TENTANG HIPNOTIPS. Salam,

dokumen-dokumen yang mirip
copyright 2014 copyright KIAT CEPAT AKRAB

Anda. Pernahkah Anda. tinggi setiap. Susah. Konsentrasi. Malas. Tidak. mau fight Tidak. Takut sekolah

BAB I PENDAHULUAN. pembelajaran dapat diartikan sebagai produk interaksi berkelanjutan antara

FORMAT TUGAS AKHIR. A. Format Umum Tugas Akhir

Lampiran Pertanyaan Wawancara untuk Kepala satuan Tugas INDISchool

KIAT PINTAR DAN JITU MENULIS JUDUL DAHSYAT (Belajar Copywriting Dahsyat)

SAMBUTAN KEPALA PERPUSTAKAAN NASIONAL PADA ACARA PEMBUKAAN LOMBA MENULIS SURAT UNTUK IBU TAHUN 2010

Ultimate Hypnotherapy

BAGUS ITU!!! Beautiful Mind Beatiful Life : I

Pemilihan dan Penggunaan Media Pembelajaran

Yuk Menulis di Indosoccer

Prepare the People Behind the Desk

Workbook. Menggali Rahasia Sukses. copyright, Menjadi Pengusaha.com

Mengenal Lebih Dekat Kerja Online

INDRA MAJID Mind Technology Expert International Certified Hypnotherapist Trainer of Hypnosis Trainer

BAB I PENDAHULUAN. diri sendiri dan tanpa tanggung jawab untuk keselamatan atau kebahagiaan dirinya

BAB I PENDAHULUAN. pemerintah, melalui bimbingan, pengajaran dan latihan yang berlangsung di

BAB I PENDAHULUAN. penduduk ( 2015). Sementara itu, McClelland dalam

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan negara di segala bidang. Agar mendapatkan manusia yang

KONSEP PERPUSTAKAAN MODERN DITINJAU DARI MUTU PELAYANAN

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

Pengenalan Blog. Oleh : Dwi Sakethi. Jurusan Matematika FMIPA. Universitas Lampung

warga negara yang memiliki kekhususan dalam pemenuhan kebutuhan pendidikannya. Salah satu usaha yang tepat dalam upaya pemenuhan kebutuhan khusus

BAB I PENDAHULUAN. memasuki dunia pekerjaan. Mendapatkan predikat lulusan terbaik dari suatu

NEURO LINGUISTIC PROGRAM

Oleh: Sumardiono Layout: Mira Julia

Sylvi Dewajani SpringUP Education Consultant

BAB I PENDAHULUAN. didalam organisasi terdapat interaksi sosial yang dilandasi adanya pertukaran

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

AGUNG BERCERITA ARSIP. Musliichah

BAB 1 PENDAHULUAN. Proses kegiatan belajar mengajar merupakan suatu aktivitas yang bertujuan

BAB VI SIMPULAN DAN SARAN

Apa yang membedakan coaching dengan training, mentoring, consulting, counseling dan theraphy?

INDRA MAJID Mind Technology Expert International Certified Hypnotherapist Trainer of Hypnosis Trainer

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Konteks Masalah

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat. Fase perkembangan tersebut meliputi masa bayi, masa kanak-kanak,

Modul #2 NLP Presupposition Darmawan Aji, Certified NLP Trainer Page 1

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan intelektual. Oleh karena itu mereka tidak dapat terlepas dari. menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.

BAB I PENDAHULUAN. peserta didik, untuk membentuk Sumber Daya Manusia yang berkualitas.

BAGIAN PERTAMA 3 Stuff You Need to Learn About Tarot

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB IV SELF DEVELOPMENT Sebelum kita membahas tentang self development atau pengembangan diri. Saya ingin mengutip tulisan dr. Maxwell Maltz, M.

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seiring dengan berkembangnya dunia pendidikan, pengajaran Bahasa

PROPOSAL Kemitraan PENAWARAN PENYERTAAN SAHAM. HERRI AZHARI. Kepada MITRA AKADEMI MARKETNG DIGITAL PROFESSIONAL

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Membangun Bisnis Dengan Internet

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB II KAJIAN TEORI Kerangka Teoritis 1) Hasil Belajar a. Pengertian Hasil Belajar

BAB I PENDAHULUAN. paling pesat, baik fisik maupun mental (Suyanto, 2005:5). Maka tepatlah bila

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1

commit to user 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Landasan Teori 1. Kepercayaan Diri a. Pengertian Kepercayaan diri adalah salah satu aspek kepribadian yang

Aplikasi dari generalisasi dan siklus prosedur dalam modifikasi perilaku

WE HAVE THE RESOURCES WITHIN US TO ACHIEVE WHAT WE WANT

BAB I PENDAHULUAN. dengan era komunikasi interaktif (interactive communication), media massa

BAB I PENDAHULUAN. mengambil manfaat bagi perkembangan dirinya. Keterampilan menulis tidak mungkin dikuasai hanya melalui teori saja, tetapi

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan jasmani memiliki peran yang sangat penting dalam

BAB V PENUTUP. Guru PAI dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Al-Qur an pada. 1. Kesulitan belajar membaca Al-Qur an yang dialami siswa di SMP 3

Kursus Kelistrikan Kapal : Berdurasi 5 hari (40 Jam) 45 Menit. Membahas

Ph/WA: * * COACHING

Proposal Pengajuan Tesis di Universitas Islam Negeri, Sunan Gunung Jati, Bandung. Oleh : Edy Ramdan., SE

BAB II LANDASAN TEORI

PANDUAN PELAKSANAAN LABORATORIUM KEPEMIMPINAN (BREAKTHROUGH 2) DIKLAT KEPEMIMPINAN TINGKAT III

BAB IV ANALISIS DATA. penelitian, khususnya dalam penelitian kualitatif. Dalam sebuah penelitian

PENGGUNAAN E-MAGAZINE SEBAGAI BENTUK PUBLIC RELATIONS 2.0 BAGI HUMAS PERGURUAN TINGGI

Alifia atau Alisa (2)

BAB V PEMBAHASAN. observasi, interview, maupun dokumentasi, maka peneliti akan menganalisa temuan

BAB I PENDAHULUAN. Secara umum seorang praktisi Public Relations memiliki tugas untuk

BAB I PENDAHULUAN. militer, sampai dengan lembaga-lembaga pemerintah pun memerlukan Public

BAB I PENDAHULUAN. memprihatinkan. Kurikulum terus berganti dari kurikulum 1975 hingga kurikulum

Lima Prinsip Mengubah Impian Menjadi Kenyataan

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB VIII KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. 8.1 Kesimpulan. Surabaya, kegiatan prostitusi di lokalisasi prostitusi Dolly merupakan kegiatan

BAB I PENDAHULUAN. baik jasmani maupun rohani sehingga anak memiliki kesiapan untuk memasuki

Dhamma Inside. Bersikap Ramah. Standar. Berada di luar Kata-kata : Alamilah Sendiri. Vol Oktober 2015

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar merupakan pembelajaran

MENGENAL HACKING DAN PHREAKING?

6 CARA JITU SUKSES MEMULAI BISNIS

Pusat Pelatihan Hipnotis dan Hipnoterapi Indonesia Indonesian Hypnosis Association

Seri Berkoperasi: MENGUBAH MINDSET PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA

Sumber Gambar : Google. Cara Sederhana Menjadi Penulis Dahsyat

Daftar Isi. Kesimpulan. Lampiran Google Dapat Menghukum Anda Jika Anda Tidak Memiliki Website Yang Mobile Friendly. Tentang kami

Soedjono-Tresno Private High School (STPHS) (I)

EFEKTIVITAS METODE PERMAINAN PUZZLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SURAT DINAS OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 35 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010

Sukses dengan anak tangga pencitraa diri.

faktor eksternal. Berjalannya suatu pendidikan harus didukung oleh unsur-unsur pendidikan itu sendiri. Unsur-unsur pendidikan tersebut adalah siswa,

BAB I PENDAHULUAN. melakukan komunikasi. Banyak cara yang bisa dilakukan oleh masing-masing

jual beli mudah, asik, di mana aja Manual Book Puali for Web

GURU PROFESIONAL, DAN GET CONNECTED [1] Oleh: Prof. Dr. H. Duski Samad, M.Ag. Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Imam Bonjol. A. Pendahuluan.

Much. Nasrulloh Al Jufry Penulis Buku Laris Facebook Marketing

LEARNING & DEVELOPMENT PAKET PELATIHAN 2017 MOTIVASI, KERJA SAMA TIM DAN PELAYANAN PRIMA 2017 D E D I C A T E T O

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan sepanjang hayat (Long Life Education), merupakan kalimat yang telah

PERCUMA JADI PEBISNIS ONLINE KALO NGGAK KAYA BRO! Bagian ke 7

Panduan Guru Era Baru

BAHASA NASIONAL YANG BELUM MENASIONAL ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dr. A. Sobana Hardjasaputra, S.S., M.A.

BAB I PENDAHULUAN. dengan apa yang ingin diutarakan pengarang. Hal-hal tersebut dapat

PRODUKSI MEDIA PR CETAK

Transkripsi:

1

TENTANG HIPNOTIPS HIPNOTIPS adalah Majalah Elektronik (Electronic Magazine / E-MAG) produk resmi dari http:// www.totokpdy.com yang dapat diperoleh melalui sarana unduh gratis yang berisi tentang tips-tips praktis dalam berbagai macam aplikasi dengan menggunakan pendekatan pengetahuan Hipnotis dan NLP. FREE E-MAG ini sepenuhnya merupakan hak cipta dari TPDy Dotcom Production dan tidak diperkenankan siapapun untuk merubah (menambah atau mengurangi) dari seluruh isi materi yang ada. Salam, 2

DAFTAR ISI TENTANG HIPNOTIPS... 2 CITRA DIRI... 4 METODE MEMBANGUN CITRA DIRI... 6 TEKNIK MEMBANGUN CITRA DIRI... 7 PROFILE PENULIS... 9 3

CITRA DIRI Ada sebuah penelitian yang mengatakan bahwa keberhasilan seorang anak di masa depan bukanlah hanya didasarkan pada faktor kepandaian yang bersifat kemampuan intelektual saja. Adapun salah satu faktor terpenting dalam mempersiapkan masa depan anak nantinya adalah lewat pengembangan kepribadiannya atau yang disebut sebagai Citra Diri. Citra Diri yang dimaksud adalah tentang bagaimana kualitas seseorang dalam memandang diri sendiri terhadap kondisi lingkungan luar (eksternal) baik dalam lingkup skala mikro maupun makro. Parameter dalam melakukan cara pandang ini biasanya disebut sebagai kelayakan. Sebagai contoh misalnya seseorang yang merasa tidak layak untuk dapat memiliki mobil mewah maka secara mendasar perilaku serta cara berpikirnya akan menjauhkannya dari kesempatan maupun peluang untuk memiliki mobil mewah tersebut. 4

Jika hal ini dikaitkan dengan keberadaan seorang anak maka faktor kelayakan ini sungguh sangat berperan baik ketika masih dalam taraf mengenyam pendidikan maupun ketika nanti pada saat telah dewasa. Inilah yang menjadi penyebab banyak sekali anak yang merasa tidak mampu mendapatkan hasil maksimal dalam hal belajar yang disebabkan terutamanya karena si anak merasa tidak layak untuk mendapatkannya. Salah satu indikasi dari cara pandang maupun perilaku ini biasanya ditunjukkan dengan bentuk pernyataan misalnya : Saya memang bukan anak yang pandai. Dengan semakin sering seorang anak memiliki keyakinan tersebut maka tidak mengherankan jika setiap kali si anak mempelajari sebuah bidang studi tertentu maka akan membuatnya merasa tidak mampu untuk menguasainya. Apabila hal ini terjadi secara terus menerus maka dapat dibayangkan bagaimana nantinya jika si anak harus menjalani pendidikan yang lebih tinggi terlebih ketika menjalani kehidupan pada saat bekerja nanti. Berawal dari sinilah sebetulnya Citra Diri sangat memegang peranan yang sangat penting dalam membangun serta mempersiapkan seorang anak guna menuju masa depannya. 5

METODE MEMBANGUN CITRA DIRI Menurut pendapat saya, orang tua adalah satu-satunya mentor, terapis, bahkan seorang coach yang paling tepat bagi putraputrinya sendiri dibandingkan dengan seorang praktisi konsultan kepribadian manapun. Hal ini dikarenakan orang tua lebih memegang peranan karena faktor interaksi yang lebih dekat serta lebih intens dalam kehidupan seorang anak terutama pada fase taraf pendidikan dasar. Berkaitan dengan hal itu maka sudah seharusnya setiap orang tua memiliki bekal dalam membangun Citra Diri putra-putrinya lewat berbagai macam metode pengetahuan seputar dunia perilaku manusia. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam membantu mengembangkan kepribadian seorang anak adalah melalui pengetahuan NLP (Neuro-Linguisti Programming). Ulasan lengkap tentang NLP ini dapat dibaca di artikel saya yang terdapat di http://www.totokpdy.com Dalam kaitannya dengan upaya pengembangan kepribadian anak, maka dengan pengetahuan NLP ini sebetulnya peran dari orang tua adalah memberikan suatu bentuk komunikasi yang bersifat tersamar yang ditujukan kepada pikiran bawah sadar anak dalam setiap aktivitasnya sehari-hari. 6

TEKNIK MEMBANGUN CITRA DIRI Melatih Outcome : Ajarkan sejak dini kepada putra-putri Anda tentang Outcome (Pencapaian) yang ingin diraihnya. Sebagai contoh ketika anak akan menempuh ulangan atau ujian maka ajaklah putraputri Anda untuk berlatih membayangkan tentang hasil yang ingin dicapainya nanti dengan membuat gambaran secara mental dengan sangat detail. Hal ini bertujuan untuk membangun kondisi mental positif di pikirannya akan bentuk nyata suatu keinginan dengan harapan agar mampu merangsang minat anak dalam belajar dengan mengkaitkannya dengan apa yang akan terjadi jika telah tercapai. Membangun Pola Komunikasi Positif : Biasakan untuk membangun komunikasi positif terhadap putra-putri Anda dengan cara memberikan cara pandang baru ketika mendapati dirinya dalam kondisi yang tidak berdaya. Sebagai contoh apabila mendapati anak yang kecewa atas hasil pelajaran yang belum memuaskan maka berikan respon komunikasi positif misalnya dengan mengatakan bahwa hasil dari pencapaian tersebut merupakan bukti bahwa cara belajarnya yang masih perlu untuk diperbaiki. Kenali Pola Berpikir Anak : Secara umum terdapat berbagai macam pola berpikir yang dapat dikenali dari seseorang dalam kaitannya dengan sumber motivasi yang dimilikinya untuk mencapai suatu keinginan. Cara termudah adalah dengan mengamati apakah pola berpikirnya termasuk dalam kategori Mendekati ataukah Menjauhi. Hal yang membedakan dari kedua pola ini adalah jika mendekati, maka seseorang akan lebih mudah termotivasi apabila diberikan stimulus berupa gambaran 7

mental yang dikaitkan dengan apa yang akan terjadi apabila suatu keinginan dapat terwujud. Sedangkan jika menjauhi maka kaitkan gambaran mentalnya dengan suatu hal yang akan terjadi tentang keadaan atau kondisi yang ingin dihindari, misalnya rasa malu apabila mendapatkan hasil yang tidak memuaskan. Buat Tombol Pemicu Kondisi Mental Yang Memberdayakan : Tombol pemicu yang dimaksud disini berfungsi sebagai pengingat akan sebuah kondisi mental yang pernah dialami seseorang ketika dalam kondisi yang memberdayakan (semangat atau termotivasi) atau yang biasa disebut sebagai Anchor. Mekanisme bekerjanya Anchor ini adalah dengan memberikan stimulus yang secara umum biasanya menggunakan simbol secara kinestetik dengan tujuan agar pikiran akan merespon simbol tersebut untuk dikaitkan dengan pengalaman yang pernah terjadi. Langkah dalam membuat Anchor : Apabila mendapati puta-putri Anda sedang dalam kondisi yang positif (karena mampu menguasai suatu bidang studi tertentu atau memperoleh hasil nilai dari suatu pelajaran yang memuaskan), maka segera-lah membuat simbol dengan cara misalnya memeluk atau memberikan simbol berupa acungan ibu jari sambil mengucapkan kalimat sebagai bentuk apresiasi kepada putra-putri Anda. Semakin sering hal ini dilakukan maka pikiran akan semakin mudah terprogram dalam memaknai simbol tersebut untuk memicu kondisi mental yang sama. Selamat Berlatih!!.. 8

TENTANG PENULIS Penulis adalah seorang Master Trainer NLP sekaligus praktisi Hipnotis yang telah banyak memberikan inspirasi baik melalui kelas pelatihan publik maupun in-house training. Dalam upayanya untuk lebih mengembangkan serta memasyarakatkan NLP, TOTOK PDy telah banyak menciptakan sistem pengajaran aplikasi NLP dalam berbagai format serta telah menulis Buku Best Seller yang berjudul BUKU SAKU NLP sebagai bahan referensi bagi orang awam yang ingin mempelajari NLP. Hingga saat ini TOTOK PDy telah mampu mengajarkan NLP kepada para ratusan trainer NLP di Indonesia dengan pengajarannya yang jauh lebih Cepat dan Mudah. Facebook : https://www.facebook.com/pages/totok-pdy/ Twitter : http://www.twitter.com/totokpdy 9