KISI-KISI UTAMA UJIAN SEKOLAH BER (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN) TAHUN PELAJARAN 2014/2015 No 1 Memahami ayatayat Al-Qur an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah. Membaca QS. Al Baqarah: 30, QS. Al Disajikan kutipan salah satu ayat tentang Mukminun: 12-14, QS. Adz Dzariyat: fungsí dan tugas manusia sebagai 1 56 dan QS. Al Hajj: 5 yang menjelaskan khalifah di muka bumi yang tidak tentang fungsí dan tugas lengkap, peserta didik dapat melengkapi manusia sebagai khalifah di muka bacaan teks ayat tersebut. bumi. Ditampilkan kutipan salah satu ayat 2 tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah, peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid yang terdapat pada ayat yang digarisbawahi Menyebutkan Arti QS. Al Baqarah: Ditampilkan kutipan salah satu ayat 30, QS. Al Mukminun: 12-14, Adz tentang fungsí dan tugas manusia sebagai 3 Dzariyat: 56 dan QS. Al-Hajj: 5 yang khalifah di muka bumi, peserta didik menjelaskan tentang fungsí dan tugas dapat menentukan arti penggalan ayat manusia sebagai khalifah di muka yang digarisbawahi. bumi. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di muka bumi seperti yang terkandung dalam QS. Al Baqarah: Ditampilkan narasi tentang tugas manusia sebagai kholifah di bumi, peserta didik dapat menunjukkan 4 1 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
Memahami ayatayat AlQur an tentang demokrasi. Memahami ayatayat Al Qur an tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 30, QS. Al Mukminun: 12-14, Adz- Dzariyat: 56 dan QS. AlHajj: 5. perilaku yang terkandung dalam QS. Al Baqarah: 30, QS. Al Mukminun: 12-14, Membaca QS. Ali Imran: 159 dan QS. Asy Syura: 38 tentang demokrasi. Menampilkan perilaku demokrasi seperti terkandung dalam QS. Ali Imran: 159 dan QS. Asy Syura: 38. Menunjukkan artikata dari QS. Ali Imran: 159 dan QS. Asy Syura: 38 tentang demokrasi. Membaca QS. Yunus: 101 dan QS. Al- Baqarah: 164 yang menjelaskan tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi. Menjelaskan QS. Yunus: 101 dan QS. Al-Baqarah: 164 tentang pengembang- Adz-Dzariyat: 56 dan QS. AlHajj: 5. Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang demokrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam ayat yang digarisbawahi. Ditampilkan wacana tentang pola hidup demokrasi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku demokrasi seperti yang terkandung dalam QS. Ali Imran: 159 atau QS. Asy Syura : 38. Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang demrokasi, peserta didik dapat menentukan arti penggalan ayat yang digarisbawahi. Ditampilkan penggalan salah satu ayat tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknlogi secara acak, peserta didik dapat menyusun secara benar ayat tersebut. Disajikan kutipan salah satu ayat tentang pengembangan ilmu pengetahuan, 5 6 7 8 9 2 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
2 keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifatsifatnya dalam Asmaul Husna keimanan kepada Malaikat. 3 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015 an ilmu pengetahuan dan tehnologi. peserta didik dapat menentukan isi kandungan ayat tersebut. Menampilkan perilaku yang mencerminkan Ditampilkan wacana tentang 10 kandungan isi QS. Yunus : pengembangan iptek, peserta didik dapat 101 dan QS. Al-Baqarah : 164. menunjukkan contoh perilaku positif dalam pengembangan iptek yang sesuai dengan QS. Yunus : 101 atau QS. AlBaqarah : 164. Menyebutkan 10 sifat Allah SWT Disajikan wacana tentang sifat Allah 11 dalam Asmaul Husna SWT, peserta didik dapat menilai wacana yang sesuai dengan salah satu dari 10 sifat Allah SWT yang berkaitan dengan Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifatsifatnya dalam asmaul Husna Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari Asmaul Husna Disajikan pernyataan tentang sifat Allah SWT, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap manusia yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna Disajikan ilustrasi tentang peristiwa alam, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah SWT Disajikan pengertian beriman kepada malaikat, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat dalam kehidupan sehari- 12 13 14
hari Keimanan kepada Kitab-Kitab Allah SWT Keimanan kepada Rasul-Rasul Allah SWT Keimanan Kepada Hari akhir Keimanan kepada Qada dan Qadar 3 Berperilaku terpuji dan meninggalkan Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat Menjelaskan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah SWT Menunjukkan contoh-contoh beriman kepada Rasul-Rasul Allah SWT Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul- Rasul allah SWT dalam kehidupan seharihari Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Hari Akhir Menjelaskan hikmah beriman kepada Qadla dan Qadar Menjelaskan hikmah yang berkaitan dengan husnuzan Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seharihari, peserta didik dapat menjelaskan tandatanda beriman kepada malaikat Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia yang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada Al Qur an Disajikan ilustrasi tentang kehidupan Rasul, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku Rasul yang harus diteladani Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap beriman kepada Rasul-Rasul Allah Ditampilkan narasi tentang Hari Akhir, peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan beriman kepada Hari akhir Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia, peserta didik dapat menjelaskan hikmah beriman kepada Qadla dan Qadar Disajikan narasi tentang husnuzan, peserta didik dapat menunjukkan salah satu hikmah 15 16 17 18 19 20 21 4 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
perilaku tercela. yang berkaitan dengan husnuzan Menganalisis contoh perilaku husnuzan terhadap Allah Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan taubat Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat mengenali contoh perilaku husnuzan terhadap Allah Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku perbuatan dosa, peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan taubat Menjelaskan cara-cara taubat Disajikan narasi tentang cara cara bertaubat, peserta didik dapat mengurutkan cara-cara bertaubat dengan benar Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan raja Menjelaskan hikmah perilaku raja Menunjukkan perilaku israf Menjelaskan cara menghindari perilaku tabdzir Disajikan contoh perilaku raja, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan raja Disajikan pernyataan tentang perilaku raja, peserta didik dapat menjelaskan hikmah perilaku raja Disajikan ilustrasi tentang israf, peserta didik dapat menunjukkan perilaku israf Disajikan pernyataan tabdzir, peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari perilaku tabzir 22 23 24 25 26 27 28 5 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
4. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah. Memahami hukum Islam tentang infak, zakat, haji dan wakaf. Memahami hukum Islam tentang muamalah. Menunjukkan manfaat menghindari Disajikan narasi tentang tabdzir, peserta 29 tabzir. didik dapat menunjukkan manfaat menghindari tabzir. Mengidentifikasi perilaku fitnah Disajikan ilustrasi tentang perilaku 30 tercela, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku fitnah Menentukan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Qur an, Al-Hadits, Ijtihad sebagai sumber hukum Islam dan hukum taklifi. Menjelaskan ketentuan syar i tentang infak, zakat, dan wakaf. Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. Disajikan tabel tentang sumber-sumber hukum Islam, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian salah satu sumber hukum Islam. Disajikan ilustrasi permasalahan fiqh yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan fungsi Al- Qur an, Al-Hadits, atau Ijtihad sebagai sumber hukum Islam. Disajikan deskripsi tentang infak, zakat, atau wakaf, peserta didik dapat mengidentifikasi ketentuan infak, zakat, atau wakaf. Disajikan deskripsi bentuk jual beli, peserta didik dapat menentukan bentuk jual beli sesuai asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam. 31 32 33 34 Disajikan ilustrasi tentang syirkah, 35 6 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah. Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga. Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum waris. 5 Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat peserta didik dapat menyimpulkan salah satu macam syirkah. Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah. Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah, talaq, dan ruju. Menjelaskan ketentuan-ketentuan tentang ahli waris. Menghitung bagian masing-masing ahli waris. Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. Disajikan ilustrasi tentang penyelenggaraan jenazah, peserta didik dapat mengurutkan tata cara penyelenggaraan jenazah. Disajikan deskripsi tentang pernikahan, peserta didik dapat menunjukkan syarat atau rukun nikah. Disajikan deskripsi tentang permasalahan pernikahan, peserta didik dapat menentukan mahram, talaq, iddah, atau ruju. Disajikan narasi tentang ahli waris, peserta didik dapat menentukan bagian ahli waris. Disajikan ilustrasi tentang contoh pembagian warisan, peserta didik dapat menghitung bagian masing-masing ahli waris. Disajikan sejarah singkat dakwah Rasulullah periode Mekah, peserta didik dapat menyimpulkan substansi dakwah Rasulullah di Makkah. 36 37 38 39 40 41 7 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
periode Makkah. Disajikan sejarah singkat tentang dakwah 42 Rasulullah periode Makkah, peserta didik mampu menunjukkan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah. Disajikan sebuah cerita tentang dakwah 43 Rasulullah periode Makkah, siswa dapat menyimpulkan hikmahnya. Disajikan sejarah singkat dakwah 44 Rasulullah periode Madinah, peserta didik dapat menunjukkan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah. Memahami Mendeskripsikan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah. Memahami perkembangan Islam di Indonesia. Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia. Disajikan sejarah singkat tentang dakwah Rasulullah periode Madinah, peserta didik mampu menentukan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah Disajikan sebuah cerita tentang dakwah Rasulullah periode Madinah, siswa dapat menyimpulkan nilai-nilai keteladanan dakwah Rasulullah periode Madinah. Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik mampu menggambarkan perkembangan Islam dalam bidang seni dan budaya. Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat menganalisis peran umat Islam dalam 45 46 47 48 8 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
Memahami perkembangan Islam di dunia. merebut kemerdekaan Indonesia. Mendeskripsikan perkembangan Islam di dunia. Disajikan ilustrasi tentang perkembangan Islam di Dunia, siswa dapat menunjukkan salah satu bidang perkenbangan Islam di Dunia Disajikan sejarah Islam di dunia, peserta didik dapat Menunjukkan salah satu bukti perkembaangan Islam di dunia dalam bidang peradaban. 49 50 9 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015