RENCANA PERSIAPAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK Taruna Terpadu 2 Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas / Semester : X / 2 Pertemuan : 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit A. STANDAR KOMPETENSI 7. Memahami Uang dan Perbankan. B. KOMPETENSI DASAR 7.1 Menjelaskan Konsep Permintaan Dan Penawaran Uang. C. INDIKATOR 7.1.5 Mendeskripsi teori nilai uang 7.1.6 Menjelaskan pengertian permintaan uang 7.1.7 Mengidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan uang 7.1.8 Menggambarkan kurva permintaan uang 7.1.9 Menjelaskan penawaran uang 7.1.10 Mengidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran uang 7.1.11 Menggambarkan kurva penawaran uang D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat mengidentifikasikan beberapa teri nilai uang 2. Siswa dapat menjelaskan pengertian permintaan uang 3. Siswa dapat mengidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan uang 4. Siswa dapat menggambarkan kurva permintaan uang 5. Siswa dapat menjelaskan penawaran uang 6. Siswa dapat mengidentifikasikan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran uang 7. Siswa dapat menggambarkan kurva penawaran uang
Karakter Siswa Yang Diharapkan : Kerja keras, interaktif, jujur, dan disiplin E. METODE PEMBELAJARAN Pendekatan : Teacher Center Approach Metode : Ceramah, Tanya Jawab dan TTS (Teka Teki Silang) F. MATERI PEMBELAJARAN 1. Teori Nilai Uang a. Teori Nilai Barang Teori ini menyatakan bahwa suatu baran/benda akan diterima sebagai uang karena barang tersebut memiliki nilai tinggi. 1) Teori Nilai Batas Masyarakat menerima benda sebagai uang karena masyarakat memerlukan barang dan mereka jua percaya barang tersebut merupakan uang. Teori ini dipelopori oleh Carl Menger. 2) Teori Logam Masyarakat menerima benda sebagai uang karena bahanya terbuat dari logam yang bernilai tinggi. Teori ini dipelopori oleh Adam Smith. b. Teori Nilai Nominalisme Teori ini menyatakan bahwa masyarakat menerima baran sebagai uang karena masyarakat memandang bahwa barang tersebut dapat berguna dan bersifat langka. 1) Teori Kovensi (Perjanjian) Uang diterima masyarakat karena sebelumnya telah ada perjanjian. Teori ini dipelopori oleh Thomas Aquino. 2) Teori Kenegaraan Uang yang diterima oleh masyarakat karena ada ketentuan/ketetapan dari pemerintah/negara yang harus ditaati oleh seluruh warga. 3) Teori Klaim (Tuntutan) Uang diterima sebagai alat tukar karena ada tuntutan dari masyarakat. Teori ini dipelopori oleh John Stuart Mill
4) Teori Kebiasaan Uang diterima sebagai alat tukar oleh masyarakat karena telah mejadi kebiasaan 5) Teori Realisme Masyarakat memberikan penilaian bahwa uang tersebut dapat memudahkan pertukaran. Teori ini dipelopori oleh David Homme. c. Teori Nilai Internal Teori ini menekankan pada kemampuan uan unutk ditukarkan dengan sejumlah barang tertentu. 1) Teori Kuantitas dipelopori oleh David Ricardo Nilai uang tergantung pada jumlah uang yang beredar dalam masyarakat. Semakin banyak uang yang beredar semakin tini harga barang, dan sebaliknya. Rumus : M = k x P Keterangan : M (Money) = Jumlah uang yang beredar k (Konstanta) = Perbandingan konstan P (Price) = Harga barang 2) Teori Kuantitas dipelopori Irving Fisher Nilai uang dipengaruhi oleh jumlah uang yang beredar, kecepatan peredaran uang, dan jumlah barang dan jasa yang diperdagangkan. Rumus : M x V = P x T Keterangan : M (Money) = Jumlah uang yang beredar V (Velocity of cilcuration) = Kecepatan peredaran uang P (Price) = Harga barang T (Transaction Of Goods) = Jumlah barang yang diperdagangkan 3) Teori Persediaan Kas dipelopori oleh Alferd Marshall Nilai uang terantung pada jumlah uang yang disimpan untuk persediaan kas dari sebagian pendapatan masyarakat. Persediaa kas tergantung pada jumlah pendapatan dan tingkat suku bunga di pasar. Rumus : M = k x P x Y Keterangan :
M (Money) = Jumlah uang yang beredar k (Konstanta) = Perbandingan konstan P (Price) = Harga barang Y (Income) = Pendapatan Pengertian Permintaan Uang Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Uang Kurva Permintaan Uang Pengertian Penawaran Uang Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kurva Penaran Uang 2. Pengertian Permintaan Uang Permintan uang adalah sejumlah uang yang diminta oleh masyarakat untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dimana hal ini dipengaruhi motif individu. J. M. Keynes dalam teorinya liquidity preference, mengemukakan 3 motif seseorang memegang/menyimpan uang adalah : 1. Motif bertransaksi 2. Motif berjaga-jaga 3. Motif berspekulasi 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Permintaan Uang 1. Pendapatan 2. Cepat lambatnya laju peredaran uang 3. Motif memegang uang 4. Kurva Permintaan Uang
Kurva permintaan uang adalah grafik yang menggambarkan hubungan antara jumlah uang yang diminta dengan beberapa faktor yang mempengaruhinya. r r1 r2 MD (Money Demand) M M1 M2 Dari gambar diatas dapat disimpulkan: Jika tingkat suku bunga menurun dari r 1 ke r 2, Maka permintaan akan uang naik dari M 1 ke M 2. Jadi, permintaan uang berbanding terbalik dengan suku bunga. Jumlah uang yang diminta Dari gambar diatas dapat disimpulkan : Kurva permintaan uang dapat bergeser ke kanan/kiri, jika dipengaruhi pendapatan nasional. Jika pendapatan nasional meningkat, maka kurva permintaan uang bergeser ke kanan. Namun, jika pendapatan nasional turun maka kurva permintaan uang bergeser ke kiri 5. Pengertian Penawaran Uang Penawaran uang atau dikenal dengan Jumlah Uang Beredar (JUB) atau persediaan uang tunai dalam suatu perekonomian. Dalam hal ini Bank Sentral yang memiliki wewenang untuk mencetak dan mengedarkan uang tunai. Penawaran uang identik dengan JUB dimasyarakat. JUB adalah setiap keseluruhan uang yang berada di tangan masyarakat. Di Indonesia konsep JUB dibedakan dalam dua bentuk, yaitu :
a. Uang Beredar Dalam Arti Sempit / M1 Uang beredar dalam arti sempit = uang kartal dan giral Rumus : M1 = CD + C Diketahui : M1 = Money / jumlah uang yang beredar dalam arti sempit CD = certificate of deposit / uang giral C = currency / uang kartal b. Uang Beredar Dalam Arti Luas / M2 Uang beredar dalam arti luas = uang karta, uang giral dan uang kuasi. Rumus : M2 = M1 + TD Diketahui : M2 = Money / jumlah uang yang beredar dalam arti luas M1 = Money / jumlah uang yang beredar dalam arti sempit TD = Time Deposite / deposito berjangka 6. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penawaran Uang 1. Kebijakan moneter 2. Kebijakan pemerintah 3. Sistem pembayaran 4. Tingkat pendapatan masyarakat 5. Tingkat suku bunga 6. Harga barang 7. Selera konsumen 8. Kekayaan yang dimiliki masyarakat 7. Kurva Penawaran Uang r/i MS (Money Supply) 0 Jumlah yang ditetapkan bank sentral JUB Dari gambar diatas dapat disimpulkan : Jumlah uang yang beredar ditentukan oleh pemerintah melalui bank sentral.
Kurva penawaran uag berupa garis tegak lurus (inelastic sempurna). Adanya perubahan suku bunga tidak mempengaruhi jumlah uang yang beredar. MS 1 MS 2 MS 3 Jumlah uang yang beredar Dari gambar diatas dapat disimpulkan : Kurva penawaran dapat bergeser ke kanan/kiri jika dipengaruhi faktor lain. Faktor lain itu yakni pendapatan masyarakat, pengeluaran pemerintah, tingkat harga, tingkat kredit. Pergeseran kurva dari MS1 ke MS3 menunjukkan penawaran uang bertambah Namun, jika kurva bergeser dari MS1 ke MS2 menunjukkan penawaran uang mengalami penurunan. G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Tahapan Kegiatan Pembelajaran Waktu Pembuka Orientasi : 10 menit Guru memberikan salam dan sapaan kepada siswa Guru mengamati kondisi kelas dan kesiapan siswa Guru mengecek kehadiran siswa atau melakukan presensi Apersepsi : Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang materi pada pertemuan sebelumnya. Motivasi : Guru menjelaskan gejala perekonomian yang disebabkan oleh permintaan dan penawaran uang tidak seimbang. Pemberian Acuan : Guru menjelaskan secara garis besar materi yang akan dipelajari mengenai teori uang, permintaan dan penawaran uang, lalu guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Tahapan Kegiatan Pembelajaran Waktu Inti Eksplorasi : Guru menjelaskan secara global tentang permintaan dan penawaran uang lalu siswa menaggapi informasi guru, sehingga siswa dapat menyimpulkan sendiri penjelasan mengenai pengertian permintaan dan penawaran uang. (nilai yang ditanamkan : komunikatif dan interaktif) Elaborasi : Guru menjelaskan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan uang. Guru menjelaskan mengenai kurva permintaan uang. Guru menjelaskan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran uang. Guru menjelaskan mengenai kurva permintaan uang. Konfirmasi : Guru memberikan umpan balik pada siswa dengan memberi pengetahuan dalam bentuk lisan pada peserta didik Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang memahami materi Penutup Melakukan refleksi materi yang telah dibahas dan guru menunjuk siswa untuk mengemukakan kesimpulan serta dilengkapi oleh guru Guru memberikan tes berupa TTS untuk mengetahui daya serap materi (nilai yang ditanamkan : Kerja keras, jujur, tekun dan teliti, serta disiplin) Guru mengintruksikan siswa untuk belajar mengenai pembahasan untuk pertemuan selanjutnya yaitu mengenai bank. Siswa memberikan salam dan guru membalasnya dengan salam penutup 60 menit 20 menit
H. SUMBER BELAJAR Alat : spidol, penghapus, white board Media : TTS Sumber Belajar : Alam. (2009). Buku Kerja dengan Pendekatan Belajar Aktif Ekonomi untuk SMA dan MA kelas X semester 2. Jakarta : ESIS. Eko, Yuli. (2010). Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Bandung : Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional. Mardiyatmo. (2010). Ecnomics 1. Jakarta : Yudhistira. Mulyani, Sri Nur. dkk. (2010). Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Bandung : Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional. Sa diyah, Chumidatus. (2010). Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Bandung : Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional. Sukardi. (2010). Ekonomi untuk SMA/MA kelas X. Bandung : Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional. I. PENILAIAN Teknik : tes tertulis Bentuk Instrumen : TTS Contoh Instrumen :
2 3 4 1 9 8 5 7 14 10 13 12 11 1. Salah satu fungsi asli uang yang dijadikan satuan ukuran yang menentukkan besar kecilnya nilai dari berbagai jenis barang. 2. Alat pembayaran syah yang diterima oleh masyarakat umum. 3. Tukar menukar barang dengan barang. 4. Sejenis uang yang berfungsi sebagai alat pembayaran sementara seperti contohnya deposito berjangka. 5. Menurun : Salah satu bagian dari teori nilai internal yang dicetuskan oleh Irving Fisher. 5. Mendatar : Uang yang dikeluarkan bank sentral. 6. Uang yang dikeluarkan oleh bank umum. 7. Uang yang terbuat dari emas dan perak. 8. Uang yang terbuat dari barang-barang yang diterima secara umum sebagai alat tukar. 9. Tokoh yang mencetuskan teori persediaan kas. 10. Mendatar : Salah satu dari fungsi turunan uang.
10. Menurun : Salah satu teori dari nilai nominalisme yang berisi bahwa uang diterima masyarakat karena sebelumnya telah ada perjanjian. 11. Bank yang mengeluarkan uang kartal. 12. Uang yang hanya berlaku di dalam negeri. 13. Singkatan dari istilah lain penawaran uang. 14. Sejumlah uang yang diminta oleh masyarakat untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Jawaban : 1. Satuan Hitung 2. Uang 3. Barter 4. Kuasi 5. Mendatar : Kartal 5. Menurun : Kuantitas 6. Giral 7. Logam 8. Baran 9. Alferd Marshall 10. Mendatar : Pembayaran 10. Menurun : Perjanjian 11. Sentral 12. Domestik 13. JUB 14. Permintaan Penilaian Afektif : No. Nama Siswa Indikator Sikap yang Diamati Kerja Keras Interaktif Jujur Disiplin Nilai Afektif
Indikator : Bila sangat kerja keras / interaktif / disiplin teliti diberi skor 5 Bila kerja keras / interaktif / jujur / disiplin diberi skor 4 Bila kurang kerja keras / interaktif / jujur / disiplin diberi skor 3 Bila tidak kerja keras / interaktif / jujur / disiplin diberi skor 2 Bila sangat tidak keras / interaktif / jujur / disiplin diberi skor 1 Mengetahui, Kepala Sekolah SMK Terpadu 2 Bandung, 20 Maret 2014 Guru Ekonomi Besse Warni NIP. Atik Dwi Larasati, NIP.