. I PENDHULUN. Deskripsi Modul ini terdiri dari 1 Kegiatan elajar yaitu: GN.GGT. 001 Menggambar garis tegak lurus dan garis sejajar Pada Kegiatan elajar 1, yaitu menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik.. Prasyarat Untuk mempelajari dan menguasai modul ini terlebih dahulu peserta diklat harus mempunyai kemampuan dalam materi yang terdapat pada modul menggunakan peralatan gambar. Selain itu peserta diklat harus dapat membedakan dan mampu menggunakan alat-alat tulis dan gambar dengan benar dan baik, mampu membuat tebal tipis garis yang berbeda atau sama tebal. Mampu membedakan dan membuat garis (tampak/utama, garis potong-potong, garis tidak tampak), mampu membuat huruf dan angka dengan baik dan benar, mengerti tentang skala perbandingan gambar, dan mampu membedakan gambar potongan dan gambar tampak. Kemampuan awal ini sangat bermanfaat dalam menunjang penguasaan materi modul ini secara cepat dan tepat sehingga sesuai dengan sasaran yang diharapkan. Modul GN.GTT.001. 1
C. Petunjuk Penggunaaan Modul 1. Langkah-langkah belajar yang harus ditempuh: gar proses belajar Menggambar Garis Tegak Lurus, dan Garis Sejajar dapat berhasil dengan optimal/cepat, rapih dan benar perlu dicermati langkah-langkah belajar sebagai berikut: a. Supaya dicermati dengan seksama dan teliti menguasai garis tegak lurus, garis sejajar. b. Supaya dicermati dengan seksama dan teliti mengenai titik-titik yang akan dijadikan garis sejajar. c. Supaya dicermati dengan seksama penempatan titik-titik untuk identitas huruf dan angka. d. Supaya dicermati dengan seksama pada penarikan garis tegak lurus. 2. Perlengkapan yang harus disediakan: Untuk menghasilkan gambar yang baik dan jelas, rapih dan mudah dimengerti, maka diperlukan alat gambar dan alat tulis yang memadai. Perlengkapan yang harus dipersiapkan untuk menggambar adalah: a. Meja gambar atau teken plank yang dapat difungsikan sebagai meja gambar. b. Mesin gambar manual atau hidrolik dengan sepasang satu set segi tiga minimal no 12. c. Pensil biasa atau pensil mekanik dengan ukuran 0.3 mm dan 0. mm. d. Kertas gambar putih ukuran 2 2 lembar. e. Karet penghapus kwalitas baik. f. Jangka dan isolatif. g. Rapido bila menggunakan kertas kalkir. h. Cutter atau slipper. i. Penerangan dan sirkulasi udara yang cukup. Modul GN.GTT.001. 2
3. Pengeluaran hasil siswa yang dicapai dalam menyelesaikan modul secara utuh harus menggambarkan dari segi pengetahuan tentang fungsi garis dan tujuan dari garis yang akan dibuat, trampil dalam penarikan garis maupun membagi garis menjadi sama besar dan selalu hati hati dalam menempatkan jangka pada titik-titik yang telah diukur. 4. Pada akhir penyelesaian modul ini diberikan nilai sampai mencapai nilai angka yang minimal. Untuk mencapai tujuan modul diatas peran guru sangat diperlukan sekali dalam membimbing, membantu, merencanakan, mencatat, melaksanakan, dan menjelaskan apa yang telah dan akan dibuat oleh peserta diklat terutama menilai hasil pekerjaan siswa, dan menjelaskan kepada siswa tentang adanya pekerjaan yang harus diperbaiki sebelum melanjutkan ke modul berikutnya. D. Tujuan khir Modul Tujuan dari modul ini diharapkan peserta diklat dapat mengikuti dengan seksama dan mempelajari seluruh Kegiatan elajar, agar mendapat spesifikasi kinerja sebagai berikut: 1. Peserta diklat dapat menggambar garis tegak lurus, garis sejajar garis sama besar yang baik dan benar. 2. Peserta diklat dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk dijadikan garis sejajar. 3. Peserta didik dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk identitas huruf dan angka. 4. Peserta didik dapat menarik garis tegak lurus dengan benar diatas garis yang lain. Modul GN.GTT.001. 3
E. Kompetensi KOMPETENSI : Menggambar Garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar KODE : GN.GGT.001 DURSI PEMELJRN : 12 Jam @ 4 menit LEVEL KOMPETENSI KUNCI KONDISI KINERJ C D E F G 1 1 1 1 2 1 2 1. Unit ini berlaku untuk pekerjaan menggambar garis tegak lurus dan garis sejajar di atas media gambar dengan menggunakan peralatan dan perlengkapan gambar manual yang dilakukan di studio gambar maupun di tempat lain. 2. Tersedia acuan untuk menggambar garis tegak lurus dan sejajar yang baku. 3. Tersedia peralatan gambar yang meliputi: Jangka erbagai macam penggaris usur derajat Pensil atau rapido Meja atau papan gambar Media gambar berbagai jenis dan ukuran 4. Tersedia sumber informasi yang berupa: Gambar bentuk-bentuk geometris dan istilahnya. Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya: GN.GM.002 Menggunakan erbagai Macam Penggaris GN.GM.003 Menggunakan Mesin Gambar GN.GM.004 Menggunakan erbagai Macam Pensil GN.GM.00 Menggunakan Rapido Modul GN.GTT.001. 4
SU KOMPETENSI KRITERI KINERJ LINGKUP ELJR 1. Melakukan 1) Macam-macam Klasifikasi garis persiapan bentuk geometri Penggambaran garis pekerjaan dan istilahnya tegak lurus (vertikal) menggambar dikenali dan dan sejajar (paralel) garis. dipahami. pada sebuah garis 2) Klasifikasi garis horisontal dengan dikenali dan menggunakan dipahami. peralatan dan 3) Peralatan dan perlengkapan perlengkapan gambar manual. gambar yang dibutuhkan dipilih dan disiapkan. 4) Media gambar yang dibutuhkan dipilih dan disiapkan. ) Peralatan dan perlengkapan gambar diperiksa kondisinya, apabila MTERI POKOK PEMELJRN SIKP PENGETHUN KETERMPILN ekerja dengan rapi Mengenali bentukbentuk Memilih peralatan dan bersih geometris dan perlengkapan Menghargai dan istilahnya yang dibutuhkan produktifitas dalam Memahami beberapa serta memperbaiki bekerja cara menggambar kerusakan bila Efisien dan optimal garis tegak lurus dan diperlukan. dalam bekerja garis sejajar Memilih media Menghargai mutu Memahami klasifikasi gambar sesuai hasil dalam setiap garis ketentuan. langkah kerjanya Memahami sumber/ ersikap positif dan obyek garis yang terbuka terhadap akan digambar. penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Modul GN.GTT.001.
SU KOMPETENSI KRITERI KINERJ LINGKUP ELJR ada kerusakan diperbaiki. 6) Sumber gambar dipahami, apabila tidak jelas ditanyakan kepada atasan. 2. Menggambar 1) Garis tegak lurus Pekerjaan garis tegak lurus digambar dari satu menggambar garis di atas garis titik yang terletak tegak lurus (vertikal) horisontal dari di atas garis pada sebuah garis berbagai posisi horisontal. horisontal dengan titik. 2) Garis tegak lurus menggunakan digambar dari satu peralatan dan titik yang terletak perlengkapan di tengah garis gambar manual. horisontal. 3) Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak di ujung garis horisontal. MTERI POKOK PEMELJRN SIKP PENGETHUN KETERMPILN ekerja dengan rapi Mengenali bentukbentuk Menggambar dan bersih geometris menggunakan Menghargai dan istilahnya peralatan dan produktifitas dalam Memahami beberapa perlengkapan bekerja cara menggambar gambar manual Efisien dan optimal garis tegak lurus. untuk menggambar dalam bekerja Klasifikasi garis garis Menghargai mutu tegak lurus pada hasil dalam setiap titik tengan garis langkah kerjanya horisontal. ersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Modul GN.GTT.001. 6
SU KOMPETENSI KRITERI KINERJ LINGKUP ELJR 3. Menggambar 1) Garis horisontal Pekerjaan garis sejajar. digambar pada menggambar garis sebuah titik di sejajar (paralel) atas sebuah garis terhadap sebuah horisontal yang garis horisontal telah tersedia. dengan 2) Garis horisontal menggunakan digambar pada peralatan dan jarak tertentu di perlengkapan atas sebuah garis gambar manual. horisontal yang telah tersedia. 4. Membereskan 1) Hasil gambar Pekerjaan pekerjaan. diperiksa penyimpanan kesesuaiannya peralatan dan dengan perintah. perlengkapan 2) Peralatan dan gambar manual. perlengkapan Pemeriksaan dan gambar penyimpanan hasil MTERI POKOK PEMELJRN SIKP PENGETHUN KETERMPILN ekerja dengan rapi Mengenali bentukbentuk Mampu dan bersih geometris menggambar Menghargai dan istilahnya menggunakan produktifitas dalam Memahami beberapa peralatan dan bekerja cara menggambar perlengkapan Efisien dan optimal garis sejajar. gambar manual dalam bekerja Klasifikasi garis untuk Menghargai mutu menggambar garis hasil dalam setiap sejajar dengan langkah kerjanya jarak tertentu. ersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan ekerja dengan rapi Memahami sumber Membersihkan dan bersih informasi yang dan menyimpan Menghargai berkenaan dengan peralatan/ produktifitas dalam membereskan perlengkapan bekerja pekerjaan setelah setelah selesai Efisien dan optimal menggambar. digunakan. dalam bekerja Memeriksa dan Modul GN.GTT.001. 7
SU KOMPETENSI KRITERI KINERJ LINGKUP ELJR dibersihkan dan gambar. disimpan pada tempatnya. 3) Hasil gambar disimpan pada tempatnya. MTERI POKOK PEMELJRN SIKP PENGETHUN KETERMPILN Menghargai mutu menyimpan hasil hasil dalam setiap gambar. langkah kerjanya ersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan Modul GN.GTT.001. 8
F. Cek Kemampuan No. Pertanyaan 1 2 3 4 pakah siswa mengetahui alat-alat gambar? pakah siswa sudah bisa mengoperasionalkan mesin gambar? pakah siswa sudah menguasai tentang skala gambar? pakah siswa sudah memahami tebal tipisnya garis? pakah siswa sudah bisa menentukan tata letak gambar? PENILIN No. SOL Y TIDK 1. pakah siswa mengetahui alat-alat gambar? 2. pakah siswa sudah bisa mengoperasionalkan mesin gambar? 3. pakah siswa sudah menguasai tentang skala gambar? 4. pakah siswa sudah memahami tebal tipisnya garis?. pakah siswa sudah bisa menentukan Modul GN.GTT.001. 9
tata letak gambar? Catatan pembimbing: Ttd guru, Modul GN.GTT.001. 10
. II PEMELJRN. Rencana elajar Siswa Rancangan kegiatan siswa dalam melaksanakan modul ini perlu mempelajari hal hal sebagai berikut: 1. Jenis kegiatan adalah menggambar garis tegak lurus, garis sejajar. 2. Tanggal dan waktu pelaksanaan disesuaikan dengan waktu pemelajaran yang diatur dalam pembagian rooster jam pemelajaran. 3. Tempat pencapaian pemelajaran diatas dilaksanakan sesuai keadaan sekolah masing-masing baik bisa dilaksanakan di ruang teori maupun ruang gambar ataupun merupakan tugas terstruktur yang dikerjakan oleh siswa dirumahnya masing-masing. 4. Jika terdapat perubahan situasi dan kondisi dari sistem pemelajaran harus disetujui oleh guru yang bersangkutan untuk menghasilkan pemelajaran yang optimal.. Kegiatan elajar Hasil proses pelajaran yang sebelumnya betul-betul telah dikuasai untuk memudahkan melajutkan pelaksanaan kompetensi/sub kompetensi pada Modul berikutnya. Kegiatan elajar Kegiatan belajar ini menguraikan tentang hal-hal yang berkaitan satu sama lain yang akan dijadikan acuan dan pedoman yang akan dilaksanakan oleh siswa atau peserta diklat dalam mempelajari modul, yang terdiri dari: Modul GN.GTT.001. 11
a. Tujuan kegiatan pemelajaran Setelah mendapat kegiatan belajar, diharapkan: 1. Peserta diklat dapat menggambar garis tegak lurus, garis sejajar da yang baik dan benar. 2. Peserta diklat dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk dijadikan garis sejajar. 3. Peserta didik dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk identitas huruf dan angka. 4. Peserta didik dapat menarik garis tegak lurus dengan benar diatas garis yang lain. b. Uraian Materi Untuk melaksanakan tujuan diatas hendaklah perhatikan dengan seksama uraian dibawah ini, supaya mendapatkan hasil yang optimal dalam proses pemelajaran. Menggambar Garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar 1. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal, dapat mengikuti langkah-langkah berikut: Langkah kesatu menarik garis dengan memberi tanda pada kedua ujung misalnya & sehingga menjadi garis. Modul GN.GTT.001. 12
Langkah kedua menentukan titik sembarang diatas garis tersebut. Penggaris 4 Menarik garis dari titik tersebut sampai memotong garis dan posisi garis tersebut tegak lurus terhadap garis. Penggaris 30 2. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal, dapat mengikuti langkah-langkah berikut: Langkah kesatu menarik garis dengan memberi tanda pada kedua ujung misalnya & sehingga menjadi garis. Modul GN.GTT.001. 13
C Langkah kedua buatlah titik tengah pada garis, misalnya diberi nama titik C sehingga C = C. Penggaris 4 /30 C Tarik garis dari titik C sehingga garis tersebut merupakan garis tegak lurus terhadap garis. 3. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal, dapat mengikuti langkah langkah berikut: Langkah kesatu menarik garis dengan memberi tanda pada kedua ujung misalnya & sehingga menjadi garis. Modul GN.GTT.001. 14
Membuat titik pada ujung garis titik. Penggaris 4 Tarik garis dari titik sehingga garis tersebut merupakan garis tegak lurus terhadap garis. 4. Dalam menggambar garis sejajar, garis horizontal digambar pada sebuah titik, diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. Dapat mengikuti langkah-langkah sebagai berikut: Langkah satu buatlah garis, misalnya garis dengan jarak tertentu. Modul GN.GTT.001. 1
Langkah kedua membuat satu titik di atas garis dengan jarak sembarang dan letaknya sembarang. Langkah ketiga menarik garis pada titik tersebut sejajar dengan garis.. Dalam menggambar garis sejajar, Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia, dapat mengikuti langkah-langkah sebagai berikut: Langkah satu buatlah garis, misalnya garis dengan jarak tertentu. Modul GN.GTT.001. 16
X Langkah kedua membuat satu titik di atas garis dengan jarak tertentu Misalnya dengan jarak x cm. Penggaris 4 Penggaris 30 Langkah ketiga tariklah garis sejajar dengan garis pada jarak yang ditentukan tadi. c. Rangkuman Menggambar Garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar 1. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal, adalah: Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal. Modul GN.GTT.001. 17
2. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal, adalah: C Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal. 3. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal, adalah: Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal. Modul GN.GTT.001. 18
4. Dalam menggambar garis sejajar, garis horizontal digambar pada sebuah titik, diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia, adalah: Garis horizontal digambar pada sebuah titik, diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. X Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. d. Test Formatif 1. Sebutkan job pekerjaan yang sedang anda laksanakan? 2. Untuk mendapatkan garis sejajar harus menempatkan apa? 3. Untuk menempatkan identitas huruf dan angka harus membuat apa? 4. da berapa macam langkah membuat garis tegak lurus pada garis yang lain sebutkan satu persatu? Modul GN.GTT.001. 19
e. Kunci Jawaban Formatif 1. Menggambar garis tegak lurus dan sejajar 2. Harus menempatkan titik titik yang benar diatas garis horizontal 3. Harus menempatkan titik titik yang benar diatas dan dibawah garis horizontal 4. da 3 macam yaitu: a. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal. b. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak di tengah garis horizontal. c. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis garis horizontal. f. Tugas lembar kerja 1. lat yang harus dipersiapkan: a. Satu setel segi tiga no 12 b. Pincil 2 bh dan pincil mekanik c. Karet penghapus d. Jangka 2. ahan yang harus dipersiapkan: a. Kertas roti b. Kertas HVS ukuran 3 c. Kertas Gambar 3. Keselamatan kerja: a. Perhatikan instruksi guru b. Simpanlah alat pada tempatnya c. Konsentrasikan fikiran pada pekerjaan d. Jangan bergurau apabila sedang bekerja e. Peliharalah lembaran pekerjaan supaya tetap bersih Modul GN.GTT.001. 20
4. Langkah Kerja a. Membuat: Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal. b. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletakditengah garis horizontal. c. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis garis horizontal. d. Garis horizontal digambar pada sebuah titik diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. e. Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. f. uatlah gambar kerja seperti yang telah diuraikan diatas. Modul GN.GTT.001. 21
g. Kunci hasil Kerja Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal. C Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal. Modul GN.GTT.001. 22
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal. X Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. Modul GN.GTT.001. 23
. III EVLUSI INSTRUMEN PENILIN Nama Peserta :... No. Induk :... Program Keahlian :... Nama Jenis Pekerjaan :... 1. PEDOMN PENILIN No. spek Penilaian Skor Maks. I Perencanaan 1. Persiapan alat dan bahan 2. Membuat rencana pekerjaan 10 II Membuat Tata Letak 1. Pengaturan tata letak 2. Komposisi gambar Skor Perolehan Keterangan 10 III Proses Sistematika dan Cara Kerja 1. Cara membuat garis tegak lurus 2. Cara membuat garis sejajar 1 10 2 Modul GN.GTT.001. 24
IV Kualitas Produk Kerja 1. Penampilan gambar 2. Kebenaran teknis 3. Ketelitian / ketepatan ukuran 4. Kebersihan 20 1 4 V Sikap/Etos Kerja 1. Sikap kerja 2. Waktu penyelesaian 10 Total 100 Modul GN.GTT.001. 2
2. KRITERI PENILIN Program Keahlian : Teknik Gambar angunan Nama Jenis Pekerjaan : Menggambar garis tegak lurus dan sejajar NO. SPEK PENILIN KRITERI PENILIN SKOR I. Perencanaan 1. Persiapan alat dan bahan Tersedianya daftar alat dan bahan. II. 2. Identifikasi Pekerjaan Membuat Tata Letak 1. Pengaturan tata letak danya garis yang benar/ proses pekerjaan Petunjuk langkah kerja yang benar. Membagi lay out yang benar. 2. Komposisi gambar Komposisi gambar sesuai dengan besarnya kertas gambar. III. Proses Sistematika dan cara kerja 1. Cara membuat garis tegak lurus Memeriksa kesikuan garis. Meneliti ketersambungan kedua garis. 10 2. Cara membuat garis sejajar Memeriksa kesejajaran kedua garis. 10 Modul GN.GTT.001. 26
IV. Kualitas Produk Kerja 1. Penampilan gambar Komposisi gambar sesuai dengan besarnya kertas. Tebal tipisnya garis memenuhi kriteria tebal garis. 8 12 2. Kebenaran teknis Pertemuan kedua garis tegak lurus tersambung. Kesejajaran garis yang sejajar tidak miring (mengecil). 7 8 3. Ketelitian/Ketepatan ukuran Membagi panjangnya garis tepat sesuai dengan yang dikehendaki. 4. Kebersihan Hasil gambar bersih tidak banyak bekas penghapus. V. Sikap/Etos Kerja 1. Sikap kerja Konsentrasi terhadap pekerjaan (tidak sambil bergurau). 2. Waktu penyelesaian Menyelesaikan pekerjaan lebih cepat minimal tepat waktu. TOTL 100 Modul GN.GTT.001. 27
. IV PENUTUP Dalam bab Penutup ini menginformasikan program tindak lanjut yang harus dilakukan peserta diklat setelah memperoleh hasil penilaian, oleh karena itu Peserta diklat berhak mengikuti tes, untuk menguji kompetensi yang telah peserta diklat pelajari. pakah Peserta harus mempelajari kembali modul tersebut (jika belum memenuhi standar minimal). dari modul ini, mintalah kepada pengajar atau instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaian dilakukan langsung dari fihak Dunia Industri atau ssosiasi profesi yang berkompeten. Dari hasil penilaian modul yang diujikan akan dijadikan acuan oleh Dunia Usaha atau Industri bagi peserta diklat untuk dapat memperoleh sertifikat, serta dinyatakan dapat melanjutkan ke modul berikutnya. Modul GN.GTT.001. 28
DFTR PUSTK Djuharis Rasul, Drs., Prawoto, Drs., Gambar Teknik Untuk Sekolah Menengah kejuruan Kelompok teknologi dan Industri Jurusan angunan erdasarkan Kurikulum SMK 1994, ngkasa andung, 1998. Standar Kompetensi Nasional idang Keahlian Gambar angunan, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia, 2003. Hand Out Penyeragaman Pengetikan modul ahan jar Kurikulum SMK Edisi 2004, Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2003. Modul GN.GTT.001. 29