KEMENTERIAN AGAMA R.I Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi

dokumen-dokumen yang mirip
KEMENTERIAN AGAMA R.I. Bagian Perencanaan dan Data

DAFTAR ISI. Kata Sambutan... Kata Pengantar... Daftar Isi...

BUKU PANDUAN PENYUSUNAN NOMOR STATISTIK LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2008

EDISI REVISI BUKU PANDUAN PENYUSUNAN NOMOR STATISTIK LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2008

Analisis Deskriptif Pendidikan RA dan Madrasah Tahun Pelajaran

DEPARTEMEN AGAMA R.I SETDITJEN PENDIDIKAN ISLAM Bagian Perencanaan dan Data

2.01. Jumlah Pondok Pesantren dan Tipologinya *) Tahun Pelajaran 2011/2012. Jumlah Pontren Berdasarkan Tipe. No. Provinsi PP

Analisis Deskriptif Pendidikan Keagamaan dan Pondok Pesantren Tahun Akademik

DEPARTEMEN AGAMA R.I DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM. Bagian Perencanaan dan Data

dari atau sama dengan S2 ( S2) yaitu 291 orang (0,9%) pengajar (Gambar 4.12). A.2. Program Pendidikan Terpadu Anak Harapan (DIKTERAPAN)

Analisis Deskriptif Pendidikan RA dan Madrasah Tahun Pelajaran

DESKRIPTIF STATISTIK PENDIDIKAN DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN

DESKRIPTIF STATISTIK PONDOK PESANTREN DAN MADRASAH DINIYAH

Analisis dan Interpretasi Data pada Pondok Pesantren, Madrasah Diniyah (Madin), Taman Pendidikan Qur an(tpq) Tahun Pelajaran

MATRIKS 2.3 RENCANA TINDAK PEMBANGUNAN KEMENTERIAN/LEMBAGA TAHUN 2011 KEMENTERIAN/LEMBAGA: KEMENTERIAN AGAMA

DESKRIPTIF STATISTIK RA/BA/TA DAN MADRASAH

RENCANA KERJA ANGGARAN SATKER RENCANA KINERJA SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2014

DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN TAHUN ANGGARAN 2014 NOMOR : DIPA /2014 I A. INFORMASI KINERJA

DESKRIPTIF STATISTIK PENDIDIKAN MADRASAH

KERTAS KERJA RKA-KL RINCIAN BELANJA SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2013

KERTAS KERJA RKA-KL RENCANA KINERJA SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2012

Analisis Deskriptif Pondok Pesantren, Pendidikan Diniyah dan TPQ 2011

Rapat Koordinasi Pendataan Ujian Nasional Tahun 2018 Jakarta, 21 November 2017

KERTAS KERJA RKA-KL RENCANA KINERJA SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2012

Print to PDF without this message by purchasing novapdf ( KERTAS KERJA RKA-KL RINCIAN BELANJA SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2013

RENCANA KERJA ANGGARAN SATKER RINCIAN BELANJA SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2014

MI/Ula) 2 Angka Putus Sekolah MTs/Wustha 13,43% 13,16% 12,89% 12,64% 12,38% 12,38%

TAHUN ANGGARAN 212 (25) (4) (25.4.7) PENDIDIKAN ISLAM SATUAN KERJA (61424) MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI BANDAR MAHLIGEI KAB. ACEH TAMIANG PROPINSI (6) A

Analisis Deskriptif Pendidikan RA dan Madrasah Tahun Akademik

REVISI KE-1 DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN TAHUN ANGGARAN 2012 NOMOR : 1490/ /01/2012 TANGGAL : 9 Desember 2011 IA.

PETUNJUK PENGISIAN INSTRUMEN PENDATAAN SANTRI PONDOK PESANTREN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Revisi ke 01 Tanggal : 24 Februari 2015

TABEL JUMLAH PENDUDUK, DAN PERSENTASE PENDUDUK MENURUT AGAMA PROVINSI RIAU TAHUN 2011

SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN (SP-DIPA) INDUK TAHUN ANGGARAN 2015 NOMOR : SP DIPA /2015

TABEL STATISTIK PENDIDIKAN DINIYAH DAN PONDOK PESANTREN

DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN TAHUN ANGGARAN 2013 NOMOR : SP /AG/2013 II. RINCIAN PENGELUARAN (RIBUAN RUPIAH)

Revisi ke 01 Tanggal : 19 Maret 2013

STATUS : ** DATA SALAH, CEK LAGI **

SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN TAHUN ANGGARAN 2014 NOMOR : SP DIPA /2014 DS:

11 Juni Oleh: Rosidin

ALOKASI (Juta Rupiah) JUMLAH TARGET (Juta Rupiah)

Revisi ke 06 Tanggal : 6 Desember 2013

SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN TAHUN ANGGARAN 2014 NOMOR : SP DIPA /2014 DS:

SURAT PENGESAHAN DAFTAR ISIAN PELAKSANAAN ANGGARAN PETIKAN TAHUN ANGGARAN 2013 NOMOR : DIPA /2013 DS:

LAPORAN KINERJA PROGRAM PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2016

Revisi ke : 02 Tanggal : 15 M e i 2014

Revisi ke : 05 Tanggal : 11 Desember 2014

Lampiran II Exekutive Summary EVALUASI PENYELENGGARAAN PROGRAM WAJIB BELAJAR PENDIDIKAN DASAR PADA PONDOK PESANTREN SALAFIYAH (PPS)

BAB I PENDAHULUAN. Bab Pendahuluan ini secara berturut-turut dibahas mengenai: Latar Belakang

Kode / Nama Satker. : (613942) MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI DAMA PUTEH, KAB. ACEH TIMUR Halaman II.1 B E L A N J A LOKASI / KPPN

RENCANA STRATEGIS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM TAHUN

TAMAN KANAK-KANAK Tabel 5 : Jumlah TK, siswa, lulusan, Kelas (rombongan belajar),ruang kelas, Guru dan Fasilitas 6

MATRIKS BUKU I RKP TAHUN 2011

KEMENTERIAN AGAMA RI

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM,

Propinsi Kelas 1 Kelas 2 Jumlah Sumut Sumbar Jambi Bengkulu Lampung

KEMENTERIAN AGAMA RI

NOMOR REGISTRASI GURU (NRG)

Program Pendidikan Madrasah

DAFTAR ISI / CONTENS Hal/Pg. Kata Sambutan / Preface Kata Pengantar / Foreword Daftar Isi / Contens Penjelasan Umum / Explanatory Notes

KEBIJAKAN PENDATAAN PENDIDIKAN MADRASAH (EMIS) TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

Statistik Pendidikan Dasar Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011/2012

PROVINSI DAN PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN/KOTA TAHUN 2013

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN KEMENTERIAN AGAMA

PROFIL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PROVINSI JAWA TENGAH PEMERINTAH   

LAMPIRAN III KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 39 TAHUN 2015 TENTANG RENCANA STRATEGIS KEMENTERIAN AGAMA TAHUN

BUPATI GARUT PERATURAN BUPATI GARUT NOMOR 308 TAHUN 2013 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN ISLAM NON FORMAL

PENINGKATAN SISTEM PENGELOLAAN DAN BANTUAN PENDIDIKAN DARI PUSAT KE DAERAH

KEMENTERIAN AGAMA RI

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA KEMENTERIAN AGAMA. Beasiswa. Keluarga Miskin. Responsif Gender.

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

PENETAPAN KINERJA TAHUN 2013 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR Manajemen Pendidikan TK / RA 915,000,000

KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AL-QUR AN DI KABUPATEN PASURUAN. Rahmad Salahuddin

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

Analisis Deskriptif Perguruan Tinggi Agama Islam Tahun Akademik

PETUNJUK TEKNIS PROGRAM BEASISWA PERGURUAN TINGGI AGAMA ISLAM TAHUN 2010

PERATURAN DAERAH KOTA TASIKMALAYA NOMOR 2 TAHUN 2011 TENTANG PENDIDIKAN DINIYAH DI KOTA TASIKMALAYA DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

VISI MISI,TUJUAN DAN SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN INDIKATOR SASARAN

BAB I PENDAHULUAN. perannya yang signifikan dalam mencapai kemajuan di berbagai bidang

WALIKOTA TANGERANG SELATAN

PERATURAN DAERAH KABUPATEN BEKASI NOMOR 9 TAHUN 2012 TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR AN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PEMERINTAH KABUPATEN KUDUS PERATURAN DAERAH KABUPATEN KUDUS NOMOR 2 TAHUN 2010 TENTANG WAJIB BELAJAR 12 (DUA BELAS) TAHUN

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

Kecamatan : Bogor Timur Data Urusan : Pendidikan Tahun : 2021 Triwulan : 1

Profil Pendidikan 2014

BUPATI PANGANDARAN PROVINSI JAWA BARAT PERATURAN DAERAH KABUPATEN PANGANDARAN NOMOR 7 TAHUN 2015 TENTANG PENDIDIKAN DINIYAH DAN PESANTREN

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN KUDUS NOMOR 2 TAHUN 2010 PERATURAN DAERAH KABUPATEN KUDUS NOMOR 2 TAHUN 2010 TENTANG WAJIB BELAJAR 12 (DUA BELAS) TAHUN

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PER-SATUAN KERJA TAHUN ANGGARAN 2012 RINCIAN BELANJA

KEMENTERIAN AGAMA RI

KATA PENGANTAR. Salam kami, Tim penyusun. Hal. i

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

Hari Sekolah. Permendikbud Nomor 23 Tahun Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud, Juni

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan sesuatu yang harus diikuti oleh semua orang. Dengan

DESKRIPTIF STATISTIK PTAI

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2016

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan lembaga pendidikan madrasah khususnya di Kabupaten Lampung

PROFIL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH KABUPATEN TANGERANG TAHUN 2016

PROFIL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH TAHUN 2015/2016 KABUPATEN/KOTA. PROVINSI...

PROGRAM PRIORITAS PADA JENJANG PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

Transkripsi:

KEMENTERIAN AGAMA R.I Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi

Peta Pendidikan Islam Jenis Pendidikan Umum Berciri Khas Islam Pendidikan Keagamaan Islam Diniyah Pondok Pesantren Jenjang Formal Non/In- Formal Formal Non/In- Formal Berjenjang Non/In- Formal Tanpa Jenjang Formal Non/In- Formal Tinggi PT Islam Ma'had Aly DT Aly Ma'had Takhassus Menengah MA, MA Kej. Paket C Diniyah Ulya DT Ulya Muadalah Pengajian Kitab Ulya Dasar MI, MTs Paket A, Paket B, Wajar Dikdas Salafiyah Ula dan Wustha Diniyah Ula, Diniyah Wustha DT Awwaliyah, DT Wustha Majelis Taklim, TKQ, TQA, TPQ, dll Pengajian Kitab Ibtidai & Tsanawi PAUD RA Diniyah Athfal PP No. 55/2007 1

Ringkasan Jumlah Lembaga & Siswa Dikdasmen No Lembaga Jml Lbg Lk Jumlah Siswa Pr Jumlah 1 RA/BA 24.318 491.086 507.572 2 MIN 1.686 206.440 206.728 413.168 3 MIS 20.782 1.356.299 1.312.759 2.669.058 4 MTsN 1.437 293.896 328.389 622.285 5 MTsS 13.320 968.555 996.266 1.964.821 6 MAN 758 134.815 199.772 334.587 7 MAS 5.657 315.626 351.785 667.411 8 Salaf Ula 3.203 120.413 96.500 216.913 9 Salaf Wustha 4.635 171.261 131.905 303.166 10 Paket A 318 7.535 4.196 11.731 11 Paket B 736 19.107 11.434 30.541 12 Paket C 1.249 43.591 24.972 68.563 14 MDU 60.834 2.265.303 2.140.690 15 MDW 9.759 250.288 188.837 16 MDUl 2.488 48.815 45.457 Total 151.180 13.240.292 998.658 3.082.226 2.587.106 1.001.998 520.079 110.835 4.405.993 439.125 94.272 2

Ringkasan Jumlah Guru Dikdasmen No Lembaga Status Kepegaw aian Kualifikasi Guru PNS Non PNS < S1 S1 Total 1 RA/BA 7,437 97,631 57,213 47,855 105,068 2 MIN 27,089 36,124 19,470 43,743 63,213 3 MIS 28,767 166,757 77,904 117,620 195,524 4 MTsN 34,909 51,837 13,628 73,118 86,746 5 MTsS 25,284 153,545 51,467 127,362 178,829 6 MAN 21,371 20,526 4,726 37,171 41,897 7 MAS 11,878 72,722 19,497 65,103 84,600 8 Salaf Ula 353 18,268 14,565 4,056 18,621 9 Salaf Wustha 860 33,067 25,178 8,749 33,927 10 Paket A 168 2,063 1,111 1,120 2,231 11 Paket B 227 4,870 2,388 2,709 5,097 12 Paket C 610 9,074 3,995 5,689 9,684 14 MDU 7,689 296,977 241,734 62,932 304,666 15 MDW 733 66,315 53,898 13,150 67,048 16 MDUl 244 20,498 16,856 3,886 20,742 Jumlah 167,619 1,050,274 603,629 614,263 1,217,893 1,217,893 1,217,893 3

Jumlah Lembaga dan Mahasiswa PTAI No No Lembaga 1 Universitas 6 90 2 Institut 14 27 3 Sekolah Tinggi 32 440 Jumlah Ringkasan Jumlah Dosen PTAI Lembaga Jml Lbg PTAIN PTAIS PTAIN PTAIS Kualifikasi Dosen Jml Mahasiswa 242,746 333,770 52 557 242,746 333,770 609 576,516 S1 S2 S3 Jumlah 1 PTAIN 2,782 10,401 1,710 14,893 2 PTAIS 5,808 9,251 1,178 16,237 Jumlah 8,590 19,652 2,888 31,130 4

Jumlah Lembaga 5

Akreditasi RA A 842 3,5% B 4.039 16,6% C 2.728 11,2% Belum 16.709 68,7% 6

Akreditasi MI A 1.751 7,8% Belum 6.104 27,2% B 8.349 37,1% C 6.264 27,9% 7

Akreditasi MTs A 1.173 7,9% Belum 4.747 32,2% B 5.446 36,9% C 3.391 23,0% 8

Akreditasi MA Statistik Pendidikan pada Madrasah Belum 2.274 35,4% C 1.287 20,1% A 742 11,6% B 2.112 32,9% 9

Jumlah Siswa 2,669,058 86,6% 1,964,821 75,9% 998.658 413,168 13,4% 622,285 24,1% 334,587 33,4% 667,411 66,6% RA/BA MI MTs MA Negeri Swasta 10

206,440 206,728 134.815 293.896 328.389 199.772 315.626 491,086 351.785 507,572 1.356.299 1.312.759 968.555 996.266 Statistik Pendidikan pada Madrasah Jumlah Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin RA/BA MIN MIS MTsN MTsS MAN MAS Lk. Pr. RA/BA MIN MIS MTsN MTsS MAN MAS Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr Lk Pr 491,086 507,572 206,440 206,728 1,356,299 1,312,759 293,896 328,389 968,555 996,266 134,815 199,772 315,626 351,785 49.2% 50.8% 50.0% 50.0% 50.8% 49.2% 47.2% 52.8% 49.3% 50.7% 40.3% 59.7% 47.3% 52.7% 998,658 413,168 2,669,058 622,285 1,964,821 334,587 667,411 11

Kontribusi Madrasah pada Pendidikan Nasional (APK) 2007 2008 2009 2010 2011 RA 6.64 6.71 6.81 7.51 8.20 MI 10.80 11.65 11.96 11.36 11.62 MTs 16.30 18.35 19.30 19.50 19.79 MA 6.00 6.66 6.91 7.28 7.61 12

Jumlah Siswa Miskin Negeri Swasta 700.000 622.285 3.000.000 2.669.058 600.000 2.500.000 500.000 413.168 2.000.000 1.964.821 400.000 300.000 200.000 100.000 175.738 235.283 334.587 124.572 1.500.000 1.000.000 500.000 1.187.259 807.564 667.411 319.086 - MIN MTsN MAN - MIS MTsS MAS Jml Siswa Siswa Miskin Jml Siswa Siswa Miskin Lembaga Jml Siswa Siswa Miskin % MIN 413,168 175,738 42.5% MTsN 622,285 235,283 37.8% MAN 334,587 124,572 37.2% Lembaga Jml Siswa Siswa Miskin % MIS 2,669,058 1,187,259 44.5% MTsS 1,964,821 807,564 41.1% MAS 667,411 319,086 47.8% 13

Jumlah Rombongan Belajar dan Rasio Rombel Rombel Rasio Rombel 130.193 32 30 31 26 27 21 65.783 18 55.210 16.116 19.649 10.695 24.531 RA MIN MIS MTsN MTsS MAN MAS RA MIN MIS MTsN MTsS MAN MAS 14

Persentase Kelulusan UAMBN/UN 99,1 98,2 97,1 96,7 96,4 95,4 MI MTs MA Negeri Swasta 15

Perbandingan Hasil UN Madrasah dan Sekolah Umum *) Data Puspendik Kemendikbud 16

Pro Poor Policy Statistik Pendidikan pada Madrasah Jumlah Siswa Penerima BOS/M 2.743.328 2.003.949 402.643 635.400 MI MTs Negeri Swasta 17

Jumlah Siswa Penerima Beasiswa Prestasi Pro Poor Policy Negeri Swasta Negeri Swasta Negeri Swasta MI MTs MA B. Prestasi 5.012 5.964 7.366 33.988 2.065 2.102 18

Pro Poor Policy Statistik Pendidikan pada Madrasah Jumlah Penerima Beasiswa Siswa Miskin 637.331 505.061 231.864 78.941 104.851 77.780 MI MTs MA Negeri Swasta MI MTs MA Negeri Swasta Negeri Swasta Negeri Swasta 78,941 637,331 104,851 505,061 77,780 231,864 19

Jumlah Tenaga Pendidik Jenjang Jenis Kelamin Status Jumlah Lk. % Pr. % PNS % Non PNS % Jml % RA 20,388 19.4 84,680 80.6 7,437 7.1 97,631 92.9 105,068 100.0 MIN 28,502 45.1 34,711 54.9 27,089 42.9 36,124 57.1 63,213 24.4 MIS 94,274 48.2 101,250 51.8 28,767 14.7 166,757 85.3 195,524 75.6 MTsN 42,788 49.3 43,958 50.7 34,909 40.2 51,837 59.8 86,746 32.7 MTsS 93,145 52.1 85,684 47.9 25,284 14.1 153,545 85.9 178,829 67.3 MAN 20,906 49.9 20,991 50.1 21,371 51.0 20,526 49.0 41,897 33.1 MAS 47,122 55.7 37,478 44.3 11,878 14.0 72,722 86.0 84,600 66.9 Jumlah 347,124 45.9 408,752 54.1 156,735 20.7 599,142 79.3 755,877 20

Jumlah Tenaga Pendidik 122.776 135.961 135.933 129.642 84.680 68.028 58.469 20.388 RA MI MTs MA Lk. Pr. 21

Kualifikasi Tenaga Pendidik 250.000 <S1 S1 200.000 200.480 161.363 150.000 100.000 97.374 102.274 50.000 57.213 47.855 65.095 24.223 - RA RA MI MI MTs MTs MA MA < S1 57,213 (54.5%) 97,374 (37.6%) 65,095 (24.5%) 24,223 (19.1%) S1 47,855 (45.5%) 161,363 (62.4%) 200,480 (75.5%) 102,274 (80.9%) Jumlah 105,068 258,737 265,575 126,497 22

Status Tenaga Pendidik MA 33,249 (26.3%) 93,248 (73.7%) MTs MI 60,193 (22.7%) 55,856 (21.6%) 205,382 (77.3%) 202,881 (78.4%) RA 7,437 (7.1%) 97,631 (92.9%) Non PNS PNS 23

Tenaga Pendidik Bersertifikat dan Menerima Tunjangan Profesi 258.737 265.575 105.068 126.497 9.933 6.977 40.397 27.880 65.555 45.771 33.112 24.872 RA MI MTs MA Jml Guru Bersertifikat Tunj. Profesi 24

Statistik Pendidikan Agama Islam Jumlah Guru PAI Berdasarkan Pendidikan, Status dan Jenis kelamin Berdasarkan Pendidikan Berdasarkan Status dan Jenis Kelamin 130,632 60.8% 84,312 39.2% Non PNS 41.981 37.977 PNS 69.503 65.483 < S1 S1 < S1 S1 Pr Lk 25

Statistik Pendidikan Agama Islam Guru PAI yang sudah Bersertifikat dan mendapat Tunjangan Profesi 134.986 59,391 (44.0%) 79.958 33,807 (25.0%) 15,727 (19.7%) 14,325 (17.9%) PNS Non PNs Guru PAI Bersertifikat Tunj. Profesi 26

Statistik Pendidikan Agama Islam Jumlah Pengawas Berdasarkan Pendidikan dan Jenis kelamin 5,185 89,6% Pr. 1,364 23,6% 601 10,4% LK. 4,422 76,4% < S1 S1 27

Statistik Pendidikan Agama Islam Pengawas yang sudah Bersertifikat Berdasarkan Pendidikan 4.009 3,497 (87,2%) 601 367 (61,1%) 1.176 1,054 (89,6%) < S1 S1 S2 Jml Pengawas Bersertifikat 28