI OLEH M. FIKRI TIRTA

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TRANSLITERASI...

SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Islam Program Studi Ekonomi Islam

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN. Alif - - Jim J Je ح. Dal D De Żal Ż Zet dengan titik di atas. Sin S Es. Syin Sy Es dan ye

DAFTAR ISI. BAB II PERILAKU KONSUMEN PADA PERUSAHAAN JASA A. Pemasaran Pengertian Pemasaran... 23

TRANSLITERASI ARAB LATIN.

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal Dimensi Komunikasi Interpersonal C. Komitmen Organisasi

( Word to PDF Converter - Unregistered )

KATA PENGANTAR. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada:

KATA PENGANTAR MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MEDAN.

PEDOMAN TRANSLITERASI. Penulisan Transliterasi Arab-latin dalam penyusunan Tesis ini

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

TRANSLITERASI. Dibawah in daftar huruf arab dan transliterasinya dangan huruf latin. Huruf arab Nama Huruf latin Nama

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN... PERSEMBAHAN... NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TESIS... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

Halaman Motto... v Halaman Persembahan... vi

DAFTAR ISI... Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR...

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Tempat/Tgl. Lahir : Amuntai, 19 Juli 1981

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

DAFTAR ISI HALAMAN DAFTAR GAMBAR... PEDOMAN TRANSLITERASI... ABSTRAK INDONESIA... ABSTRAK ARAB...

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

TRANSLITERASI. Dibawah in daftar huruf arab dan transliterasinya dangan huruf latin

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

PEMIKIRAN TASAWUF AL-GHAZALI MENURUT PERSEPSI TOKOH INTELEKTUAL KOTA BANJARMASIN (StudiPemikiranTokohIntelektual NU danmuhammadiyah)

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... SURAT PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBNG... PENGESAHAN... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR...

PEMIKIRAN POLITIK ISLAM MENURUT AHMAD HASSAN DALAM PERSPEKTIF POLITIK ISLAM INDONESIA

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gela Sarjana dalam Ilmu Ushuluddin Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi

Daftar Tabel... Pedoman Transliterasi Arab-Indonesia... Latar Belakang Masalah... Batasan Masalah Penelitian...

PROSES PENYADARAN DARI ANAK NAKAL MENJADI ANAK SHALIH DI PANTI ASUHAN ISLAM IBADAH BUNDA YOGYAKARTA

DAFTAR ISI. Halaman Judul... Halaman Pernyataan... Halaman Persembahan... Halaman Persetujuan Pembimbing... Halaman Pengesahan... Halaman Motto...

TINJAUAN MASLAHAT TERHADAP DISPENSASI NIKAH MENURUT HAKIM PENGADILAN AGAMA SEMARANG. SKRIPSI

DAFTAR ISI. Halaman SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... MOTTO... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... PERSEMBAHAN...

PELAKSANAAN PEMBINAAN AKHLAK DI PANTI ASUHAN YATIM PUTERI AISYIYAH CABANG KOTTA BARAT MANAHAN BANJARSARI SURAKARTA TAHUN

PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM AL-QUR AN

BAB II LANDASAN TEORI

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA PELAJARAN AKHLAK DI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA

S K R I P S I. Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Fakultas Syariah Jurusan Siyasah Jinayah SURABAYA

SANITASI LINGKUNGAN DALAM AL-QUR AN

ARAB-LATIN. A. KONSONAN TUNGGAL Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan. Bâ' B - ت. Tâ' T - ث. Jim J - ح. Khâ Kh - د. Dâl D - ذ. Râ' R - ز.

ZAKAT PERDAGANGAN DENGAN AIN MENURUT MAZHAB HANAFI DAN MAZHAB SYAFI I

STRATEGI BANK BRISYARIAH CABANG BANJARMASIN DALAM MEMPEROLEH NASABAH PRODUK TABUNGAN HAJI

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI... ii. PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... iii. PANDUAN TRANSLITERASI... iv. ABSTRAK...

STRATEGI DAKWAH KULTURAL SUNAN KALIJAGA (DESKRIPTIF ANALISIS)

ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP POLA KERJASAMA PEMBUATAN BATU BATA DI DESA GEMEKAN MOJOKERTO SKRIPSI

MUDA<RASAH AL-QUR A<N BAGI SANTRI TAHFIZ{ TINGKAT

TESIS. Disusun Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister (S.2) Manajemen Pendidikan Islam

PERAN PIMPINAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI SMK ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA

PERNYATAAN KEASLIAN. Yang bertanda tangan di bawah ini saya: : Novianti AsiyahNingrum Solikha. : Mekanisme Fundraising Dana Zakat, Infaq Dan

PENGARUH PERARAKAN LILIN DALAM EKARISTI BUNDA MARIA TERHADAP UMAT ISLAM DESA PANJANG KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG

PENAFSIRAN AMINA WADUD MUHSIN TENTANG BIDADARI DALAM AL-QUR A<N (KAJIAN HERMENEUTIKA)

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan kumpulan isyarat yang digunakan oleh orang-orang

BUAH-BUAHAN DALAM AL-QUR AN (KAJIAN TEMATIK)

IMPLEMENTASI DIALOG ANTAR AGAMA DI FORUM KERUKUNAN UMAT BERAGAMA (FKUB) KOTA SEMARANG

RIWAYAT HIDUP PENULIS

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

KONSEP METODE KOMUNIKASI PENDIDIK DALAM AL-QURAN (TELAAH KATA QAULAN)

PENDAPAT BEBERAPA KEPALA KANTOR URUSAN AGAMA (KUA) DI KABUPATEN TABALONG TENTANG UANG JUJURAN MENJADI MAHAR

PENERAPAN METODE AL-QASIMI DALAM MENGHAFAL AL-QUR AN DI PONDOK PESANTREN BAITUL QUR AN GARUT, DAWUNG, SAMBIREJO SRAGEN TAHUN

PENERAPAN METODE EDUTAINMENT

PENYELESAIAN HUKUM KASUS RUMAH TANGGA SUAMI YANG MAFQUD DI KECAMATAN BANJARMASIN BARAT

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN DRILL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI QOLQOLAH KELAS VIII SEMESTER I

PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN ṢALAT FARḌU PESERTA DIDIK KELAS X SMK ISLAM PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI

PENERAPAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI SISWA BAB THAHARAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE PAIRS CHECK

Abstrak. Kata kunci: Kurs Rupiah, BI Rate, JII, LQ45.

HUBUNGAN BIMBINGAN KEAGAMAAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI (STUDI PADA ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN KOTA BANJARMASIN)

mura>bah}ah BNI Syariah Kantor Cabang Surabaya... 60

STRATEGI PENGELOLAAN USAHA FOTOKOPI CAHAYA DI BANJARMASIN SKRIPSI OLEH NURUL AIDA

MINAT PEDAGANG DI DESA CEMPAKA MULIA BARAT KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR UNTUK MEMBELI MESIN EDC(ELECTRONIC DATA CAPTURE)

PRINSIP PENDIDIKAN RASULULLAH KEPADA ABDULLAH BIN UMMI MAKTUM DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN TUNANETRA

STUDI KASUS MENGENAI PUTUSAN PERKARA PERKAWINAN POLIGAMI di PENGADILAN AGAMA YOGYAKARTA

PERSEPSI KARYAWAN PT. BANK BNI SYARIAH DAN PT. BANK BRI SYARIAH TERHADAP MUTU MAHASISWA PERBANKAN SYARIAH IAIN ANTASARI BANJARMASIN

PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN BMT UGT SIDOGIRI SE-SURABAYA

HUBUNGAN SYUKUR DAN KONSEP DIRI POSITIF SISWA MTs NU NURUL HUDA SEMARANG

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

PENGARUH PENGASUHAN ORANG TUA TERHADAP KESADARAN RELIGIUS SISWA DI MTs. DARUN NAJAH NGEMPLAK KIDUL MARGOYOSO PATI TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SIKAP TOLERANSI DALAM MENGHADAPI PERBEDAAN IDEOLOGI KEAGAMAAN PADA AKTIVIS IMM DI KOTA YOGYAKARTA

DAFTAR ISI. i PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN JUDUL... ii LEMBAR PERSETUJUAN... iii LEMBAR PENGESAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN...

PERANAN BP4 DALAM MEMBINA PASANGAN SUAMI-ISTERI BERMASALAH DI KECAMATAN GONDOKUSUMAN KOTAMADYA YOGYAKARTA

PENGARUH LIKUIDITAS TERHADAP PROFITABILITAS PADA PT. MAYBANK SYARIAH INDONESIA PERIODE TAHUN

PERSEPSI ALUMNI PRODI KPI JURUSAN DAKWAH STAIN PALANGKA RAYA TERHADAP PROFESI JURNALIS

PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING

Transkripsi:

vii TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA A. Pendahuluan Nomor: 158 / 1987 Nomor: 0543 b/u/1987 TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penelitian transliterasi Arab-Latin merupakan salah satu program penelitian litbang Lektur Agama, Badan Litbang Agama, yang pelaksanaanya dimulai tahun anggaran 1983/1984. untuk mencapai hasil-hasil rumusan yang lebih baik, hasil penelitian itu dibahas dalam pertemuan terbatas guna menampung pandangan dan pikiran para ahli agar dapat dijadikan bahan telaah yang berharga bagi forum seminar yang sifatnya lebih luas dan rasional. Transliterasi Arab-Latin memang dihajatkan oleh bangsa Indonesia karena Huruf Arab dipergunakan untuk menuliskan kitab agama Islam berikut penjelasannya (Al-Qur an-hadiś) sementara bangsa Indonesia mempergunakan huruf latin untuk menuliskan bahasanya. Karena ketiadaan pedoman yang baku, yang dapat dipergunakan oleh ummat Islam di Indonesia yang merupakan mayoritas bangsa Indonesia, transliterasi Arab-Latin yang terpakai dalam masyarakat banyak ragamnya. Dalam menuju arah pembakuan itulah Puslitbang Lektur Agama melalui penelitian dan seminar berusaha menyusun pedoman yang diharapkan dapat berlaku secara nasional. Dalam seminar yang diadakan tahun anggaran 1985/1986 telah dibahas beberapa makalah yang disajikan oleh para ahli yang kesemuanya memberikan sumbangan yang besar bagi usaha kapital itu. Seminar itu juga membentuk tim yang bertugas merumuskan hasil seminar yang lebi luas Seminar Nasional Pembukan Transliterasi Arab-Latin tahun 1985/1986. tim tersebut terdiri dari: 1. Sawabi Ihsan MA 2. Ali audah

viii 3. Prof. Gazali Dunia 4. Prof. Dr. H.B Jarsin 5. Drs. Sudarno M.Ed Dalam pidato peringatan tanggal 10 Maret 1986 pada seminar tersebut, kepala Litbang Agama menjelaskan bahwa pertemuan itu mempunyai arti penting dan strategis karena: 1. Pertemuan ilmiah ini menyangkut perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya ilmu pengetahuan ke-islaman, sesuai dengan gerak majunya pembangunan yang semakin cepat. 2. Pertemuan ini merupakan tanggapan langsung terhadap kebijaksanaan Mentri Agama Kabinet Pembangunan IV, tentang perlunya peningkatan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan agama bagi setiap ummat beragama secara ilmiah dan rasional. Pedoman transliterasi Arab-Latin yang baku telah lama didambakan karena amat membantu dalam pemahaman terhadap agama dan perkembangan Islam di Indonesia. Ummat Islam di Indonesia tidak semuanya mengenal dan menguasai hurup Arab. Oleh karena itu, pertemuan ilmiah yang diadakan kali ini pada dasarnya juga merupakan upaya untuk pembinaan dan meningkatkan kehidupan beragama, khususnya ummat Islam di Indonesia. Badan Litbang Agama dalam hal ini Puslitbang Lektur Agama dan Instansi lain yang ada hubungannya dengan kelekturan, amat memerlukan pedoman yang baku tentang transliterasi Arab-Latin yang dapat dijadikan acuan dalam penelitian pengalih-hurupan, dari Arab ke Latin dan sebaliknya. Dari hasil penelitian dan pengajian pendapat para ahli diketahui bahwa selama ini masyarakat masih mempergunakan transliterasi yang berbeda-beda. Usaha penyeragamannya sudah pernah dicoba, baik oleh instansi maupun perorangan, namun hasilnya belum ada yang bersifat menyeluruh dipakai oleh ummat Islam Indonesia. Oleh karena itu, dalam usaha mencapai keseragaman seminar menyepakati adanya Pedoman Transliterasi Arab-Latin baku yang dikuatkan dengan suatu Surat Keputusan

ix Mentri Agama dan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan untuk digunakan secara Nasional. B. Pengertian Transliterasi Transliterasi yang dimaksudkan sebagai pengalih hurupan dari abjad yang satu ke abjad yang lain. Transliterasi Arab-Latin disini ialah penyalinan hurup-hurup arab dengan hurup-hurup latin beserta pangkatnya. C. Prinsip Pembakuan Pembakuan pedoman transliterasi Arab-Latin ini disusun dengan prinsip sebagai berikut: 1. Sejalan dengan ejaan yang disempurnakan 2. Hurup arab yang belum ada padanya dalam hurup latin dicarikan padanan dengan cara memberi tambahan tanda diakhiri titik, dengan dasar satu fonem satu kapital 3. Pedoman transliterasi ini diperuntukan bagi masyarakat umum. Rumusan pedoman transliterasi Arab-Latin hal-hal yang dirumuskan secara kongkrit dalam pedoman transliterasi Arab-Latin ini meliputi: 1. Konsonan tunggal 2. Vokal (tunggal dan lengkap) 3. Maddah 4. Ta Marbutah 5. Syaddah (tasdid) 6. Kata Sandang (di depan huruf syamsiah da qamariah) 7. Hamzah 8. Penulisan kata 9. Pemakaian huruf kapital 10. Tajwid Berikiut penjelasan secara beruntun: 1. Konsonan tunggal

x Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam kapita tulisan Arab dilambangkan dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lagi dengan huruf dan tanda sekaligus. latin. Di bawah ini daftar huruf Arab itu dan transliterasinya dengan huruf HURUF ARAB NAMA HURUF LATIN NAMA ا Alif - Tidak dilambangkan ب Ba B Be ت Ta T Te ث Ś Ś s (dengan titik di atas) ج Jim J Je ح Ha H Ha (dengan titik di bawah) خ Kha Khu ka dan ha د Dal D De ذ Żal Ż Zet (dengan titik di atas) ر Ra R Er ز Zai Z Zet س Sin S Es ش Syin Sy es dan ye ص Şad Ş es (dengan titik di bawah) ض Dad D de (dengan titik di bawah) ط Ţa Ţ te (dengan titik di bawah) ظ Za Z zet (dengan titik di bawah) ع ain koma terbalik (di atas) غ gain G Ge ف fa F Ef ق qaf Q Ki ك kaf K Ka

xi ل Lam L El م mim M Em ن nun N En و wawu W We ه Ha H Ha ء hamzah... Apostrof ي Ya Y Ye 2. Vokal (tunggal dan lengkap) Vokal bahasa Arab, sama seperti bahasa Indonesia, terdiri dari capit tunggal (monoftong) dan capit rangkap (diftong). a. Vokal Tunggal Vokal tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau harokat, transliterasinya sebagai berikut: Tanda Nama Huruf latin Nama Fathah a U Kasrah i i Dammah u U b. Vokal Rangkap Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara harokat dan huruf, transliterasinya berupa gabungan huruf. Tanda dan Huruf..... و.... Nama Tanda dan Huruf Nama Fathah dan wawu Au A dan U ي Fathah dan ya Ai A dan I

xii آ ت ب Kataba س ي ل Su ila ف ع ل Fa ala آ ي ف Kaifa ذ آ ر zukira ه و ل Haula ي ذ ه ب Yazhabu 3. Maddah Maddah atau capit panjang yang lambangnya berupa harokat atau huruf, transliterasinya berupa huruf atau tanda. Harakat dan Huruf... ا.. ي...... Nama Huruf dan Tanda Nama Fathah, alif dan A dan garis Ā Ya di atas Kasrah dan Ya Ī I dan garis di atas ي Dummah dan Ya Ū و U dan garis di atas ق ال qāla ق ي ل Qīla ر م ي ramā ي ق و ل yaqūlu 4. Ta Marbutah Transliterasi untuk ta Marbutah ada dua : a. Ta Marbutah hidup, Ta Marbutah yang hidup atau yang mendapat harokat fathah, kasroh, dan dummah. Transliterasinya adalah /t/. b. Ta Marbutah mati, Ta Marbutah yang mati atau mendapat harokat sukun, transliterasinya adalah /t/. c. Kalau pada kata terakhir dengan ta Marbutah diikuti oleh kata yang menggunakan kata sandang al sertabacaan kedua kata itu terpisah, maka ta Marbutah itu transliterasinya dengan /h/. ر و ض ة الا ط ف ال raudah al-atfāl raudatul atfāl

xiii ا لم د ي ن ة الم ن ور ة ط ل ح ة al-madīnah al-munawwarah al-madīnatul-munawwarah Talhah 5. Syaddah (Tasydid) Syaddah yang dalam capit tulisan Arab dilambangkan sebuah tanda yaitu syaddah atau tasydid, dalam tranliterasi ini tanda syaddah dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang diberi syaddah itu. ر بن ا Rabbanā الح ج al-hajj ن زل Nazzala ن عم Nu ima الب ر al-birr 6. Kata Sandang (di depan hurup syamsiah da qamariah) Kata sandang dalam _apita tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, yaitu dengan tanda ال namun dalam transliterasi ini tidak dibedakan antara kata sandang yang bersambung dengan huruf qomariah atau syamsiyyah. الر ج ل Arrajulu الق ل م Alqalamu الس ي د ة assayyidatu الب د ي ع Albadī u 7. Hamzah Hamzah ditransliterasikan dengan apostrof. Namun itu hanya berlaku bagi hamzah yang terletak ditengah atau di akhir kata. Apabila terletak di awal kata, hamzah tidak dilambangkan, karena dalam tulisan Arab berupa alif. ت ا خ ذ و ن Ta khużūna إ ن Inna الن و ء An-nau أ م ر ت Umirtu ش ي ء Syai un أ آ ل Akala

xiv 8. Penulisan Kata Pada dasarnya setiap kata baik fi il atau kata kerja, isim maupun huruf, ditulis terpisah. Hanya kata-kata terentu penulisannya dengan huruf Arab yang sudah lazim, dirangkaikan dengan kata lain. Hal ini karena ada huruf atau harokat yang dihilangkan, maka dalam transliterasi ini penulissan kata tersebut dirangkaikan juga dengan kata lain yang mengikutinya. و إ ن االله ل ه و خ ي ر ال راز ق ي ن ف ا و ف وا ال ك ي ل و ال م ي ز ان إ ب ر اه ي م الخ ل يل ب س م االله م ج ر اه ا و م ر س اه ا و ل له ع ل ي ال ناس ح ج ال ب ي ت م ن اس ت ط اع إ ل ي ه س ب ي لا Wa innallāha lahua khair arrāziqīn Wa innallāha lahua khairurrāziqīn Fa aufūl al-kaila wa-almīzān Fa aufūl-kaila wal-mīzān Ibrāhīm al-khalīl Ibrāhīmul-khalīl Bismillāhi majrehā wa mursāhā Walillāhi alan-nāsi hijju al-baiti manistatā a ilaihi sabīla Walillāhi alan-nāsi hijjul-baiti manistatā a ilaihi sabīla 9. Pemakaian Huruf Kapital Meskipun dalam kapital tulisan Arab huruf kapital tidak dikenal, dalam transliterasi ini huruf tersebut digunakan juga. Penggunaan huruf kapital seperti yang berlaku dalam ejaan bahasa Indonesia Yang Disempurnakan, antara lain digunakan untuk menulis awal nama diri dan permulaan kalimat. Apabila nama diri itu didahului oleh kata sandang, maka yang ditulis dengan huruf kapital tetap huruf awal nama diri tersebut. Bukan huruf awal kata sandang. و م ا م ح مد إ لا ر س ول ش ه ر ر م ض ان ال ذ ي أ ن ز ل ف ي ه ال ق ر ا ن إ ن أ ول ب ي ت و ض ع ل ل ناس Wa mā Muhammadun illā rasūl Syahru Ramadāna al-lazī unzila fīh al-qur ānu Syahru Ramadānal-lazī unzila fīhil Qur ānu Inna awwala baitin widia linnāsi

xv 10. Tajwid Bagi mereka yang menginginkan kefasihan dalam bacaan, pedoman transliterasi ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dengan ilmu Tajwid. Karena itu, peresmian pedoman transliterasi ini perlu disertai dengan pedoman tajwid.

xviii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... NOTA DINAS. SURAT PERNYATAAN KEASLIAN...... HALAMAN PENGESAHAN. MOTTO...... HALAMAN PERSEMBAHAN.. TRANSLITRASI ARAB. KATA PENGANTAR.... DAFTAR ISI...... ABSTRAKSI......... i ii iii iv v vi vii xvi xviii xx BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1 B. Rumusan Masalah... 3 C. Tujuan Penelitian.. 3 D. Manfaat Penelitian 4 E. Kajian Pustaka.. 4 F. Landasan Teori... 6 G. Metode Penelitian. 9 H. Sistematika Penulisan...... 10 BAB II TINJAUAN UMUM TENTANG JUAL BELI DAN HAK MILIK DALAM HUKUM ISLAM A. Pengertian dan dasar hukum jual beli..... 13 B. Rukun dan syarat jual beli........ 17

xix C. Jual beli yang sah dan tidak sah........ 26 D. Jual beli hak cipta...... 27 E. Pengertian hak milik dan macamnya... 31 BAB III DESKRIPSI UMUM TENTANG HAK CIPTA A. Pengertian dan sejarah hak cipta....... 32 B. Fungsi dan sifat hak cipta......... 37 C. Status kepemilikan hak cipta dan masa berlaku hak cipta 40 D. Perlindungan hak cipta... 44 E. Pembajakan dan faktor penyebabnya... 47 BAB IV JUAL BELI BARANG HASIL BAJAKAN MENURUT HUKUM ISLAM A. Aspek hak cipta sebagai hak milik.... 52 B. Aspek jual beli barang hasil bajakan..... 61 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 70 B. Saran. 70 DAFTAR PUSTAKA. 72