DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi VI. Jakarta: PT Rineka Cipta

dokumen-dokumen yang mirip
NEVER BE AFRAID HUBUNGAN ANTARA FEAR OF FAILURE

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG

HUBUNGAN SELF CONTROL DENGAN PROKRASTINASI PADA MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS PERKULIAHAN SKRIPSI

PROKRASTINASI AKADEMIK DITINJAU DARI EFIKASI DIRI AKADEMIK DAN LAMA STUDI PADA MAHASISWA JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Validasi Alat Ukur Irrational Procrastination Scale (IPS)

SELF-REGULATED LEARNING DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 PURWOKERTO

Hubungan antara Impusiveness dan Perilaku Prokrastinasi pada Mahasiswa Universitas Airlangga yang sedang Mengerjakan Tugas Akhir (Skripsi)

HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI DANGAN PROKRASTINASI MENYELESAIKAN TUGAS PADA ASISTEN MATA KULIAH PRAKTIKUM NASKAH PUBLIKASI

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

MEREDUKSI PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA MELALUI TEKNIK TOKEN ECONOMY

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. A. Kesimpulan. 1. Efikasi diri akademik, dukungan sosial dosen pembimbing, dan jenis

Rhendy Christian Sutjipto Fakultas Psikologi, Universitas Surabaya. Pendahuluan

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA. Wheny Ervita Sari Fakultas Psikologi Universitas Semarang ABSTRAK

Dahlia Novarianing Asri, Noviyanti Kartika Dewi 1. FakulitasIlmuPendidikan, IKIP PGRI Madiun 2

HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN DAN KONSELING FIP UNJ

lebih relevan dengan prokrastinasi akademik, Sehingga diharapkan mendapat praduga atau diagnosis awal yang lebih mendalam.

2014 HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI PENYELESAIAN SKRIPSI

Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.1 No.1 (2012)

Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Pendidikan Agama Islam Di Universitas Islam 45 Bekasi

HUBUNGAN ANTARA SELF ESTEEM DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA ANGKATAN 2010 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SURABAYA

PERPUSTAKAAN DAN UPAYA MENGURANGI ACADEMIC DYSFUNGSIONAL PROCRASTINATE

SELF EFFICACY PENGERJAAN SKRIPSI PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN PADA MAHASISWA FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA

PREDICTORS OF ACADEMIC EXCELLENCE

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI AKADEMIK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA

Tingkat Prokrastinasi Akademik Siswa Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 9 Yogyakarta

HUBUNGAN ANTARA INTENSI BERMEDIA SOSIAL DENGAN PROKRASTINASI SKRIPSI PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG

PERAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PADJADJARAN

Self Efficacy dan Prokrastinasi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Surabaya.

HUBUNGAN SELF EFFICACY AKADEMIK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENYELESAIKAN SKRIPSI

PELATIHAN SAT (SELF REGULATION, ASSERTIVENESS, TIME MANAGEMENT) DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA

THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL WELL-BEING AND ACADEMIC PROCRASTINATION ON STUDENT 10 th GRADE of STATE MADRASAH ALIYAH

DAFTAR PUSTAKA. Ahmaini, Dini Perbedaan Prokrastinasi Akademik Antara Mahasiswa Yang Aktif

Prokrastinasi dan Task Aversiveness Tugas Makalah Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Surabaya

Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dan Flow Akademik. Karolina Arif

HUBUNGAN METAKOGNISI, EFIKASI DIRI AKADEMIK DAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA

REGULASI BELAJAR PADA MAHASISWA PSIKOLOGI. Ermida Simanjuntak Fakultas Psikologi Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya

HUBUNGAN EXTERNAL LOCUS OF CONTROL DENGAN PROKRASTINASI MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SKRIPSI SKRIPSI

Hubungan Self Efficacy dengan Procrastination pada Pegawai Departemen Pemesinan PT. PINDAD (Persero)

Pengaruh Perfeksionisme Terhadap Prokrastinasi Akademik pada Siswa Program Akselerasi

Self-efficacy dan Flow Akademik Ditinjau dari Temporal Motivation Theory pada Mahasiswa Fakultas Psikologi

PERAN EMOSI NEGATIF TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI PADA SUATU PERGURUAN TINGGI DI JAWA BARAT ANDI HILDA ADANI

Hubungan Prokrastinasi dan Prestasi Akademik Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Ubaya. Ricky Pangestu Fakultas Psikologi

Perbedaan Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Tingkat Aktualisasi Diri pada Mahasiswa Program Studi Psikologi FK UNS Angkatan 2010 dan 2011

PERAN SELF-EFFICACY DAN SELF-CONTROL TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA (STUDI PADA SISWA SMA X TANGERANG)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. dan dapat bertanggung jawab di dunia sosial. Mengikuti organisasi

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA NASKAH PUBLIKASI

Self-Regulation. Wahyu Rahardjo

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Baik itu tuntutan dari orang tua yang ingin segera melihat putra-putrinya

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 PADANG

Pengaruh Fear Of Failure Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Yang Berasal Dari Program Akselerasi

Hubungan antara Self-Regulated Learning dengan Prokrastinasi Penyusunan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS

DAFTAR PUSTAKA. Albin, R.S. (2006). Emosi Bagaimana mengenal, menerima dan mengembangkannya. Yogyakarta: Kanisius.

Hubungan antara Kesabaran dan Academic Self-efficacy pada Mahasiswa

GAMBARAN PENYESUAIAN DIRI PADA MASA PERSIAPAN PENSIUN KARYAWAN BUMN PT. X FARATIKA NOVIYANTI ABSTRAK

SUMBER-SUMBER BURNOUT DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA. Tabah Aris Nurjaman Mahasiswa Psikologi Universitas Paramadina.

BAB I PENDAHULUAN. Mahasiswa merupakan individu yang sedang berproses pada tahap perkembangan

PENGARUH KONTROL DIRI DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK

HUBUNGAN ANTARA SELF-EFFICACY DENGAN PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA MA AL-HIDAYAH WAJAK MALANG ABSTRAK

HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN POLA ASUH OTORITER DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA

HUBUNGAN ANTARA SENSE OF COMMUNITY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG

HUBUNGAN KONSEP DIRI AKADEMIK DENGAN PRESTASI AKADEMIK. Oleh : Saifullah Fakultas Dakwah IAI Ibrahimy Situbondo

SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI-UNIVERSITAS GUNADARMA MATAKULIAH: PSIKOLOGI KEPRIBADIAN 2 KODE MATAKULIAH/SKS = IT /3 SKS

ANALITIKA. Hubungan Self Regulated Learning Dan Kematangan Emosi Dengan Prokrastinasi Akademik

HUBUNGAN PENGGUNAAN STRATEGI SELF- REGULATED LEARNING DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP N 1 TAMBUN SELATAN

GAMBARAN DISONANSI KOGNITIF PADA MAHASISWA PELAKU PROKRASTINASI AKADEMIK DI UNIVERSITAS BINA NUSANTARA

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK TEKNIK ASSERTIVE TRAINING DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 PALU

Hubungan antara Motivasi Belajar dan Keyakinan Diri dengan Kematangan Karir pada Siswa SMK Muhammadiyah 2 Andong Boyolali

KESABARAN DAN ACADEMIC SELF-EFFICACY PADA MAHASISWA

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN SELF-REGULATED LEARNING PADA SISWA SMAN 9 SEMARANG

HUBUNGAN ANTARA DEPRESI DAN PROKRASTINASI AKADEMIK. Sabatini Anggawijaya

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Hampir semua Universitas mewajibkan mahasiswa untuk menyusun

DAFTAR PUSTAKA. Azwar. (2010). Dasar-dasar psikometri. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.

HUBUNGAN ANTARA KESADARAN DIRI DAN EFIKASI DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA

HUBUNGAN ANTARA DAYA JUANG DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR YANG MENGERJAKAN SKRIPSI

HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN AMAN DENGAN EFIKASI DIRI AKADEMIK REMAJA

Prosiding Psikologi ISSN:

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MENUNDA TUGAS AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FT UNP

Penyesuaian Akademis Mahasiswa Tingkat Pertama

GAMBARAN INTENSI MELAKUKAN OBSESSIVE CORBUZIER S DIET (OCD) PADA MAHASISWA

Endah Mastuti Universitas Airlangga

Reflected Appraisals dan Mathematic Academic Self-Efficacy pada Siswa SMA

Prokrastinasi Akademik Mahasantri Ma had Al Jami ah IAIN Kerinci

Prosiding SNaPP2012: Sosial, Ekonomi, dan Humaniora ISSN

1. Pendahuluan.

PERANAN GOAL ORIENTATION TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PADJADJARAN ABSTRAK

Sawi Sujarwo Dosen Universitas Bina Darma Jalan A. Yani No. 12 Palembang Surel:

HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PROKRASTINASI DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PADJADJARAN

BAB 1 PENDAHULUAN. memadai, untuk lembaga pendidikan terdiri dari SMP, SMA, DINIYYAH, dan di

Perbedaan Prokrastinasi Akademik Ditinjau dari Motivasi Berprestasi dan Kontrol Diri pada Mahasiswa

KONSEP DIRI AKADEMIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA SMP N 24 PURWOREJO

HUBUNGAN ACHIEVEMENT EMOTIONS DAN SELF-REGULATION MAHASISWA DALAM MENGERJAKAN SKRIPSI LIDYA KEMALA SARI PANJAITAN SURYA CAHYADI

Hubungan antara Gaya Regulasi Motivasi dengan Psychological Well Being pada Mahasiswa Bidikmisi Fakultas Ilmu Budaya Unpad Novita Purnamasari

Studi Korelasional Mengenai Hubungan Persepsi Mahasiswa Tentang Feedback yang

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN. Berdasarkan hasil analisis dan pengujian hipotesis sebagaimana yang telah

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Rosi Kurniawati Tino Leonardi, M. Psi Fakultas Psikologi Universitas Airlangga Surabaya

DAFTAR PUSTAKA. Aini, Aliya Noor dan Iranita Hervi Mahardayani. (2011). Hubungan Antara

STUDI MENGENAI GAMBARAN HARDINESS PADA MAHASISWA YANG SEDANG MENGERJAKAN SKRIPSI DI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PADJADJARAN

BAB V PENUTUP. hipotesis yang telah dilakukan yaitu sebagai berikut: 1. Locus of Control berpengaruh positif signifikan terhadap Perilaku

Transkripsi:

119 DAFTAR PUSTAKA Ackerman, D., & Gross, B.L. (2005). My Instructor Made Me Do It: Task Characteristics of Procrastination. Journal of Marketing Education, 27 (1), 5-13. Akinsola, M.J., Tella, A., & Tella, A. (2007). Correlates of Academic Procrastination and Mathematics Achievement of University Undergraduate Students. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology, 3(4), 363 370. Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi VI. Jakarta: PT Rineka Cipta Azwar, S. (2015a). Dasar-dasar Psikometrika. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. (2015b). Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. (2015c). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Bandura, A. (2009). Self-efficacy in Changing Societies. Cambridge: Cambridge University Press Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The Exercise of Control. New York : W.H Freeman and Company Blunt, A.K., & Pychyl, T.A. (2000). Task Aversiveness and Procrastination : a Multidimensional Approach to Task Aversiveness Across Stage of Personal Projects. Journal of Personality Individual Differences, 28, 152 167. Burka, J.B., & Yuen, L.M. (2008). Procrastination: Why You Do It, What to do about It Now. Cambridge: Da Capo Press Choi, N. (2005). Self-efficacy and Self-concept as Predictors of College Students academic performance. Psychology in the Schools, 42(2), 197 205. Chu, A. H. C., & Choi, J. N. (2005). Rethinking Procrastination: Positive Effects of Active Procrastination Behavior on Attitudes and Performance. The Journal of Social Psychology, 145(3). 245 264. Farran, B. (2004). Predictors of Academic Procrastination in College Students. Disertasi. New York: Departement of Psychology-Fordham 119

120 University. Dipublikasikan oleh ProQuest Information and Learning Company Feist, J., & Feist G. J. (2008). Theories of Personality, Seventh Edition. USA : McGraw-Hill Companies Ferrari, J. R. (2001). Procrastination as Self-regulation Failure of Performance: Effects of Cognitive Load, Self-awareness, and Time Limits on Working Best Under Pressure. European Journal of Personality, 15, 391 406. Ferrari, J.R., & Scher, S.J. (2000). Toward an Understanding of Academic and Nonacademic Tasks Procrastinated by Students: The Use of Daily Logs. Psychology in Schools, 34, 359 366. Ferrari, J.R., Johnson, J.L., & McCown, W.G. (1995). Procrastination and Task Avoidance: Theory, Research and Treatment. New York and London: Plenum Press Freeman, N., & Muraven, M. (2010). Don t Interrupt Me! Task Interruption Depletes the Self s Limited Resources. Motivation & Emotion, 34, 230-241 Furnham, A., Nuygards, S., & Chamorro-Premuzic, T. (2013). Personality, Assessment Methods and Academic Performance. Instructional Science, 41(5), 975 987. Gropel, P., & Steel, P. (2008). A Mega-trial Investigation of Goal Setting, Interest Enhancement, and Energy on Procrastination. Personality and Individual Differences, 45(5), 406-411. Howell, A. J & Watson, D.C. (2007). Procrastination : Associations with Achievement Goal Orientation and Learning Strategies. Personality and Individual Differences, 43, 167-178 Hurlock, E.B. (1980). Developmental Psychology : A Life-Span Approach, Fifth Edition (Alih Bahasa : Istiwidayanti dan Soedjarwo). Jakarta : Erlangga John, O. P., Naumann, L. P., & Soto, C. J. (2008). Paradigm Shift to the Integrative Big-Five Trait Taxonomy: History, Measurement, and Conceptual Issues, in Handbook of Personality: Theory and research. New York : Guilford Press. John, O.P., & Srivastava, S. (1999). The Big-Five Trait Taxonomy: History,

121 Measurement and Theoretical Perspectives, in Handbook of Personality : Theory and Research. New York : Guilford Press. Johnson, J.L., & Bloom, M.B. (1995). An Analysis of The Contribution of The Five Factors of Personality to Variance in Academic Procrastination. Personality and Individual Differences, 18(1), 123 133 Kagan, M., Cakir, O., & Kandemir. (2010). The Explanation of Academic Procrastination Behaviour of University Student with Perfectionism, Obsessive Compulsive and Five Factor Personality Trait. Procedia Social and Behavioral Sciences, 2, 2121 2125. Karatas, H. (2015). Correlation among Academic Procrastination, Personality and Academic Achievement. Anthropologist, 20(1,2), 243-255 Katz, I., Eilot, K., & Nevo, N. (2014). I ll Do It Later : Type of Motivation, Self-efficacy and Homework Procrastination. Motivation and Emotion: Springer, 38(1), 111 119. Klassen, R.M., Krawchuk, L.L., & Rajani, S. (2008). Academic Procrastination of Undergraduates: Low Self-efficacy to Self-Regulate Predicts Higher Levels of Procrastination. Contemporary Educational Psychology, 33(4), 915-931. Klingsieck, K. B., Fries, S., Horz, C., & Hofer, M. (2012). Procrastination in a Distance University Setting. Distance Education, 33(3), 295 310. Mastuti, E. (2005). Analisis Faktor Alat Ukur Kepribadian Big Five (Adaptasi dari IPIP) pada Mahasiswa Suku Jawa. Insan, 7(3), 264 276. McCloskey, J.D. (2011). Finally, My Thesis on Academic Procrastination. Tesis, Ann Arbor : ProQuest Muhammad, A.H., & Hendriyani, R. (2008). Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Universitas Negeri Semarang. Laporan Penelitian. Tidak dipublikasikan. Semarang : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang. Negara, P.P. (2013). Hubungan antara Usia, Jenis Kelamin, Impulsiveness, Mood, Timing of Rewards and Punishment, dan Task Aversiveness. Tesis. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada

122 Ormrod, J.E. (2009). Psikologi Pendidikan : Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang, Jilid 2. Jakarta : Erlangga Pervin, L.A., Cervone, D., & John, O.P. (2005). Personality Theory and Research. New York : John Wiley and Sons Inc Prawitasari, J.E. (2012). Psikologi Terapan : Melintas Batas Disiplin Ilmu. Jakarta : Erlangga Prayitno, G. E., Siaputra, I. B., & Lasmono, H. K. (2013). Validasi Alat Ukur Irrational Procrastination Scale ( IPS ). Calyptra : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 2(1), 1 7. Pudjiastuti, E. (2012). Hubungan Self-efficacy dengan Perilaku Mencontek Mahasiswa Psikologi. Mimbar, 28, 103-112. Rabin, L.A., Fogel, J., & Nutter-Uppam, K.E. (2011). Academic Procrastination in College Students: The Role of Self-Reported Executive Function. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 33(3). Rahmawati, D.A. (2011).Hubungan antara Konsep Diri dan Dukungan Sosial Teman dengan Prokrastinasi Akademik Penulisan Skripsi pada Mahasiswa. Tesis. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada Ramdhani, N. (2012). Adaptasi Bahasa dan Budaya Inventori Big Five. Jurnal Psikologi, 39(2), 189 207. Sansgiry, S.S., Kawatkar, A.A., Dutta, A.P., & Bhosle, M.J. (2004). Predictor of Academic Performance at Two Universities : The Effects of Academic Progression. American Journal of Pharmaceutical Education, 68(4), 1-7. Sarid, M., & Peled, Y. (2010). The Effect of Procrastination on Multi-Drafting in a Web-Based Learning Content Management Environment. Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects, 6, 345-354. Scher, S.J., & Osterman S.A. (2002). Procrastination, Conscientiousness, Anxiety, and Goal Exploring the Measurement an Correlates of Procrastination Among School-Age Children. Psychology in the Schools, 39(4), 385-398

123 Schouwenburg, H.C. (1992). Procrastinators and Fear of Failure: an Exploration of Reasons for Procrastination. European Journal of Personality, 6, 225-236. Schraw, G., Wadkins, T., & Olafson, L. (2007). Doing the Things We Do: A Grounded Theory of Academic Procrastination. Journal of Educational Psychology, 99 (1), 12 25. Schultz, D. P., & Schultz, S.E. (2013). Theories of Personality, Tenth Edition. Belmont : Wadsworth Cengage Learning Schunk, D.H. (2012). Learning Theories an Educational Perspective, edisi 6 (Alih bahasa : Eva Hamdiah dan Rahmat Fajar). Yogyakarta : Pustaka Pelajar Senecal, C., Julien, E., & Guay, F. (2003). Role Conflict and Academic Procrastination : A Self-Determination Perspective. European Journal of Social Psychology, 33(1), 135 145. Senecal C., Koestner R., & Vallerand J. (1995). Self-Regulation And Academic Procrastination. Journal of Social Psychology, 135(5), 607-619. Setiawan, I. (2013). If I am Sure to Do That Now,... Penyusunan Uni Procrastination Scale (UPS). Calyptra : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya, 2(1), 1-11 Sirin, E.F. (2011). Academic Procrastination among Undergraduates Attending School of Physical Education and Sports: Role of General Procrastination, academic motivation and Academic Self-Efficacy. Journal of Educational Research and Reviews, 6(5), 447 455. Sistem Informasi Akademik Terpadu (Sikadu) UNNES. (2015). Data Mahasiswa Aktif Tahun 2015. http://www.akademik.unnes.ac.id., 10/09/2015 Solomon, L. J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic Procrastination: Frequency and Cognitive-Behavioral Correlates. Journal of Counseling Psychology, 3(4), 503 509. Steel, P. D. G. (2002). The Measurement and Nature of Procrastination, Thesis. Ann Arbor : ProQuest Steel, P. (2007). The Nature of Procrastination : A Meta-analytic and Theoritical Review of Quintessential Self Regulatory Failure.

124 Psychological Bulletin, 133(1), 65 94. Sudarmanto, R.G. (2005). Analisis Regresi Linear Ganda dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu Sulastri, A. (2014). Predicting Success of Indonesian Graduates: Determinants of Academic Performance and Getting A Job. Doctoral Thesis. The Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen Surijah, E.A., & Tjundjing, S. (2007). Mahasiswa Versus Tugas : Prokrastinasi Akademik dan Conscientiousness. Anima, Indonesian Psychological Journal, 22(4), 352-374. Undang-undang Republik Indonesia No.12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Undarwati, A. (2012). Pengaruh Fungsi Eksekutif Diri dan Pilihan pada Kelelahan Ego. Tesis. Tidak diterbitkan. Yogyakarta : Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada Ursia, N.R., Siaputra, I.B., & Sutanto, N. (2013). Prokrastinasi Akademik dan Self-Control pada Mahasiswa Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Surabaya. Makara Seri Sosial Humaniora, 17(1), 1-18. Van Eerde, W. (2003). A Meta-Analytically Derived Nomological Network of Procrastination. Personality and Individual Differences, 35, 1401-1418. Watson, D.C. (2001). Procrastination and the Five Factor Model: a Facet Level Analysis. Personality and Individual Differences, 30, 149-158. Watson, T.S., & Skinner, C.H. (2004). Encyclopedia of School Psychology. New York : Kluwer Academic/Plenum Publisher. Widhiarso, W. (2010). Uji Linearitas Hubungan. Manuskrip. http://widhiarso.staff.ugm.ac.id/wp/prosedur-uji-linieritas-padahubungan-antar-variabel/., 19/2/2016 Widyorini, E., Kristiana., & Roswita, M. Y. (2003). Adaptasi Inventori Kepribadian : Neurotism Extraversion Openess Personality Inventory Revised (NEOPI R). Laporan Penelitian. Tidak diterbitkan. Semarang : Laboratorium Psikodiagnostik Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata.

125 Ying, Y., & Lv, Wei. (2012). A Study on Higher Vocational College Students Academic Procrastination Behavior and Related Factors. International Journal of Education and Management Engineering, 7, 29-35. Zimmerman, B.J. (2000). Self-efficacy: An Essential Motive to Learn. Contemporary Educational Psychology, 25, 82-91.