SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 2 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup, distribusi lautan dan menjelaskan sejarah eksplorasi lautan di dunia dan Indonesia 2. Indikator : 1. Menjelaskan definisi, oseanografi 2. Membagi lautan berdasarkan luas 3. Menjelaskan penjelajahan lautan 4. Menjelaskan sejarah penelitian kelautan di Indonesia B. Pokok Bahasan : Pengertian Oseanografi C. Sub Pokok Bahasan : 1. Ruang Lingkup 2. Distribusi Lautan 3. Penjelajahan dan Penelitian Lautan di Dunia dan Indonesia D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas dalam pertemuan I Menjelaskan tujuan mempelajari Oseanografi Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator untuk pertemuan I
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang definisi, ruang lingkup oseanografi 3. Menanyakan kepada mahasiswa nama lautan 4. Menugaskan kepada mahasiswa memberikan contoh penjelajahan lautan. 5. Membahas penelitian kelautan di Indonesia Merespon Pertanyaan Diskusi Penutup 6. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah Mencatat E. Evaluasi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur F. Referensi 1. Steward, R. H.2003. Itroduction to Physical Oceanography. Blackwell Publishing. London 2. Supangat, A. dan Susana. 2005. Oseanografi. Balai Riset Kelautan dan Perikanan. Jakarta
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 3 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pembagian wilayah lautan 2. Indikator : 1. Mampu membagi wilayah lautan berdasar luas dan letak 2. Mampu menggambar zonasi lautan B. Pokok Bahasan : Zonasi Lautan C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pembagian Laut Berdasarkan Luas 2. Pembagian Laut Berdasarkan Letak 3. Pembagian Laut Berdasarkan Zonasinya D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari zonasi lautan Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator Penyajian 2. Menjelaskan tentang zonasi lautan 3. Menanyakan kepada Merespon mahasiswa contoh Pertanyaan zonasi lautan 4. Menugaskan kepada Diskusi mahasiswa contoh menggambarkan zonasi lautan
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penutup 5. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang Mencatat berkaitan dengan materi kuliah E. Evaluasi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur F. Referensi 1. Gross, M. G. 1990. Oceanography. Mac Millan Publising Company. New York. 2. Steward, R. H.2003. Itroduction to Physical Oceanography. Blackwell Publishing. London 3. Supangat, A. dan Susana. 2005. Oseanografi. Balai Riset Kelautan dan Perikanan. Jakarta
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 4 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan perbedaan dasar lautan 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan morfologi dasar lautan 2. Mampu menjelaskan topografi dasar lautan 3. Mampu menjelaskan konsep sedimentasi dan hubungannya dengan morfologi dan topografi B. Pokok Bahasan : Bentuk Dasar Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Morfologi 2. Topografi 3. Sedimentasi D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari sifat dasar laut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang bentuk dasar laut Menanyakan kepada Merespon mahasiswa penyebab Pertanyaan perbedaan dasarl laut Menugaskan kepada Diskusi mahasiswa menjelaskan Penutup perbedaan bentuk dasar laut 3. Membahas sedimentasi Menugaskan mahasiswa memberikan contoh pengaruh sedimentasi terhadap bentuk dasar laut 4. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah Diskusi kelompok kecil Mencatat White board LCD Proyektor E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Steward, R. H.2003. Itroduction to Physical Oceanography. Blackwell Publishing. London 2. Supangat, A. dan Susana. 2005. Oseanografi. Balai Riset Kelautan dan Perikanan. Jakarta 3. Gross, M. G. 1990. Oceanography. Mac Millan Publising Company. New YorkWalpole, R. E. 1974. Introduction to Statistics. McMillian Publ.Co.Inc., New York.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 5 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan sifat fisika dan kima air laut, serta interaksinya. 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan warna lautan 2. Mampu menjelaskan perbedaan distribusi temperatur 3. Mampu menjelaskan sifat kepadatan air laut B. Pokok Bahasan : Sifat Air Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Warna Air Laut 2. Temperatur 3. Kepadatan D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari sifat air laut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang sifat fisik air laut Memberikan Merespon pertanyaan perbedaan Pertanyaan warna laut Menugaskan kepada Diskusi mahasiswa kelompok kecil memberikan contoh perbedaan temperatur air laut berdasar lintang Penutup 3. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas Mencatat terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah E. Evaluasi 3. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 4. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur F. Referensi 1. Neumann, G and W. J. Pierson. 1966. Principle of Physical Oceanography. Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs new Jersey. 2. Riley, J.P. 1989. Chemical Oceanography. Academic Press. London 3. Steward, R. H.2003. Itroduction to Physical Oceanography. Blackwell Publishing. London 4. Supangat, A. dan Susana. 2005. Oseanografi. Balai Riset Kelautan dan Perikanan. Jakarta
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 6 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan sifat fisika dan kima air laut, serta interaksinya. 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan konsep salinitas dan unsur penentu salinitas lautan 2. Mampu menjelaskan interaksi sifat fisik dan kimia melalui gambar B. Pokok Bahasan : Sifat Air Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Salinitas 2. Hubungan sifat fisik dan kimia air laut (konsep T- S diagram) D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari sifat air laut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Membahas sifat kimia air laut Mendeskripsikan Merespon salinitas Pertanyaan Menugaskan mahasiswa Diskusi menghitung salinitas 3. Membahas hubungan sifat fisik dan kimia Membahas T-S Diskusi Penutup Diagram Menugaskan mahasiswa mejelaskan gambar T- S Diagram 4. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah Diskusi kelompok kecil Mencatat White board White board E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Neumann, G and W. J. Pierson. 1966. Principle of Physical Oceanography. Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs new Jersey. 2. Riley, J.P. 1989. Chemical Oceanography. Academic Press. London 3. Steward, R. H.2003. Itroduction to Physical Oceanography. Blackwell Publishing. London 4. Supangat, A. dan Susana. 2005. Oseanografi. Balai Riset Kelautan dan Perikanan. Jakarta
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 7 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikkuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pergerakan air laut. 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan pengertian gelombang, arus dan pasang surut 2. Mampu menjelaskan jenis, gaya pembangkitnya, bentuk, energi, refraksi gelombang 3. Mampu menjelaskan pengertian tsunami B. Pokok Bahasan : Gerakan air Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Gelombang 2. Jenis Gelombang 3. Gelombang yang dibangkitkan angin 4. Bentuk Gelombang dan gerakan partikel 5. Energi Gelombang 6. Refraksi dan Gelombang Pecah ketika mendekati pantai 7. Gelombang Tidak Biasa (Tsunami) D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari Gerakan air Laut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan Gelombang, jenis dan gelombang karena angin Menanyakan kepada Merespon mahasiswa bagaimana Pertanyaan bentuk gelombang dan gerak partikel gelombang Menugaskan kepada Diskusi mahasiswa menjelaskan bagaimana gelombang ketika mendekati pantai Menanyakan Merespon mahasiswa tentang Pertanyaan tsunami Penutup 3. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas Mencatat terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah White board E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Brown, J., A. Colling, D. Park, J. Phillips, D. Rothery and J. Wright. 1989. Wave, Tide and Shallow Water Processes. G. Bearman: Ed. Open University course Team. Pergamon Press. New York. 2. Diposaptono, S dan Budiman. 2006. Tsunami. Penerbit Buku Ilmiah Populer. Bogor. 3. LeBlond, P. H and L. A. Mysak. 1978. Wave in The OceanElsevier Scientific Publishing Company. New York.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 9 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikkuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pergerakan air laut. 2. Indikator : 1. Mampu mejelaskan kejadian ketika angin bertiup di permukaan laut 2. Mampu menjelaskan teori Ekman 3. Mampu menjelaskan arus geostrofik 4. Mampu menjelaskan hubungan angin, spiral ekman, arus geostrofik pada kejadian upwelling dan downwelling B. Pokok Bahasan : Gerakan air Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Arus Laut 2. Pengaruh Angin pada Permukaan 3. Spiral Ekman 4. Arus Geostropik 5. Divergen dan Konvergen (Upwelling dan Downwelling) D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari Gerakan air laut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang arus Menanyakan kepada mahasiswa contoh arus Menugaskan mahasiswa mencari hubungan angin dan peristiwa upwelling dan downwelling Merespon Pertanyaan Diskusi kelompok kecil Media dan Alat LCD Proyektor Penutup 3. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah Mencatat LCD Proyektor E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Brown, J., A. Colling, D. Park, J. Phillips, D. Rothery and J. Wright. 1989. Wave, Tide and Shallow Water Processes. G. Bearman: Ed. Open University course Team. Pergamon Press. New York. 2. Gross, M. G. 1990. Oceanography. Mac Millan Publising Company. New York.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 10 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikkuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pergerakan air laut. 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskna hubungan bumi, bulan dan matahari pada pasut 2. Mampu membedakan pasut pada perairan dangkal, sungai dan estuarine serta storm surge 3. Mampu memberikan contoh pemanfaatan energi pasut B. Pokok Bahasan : Gerakan Air Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Gaya Pembangkit Pasut 2. Pasang surut dan arus pasang surut diperairan dangkal 3. Storm surge 4. Pasang Surut di Sungai dan Estuari 5. Daya Pasang Surut dan Pemanfaatan energi Pasang surut D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari pasang surut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang pasasng surut dan gaya penggerak pasut Memberikan contoh jenis pasang surut Menugaskan kepada Diskusi mahasiswa pemanfaatan pasang surut Penutup 3. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang Mencatat berkaitan dengan materi kuliah E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Brown, J., A. Colling, D. Park, J. Phillips, D. Rothery and J. Wright. 1989. Wave, Tide and Shallow Water Processes. G. Bearman: Ed. Open University course Team. Pergamon Press. New York. 2. Gross, M. G. 1990. Oceanography. Mac Millan Publising Company. New York. 3. Pugh, D.T. 1987. Tide, Surges and Mean Sea-Level. John Wiley and Sons. Chichester
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 11 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti Perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan hubungan lautan dan atmosfer pada perubahan iklim 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan sirkulasi massa air lautan 2. Mampu menjelaskan sirkulasi thermohaline 3. Mampu menjelaskan hubungan global warming dan sirkulasi massa air 4. Mampu menjelaskan peristiwa ElNino, Lanina, IOD dan Monsoon B. Pokok Bahasan : Interaksi Lautan Dan Atmosfer C. Sub Pokok Bahasan : 1. Sirkulasi Massa Air Laut (Sirkulasi thermohalin) kaitannya dengan pemanasan global 2. El Nino, La Nina, Indian Ocean Dipole dan Sistem Monsoon D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari interaksi lautan dan atmosfer Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan sirkulasi massa air Menanyakan kepada Penutup mahasiswa akibat sirkulasi massa air terhenti 3. Membahas ElNino, LaNina, IOD dan Monsoon Menugaskan mahasiswa dampak Elnino dan LaNina pada iklim di daratan 4. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah Merespon Pertanyaan Diskusi Mencatat E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Steward, R. H.2003. Itroduction to Physical Oceanography. Blackwell Publishing. London 2. Neumann, G and W. J. Pierson. 1966. Principle of Physical Oceanography. Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs new Jersey. 3. Gross, M. G. 1990. Oceanography. Mac Millan Publising Company. New York.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 12 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran plankton, seagrass dan terumbu karang 2. Indikator : 1. plankton dalam siklus energi 2. Mampu menjelaskan konsep produktivitas primer 3. Mampu menjelaskan konsep biological pump dan pengaruhnya 4. Mampu memnjelaskan peran plankton dalam perubahan iklim B. Pokok Bahasan : Biologi Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Plankton dan Perannya dalam Lautan 2. Produktivitas Primer 3. Biological Pump 4. Peran Plankton dalam Siklus Karbon (peran dalam perubahan iklim) 5. Plankon dan Sedimen D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari plankton Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang plankton dan produktivitas primer Memberikan manfaat plankton 3. Membahas biological pump Memberikan Diskusi contoh manfaat biological pump Menugaskan Diskusi kelompok mahasiswa kecil menjelaskan kaitan bological pump dan kesuburan perairan 4. Membahas plankton, siklus karbon dan sedimen Memberikan contoh peran plankton dalam siklus karbon Menugaskan mahasiswa menggambarkan hubungan plankton siklus karbon, sedimen dan minyak bumi Diskusi kelompok kecil White board White board
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penutup 5. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang Mencatat berkaitan dengan materi kuliah E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Parson, T. R., M. Takahashi and B. Hargrave. 1984. Biological Oceanographyc Processes. Pergamon Press. New York. 2. Nontji, A. 2007. Laut Nusantara. Cetakan kelima Edisi Revisi. Djambatan. Jakarta. 3. Nontji, A. 2008. Plankton Laut. LIPI Press. Jakarta. 4. Ikawati, Y., P.S. Hanggarawati, H. Parlan, H. Handini dan B. Siswodiharjo. 2001. Terumbu Karang di Indonesia. Mapiptek. Jakarta.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 13 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan peran plankton, seagrass dan terumbu karang 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan peran seagrass dan coral reef secara ekologis dan ekonomis 2. Mampu menjelaskan dampak sea level rise pada ekosistem seagrass dan coral reef B. Pokok Bahasan : Biologi Laut C. Sub Pokok Bahasan : 1. Seagrass dan Terumbu Karang:Peran Ekologis dan Ekonomis 2. Dampak Sea level Rise terhadap seagrass dan coral reef D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari seagrass dan terumbu karang Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan fungsi ekosistem seagrass Menanyakan kepada Penutup mahasiswa contoh pemanfaatan segrass secara ekonomis 3. Membahas ekosistem terumbu karang Memberikan contoh manfaat terumbu karang 4. Membahas sea level rise Memberikan contoh pengujian dampak sea level rise Menugaskan mahasiswa mencari dampak sea level rise pada kedua ekosistem 5. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah Merespon Pertanyaan Diskusi Diskusi kelompok kecil Mencatat White board White board
E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Parson, T. R., M. Takahashi and B. Hargrave. 1984. Biological Oceanographyc Processes. Pergamon Press. New York. 2. Nontji, A. 2007. Laut Nusantara. Cetakan kelima Edisi Revisi. Djambatan. Jakarta. 3. Nontji, A. 2008. Plankton Laut. LIPI Press. Jakarta. 4. Ikawati, Y., P.S. Hanggarawati, H. Parlan, H. Handini dan B. Siswodiharjo. 2001. Terumbu Karang di Indonesia. Mapiptek. Jakarta..
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 14 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu medeskripsikan perairan laut Indonesia 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan batas laut Indonesia 2. Mampu mendefinisikan potensi sumberdaya laut Indonesia B. Pokok Bahasan : Perairan Laut Indonesia C. Sub Pokok Bahasan : 1. Batas Perairan Laut Indonesia berdasarkan UNCLOS 1988 2. Potensi Sumberdaya Laut D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari perairan laut indonesia Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan batas wilayah laut Indonesia Menugaskan kepada Diskusi mahasiswa menginventarisir sumberdaya laut Indonesia. Penutup 3. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas Mencatat terstruktur yang berkaitan dengan materi kuliah E. Evaluasi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur F. Referensi 1. Dahuri, R., J. Rais, S. P. Ginting dan M.I. Sitepu. 1987. Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Lautan Secara Terpadu. Pradnya Paramita. Jakarta.. 2. Nontji, A. 2007. Laut Nusantara. Cetakan kelima Edisi Revisi. Djambatan. Jakarta. 3. Nontji, A. 2008. Plankton Laut. LIPI Press. Jakarta.
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata kuliah : Pengantar Oseanografi Kode Mata Kuliah : BDI 207 Waktu perkuliahan : 2 x 50 Pertemuan ke : 15 A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu medeskripsikan perairan laut Indonesia 2. Indikator : 1. Mampu menjelaskan pemanfaatan sumberdaya Laut di Indonesia 2. Mampu menjelaskan dampak lingkungan laut B. Pokok Bahasan : Perairan Laut Indonesia C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pemanfaatan sumberdaya laut dan pesisir 2. Dampak Lingkungan (pencemaran) D. Kegiatan Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan dibahas Menjelaskan tujuan mempelajari pemanfaatan sumber daya laut Menjelaskan kompetensi dasar dan indikator
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Penyajian 2. Menjelaskan tentang hubungan pemanfaatan dan pencemaran Menanyakan Merespon contoh pertanyaan pemanfaatan sumberdaya laut Menugaskan Diskusi kelompok kepada mahasiswa kecil menjelaskan dampak pencemaran Penutup 3. Menutup pertemuan Memberikan rangkuman kuliah yang diberikan Memberikan tugas terstruktur yang Mencatat berkaitan dengan materi kuliah E. Evaluasi F. Referensi 1. Tes lisan di akhir kegiatan pembelajaran 2. Membuat rangkuman (resume) tugas terstruktur 1. Dahuri, R., J. Rais, S. P. Ginting dan M.I. Sitepu. 1987. Pengelolaan Sumberdaya Pesisir dan Lautan Secara Terpadu. Pradnya Paramita. Jakarta.. 2. Nontji, A. 2007. Laut Nusantara. Cetakan kelima Edisi Revisi. Djambatan. Jakarta. 3. Nontji, A. 2008. Plankton Laut. LIPI Press. Jakarta.