BAB VI KETENTUAN UNSUR PENILAIAN

dokumen-dokumen yang mirip
PENILAIAN KARYA TULIS ILMIAH

BORANG PENILAIAN DISKUSI ILMIAH PNMHII XV

BAB I PENDAHULUAN. A. Skripsi

SOSIALISASI PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA KM KARYA TULIS (PKM-KT) (PKM-AI dan PKM-GT) Sosialisasi PKM-AI dan PKM-GT

PANDUAN PENULISAN KARYA TULIS KOMPETISI TEKNOLOGI TEPAT GUNA SCIENCE EXPO 2015

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

LEMBAR PENILAIAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GAGASAN TERTULIS (PKM-GT) OLIMPIADE ILMIAH MAHASISWA (OIM) FTUI 2011

BAB II PERSYARATAN TUGAS AKHIR

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PELATIHAN ELA PKM KARY KM KAR A Y TULIS

PEDOMAN KEGIATAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) PENGEMBANGAN KAPASITAS DAERAH TAHUN 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PANDUAN PROGRAM LOMBA KARYA INOVATIF MAHASISWA UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA TAHUN 2013

Buku Panduan The Growth Leadership Program for Youth (GLPY)

PEDOMAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH PERJUANGAN ANTAR SMA/SMK/MA SE-KOTA CIREBON TAHUN 2017

II. METODOLOGI. Latar Belakang. Data Data Analisis. Solusi Permasalahan. Proses Produksi. Proses Produksi

I. PENDAHULUAN A. Penjelasan Tema / Ide /Judul Perancangan B. Latar Belakang Perancangan

BUKU PANDUAN NMPEC-LKTI NATIONAL MARITIME PAPER AND ESSAY COMPETITION

2015 ABSTRAK SUPREMATISME SEBAGAI GAGASAN BERKARYA SENI PATUNG DENGAN MEDIA KAYU

1 R u b r i k P e n i l a i a n

ANUGRAH HASRULLANA, 2015 MARI BERKETERAMPILAN CERITA BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK USIA DINI

PEDOMAN KEGIATAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) PENGEMBANGAN KAPASITAS DAERAH TAHUN 2016

Kontrak Perkuliahan/Pedoman Perkuliahan Mahasiswa DESAIN INTERIOR III MKB07103 PROGRAM STUDI DESAIN INTERIOR JURUSAN DESAIN ISI SURAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) : SMP Negeri 2 Gerokgak

BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS INDUSTRI KREATIF Program Studi Desain Interior. Mata Kuliah : Desain Mebel IV

BAB I PENDAHULUAN. kebudayaan, maupun lingkungan kehidupan masyarakat. Alam dapat dikatakan. terpisahkan antara manusia dengan lingkungan alam.

pendidikan seni tersebut adalah pendidikan seni rupa yang mempelajari seni mengolah kepekaan rasa, estetik, kreativitas, dan unsur-unsur rupa menjadi

PANDUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang

PERSYARATAN DAN KETENTUAN PENULISAN LKTI NASIONAL BIOEXPO 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Desain mebel termasuk dalam kategori desain fungsional, yaitu desain

BUKU PEDOMAN SELEKSI MAHASISWA BERPRESTASI ASRAMA TPB IPB TAHUN 2015

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SE KARISIDENAN SURAKARTA STMIK DUTA BANGSA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


BAB 1 PENDAHULUAN. desain poster seperti prinsip keseimbangan (balance), alur baca (movement),

3. Bagaimana menciptakan sebuah ruangan yang dapat merangsang emosi yang baik untuk anak dengan menerapkan warna-warna di dalam interior?

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYA CIPTA ALAT PERAGA DAN PENELITIAN ILMIAH REMAJA KABUPATEN GRESIK TAHUN 2017

TUGAS AKHIR FILM ANIMASI 2D MOTIVASI ( Akan Indah PadaWaktunya )

PEDOMAN TEKNIS PELAKSANAAN LKTI FASILKOM UNSRI 2016

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. mata pencaharian dengan hormat dan jujur. Dalam versi yang lain seni disebut. mempunyai unsur transendental atau spiritual.

PETUNJUK PELAKSANAAN LOMBA KARYA TULIS AL-QURAN GAMAIS ISLAMIC FAIR 2015

II. METODOLOGI. Latar Belakang masalah. Data-data Analisis. Solusi Permasalahan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

KETENTUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH PADA SEMINAR NASIONAL PADI 2 DESEMBER 2015

ARTIKEL ILMIAH BERBASIS PENELITIAN. Dwi Harsono

IV. KONSEP PERANCANGAN

N2016 APTIO BUKU PANDUAN. Lomba Karya Tulis Ilmiah untuk siswa SMA/SMK/MA se-diy dan Jawa HMTK UAD. milad ke-20 th Teknik Kimia

SISTEMATIKA PENULISAN TUGAS AKHIR PENCIPTAAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

II. METODE PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. Kriya merupakan suatu proses dalam berkesenian dengan berkegiatan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Kegiatan belajar-mengajar merupakan kegiatan inti dari pendidikan formal

BUKU PANDUAN LOMBA KARYA ILMIAH NASIONAL SISWA SMA/SMK/SEDERAJAT INNOVATION ANIMAL SCIENCE COMPETITION

Dies Natalis Ke VI PEDOMAN LKTIR. Akademi Farmasi Surabaya The Best Pharmacy Academy With Religious And Professional

BAB I PENDAHULUAN. Seni atau art berasal dari kata dalam bahasa latin yaitu ars, yang memiliki arti

I. PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PANDUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH GURU TINGKAT SMA/SMK/MA SE SUMATERAA UTARA DALAM RANGKA HUT PT. PERTAMINA

NDUAN PROGRAM KA TIF MAHASISWA RGURUAN TINGGI SWASTA KOPERTIS WILAYAH IX OLEH: TIM PENYUSUN

LOMBA KARYA TULIS INOVATIF MAHASISWA

TEKNIK EDITING II. Pertemuan 2. Yosaphat Danis Murtiharso, S.Sn., M.Sn. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Broadcasting

JUDUL UNIT : Membaca dan Menafsirkan Naskah

BAB I PENDAHULUAN. baru, maka keberadaan seni dan budaya dari masa ke masa juga mengalami

VISUAL MERCHANDISING & WINDOW DISPLAY

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

PANDUAN UJI KOMPETENSI

PANDUAN LOMBA JAJAK PENDAPAT STATISTIKA (LJPS) HIMPUNAN KEPROFESIAN GAMMA SIGMA BETA (GSB) DEPARTEMEN STATISTIKA INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR 2007


BAB I PENDAHULUAN. Desain grafis pada awalnya hanya terbatas pada media cetak dwi matra

DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL.. HALAMAN JUDUL... i. HALAMAN PERSETUJUAN SIDANG... ii. HALAMAN PENGESAHAN SIDANG.. iii

KONSEP PERANCANGAN. 1. Ide Desain Ide dari desain mebel yang akan dibuat berangkat dari keinginan desainer untuk memberikan makna terhadap sebuah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PANDUAN UJI KOMPETENSI

SISTEMATIKA PENULISAN PROPOSAL TUGAS AKHIR

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

PETUNJUK TEKNIS LOMBA KARYA CIPTA ALAT PERAGA DAN PENELITIAN ILMIAH REMAJA KABUPATEN GRESIK TAHUN 2016

TEMA: Peran Ekonomi Islam dalam Pembangunan Bangsa

DAFTAR ISI. R. Arry Swaradhigraha, 2015 MUSEUM SEJARAH PERJUANGAN RAKYAT INDONESIA DI BANDUNG

Ceramah Diskusi Problem Based Learning

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

RENCANA PERKULIAHAN DI 4275

BUKU PANDUAN LOMBA KARYA ILMIAH NASIONAL MAHASISWA INNOVATION ANIMAL SCIENCE COMPETITION (IASC) III FAKULTAS PETERNAKAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

BAB I PENDAHULUAN. UNESCO sejak tahun 1983 M. Taj Mahal terletak disalah satu kota di India yang

KETENTUAN LOMBA ESAI ILMIAH HIPOTALAMUS COMPETITION 2016 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS JEMBER

KETENTUAN PELAKSANAAN LOMBA SD

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penciptaan Adi Khadafi, 2013

KARYA TULIS INOVATIF (LKTI)

GUIDELINES LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SCIENCE FESTIVAL 2012

1.4 Metodologi Penelitian

Penelitian Reguler Pemula

1.Kelengkapan data dan sumber 2.Ketepatan jawaban 3.Keruntutan alur pikir. Ceramah Observasi

DEWI SINTA SEBAGAI SUMBER IDE PERANCANGAN MOTIF DENGAN TEKNIK BATIK TULIS PADA KAIN SUTERA

FEATURE-DOKUMENTER. RISET OBSERVASI Pertemuan 5

GAYA RENANG INDAH SEBAGAI TEMA KARYA SENI GRAFIS

Transkripsi:

Panduan Tugas Akhir 101 BAB VI KETENTUAN UNSUR PENILAIAN A. Skripsi Unsur-unsur yang diamati: 1. Format Skripsi a. Tata Tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan ketik, tata letak, jumlah halaman. b. Pengungkapan: sistematika tulisan, ketepatan dan kejelasan ungkapan, bahasa baku yang baik dan benar. 2. Kreativitas Gagasan dan Topik Yang Dikemukakan a. Komprehensip dan keunikan. b. Struktur Gagasan (gagasan muncul didukung oleh argumentasi ilmiah). c. Sifat topik, rumusan judul, kesesuaian dengan ihwal bahasan, dan aktualitas. d. Kejelasan uraian permasalahan. e. Relevansi topik terhadap tema. f. Faktor keorisinalitasan dipertimbangkan 3. Data dan Sumber Informasi a. Relevansi data dan informasi yang diacu dengan uraian tulisan. b. Keakuratan dan integritas data dan informasi. c. Kemampuan menghubungkan berbagai data dan informasi. 4. Pembahasan, simpulan, dan transfer gagasan a. Kemampuan menganalisis dan mensintesis serta

102 Fakultas Seni Rupa dan Desain merumuskan simpulan. b. Kemungkinan/prediksi transfer gagasan dan proses adopsi. 5. Kemampuan presentasi dan berargumentasi

Panduan Tugas Akhir 103 FORMAT PENILAIAN SKRIPSI NamaMahasiswa : Jurusan : NIM : Fakultas : Program Studi : No Aspek Unsur Yang Dinilai Bobot Skor Nilai Akhir 1 Format Skripsi 1 a.tata Tulis: ukuran kertas, tipografi, kerapihan ketik, tata letak, jumlah halaman b.pengungkapan: sistematika tulisan, ketepatan dan kejelasan ungkapan, bahasa baku yang baik dan benar. 2. Topik dan 2 Kreativitas Gagasan a.komprehensip dan keunikan b.struktur Gagasan (gagasan muncul didukung oleh argumentasi ilmiah). c.sifat topik, rumusan judul, kesesuaian dengan ihwal bahasan, dan aktualitas d.kejelasan uraian permasalahan e. Relevansi topik terhadap tema f. Faktor keorisinalitasaan dipertimbangkan 3 Data & Sumber 2 Informasi a.relevansi data dan informasi yang diacu dengan uraian tulisan b.keakuratan dan integritas

104 Fakultas Seni Rupa dan Desain data dan informasi c.kemampuan menghubungkan berbagai data dan informasi 4 Pembahasan 3 Simpulan dan transfer gagasan a.kemampuan menganalisis dan mensintesis serta merumuskan simpulan b.kemungkinan/prediksi transfer gagasan dan proses adopsi 5. Kemampuan 2 presentasi dan beragumentasi Jumlah 10 Jumlah Nilai (N) X Bobot (B) Nilai Ujian (NU): = 10 Catatan: - Standar Nilai 0...4 - Hasil Akhir dibulatkan Surakarta,... Penguji, NIP.

Panduan Tugas Akhir 105 B. Karya Seni atau Karya Desain 1. Jurusan Kriya Seni Unsur Yang Dinilai a. Konsep Penciptaan. 1. Eksplorasi Konsep. 2. Eksplorasi Bentuk. 3. Eksplorasi Material. b. Visualisasi Perancangan (Gambar Kerja) 1. Sketsa Alternatif/ Pra Desain 2. Desain Terpilih 3. Proses Perancangan (Desain Karya) a.tampak Depan. b.tampak Samping. c. Tampak Atas d. Potongan. e. Detail Konstruksi/Sambungan. f. Perspektif c. Perwujudan Karya 1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3. Proses Finishing. 4. Penataan d. Ulasan Karya 1. Kreativitas. 2. Skill (Kemampuan). 3. Fungsional. 4. Estetika.

106 Fakultas Seni Rupa dan Desain FORMAT PENILAIAN NamaMahasiswa : Jurusan : NIM : Fakultas : Program Studi : No Aspek Unsur Yang Bobot Skor Nilai Dinilai Akhir 1 2 3 4 5 A Konsep 2 Penciptaan 1.Eksplorasi 1 2.Konsep 0,5 3.Eksplorasi 0,5 Bentuk Eksplorasi Material B Visualisasi 2 Perancangan (Gambar Kerja) 1.Sketsa Alternatif 0,25 2.Desain Terpilih 0,25 3.Proses Perancangan 1 Tampak Depan Tampak Samping Tampak Atas Potongan Detail Konstruksi/ Sambungan Perspektif C. Perwujudan 2 Karya 1.Persiapan 0,25 2.Pelaksanaan 1 3.Finishing 0,5 4.Penataan 0,25

Panduan Tugas Akhir 107 D. Ulasan Karya 4 1.Kreativitas 1 2.Skill (Kemampuan) 1,25 3.Fungsional 0,50 4.Estetika 1,25 Jumlah Nilai 10 Bobot 2. Jurusan Desain Unsur yang Dinilai dan Bobot FORMAT PENILAIAN NamaMahasiswa : Jurusan : NIM : Fakultas : Program Studi : N o Aspek Unsur Yang Dinilai Bobot Skor Nilai Nilai Akhir Kualitatif 1. Programing dan 30 Ide Perencanaan 1. Kelayakan dan 3 kelengkapan data 2. Kemampuan merumus- 3 kan permasalahan desain 3. Kelayakan tujuan dan 3 sasaran 4. Ketepatan pemilihan 3 pendekatan pemecahan desain 5. Alur pikir dalam analisis 3

108 Fakultas Seni Rupa dan Desain pemecahan desain 6. Kreativitas ide 4 perencanaan 7. Originalitas karya 3 8. Keserasian bentuk 4 dan fungsi 9. Keergonomisan 4 2. Gambar Desain 35 1. Ketepatan gambar 7 2. Kerapian 7 3. Kreativitas teknik gambar 7 4. Keserasian teknik finishing 7 5. Kelengkapan jumlah 7 gambar 3. Maket 1 5 1. Ketepatan perbandingan 5 2. Kesesuaian pemilihan 5 bahan 3. Kerapian dan kebersihan 5 4. Presentasi dan 20 penyajian karya 1. Teknik penyampaian 4 2. Kelengkapan materi 8 presentasi dan penyajian karya 3. Kemampuan menjawab 4 pertanyaan dan mempertahankan ide 4. Kemampuan menerima 4 ide dan menyanggah orang lain Jumlah 100 Total

Panduan Tugas Akhir 109 3. Jurusan Seni Murni Unsur yang Dinilai dan Bobot FORMAT PENILAIAN NamaMahasiswa : Jurusan : NIM : Fakultas : Program Studi : No Indikator Penilaian Bobot Skor Jumlah Kinerja Bobot x skor (Proses Tugas Akhir) 1 2 3 4 A. Kinerja 10 (Proses Tugas Akhir) 1.Keaktifan konsultasi: Ketekunan 5 dalam proses TA 2.Ketepatan mengumpukan karya 5 sesuai dengan jumlah yang ditentukan B. Kekaryaan (Karya Seni) 60 1. Penguasaan alat, bahan, dan teknik 10 melukis 2.- Penguasaan artistik: karakter, 20 ekspresi, gaya, dan originalitas - Penguasaan isi/kedalaman karya 3.Penguasaan unsur visual: unity, 20 komposisi, dan harmoni 4.Penampilan dan display karya 10 C. Pengetahuan (Deskripsi Karya) 30 1.Presentasi pertanggungjawaban 15 karya 2.Pemahaman konsep 15 Jumlah 100

110 Fakultas Seni Rupa dan Desain 4. Jurusan Seni Media Rekam Unsur yang Dinilai dan Bobot A. Sutradara (drama) FORMAT PENILAIAN NamaMahasiswa : Jurusan : NIM : Fakultas : Program Studi : No Unsur-unsur yang Dinilai Bobot Skor Keterangan Bobot x skor 1 2 3 4 1. Pengadeganan 25 a. Casting b.dramatisasi c. Struktur adegan 2. Desain Produk 25 a. Kelengkapan research b.kelayakan desain 3. Interpretasi skenario 25 a. Kesesuaian struktur cerita b.ketepatan visualisasi cerita 4. Teknik Videografi 15 a. Ketepatan penggunaan director shot b.ketepatan komposisi visual 5. Presentasi 10 a. Penulisan b.ketepatan menjawab c. Teknik presentasi Jumlah 100