BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. atau kaidah tertentu berdasarkan hasil berpikir ilmiah. Proses berfikir ilmiah terdiri

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. E. Latar Belakang. Pembelajaran bahasa Indonesia adalah pembelajaran yang lebih menekankan

BAB I PENDAHULUAN. Inggris yang sudah menjadi bahasa dunia. Namun peranan bahasa Indonesia. tetaplah sangat dibutuhkan, khususnya di dunia pendidikan.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

I. PENDAHULUAN. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi untuk menyampaikan pikiran,

III. METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif murni atau

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Hidup bermasyarakat merupakan salah satu sifat manusia. Manusia tidak

BAB I PENDAHULUAN. melibatkan bahasa sebagai sarana untuk berinteraksi antar manusia.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pembelajaran merupakan suatu proses belajar seseorang untuk

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan kepada

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan nasional. Keterampilan berbahasa mempunyai empat komponen yang

BAB I PENDAHULUAN. dan akibat untuk menjelaskan suatu kesatuan gagasan atau tema. Oleh karena itu,

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. akal dan pikiran yang sempurna diantara makhluk-makhluk ciptaannya.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan terdapat hubungan

BAB 1 PENDAHULUAN. Dalam Bab 1 ini, penulis menjelaskan hal-hal yang menjadi latar belakang

BAB I PENDAHULUAN. kelangsungan hidup suatu Bangsa dan Negara. Hal ini karena pendidikan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Mafrukhah, 2014

BAB I PENDAHULUAN. menulis. Menurut Tarigan (2008:21) Proses menulis sebagai suatu cara. menerjemahkannya ke dalam sandi-sandi tulis.

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. keterampilan menulis narasi siswa sekolah dasar. Berdasarkan penelitian tersebut

BAB I PENDAHULUAN. Kata-kata Bahasa Indonesia kaya akan imbuhan. Kurang lebih ada sekitar

BAB I PENDAHULUAN. Ejaan yang salah dalam kehidupan sehari-hari sah-sah saja, tetapi bagi

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan pondasi dasar dari kemajuan suatu bangsa, tidak ada

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi sekaligus menjadi alat pemersatu bangsa. Sebagai

KETIDAKEFEKTIFAN BAHASA INDONESIA DALAM KARYA ILMIAH SISWA DI KELAS XI UPW A SMK NEGERI 1 SINGARAJA

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

SILABUS MATAKULIAH : BAHASA INDONESIA KODE MATAKULIAH : 2 (SKS TEORI ) PROGRAM STUDI : PTBB DOSEN PENGAMPU : Endang Mulyatiningsih

BAB I PENDAHULUAN. dari kehidupan sehari-hari. Tidak terlalu berlebihan jika dikatakan sejak bangun tidur

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Penulisan Karya Ilmiah

BAB I PENDAHULUAN. diidentifikasikan menurut lokasinya dalam sebuah database, dimana nantinya data

BAB I PENDAHULUAN. dari peristiwa komunikasi. Di dalam komunikasi manusia memerlukan sarana

BAB I PENDAHULUAN. Suatu karangan terdiri dari beberapa kalimat yang kemudian disusun

BAB I PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. baik di sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari. Menurut Winaya (2013: 3) yang mencakup keterampilan berbicara dan menulis.

BAB I PENDAHULUAN.

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN M.K. BAHASA INDONESIA (MKU)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Setiap orang perlu mengungkapkan ide atau gagasan pada orang lain.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sebagai kaum terpelajar siswa dan mahasiswa dituntut untuk bisa

BAB 1. Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang Masalah

ii MATEMATIKA EKONOMI: Fungsi dan Aplikasi

BAB I PENDAHULUAN. Inggris bahasa Madura Enggi Bunten. Madura yang digunakan untuk berkomunikasi dalam kehidupan seharihari.

BAB I PENDAHULUAN.

sesuai dengan jenjang pendidikan (Depdiknas, 2006:1).

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X MULTIMEDIA 1 SMK NEGERI 9 MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Herman dan Nur Indah

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS USHULUDDIN - JURUSAN TAFSIR HADIS

ARTIKEL OLEH RAHMAWATY THAIB NIM PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

BAB I PENDAHULUAN. komputer dalam segala bidang kehidupan sehari-hari tidak akan dapat

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB V TEKS ULASAN FILM/DRAMA

Desain dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif adalah

BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN. pelaksanaan, dan hasil penelitian. Untuk memahami hal tersebut, akan diuraikan

BAB I PENDAHULUAN. Jumlah pengguna yang besar mengakibatkan semakin berkembangnya

I. PENDAHULUAN. penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi sehingga bahasa

ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X MAN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 DAN PEMBELAJARANNYA DI SMA

BAB I PENDAHULUAN. Di dalam kehidupan sehari-hari, manusia menggunakan bahasa sebagai sarana

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Menulis adalah salah satu kemampuan bahasa bukanlah kemampuan yang

KEPADUAN BENTUK DAN MAKNA DALAM PARAGRAF: ANALISIS WACANA KOLOM JATI DIRI DI JAWA POS

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. manusia, berbagai aktivitas dilakukan untuk memenuhi kebutuhannya. Seiring dengan perkembangan jaman, manusia mulai berpikir untuk

I. PENDAHULUAN. sekolah. Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia ada empat komponen

BAB 1 PENDAHULUAN. kebahasaan dan keterampilan berbahasa. Pengetahuan kebahasaan meliputi

BAB 1 PENDAHULUAN. komunikasinya. Seseorang yang kaya dengan kosa kata akan mudah

KEMAMPUAN MENYUSUN KARYA ILMIAH MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. Oleh Selvianingsih Salilama Fatmah AR Umar Supriyadi

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa

I. KELAYAKAN PENYAJIAN

BAB I PENDAHULUAN. diri (Chaer dan Agustina, 2010:11). Bahasa sangat berperan penting dalam

Bahasa Indonesia merupakan salah satu hasil kebudayaan yang harus. dipelajari dan diajarkan. Pengajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya merupakan

BAB I PENDAHULUAN. dapat berupa tujuan jangka pendek, menengah, dan panjang. Dalam mata

BAB I PENDAHULUAN. informasi yang disampaikan dapat lebih cepat dan efektif. Pada tempat observasi penelitian, penyampaian informasi melalui layanan

BAB I PENDAHULUAN. gabah, dan yang sudah dibuang kulit luarnya disebut beras. Dalam praktek di

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi setiap

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Algoritma dijkstra ditemukan oleh Edger Wybe Dijkstra merupakan salah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB II KAJIAN TEORI. Menulis ialah menurunkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang

Pengertian Kalimat Efektif

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

akurat ringkas A.Kesepadanan dan Kesatuan B.Keparalelan C.Ketegasan dan Keutamaan kepenulisan E. Variasi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF SISWA KELAS X A SMA NEGERI 8 MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Oleh : Alamsyah ABSTRAK

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai makhluk sosial tidak dapat hidup sendiri di dalam masyarakat,

III. METODE PENELITIAN. Pengembangan yang dilakukan adalah pembuatan media pembelajaran berupa

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

I. PENDAHULUAN. bahan kajian bahasa Indonesia diarahkan kepada penguasaan empat keterampilan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini teknologi komputer terus meningkat. Komputer tidak hanya

Transkripsi:

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Karya ilmiah merupakan karya tulis yang disusun dan disajikan berdasarkan pada kajian ilmiah dan cara kerja ilmiah. Dalam penyusunan dan pengkajiannya didahului oleh studi pustaka dan studi lapangan karena karya ilmiah memiliki aturan baku dan persyaratan khusus dalam penulisannya maka kemampuan penulisan mutlak diperlukan (Ifada, 2009). Kemampuan tersebut diperlukan agar tulisan yang dihasilkan dapat dimengerti secara benar bagi pembacanya. Kemampuan menulis dalam menyusun karya ilmiah sangat penting karena berisi tentang ilmu pengetahuan yang akan diteruskan oleh para peneliti lainnya sehingga perlu adanya pemahaman dari apa yang dituliskan dalam sebuah karya ilmiah. Salah satunya dengan kemampuan menulis dengan kalimat bahasa yang efektif. Karya tulis ilmiah yang efektif mengharuskan pemakaian bahasa yang tepat, singkat, jelas, teratur, dan resmi (Turistiani, 2013). Oleh karena itu, bagi pembuat karya ilmiah perlu menguasai keterampilan bahasa meliputi penguasaan ejaan, penguasaan pembentukan kata, penguasaan pemilihan kata, penguasaan penyusunan kalimat yang efektif, dan penguasaan penulisan paragraf yang utuh (Yulianto, 2003). Lemahnya penguasaan bahasa penulis karya ilmiah menyebabkan penulisan sebuah karya ilmiah sering terjadi kesalahan-kesalahan yang membuat tulisan karya ilmiah menjadi sulit untuk dipahami. Lebih lanjut, 1

kesalahan-kesalahan tersebut dapat dikelompokan menjadi enam kesalahan yang paling umum dilakukan dalam pembentukan kalimat meliputi bentuk tunggal/jamak, bentuk kata kerja, pilihan kata, preposisi, kesesuaian subjek dan kata kerja, dan susunan kalimat (Turistiani, 2013). Penggunaan bahasa dalam karya tulis ilmiah dituntut untuk mengikuti tata bahasa dan ejaan bahasa Indonesia yang baku. Namun, ada beberapa penulis yang masih menggunakan susunan kalimat yang kurang baku. Susunan kalimat baku dapat dilihat dari ciri penggunaan bahasa ilmiah dan implementasi penggunaan tata bahasa Indonesia (Setiorini, 2010). Permasalah penyusunan kalimat ini dapat dilihat dari pemilihan diksi ilmiah, efektifitas kalimat yang disusun, dan struktur kalimat. Hal ini akan menentukan baku atau tidaknya sebuah kalimat yang dibuat (Setiorini, 2010). Permasalah cara memilih diksi atau kata merupakan salah satu hal yang berpengaruh terhadap kesan dan makna yang ditimbulkan dari sebuah kalimat. Kata-kata yang dipakai berpengaruh juga terhadap efektifitas kalimat yang tersusun. Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mengungkapkan gagasan pembicara/penulis dengan baik sehingga pendengar/pembaca dapat menangkap maksud dari gagasan yang diterima. Berdasarkan tujuan pembicara/penulis yang ingin mengkomunikasikan gagasannya dan dapat diterima dengan baik oleh orang lain, maka kalimat efektif adalah sarana yang tepat untuk hal tersebut (Keraf, 1997). 2

Dalam pembuatan kalimat tentu ada syarat yang harus dipenuhi, yaitu unsur subjek, predikat, objek, dan keterangan yang harus ada di dalamnya. Sebuah pernyataan dapat dikatakan sebagai kalimat dapat dilihat dari persyaratan pokoknya, yaitu unsur predikat dan permutasi kalimat (Sugono, 2009). Kedua hal ini dapat digunakan sebagai alat penguji untuk menentukan suatu pernyataan dapat dikatakan sebagai kalimat atau bukan. Adanya masalah pada penyusunan kalimat menyebabkan permasalahan yang akan terjadi pada penyusunan paragraf. Hal ini terjadi karena maksud dari setiap kalimat yang menyusun paragraf dapat memberikan arti tersendiri dan tidak koheren terhadap kalimat lainnya. Permasalah pada tulisan karya ilmiah terkait dengan paragraf yaitu membuat sebuah paragraf yang memiliki kesatuan dan kepaduan antar kalimatnya dan penggunaan bahasa yang efektif. Sebuah tulisan karya ilmiah pasti terdiri dari beberapa paragraf, maka harus adanya koherensi antar paragraf dalam pembahasannya. Jika ada sebuah paragraf yang berbeda pembahasannya dari paragraf lain maka setidaknya ada sebuah kalimat pengantar yang menunjukan keterhubungan pembahasan utama dan pembahasan penjelas. Selain permasalahan kalimat dalam struktur SPOK, juga akan dibahas lebih mendalam mengenai masalah paragraf yang koheren dengan struktur paragraf deduktif, yaitu paragraf yang memiliki gagasan utama di awal paragraf. Permasalahan struktur kalimat dapat dilakukan dengan mengurai sebuah kalimat menjadi komponen katakata. Hasil penguraian yang berupa kata-kata dapat 3

dikelompokan sesuai dengan peletakannya yang sesuai dengan struktur kalimat, yaitu sebagai subjek, predikat, objek, pelengkap, atau keterangan. Dalam kasus ini, parser (pengurai) mampu mendeteksi kesalahan pada struktur kalimat bahasa Indonesia. Parser akan digunakan sebagai penguji dan validasi pada struktur kalimat. Parser (pengurai) adalah salah satu komponen dalam sebuah interprenter (perangkat lunak yang mengeksekusi kode program) atau kompiler (program yang menerjemahkan bahasa program ke dalam bahasa objek). Parsing atau penguraian adalah proses yang dilakukan parser untuk menganalisis teks yang terdiri dari token. Token yang dimaksud adalah kata-kata yang menyusun sebuah kalimat (Ibrahim, 2010). Parser untuk alat bantu yang akan dibuat ini digunakan untuk membantu pengecekan penulisan. Hal ini bertujuan untuk mengurai sebuah kalimat dan mengecek struktur dari kalimat tersebut serta pemberitahuan mengenai kalimat yang dibuat. Adanya parser sebagai pengurai kalimat maka terdapat manfaat yang dapat digunakan untuk membantu masalah struktur pada kalimat, yaitu SPOK dan pengecekan koherensi antar paragraf. Parser yang digunakan akan dibuat untuk perangkat lunak alat bantu penulisan karya ilmiah, diharapkan dapat membimbing penulis dalam membuat karya tulis ilmiah sehingga dapat membantu dalam penyusunan kalimat dan paragraf, juga mengurangi waktu yang dibutuhkan dalam mengerjakan sebuah karya tulis ilmiah. 4

1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana membuat parser untuk alat bantu yang dapat membantu penyusunan karya tulis ilmiah, baik dalam struktur penulisan maupun pengelolaan penulisan. 2. Bagaimana membuat parser untuk alat bantu yang dapat membantu dalam mengecek dan menyusunan kalimat sesuai dengan struktur kalimat yang benar. 3. Bagaimana membuat parser untuk alat bantu yang dapat membantu dalam penyusunan paragraf yang koheren. 1.3 Batasan Masalah Dari masalah diatas maka pembatasan masalah perlu dilakukan agar tidak melenceng jauh dari apa yang ditargetkan, diantaranya : 1. Pemakaian parser untuk alat bantu penulisan ini hanya bisa membantu pengecekan kalimat untuk penyusunan karya tulis ilmiah dalam bahasa Indonesia. 2. Penguraian kailmat menggunakan parser yang dibuat dalam bahasa PHP. 3. Pengecekan kalimat hanya dilakukan pengecekan pada struktur kalimat. 4. Pengecekan paragraf hanya dilakukan untuk mengecek kata yang sama dalam pembahasan untuk memastikan koherensi antar paragraf. 5

1.4 Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah : 1. Membangun parser untuk alat bantu penulisan yang dapat membantu penyusunan karya tulis ilmiah dalam bahasa Indonesia dengan lebih mudah. 1.5 Manfaat Penelitian 1. Bagi Mahasiswa Melatih mahasiswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di bangku kuliah. 2. Bagi Universitas Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat berupa sumbangan ilmu pengetahuan. 3. Bagi Masyarakat Dengan adanya alat bantu penulisan sebagai alat bantu penulisan karya ilmiah akan lebih mempermudah penulisan, pengecekan dan penyusunan kalimat, dan penyusunan paragraf yang koheren serta menjadi sebuah karya tulis ilmiah. 1.6 Struktur Penulisan Sistematika penulisan skripsi ini secara garis besar akan diuraikan sebagai berikut: BAB I: PENDAHULUAN Bab ini menjelaskan mengenai lata belakang pemilihan tema, ruang linkup permasalahan, tujuan dan manfaat, metodologi yang digunakan, dan sistematika penulisan. 6

BAB II: TINJAUAN PUSTAKA Bab ini akan membahas teori-teori dan permasalahan yang menjadi acuan dalam penulisan skripsi, yaitu mengenai pembangunan alat bantu penulisan karya ilmiah yang diperoleh dari studi pustaka, wawancara, dan internet. BAB III: METODOLOGI PENELITIAN Bab ini akan membahas teori-teori dan permasalahan yang menjadi acuan dalam penulisan skripsi, yaitu mengenai pembangunan alat bantu penulisan karya ilmiah yang diperoleh dari studi pustaka, wawancara, dan internet. BAB IV: PERANCANGAN DAN UJI COBA PARSER Bab ini kan membahas mengenai perancangan dan pembangunan alat bantu penulisan karya ilmiah, yaitu antarmuka dan fungsionalitas yang tersedia didalamnya. BAB V: IMPLEMENTASI DAN EVALUASI PARSER DALAM PERANGKAT LUNAK Bab ini akan membahas mengenai pembahasan dan hasil dari pembangunan alat batu penulisan karya ilmiah yang disertakan data dari hasil uji coba pengguna. BAB VI: KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini akan membahas mengenai kesimpulan dan saran yang dibutuhkan terhadap hasil akhir dari penelitian yang telah dibuat. 7