CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03

dokumen-dokumen yang mirip
FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/3

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/02

English for Tourism Lesson 23 Checking out

English for Tourism Lesson 9 Giving directions

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

INDONESIAN (SECOND LANGUAGE) LO40

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Indonesian Extension

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Saher System. English. indonesia. Road Safety 996

INDONESIAN First Language

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

SH-105 Seorang Wanita Berobat ke Dokter

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/02

INDONESIAN (First Language)

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

INDONESIAN (SECOND LANGUAGE) LO40

BAB VII PENUTUP A. Kesimpulan

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published

Video A. Introduction

Pelajaran 2: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun ( lanjutan).

Hint: Start with December, because there is only one. tatu must be three. Jumamosi must be Saturday.

SERI BUKU BACAAN PEMULA SANTI PACAK NGITUNG SANTI BISA BERHITUNG SANTI CAN COUNT. Bahasa Lembak Bahasa Indonesia Bahasa Inggris

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. (Section I Listening) Transcript

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2012 Year 5 Indonesian Speech

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

Pelajaran 1: Melayani Pemesanan Kamar Hotel Melalui Tilpun.

Indonesian Beginners

Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future

LAMPIRAN 1. DATA MENTAH TRY OUT 2. RELIABILITAS TRY OUT

Lesson 3, Dialogue 2 Over the phone

English for Tourism Lesson 3 Checking in

A mysterious meeting. (Pertemuan misterius) Indonesian. List of characters. (Daftar pelaku)

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

PERANAN SEKRETARIS DALAM MENANGANI TELEPON PADA PT HOTEL DANAU TOBA INTERNATIONAL MEDAN TUGAS AKHIR. Oleh : Eka Syah Putri Sembiring NPM :

ANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI SUKU BUNGA BANK SENTRAL INDONESIA: SUATU PENGENALAN METODE BARU DALAM MENGANALISIS 47 VARIABEL EKONOMI UNTU

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

Indonesian Continuers

For more information, call or visit us at

BUPATI BADUNG PERATURAN DAERAH KABUPATEN BADUNG NOMOR 4 TAHUN 2012 TENTANG RETRIBUSI TERMINAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA BUPATI BADUNG,

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published

Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu

THE APPLICATION OF TURN TAKING SYSTEMATICS IN DR. CIPTO ENGLISH CONVERSATION GROUP

LANGGAR ATURAN SANKSI MENUNGGU TAHAP II

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

STANDAR USAHA KELAB MALAM. NO ASPEK UNSUR NO SUB UNSUR I. PRODUK A. Ruang Bersantai dan Melantai

6 KERANJANG 7 LANGKAH API (INDONESIAN EDITION) BY LIM TUNG NING

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

MANAJEMEN PENGANTAR. PENNY RAHMAWATY, M.Si. Pengantar Manajemen - Penny Rahmawaty

BAB III TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB CONCIERGE DALAM MELAYANI TAMU UNTUK MENINGKATKAN KEPUASAN PELANGGAN DI HOTEL LOR IN SURAKARTA

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

MAS 370 (Kuala Lumpur to Beijing) PILOT-ATC RADIOTELEPHONY TRANSCRIPT Departure from KLIA: 8 March 2014

Indonesian Extension

Indonesian Extension

Alternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

Indonesian Continuers

Lihat Bali Free & Easy

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

LAMPIRAN A QUISIONER

Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan

Itinerary. Lihat Bali Paradise Honeymoon TIBA DI BALI-TRANSFER IN HOTEL SIGNATURE MASSAGE SPA+ACARA BEBAS ACARA BEBAS-TRANSFER OUT

STANDAR USAHA KARAOKE

Pengantar Desain Rekayasa (Part 2) Dian Retno Sawitri

Jurusan Bahasa Jepang Aturan Pokok Penerimaan Siswa Baru

English for Tourism Lesson 12 Shopping (continued)

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

INDONESIAN SECOND LANGUAGE

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN DAERAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA NOMOR 1 TAHUN 2008 TENTANG

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Lihat Eksotis Ambon & Ora Beach

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Rasanya seperti merayakan hari ulang tahun. Surprises are everywhere! Congratz in advance, Mas! Kartika Fitrianingsih, the little observer

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.2

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

INDONESIAN. 3 UNIT (ADDITIONAL) (30 Marks) HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Time allowed One hour and ten minutes (Plus 5 minutes reading time)

Topi Anda akan membutuhkan untuk melakukan langkah-langkah ini adalah 1. A Windows 98 CD 2. A Komputer dengan CD-ROM akses

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : AKOMODASI PARIWISATA KODE : BG 442 SKS : 2. DI SUSUN OLEH : Dra. ELLY LASMANAWATI WP. M. Si

FORMULIR PENDAFTARAN Registration Form

ABSTRAK PERANCANGAN BOARD GAME PENGENALAN RUMAH DAN PAKAIAN ADAT TRADISIONAL INDONESIA UNTUK SISWA KELAS 4 SD. Oleh Sonya Hemas Ayu Naviri NRP

Transkripsi:

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One Kartu Satu 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru: karyawan di stasiun kereta api Anda ingin pergi ke kota Bandung naik kereta api. Anda pergi ke stasiun. 1 Jelaskan Anda ingin pergi ke mana dan kapan. 2 Dengarkan penjelasan karyawan dan pilih kereta api yang Anda inginkan. 3 Katakan Anda perlu berapa karcis dan jenis apa (satu jalan (?), pulang-pergi (?)). 4 Tanyakan Anda harus membayar berapa dan kereta api tersebut tiba jam berapa di Bandung. 5 Katakan bahwa Anda ingin membeli makanan Anda akan mengatakan apa kepada si karyawan? B Guru: seorang pelayan di rumah sakit Ketika Anda berlibur di Indonesia Anda jatuh dan kaki Anda luka. Anda pergi ke rumah sakit. 1 Sambutlah pegawai itu dan katakan bahwa Anda perlu diperiksa seorang dokter. 2 Jelaskan bagian tubuh yang sakit dan kapan rasa sakit itu mulai. 3 Jelaskan bagaimana kecelakaan itu bisa terjadi (Anda sedang apa?) berikan dua perincian. 4 Terangkan kewarganegaraan Anda dan jelaskan mengapa Anda berada di wilayah Indonesia itu. 5 Jawab dua pertanyaan itu. 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Two Kartu Dua 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru: karyawan di stasiun kereta api Anda ingin pergi ke kota Bandung naik kereta api. Anda pergi ke stasiun. 1 Jelaskan Anda ingin pergi ke mana dan kapan. 2 Dengarkan penjelasan karyawan dan pilih kereta api yang Anda inginkan. 3 Katakan Anda perlu berapa karcis dan jenis apa (satu jalan (?), pulang-pergi (?)). 4 Tanyakan Anda harus membayar berapa dan kereta api tersebut tiba jam berapa di Bandung. 5 Katakan bahwa Anda ingin membeli makanan Anda akan mengatakan apa kepada si karyawan? B Guru: karyawan di tempat perkemahan Anda sedang berlibur di tempat perkemahan di Indonesia. Pada satu malam ada hujan deras dan pada hari berikut: (i) (ii) Ada air dalam tenda Anda; Tidak ada air di kamar mandi tempat perkemahan itu. 1 Kenalkan diri kepada karyawan itu, katakan nomor tenda Anda berapa, dan katakan bahwa Anda punya dua masalah. 2 Jelaskan dua masalah tersebut. 3 Anda tidak puas! Jelaskan semua akibat hujan deras itu (pakaian basah!, bau tidak enak di kamar mandi! dan lain lain). 4 Jelaskan bahwa Anda ingin pindah ke tenda yang lain (tekankan secara sopan). 5 (Anda disuruh menunggu pemilik perkemahan.) Anda akan mengatakan apa? Tanyakan kapan pemilik akan datang dan jelaskan apa yang akan Anda lakukan sambil menunggu. (misalnya siapkan koper Anda, dan lain lain) 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Three Kartu Tiga 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru: karyawan di stasiun kereta api Anda ingin pergi ke kota Bandung naik kereta api. Anda pergi ke stasiun. 1 Jelaskan Anda ingin pergi ke mana dan kapan. 2 Dengarkan penjelasan karyawan dan pilih kereta api yang Anda inginkan. 3 Katakan Anda perlu berapa karcis dan jenis apa (satu jalan (?), pulang-pergi (?)). 4 Tanyakan Anda harus membayar berapa dan kereta api tersebut tiba jam berapa di Bandung. 5 Katakan bahwa Anda ingin membeli makanan Anda akan mengatakan apa kepada si karyawan? B Guru: sopir Indonesia di tempat parkir Tadi malam Anda tiba di Indonesia. Anda bersama keluarga menyewa mobil. Pagi ini seorang sopir Indonesia menabrak mobil Anda di tempat parkir (yang salah si sopir itu!). 1 Jelaskan bahwa kecelakaan itu bukan kesalahan Anda mobil Anda tidak berjalan. 2 (Anda dipaksakan oleh si sopir untuk menerima mobil Anda tidak rusak ini tidak benar!) Jelaskan keadaan sebenarnya secara sopan (kaca lampu? bumper?). 3 Katakan: (i) kapan mobil itu diserahkan kepada Anda; (ii) bahwa mobil itu baru. 4 Anda tidak puas. Tekankan bahwa kecelakaan itu kesalahan si sopir itu. Ibu Anda punya kamera Anda akan mengatakan apa? 5 Ucapkan terima kasih kepada si sopir itu dan ajukan dua pertanyaan supaya Anda dapat mengisi formulir yang perlu (nama, alamat, dan lain lain). 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Four Kartu Empat 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru : Pelayan di kantor pariwisata Anda ingin menyewa sebuah rumah liburan di Indonesia. Anda menelepon kantor pariwisata di Denpasar, Bali. 1 Sambutlah pelayan itu dan jelaskan mengapa Anda menelepon. 2 Jelaskan tanggal liburan Anda. 3 Katakan berapa orang dalam rombongan Anda. 4 Dengarkan penjelasan dari pegawai itu dan bertanya harga rumah tersebut berapa dan harga apartemen tersebut berapa. 5 Katakan yang mana Anda lebih suka (rumah atau apartemen) dan ajukan satu pertanyaan mengenai rumah atau apartemen itu (tempat parkir?, jaraknya dari toko-toko?). B Guru: seorang pelayan di rumah sakit Ketika Anda berlibur di Indonesia Anda jatuh dan kaki Anda luka. Anda pergi ke rumah sakit. 1 Sambutlah pegawai itu dan katakan bahwa Anda perlu diperiksa seorang dokter. 2 Jelaskan bagian tubuh yang sakit dan kapan rasa sakit itu mulai. 3 Jelaskan bagaimana kecelakaan itu bisa terjadi (Anda sedang apa?) berikan dua perincian. 4 Terangkan kewarganegaraan Anda dan jelaskan mengapa Anda berada di wilayah Indonesia itu. 5 Jawab dua pertanyaan itu. 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Five Kartu Lima 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru : Pelayan di kantor pariwisata Anda ingin menyewa sebuah rumah liburan di Indonesia. Anda menelepon kantor pariwisata di Denpasar, Bali. 1 Sambutlah pelayan itu dan jelaskan mengapa Anda menelepon. 2 Jelaskan tanggal liburan Anda. 3 Katakan berapa orang dalam rombongan Anda. 4 Dengarkan penjelasan dari pegawai itu dan bertanya harga rumah tersebut berapa dan harga apartemen tersebut berapa. 5 Katakan yang mana Anda lebih suka (rumah atau apartemen) dan ajukan satu pertanyaan mengenai rumah atau apartemen itu (tempat parkir?, jaraknya dari toko-toko?). B Guru: karyawan di tempat perkemahan Anda sedang berlibur di tempat perkemahan di Indonesia. Pada satu malam ada hujan deras dan pada hari berikut: (i) (ii) Ada air dalam tenda Anda; Tidak ada air di kamar mandi tempat perkemahan itu. 1 Kenalkan diri kepada karyawan itu, katakan nomor tenda Anda berapa, dan katakan bahwa Anda punya dua masalah. 2 Jelaskan dua masalah tersebut. 3 Anda tidak puas! Jelaskan semua akibat hujan deras itu (pakaian basah!, bau tidak enak di kamar mandi! dan lain lain). 4 Jelaskan bahwa Anda ingin pindah ke tenda yang lain (tekankan secara sopan). 5 (Anda disuruh menunggu pemilik perkemahan.) Anda akan mengatakan apa? Tanyakan kapan pemilik akan datang dan jelaskan apa yang akan Anda lakukan sambil menunggu. (misalnya siapkan koper Anda, dan lain lain) 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Six Kartu Enam 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru : Pelayan di kantor pariwisata Anda ingin menyewa sebuah rumah liburan di Indonesia. Anda menelepon kantor pariwisata di Denpasar, Bali. 1 Sambutlah pelayan itu dan jelaskan mengapa Anda menelepon. 2 Jelaskan tanggal liburan Anda. 3 Katakan berapa orang dalam rombongan Anda. 4 Dengarkan penjelasan dari pegawai itu dan bertanya harga rumah tersebut berapa dan harga apartemen tersebut berapa. 5 Katakan yang mana Anda lebih suka (rumah atau apartemen) dan ajukan satu pertanyaan mengenai rumah atau apartemen itu (tempat parkir?, jaraknya dari toko-toko?). B Guru: sopir Indonesia di tempat parkir Tadi malam Anda tiba di Indonesia. Anda bersama keluarga menyewa mobil. Pagi ini seorang sopir Indonesia menabrak mobil Anda di tempat parkir (yang salah si sopir itu!). 1 Jelaskan bahwa kecelakaan itu bukan kesalahan Anda mobil Anda tidak berjalan. 2 (Anda dipaksakan oleh si sopir untuk menerima mobil Anda tidak rusak ini tidak benar!) Jelaskan keadaan sebenarnya secara sopan (kaca lampu? bumper?). 3 Katakan: (i) kapan mobil itu diserahkan kepada Anda; (ii) bahwa mobil itu baru. 4 Anda tidak puas. Tekankan bahwa kecelakaan itu kesalahan si sopir itu. Ibu Anda punya kamera Anda akan mengatakan apa? 5 Ucapkan terima kasih kepada si sopir itu dan ajukan dua pertanyaan supaya Anda dapat mengisi formulir yang perlu (nama, alamat, dan lain lain). 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Seven Kartu Tujuh 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru: pegawai di bank Anda pergi ke bank untuk menukarkan beberapa travel cek. 1 Sambutlah pegawai itu dan jelaskan apa yang Anda inginkan. 2 Berikan perincian travel cek yang Anda ingin tukarkan; berapa cek dan untuk berapa jumlah uang. 3 (Anda diminta menyediakan bukti identitas akan tetapi Anda tidak membawa paspor.) Berikan penjelasan dan katakan paspor Anda ada di mana. 4 Katakan bahwa Anda akan kembali dengan paspor Anda. 5 Tanyakan jam berapa bank akan tutup. B Guru: seorang pelayan di rumah sakit Ketika Anda berlibur di Indonesia Anda jatuh dan kaki Anda luka. Anda pergi ke rumah sakit. 1 Sambutlah pegawai itu dan katakan bahwa Anda perlu diperiksa seorang dokter. 2 Jelaskan bagian tubuh yang sakit dan kapan rasa sakit itu mulai. 3 Jelaskan bagaimana kecelakaan itu bisa terjadi (Anda sedang apa?) berikan dua perincian. 4 Terangkan kewarganegaraan Anda dan jelaskan mengapa Anda berada di wilayah Indonesia itu. 5 Jawab dua pertanyaan itu. 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Eight Kartu Delapan 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru: pegawai di bank Anda pergi ke bank untuk menukarkan beberapa travel cek. 1 Sambutlah pegawai itu dan jelaskan apa yang Anda inginkan. 2 Berikan perincian travel cek yang Anda ingin tukarkan; berapa cek dan untuk berapa jumlah uang. 3 (Anda diminta menyediakan bukti identitas akan tetapi Anda tidak membawa paspor.) Berikan penjelasan dan katakan paspor Anda ada di mana. 4 Katakan bahwa Anda akan kembali dengan paspor Anda. 5 Tanyakan jam berapa bank akan tutup. B Guru: karyawan di tempat perkemahan Anda sedang berlibur di tempat perkemahan di Indonesia. Pada satu malam ada hujan deras dan pada hari berikut: (i) (ii) Ada air dalam tenda Anda; Tidak ada air di kamar mandi tempat perkemahan itu. 1 Kenalkan diri kepada karyawan itu, katakan nomor tenda Anda berapa, dan katakan bahwa Anda punya dua masalah. 2 Jelaskan dua masalah tersebut. 3 Anda tidak puas! Jelaskan semua akibat hujan deras itu (pakaian basah!, bau tidak enak di kamar mandi! dan lain lain). 4 Jelaskan bahwa Anda ingin pindah ke tenda yang lain (tekankan secara sopan). 5 (Anda disuruh menunggu pemilik perkemahan.) Anda akan mengatakan apa? Tanyakan kapan pemilik akan datang dan jelaskan apa yang akan Anda lakukan sambil menunggu. (misalnya siapkan koper Anda, dan lain lain) 0545/03/RP/O/N/03

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03 Paper 3 Speaking Role Play Card Nine Kartu Sembilan 15 September 31 October 2003 No Additional Materials are required. 15 minutes READ THESE INSTRUCTIONS FIRST You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. The important thing is to convey the message. You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner says, and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there. Although it may not be specified, you are expected to include such details as Good Morning, Thank you, etc., as appropriate. This document consists of 2 printed pages. SP (SM) S50944/3 UCLES 2003 [Turn over

2 A Guru: pegawai di bank Anda pergi ke bank untuk menukarkan beberapa travel cek. 1 Sambutlah pegawai itu dan jelaskan apa yang Anda inginkan. 2 Berikan perincian travel cek yang Anda ingin tukarkan; berapa cek dan untuk jumlah berapa uang. 3 (Anda diminta menyediakan bukti identitas akan tetapi Anda tidak membawa paspor.) Berikan penjelasan dan katakan paspor Anda ada di mana. 4 Katakan bahwa Anda akan kembali dengan paspor Anda. 5 Tanyakan jam berapa bank akan tutup. B Guru: sopir Indonesia di tempat parkir Tadi malam Anda tiba di Indonesia. Anda bersama keluarga menyewa mobil. Pagi ini seorang sopir Indonesia menabrak mobil Anda di tempat parkir (yang salah si sopir itu!). 1 Jelaskan bahwa kecelakaan itu bukan kesalahan Anda mobil Anda tidak berjalan. 2 (Anda dipaksakan oleh si sopir untuk menerima mobil Anda tidak rusak ini tidak benar!) Jelaskan keadaan sebenarnya secara sopan (kaca lampu? bumper?). 3 Katakan: (i) kapan mobil itu diserahkan kepada Anda; (ii) bahwa mobil itu baru. 4 Anda tidak puas. Tekankan bahwa kecelakaan itu kesalahan si sopir itu. Ibu Anda punya kamera Anda akan mengatakan apa? 5 Ucapkan terima kasih kepada si sopir itu dan ajukan dua pertanyaan supaya Anda dapat mengisi formulir yang perlu (nama, alamat, dan lain lain). 0545/03/RP/O/N/03